家庭资本

摘要： 通过倾向值匹配的方法,对方便取样的1953名大学生生活满意度差异进行考察,探讨剥离家庭资本后,独生子女影响生活满意度的真实效应。结果发现,在倾向值匹配之前,独生子女的生活满意度显著高于非独生子女的生活满意度,且在家庭资本的三个指标上独生子女均好于非独生子女家庭。经过倾向值匹配处理后,独生子女与非独生子女大学生在生活满意度评分上并无显著差异。研究结果表明,对于独生子女和非独生子女大学生存在的生活满意度差异不能完全归咎于独生与否,而应当重视家庭资本在其中的影响。这些结论为深层次理解大学生的生活满意度提供了经验证据。

摘要： 在市场经济发展和社会差距不断扩大的情况下,家庭资本差异不仅形塑大学生的成长型思维,也影响大学生未来的发展。研究发现:家庭资本包括经济、社会和文化资本等对大学生成长型思维水平具有显著正向影响,家庭资本存量越高,大学生更能自信面对困难挫折,实现目标;大学生就读院校类型在家庭资本对其成长型思维水平的影响中起到部分中介作用,这主要是因家庭资本影响学生入学机会进而影响大学生成长型思维水平所致。为了提高大学生成长型思维水平并促进大学生健康发展,改善家庭各类资本存量是必由之路。

摘要： 基于中国教育追踪调查数据(2014—2015),从家庭结构与家庭资源双重视角考察了父母离婚对未成年子女教育的影响及其中介效应。研究发现:父母离婚对未成年子女教育有明显的负面影响,家庭结构缺损和资源被剥夺是影响未成年子女教育的重要中介机制。从家庭结构看,“母亲缺位”和“双亲缺位”对子女教育的负面影响远大于“父亲缺位”;从家庭资源看,离婚导致了家庭经济资本、社会资本和文化资本不同程度的受损,进而影响子女教育,其中家庭社会资本除了对子女教育有直接中介效应外,还对家庭文化资本产生调节作用,影响文化资本的代际传递效率。应从制度与非制度两个层面为离婚家庭建立保护机制,以减少父母离婚对未成年子女造成的负面冲击。

摘要： 文章采用2016年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,运用路径分析模型,在考虑到高考制度安排和家庭作为第一教育单位对子女学习条件及环境的影响下,考察了家庭资本与高等教育机会获得的公平性问题。研究发现,家庭资本对高等教育机会的获得没有直接影响,但存在显著的间接影响。为缩小这种间接影响,建议创造条件将高中阶段纳入义务教育。

摘要： 教育机会有质量高低之分,学生的高中阶段教育机会获得也有质量分化,这对于其高等教育机会获得乃至未来的职业获得都具有关键性影响,因而是教育公平研究的主题之一。学生高中阶段教育机会获得受到多重因素影响,本研究探讨学生家庭资本与其高中阶段教育机会获得质量之间的关系。对江苏省B县初中后分流情况的调查分析发现,对一般普高和优质普高(相较于职高)教育机会获得的影响方面,经济资本无显著作用,而社会资本具有显著正向影响,文化资本有正向影响但弱于社会资本;对于优质普高(相较于一般普高)的教育机会获得,只有文化资本具有显著正向影响。在家庭资本的各因素中,主观性因素虽然有助于弱势阶层子女获得一般普高入学机会,但客观性因素会对其获得优质普高入学机会产生制约。因此,政府应推进“指标到校”政策,促进优质普高生源的均衡分配;弱势家庭应积极培养家庭文化资本,学校和社区也要提供多方面的支持以弥补该群体家庭文化资本的不足,从而提升其子女高中阶段教育机会获得的质量。

摘要： 近几年,培养和提升大学生网络素养工作引起政府和社会的广泛关注。对大学生网络素养现状的科学调查与有效评估是开展相关素养培训服务的前提。本研究在文献研究基础上提出包括认知与观念、行为与技能的网络素养构成框架,并基于此编制大学生网络素养调查问卷,抽样调查我国某高校1073名大学生的网络素养现状,采用描述性分析、差异检验、聚类分析方法考察大学生网络素养整体水平、不同学生群体的网络素养差异、大学生网络素养特征人群分类。研究发现,大学生网络素养在行为与技能维度得分低于认知与观念维度;网龄、家庭居住地、家庭资本方面存在显著差异;普遍存在网络媒介认知不足和网络接触习惯不良问题。本研究基于研究结果对正确认知网络世界、不良上网习惯隐患、提升网络信息素养与联通能力、家庭资本在网络素养中的折射四个问题展开讨论,期望文章结论能够为大学生网络素养调查与培训提供支撑。

摘要： 教育是阻断贫困代际传递、打破阶层固化的主要手段。在以相对贫困为突出特点的后扶贫时代,教育作为建立解决相对贫困问题长效机制的重要因素,应充分发挥自身优势。从家庭的经济、文化、社会三种资本角度出发,结合多方数据可以看出,农村家庭资本明显落后于城市家庭资本。基于此,针对提升农村家庭资本这一迫切需求,提出以政府帮扶为主提升农村家庭经济资本、以社区建设为主提升家庭文化资本、结对帮扶为主提升家庭社会资本等建议。

摘要： 在教育公平的视角下,厘清家庭资本对高考志愿填报的影响因素,并努力避免此类影响,最终实现学前教育专业生源质量的提升。研究采用分层整群随机抽样的方法,选取重庆市C高职院校学前教育专业702名大一新生进行高考职业填报倾向的问卷调查。结果发现家长的受教育水平、职业、家庭经济收入等家庭资本因素都对高职学前教育专业学生的填报志愿行为产生影响,且未来的就业形势成为填报志愿时最先要考虑的因素。建议通过增加低收入家庭经济资本、提高家长教育能力、适度招生政策倾斜等措施降低家庭资本对高考志愿填报的负面影响。

摘要： 利用2017年中国综合社会调查(CGSS 2017)的问卷数据,选取女性样本,主要探究个人资本、家庭资本对女性幸福感的影响,其中个人资本包含个人收入、婚姻状况以及工作状况三个变量,家庭资本包括家庭总收入、配偶学历和家庭规模三个方面。通过STATA统计软件进行OLS回归分析,结果显示:我国女性个人收入水平与女性的幸福感显著正相关,个人收入越高,女性幸福感越高;已婚女性幸福感更高;女性的工作状况对自身的幸福感并无显著影响;家庭总收入与配偶学历与女性幸福感成显著正相关,家庭总收入越高、配偶学历水平越高,女性幸福感更高;家庭规模即家庭人口数量对女性幸福感的影响不显著。由此得出,个人资本与家庭资本对女性主观幸福感有显著影响。因此,多渠道提高女性幸福感,保障女性就业权利、营造公平的社会风气、减少就业性别歧视依然至关重要。

摘要： 基于CFPS2018数据,借鉴家庭资本理论,运用熵值法计算家庭资本得分及其各分维度水平,采用二元Logistic模型实证分析了家庭资本对家庭创业决策的影响及其城乡差异。研究发现:家庭资本显著促进家庭创业决策;家庭文化资本对家庭创业决策的影响存在显著的城乡差异。据此,本文提出多维度提升家庭资本水平、重点关注农村家庭资本综合提高等对策,以促进城乡家庭创业的积极性。

摘要： 为研究家庭资本、家校合作与儿童成长间的规律性联系,根据"江西省中小学幼儿园家校合作跟踪研究"的3万6千份大样本数据从家庭视角提出了家庭经济资本、人力资本、社会资本、社区环境和家校合作对儿童成长作用的5个研究假设和1个推论,采用定序因变量回归模型和F联合检验的方法,发现在控制儿童智力水平、性别等变量的情况下,家庭所在的社区环境对儿童成长作用不显著,家庭经济资本中的"家庭所在地"、人力资本中的"父母学历"、社会资本中"联系频率",以及家校合作中的"当好家长"、"相互交流"、"在家学习"等变量对儿童成长有显著影响,且"家校合作减弱家庭资本与儿童成长间的相关性"在中国同样存在.研究指出,弱势家庭可通过加强与学校的合作,促进儿童成功,这种促进就是"家长参与的力量".

摘要： 基于2010年高校大学生调查数据,用罗吉斯蒂回归法和OLS回归法分析了家庭资本拥有情况对高校学生初次就业质量的影响.从客观的初次就业单位性质、初次就业月薪高低和主观的初次就业满意度三个方面对高校学生的初次就业质量进行了衡量.研究发现,父亲具有的行政级别越高,家庭所处的社会阶层地位越高,子女去“体制内单位”就业的概率越高,其初次就业月薪也越高；家庭所处的社会阶层等级越高,家庭的社会联系程度越广泛,则其子女就业后所感知到的满意程度也就越高.最后提出应不断完善高校学生就业劳动力市场和对“相对弱势”的高校毕业生就业群体实施“就业补偿”的政策建议.

摘要： 基于江苏省14所代表性高校大学生的最新调研数据，用罗吉斯蒂回归法分析了家庭资本拥有情况对个体高等教育数量获得和质量获得的影响。研究发现，整体而言，家庭资本对子女高等教育数量获得和质量获得有显著的正向促进作用，社会分层导致的教育机会差异在高等教育系统中依然存在，且随着高等教育的扩展，这种差异逐步由显性的“量的不平等”向更为隐性的“质的不平等”方向转移。从作用机制方面来看，优势家庭通过直接的资源排斥和间接的文化传递将家庭资本优势转化为教育机会优势，实现高等教育获得的优势，最终实现优势社会阶层代际传递。

摘要： 本研究通过对哈尔滨市第三中学(省级重点中学)和哈尔滨市第四十四中学(普通高中)高一学年全体学生的问卷调查发现:重点高中学生家庭占有的经济资本、文化资本、政治资本和社会阶层地位明显优于普通高中学生家庭,并且两者具有显著差异.在此基础上建立的"影响个体优质教育资源享用因素"的数据模型显示:家庭月收入每增加1000元,子女进入重点高中就读的机会增加0.33 倍;文化资本占有量高的家庭其子代升入重点高中的机会是低水平家庭子女的6.9 倍,是中等水平家庭子女的4.172 倍;父辈为党员或民主党派,其子女升入重点高中的机会是父辈为普通群众的子女的2.342 倍;"单位负责人"和"具有副高级职称及以上群体"这两个阶层的子代升入重点高中的机会分别是纯体力劳动者的15 倍、17.2 倍,技术工人群体子女的7.5 倍、8.89 倍,普通职员群体和中层管理者群体子女的3 倍、3.25 倍,表明这两个阶层群体的子女在进入重点高中就读的机会方面相较于其他社会阶层群体的子女拥有明显的优势.由此说明学生家庭资本及其社会阶层地位对子代能否享用优质教育资源具有显著性的影响.

摘要： 基于江苏省20所高校大学生调研数据，用罗吉斯蒂回归法分析了人力资本、家庭资本拥有情况对大学生就业认知的影响，发现人力资本对大学生就业中的自我认知能力有显著性影响，学习成绩越好，其就业自我能力认知程度越高；在校期间若担任过学生干部，则其表达能力、交往能力及领导能力相对与其他同学会更好；学习成绩越差，其感觉到的就业形势压力越大；低收入家庭的大学生比高收入家庭的学生感受到的就业压力会更大；不同人力资本存量、不同家庭资本存量的大学生对于就业困难认知存在一定差异；绝大部分大学生在就业单位选择时对经济收入与福利待遇、就业单位性质、职业稳定性及自身兴趣和爱好等非常重视；而对工作与自己所学专业是否对口则不太重视。

摘要： 兼业型农户,即将务农和务工作为其主要生计方式的农户,是中国中部地区最常见的农户形态.探索兼业型农户的城镇化意愿,有利于挖掘典型现象背后的深层原因和农户的真实诉求,对激励农户进行城镇化十分有益.扎根理论研究发现,影响农户城镇化意愿的因素有3类:内驱因素、外驱因素和调节因素.调节因素分别正向作用于外驱因素和内驱因素,对农户城镇化意愿具有促进作用.可以从提高外驱因素中城市吸引力和内驱因素来提高兼业型农户的城镇化意愿，提高城市的“有效”吸引力是关键，提高农户的家庭资本是根本。

摘要： 西方学者广泛应用期望价值理论和父母社会化模型等心理学理论证实了家庭对青少年体育参与的积极作用.本研究在中国文化背景下,将家庭作为一支重要的教育投入社会资本,考察家庭社会资本在青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为影响中的调节作用.本研究发现，青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为的有正向预测作用，且受家庭社会资本的调节。因此，在中国背景下考量青少年体育参与行为形成原因有必要结合家庭变量等社会因素的作用。

摘要： 西方学者广泛应用期望价值理论和父母社会化模型等心理学理论证实了家庭对青少年体育参与的积极作用.本研究在中国文化背景下,将家庭作为一支重要的教育投入社会资本,考察家庭社会资本在青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为影响中的调节作用.本研究发现，青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为的有正向预测作用，且受家庭社会资本的调节。因此，在中国背景下考量青少年体育参与行为形成原因有必要结合家庭变量等社会因素的作用。

摘要： 西方学者广泛应用期望价值理论和父母社会化模型等心理学理论证实了家庭对青少年体育参与的积极作用.本研究在中国文化背景下,将家庭作为一支重要的教育投入社会资本,考察家庭社会资本在青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为影响中的调节作用.本研究发现，青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为的有正向预测作用，且受家庭社会资本的调节。因此，在中国背景下考量青少年体育参与行为形成原因有必要结合家庭变量等社会因素的作用。

摘要： 西方学者广泛应用期望价值理论和父母社会化模型等心理学理论证实了家庭对青少年体育参与的积极作用.本研究在中国文化背景下,将家庭作为一支重要的教育投入社会资本,考察家庭社会资本在青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为影响中的调节作用.本研究发现，青少年体育运动期望与价值感对体育参与行为的有正向预测作用，且受家庭社会资本的调节。因此，在中国背景下考量青少年体育参与行为形成原因有必要结合家庭变量等社会因素的作用。

摘要： 本发明实施例公开了一种家庭网络、家庭网络间设备信息共享方法和家庭网络系统，涉及通信技术领域。所述家庭网络系统包括：第一家庭网络；第二家庭网络，与所述第一家庭网络建立有第一安全通道，用于通过所述第一安全通道获取所述第一家庭网络的访问策略以及设备信息，根据所述访问策略将所述设备信息提供给与所述第二家庭网络建立有第二安全通道的第三家庭网络。本发明实施例能够实现家庭网络间的设备信息共享且减少了需要建立的安全通道的数量，降低了需保存和维护的信息量。

摘要： 本发明提供一种家庭网络中的家庭设备指示方法及家庭网络中的家庭设备，方法包括：家庭设备通过家庭网络互联协议检测所述家庭设备在所处的家庭网络中的状态；所述家庭设备根据家庭设备在所处的家庭网络中的状态与指示操作的对应关系，获取与检测到的所述家庭设备在所处的家庭网络中的状态对应的指示操作；所述家庭设备根据所述指示操作，进行指示，从而使得用户能够根据该指示进行相应的操作，能够避免由于用户无法获知当前家庭设备在所处的家庭网络中的状态所导致的用户重复通过该家庭设备进行当前状态不支持的业务，从而提高了家庭设备的业务成功率。

摘要： 根据本发明的家庭机器人，包括：摄像机，安装在机器人上；通信部；存储部，存储有房屋内地图数据；以及处理器，通过所述家庭机器人与IoT设备的通信收集安装在房屋内的多个IoT设备的设备信息和位置信息，在此基础上，传送所述多个IoT设备的数据，并且，所述多个IoT设备的数据出现异常状态值时，移动到发生异常数据的地点拍摄影并传送影像而提供家庭内安全服务。

摘要： 本发明提供了一种家庭组网参数配置方法、家庭网关及家庭组网终端，其方法包括：获取家庭组网终端的第一同步码；根据第一同步码，向家庭组网终端发送无线配置参数。本发明通过同步码保证家庭网关与家庭组网终端之间无线参数配置信息保持一致，解决了家庭网关与家庭组网终端之间无线配置参数的同步问题。

摘要： 本发明涉及一种家庭网关、家庭网络系统的信息交互方法和家庭网络系统。该家庭网关包括主控制模块和至少第一协议控制模块、第二协议控制模块。第一协议控制模块连接到由一个或多个第一家庭设备形成的第一网络，并连接到主控制模块；第二协议控制模块连接到由一个或多个第二家庭设备形成的第二网络，并连接到主控制模块。主控制模块融合并分析处理各种家庭内部设备的信息，控制实现各个家庭设备的信息交互，实现整个家庭内部的两个协议控制模块间的信息格式转换，控制家庭网关与外部网络的信息交互。本发明的技术方案实现了融合多种协议的家庭网络，具有资源内容共享、协同服务控制和远程监控、服务范围广泛等优点。

摘要： 本发明实施例公开了一种家庭网络、家庭网络间设备信息共享方法和家庭网络系统，涉及通信技术领域。所述家庭网络系统包括：第一家庭网络；第二家庭网络，与所述第一家庭网络建立有第一安全通道，用于通过所述第一安全通道获取所述第一家庭网络的访问策略以及设备信息，根据所述访问策略将所述设备信息提供给与所述第二家庭网络建立有第二安全通道的第三家庭网络。本发明实施例能够实现家庭网络间的设备信息共享且减少了需要建立的安全通道的数量，降低了需保存和维护的信息量。

摘要： 本发明涉及一种家庭网络系统，其中可以安装构成家庭网络的设备以为其提供家庭网络服务，并且可以使用各种终端来控制这些设备，以及涉及一种控制家庭网络系统的方法、设置用于家庭网络系统的住宅网关的方法以及处理用于家庭网络系统的事件协议的方法。在家庭网络系统中，HNSN(100)包括：用于存储关于用户及家电的信息的用户/设备信息数据库(130)；HnsnRgIF(140)，用于执行用于RG的注册、认证及连接管理的过程；HnsnUPnP(120)，用于执行用于RG的设备控制及事件控制的过程；以及应用服务器(110)，用于分析请求并为HnsnUPnP提供控制命令，以及将对控制命令的响应传送到用户终端。

摘要： 一种由家庭服务器控制的家庭机器人。当用户对家庭机器人给出语音命令，家庭机器人A/D转换该语音命令，并把语音命令发送到家庭服务器。家庭服务器解译该语音命令，并产生针对该命令的响应控制信号，通过无线传送，把响应控制信号传送到家庭机器人。家庭机器人上的控制单元接收响应控制信号，输出响应控制信号作为一个或多个数字语音信号，运动控制信号和图像信号。数字语音信号被转换成模拟信号，通过扬声器再现出来。驱动单元响应控制单元的一个或多个运动控制信号，移动家庭机器人的身体部件。显示单元响应图像信号显示图像。

摘要： 本发明涉及将商家给予消费者的回馈利益转化为公众资本进行运作，使其成为继商品使用价值和价值之后的商品第三种属性；由买卖双方在实现商品使用价值和价值的同时，实现商品公众资本，所有买者注重于追求公众资本，使具备公众资本的商品更具有强劲的竞争力；公众资本是一个跨产业、行业，企业促销方法的整合，是将买卖双方经济行为进行协调的整合，是给予消费者在消费后利用公众资本投注中奖60万元的希望和追求，系列运作票据的使用，给予投注人中奖是手段，从投注中吸引和吸取公众资本，从投注中产生商品公众资本属性，然后将公众资本运用于社会公众事业、生产力发展和经济建设中，目的是有益于人类社会的发展，且易操作、费用低、效益高。

摘要： 本实用新型提供的基于LED照明装置的智能家庭控制系统及设备，通过LED照明装置和智能家庭控制服务器之间的数据交互实现将LED照明装置采集的视频图像数据发送给智能家庭控制服务器。智能家庭控制服务器对视频图像数据进行分析和行为识别，识别出行为信息并生成对应的控制指令，通过智能家庭控制服务器和智能家庭终端之间的信令交互实现将智能家庭控制服务器生成的控制指令发送给智能家庭终端，智能家庭终端根据收到的控制指令执行相应的动作。采用室内的LED照明装置集成视频图像采集功能，具有较好的隐蔽性并节省空间；三者之间的交互提高对智能家庭终端的控制的效率和便利性，能够及时发现制止不法、不安全，以及用户的特殊指示行为。