认知训练

摘要： 阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统的退行性疾病,其主要特征是认知功能的进展性损害,并伴有行为损害,是老年期痴呆最常见的类型,占50%~70%,其病情进展缓慢,不可逆转。预计在2050年全球痴呆人口将达到1.154亿人,是21世纪人类面临的巨大卫生保健挑战之一[1,2]。目前,临床上治疗AD的已经获得批准的药物主要是胆碱酯酶抑制剂和N-甲基-D-天冬氨酸受体拮抗剂两种,但其临床疗效局限,只能一定程度上缓解轻、中度认知功能的衰退等,不能根本改变其原有的疾病进展,并且存在较明显的药物副作用[3~5],而非药物疗法安全、简便、易行,在防治及延缓AD发病中显示出巨大潜力,现对当前主要方法进行综述。

摘要： 目的设计开发一款卒中后认知障碍训练APP,探讨对卒中后认知障碍患者认知功能的应用效果。方法运用安卓系统手机移动终端将卒中后认知障碍患者认知训练的相关内容设计成“认知障碍训练”手机APP,并应用于2020年10月至2021年6月在河南中医药大学第一附属医院康复中心确诊的60例认知障碍患者的康复过程中。结果与治疗前相比,治疗后认知训练APP组患者的简易精神状态评价量表和脑卒中患者生活质量专用量表得分均高于常规认知康复组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论该卒中后认知训练APP有利于改善卒中患者的认知功能,提高患者的生活质量,促进医患互动,整合优质医疗资源,优化治疗流程,促进医患关系向共同参与方向转变,值得进一步推广。

摘要： 淡漠是中枢神经系统器质性疾病常见的一种精神行为症状,给患者的认知功能、疾病康复和生活质量带来严重影响。随着研究的不断深入,近年来淡漠的干预研究成为热点。目前,尚缺乏对中枢神经器质性疾病伴淡漠症状干预研究的全面综述。本文结合国内外相关研究,就中枢神经系统疾病伴随淡漠症状的药物干预和神经调控技术、认知训练、音乐疗法、宠物疗法、回忆疗法等非药物干预研究进行综述,以期为国内学者今后开展临床实践和研究提供参考。

摘要： 目的观察经颅直流电刺激(tDCS)配合认知训练治疗卒中后认知障碍(PSCI)的疗效。方法前瞻性研究选取2019-07—2021-07东莞市松山湖中心医院康复医学科及神经内科收治的卒中后认知障碍患者96例,按照随机方法分为A、B、C 3组,每组32例。A组采用tDCS刺激治疗,B组采用常规认知训练干预治疗,C组采用tDCS刺激治疗的同时配合认知训练干预治疗。tDCS治疗电流强度为1.0mA,20 min/次,2次/d,每周5天。认知训练为每次30 min,1次/d,每周5天。上述干预均为连续2周。在治疗前、治疗后进行简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评定量表(MoCA)、改良的Barthel指数量表(MBI)及功能独立性评定量表(FIM)的评估。结果本研究最终纳入统计分析的患者为94例(2例脱落),其中A组30例,B组32例,C组32例。tDCS对患者MMSE及MoCA评分的影响。组内比较:与治疗前相比,3组患者在治疗后MMSE及MoCA评分均有显著性提高(P0.05)。t DCS对患者日常生活活动能力的影响,组内比较:3组患者在治疗后的MBI及FIM评分均较治疗前明显提高(P0.05)。结论tDCS及认知训练均能改善PSCI患者的认知功能及日常生活活动能力。tDCS配合认知训练对PSCI患者的认知功能及日常生活活动能力改善作用更为明显。

摘要： 本文根据认知训练师的原型特征进行AD(阿尔兹海默症)辅助机器人行为特征研究,满足机器人辅助完成认知训练任务,让患者得到更好的康复训练。通过对认知训练师进行原型特征分析,提取认知训练师的个性特征和行为特征,根据具体认知训练活动内容,建立辅助机器人行为特征映射关系,进行辅助机器人设计。以认知训练师为原型进行辅助机器人行为特征设计,满足医疗护理资源短缺情况下,AD患者增多且无法自行完成认知康复训练的需求,提升辅助机器人辅助AD患者认知训练的用户体验。

摘要： 目的:探讨弹力带运动联合认知训练对社区认知衰弱老年人的干预效果。方法:抽取上海市某区75岁及以上认知衰弱老年人66人,按其所在居委会分为观察组和对照组,每组33人。观察组进行弹力带运动联合认知训练,每周2次,每次60 min,共3个月。对照组维持原有生活方式。采用衰弱表型(FP)量表、简易智能精神状态量表(MMSE)、额叶功能评定量表(FAB)于干预前后评估两组老年人的衰弱水平和认知功能,评价干预效果。结果:干预后观察组步速[(0.93±0.14)m/s]、MMSE评分[(27.32±2.52)分]、FAB评分[(16.29±2.21)分]均高于对照组[(0.64±0.17)m/s、(25.75±2.63)分、(13.89±2.50)分],两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);干预后观察组身体衰弱人数低于对照组(P<0.05);干预后观察组握力、步速、MMSE、FAB得分均较干预前明显改善(P<0.05);干预后,观察组认知衰弱人数低于对照组(P<0.001)。结论:弹力带运动联合认知训练有助于改善社区认知衰弱老年人的身体衰弱水平、认知功能,能有效延缓或逆转认知衰弱的发生、发展。

摘要： 流体智力(GF)是人类认知的一个重要组成部分,并且它与个体学术成就、收入和寿命等相关。这种重要性使得研究者不断尝试若干途径来提升这一能力。显然,不同的认知增强技术(如:认知训练,无创脑刺激,神经反馈等)以非常不同的方式影响大脑功能,尽管争议颇多,但无疑丰富了我们对认知增强机制和流体智力本质的理解。未来研究应立足于大样本,开发行之有效且稳定的认知训练任务原型;采用互补的研究手段和多样的分析技术来完善认知增强理论;面向青少年脑智开发全新的教育认知工具,考察流体智力提升带来的实际效应。

摘要： 目的:探讨一种新型认知训练方法对轻度认知障碍患者各认知域功能改善的情况。方法:收集简易智能精神状态检查量表(MMSE)>24分,蒙特利尔认知评估量表(MoCA)≤25分,临床痴呆量表为0.5分的MCI患者102例,随机分为训练组和对照组各51例,2组均给予健康宣教并进行痴呆危险因素的控制,训练组还通过一种新型认知训练方法进行系统性训练3月。在基线期(训练前)、访视期1(训练3月后)、访视期2(训练6月后),用MoCA和MoCA认知域指数得分(CDIS)进行评价。结果:训练组不同时间点的MoCA、MoCA MIS、MoCA EIS、MoCA VIS、MoCA LIS和MoCAAIS等量表评分差异均有统计学意义(P<0.05);对照组患者不同时间点的MoCA量表评分差异有统计学意义(P<0.05);训练组的MoCA、MoCA VIS、MoCA LIS和MoCA AIS等量表评分在访视期1和基线期相比差异均有统计学意义(P<0.05);训练组的MoCA、MoCA EIS、MoCA VIS、MoCA LIS和MoCAAIS等量表评分在访视期2与基线期相比差异均有统计学意义(P<0.05);训练组的MoCA、MoCA MIS和MoCA EIS等量表评分在访视期2与访视期1相比差异均有统计学意义(P<0.05);对照组仅有MoCA量表评分在访视期2与基线期相比差异有统计学意义(P<0.05);同时间点,训练组的MoCA和MoCA EIS评分与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:该新型认知训练方法可显著改善MCI患者的整体认知功能和各认知域情况。

摘要： 目的:研究高低频重复经颅磁刺激(high and low frequency repetitive of transcranial magnetic stimulation, rTMS联合认知训练对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)认知功能及精神行为症状(behavioral and psychological symptoms of dementia, BPSD)的影响。方法:选取2019年10月~2020年9月重庆市精神卫生中心老年记忆门诊收治的120例阿尔茨海默病患者作为此次研究对象,并采用随机数字表法将其分为低频刺激(1HZ)组、高频刺激(10HZ)组、对照组(伪刺激),各40例。三组均采用认知训练+口服美金刚10mg/d干预,而对照组联合伪刺激,低频刺激组联合低频经颅磁刺激,高频刺激组联合高频经颅磁刺激。对比三组干预前、干预3个月后的认知功能和精神行为症状改善情况。结果:干预3个月后,低频刺激组、高频刺激组的ADAS-Cog记忆因子、语言因子及总分均低于对照组;且高频刺激组较低频刺激组低(P0.05)。结论:在阿尔茨海默病中采用重复经颅磁刺激联合认知训练,能有效改善患者的认知功能和精神行为症状,且高频刺激在认知功能方面的改善效果更为显著。

摘要： 目的 分析我国认知功能障碍护理领域的研究现状,探索该领域的研究热点及趋势。方法 以“认知功能障碍”or“认知功能受损”or“认知障碍”and“护理”为主题词检索中国知网、万方、维普三大中文数据库从建库至2021年我国认知功能障碍护理相关的文献,分析该领域的发文量、发文期刊、作者、机构及高频关键词,通过突变词分析该领域的热点及进展。结果 最终纳入文献908篇,该领域发文量整体上随时间呈不断上升趋势;期刊分布较散,908篇文献发表于261种期刊上;发文作者中刘莹和乔雨晨发文最多,各发表4篇,合著率50.55%,文献合作度2.26;第一作者单位分布于我国31个省、直辖市或自治区,发文量前7的第一作者研究机构均为医院;最常见的关键词为认知障碍;近5年出现的突变关键词为生活质量、认知训练、延续性护理,其中认知训练是2018-2021年新出现的突变关键词。结论 近年来认知功能障碍护理领域的关注度呈逐渐上升的趋势,但是研究的总体质量相对偏低,该领域的护理质量和研究水平还有待进一步提升。

摘要： 流行病学调查结果表明,我国每年新发脑卒中120～150万人,每年死于脑卒中80～100万人,存活者中约75％致残,有记忆障碍的患者为43.5％,50％～70％脑卒中患者会在卒中发生后的12月内发生认知障碍,少数患者可能会在卒中数年后发生.认知障碍发生后的脑卒中偏瘫患者生活质量会进一步降低,给家庭和社会带来了沉重的负担.研究发现,在卒中发生后的前3个月对患者认知障碍早期诊断、早期干预、积极的给予康复治疗,可以有效降低患者功能障碍,提高患者的生活质量.目前通过运动康复训练可以改善脑卒中患者偏瘫侧肢体功能己得到认同,但关于认知训练是否能促进脑卒中认知障碍患者运动功能恢复还没有统一的结论.老年人是特殊群体,本身存在不同程度的脑功能退化.因此,本研究通过认知训练的康复学方法对脑卒中认知障碍老年患者进行干预,评价患者干预前与干预后的运动功能恢复情况,为脑卒中老年患者的运动功能康复提供依据.

摘要： 目的：观察针灸配合认知训练治疗颅脑外伤(TBI)致认知障碍的临床疗效. 方法：选择我院神经外科住院治疗颅脑外伤所致认知功能障碍的患者50例,随机将其分两组为观察组与对照组,每组25例,对照组采用认知训练与常规治疗,观察组在对照组治疗基础上配合针灸治疗.两组患者治疗前后均采用简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)评定TBI后认知障碍患者的认知功能. 结果：两组患者治疗后MMSE、MOCA总分及各分项评分均明显高于治疗前,差异显著(P＜0.05);观察组治疗后MMSE、MOCA总分及各分项评分均明显优于对照组,差异显著(P＜0.05); 结论：采用认知训练或针灸配合认知训练均能提高MMSE和MOCA得分,改善认知功能障碍,但针灸配合认知训练的临床效果更显著.

摘要： 社区老年认知训练课程对受训者的记忆力有显著的改善作用，受训者主观感觉注意力和记忆力均有所改善，并对课程的趣味性表示满意。

摘要： 目的:探索认知训练对社区健康老人大脑白质可塑性的影响. 方法:研究对象来源于一项随机、盲法评估、平行对照试验.48名来自于上海市普陀区甘泉街道的非痴呆老人被分配至以下3组：(1)多领域认知训练组(n=17)：训练内容包括记忆、推理、策略、视觉空间等;(2)单领域认知训练组(n=17)：仅涉及推理,包括瑞文推理、汉诺塔、数字推理、图形推理、文字推理等;(3)对照组(n=14).认知训练为期12周,每周2次,每次1小时,采用面对面小组形式,每组10～15人.认知训练前以及训练结束后一年均进行认知功能评估及头颅磁共振成像扫描.认知评估工具包括可重复的成套神经心理状态测量A套(RBANS-A)、Stroop字色干扰测验(CWST)、视觉匹配和推理测验、彩色数字连线测验(CTT).磁共振成像扫描采用西门子3.0T Trio Tim磁共振成像仪,其中弥散张量成像(DTI)扩散敏感梯度方向64个,扩散敏感系数(b)=1000s/mm2.DTI数据分析采用FSL5.0.8进行预处理,采用基于纤维束骨架的空间统计(TBSS)进行全脑体素水平比较. 结果:(1)三组被试基线RBANS总分及因子分、CWST颜色或字义干扰时间、视觉匹配与推理得分、CTT-1完成时间、CTT-2完成时间及全脑体素水平部分各向异性(FA)、平均弥散度(MD)、径向弥散度(RD)和轴向弥散度(AD)差异均无显著统计学意义(P>0.05). (2)三组被试DTI指标纵向变化的总体趋势为队下降(差异峰值接近右侧颜下回的白质)、MD(差异峰值位于左侧矢状层)和RD(差异峰值位于右侧扣带束海马部分)升高，AD则既有升高(差异峰值位于右侧脐服体毯)也有下降(差异峰值位于左侧钩束)(FWE校正P0.05 )，但全脑体素水平RD比较发现多领域认知训练组与对照组在顶叶后部白质(左侧放射冠后部，接近左侧楔前叶和顶上小叶)时间X干预组别交互作用有显著的统计学意义(396个体素，FWE校正P<0.025 )。事后分析显示:对照组干预结束后一年该差异脑区较基线FA下降、MD和RD升高，差异均有显著统计学意义(P<0.001~0.010),AD较基线无明显变化(P=0.695);多领域认知训练组干预结束后一年该差异脑区AD较基线有下降趋势(P=0.055)，而FA, MD和RD与基线差异均无显著统计学意义(P=0.224~0.430). 结论:多领域认知训练可能对社区健康老年人的大脑白质完整性有积极影响，对延缓增龄引起的顶叶后部白质完整性下降有着潜在作用。

摘要： 随着计算机在认知障碍领域的快速应用和发展,计算机辅助认知障碍训练更多地应用于认知障碍的诊断及训练.随着计算机康复科学的发展,计算机康复科学在认知障碍训练的应用越来越广泛.对脑卒中后患者认知训练技术的发展有了极大的促进,目前广泛临床研究表明脑卒中后认知障碍康复训练对脑损伤患者全面康复有重要意义.本临床研究主要是通过随机对照的方法,观察脑卒中并认知障碍的患者在常规认知及康复训练的基础上,增加计算机认知功能训练,对认知障碍认知、运动功能及日常生活活动能力的疗效观察.

摘要： 衰老是不可回避的自然规律,然而…认知下降却可以是迅速进展的病理过程。阿尔茨海默病在我国65岁以上人群患病率为5.4％,现有近1千万。

摘要： 通过介绍痴呆的防治现状，总结了行为改变与痴呆的关系包括改善睡眠，改变饮食习惯，运动，以及认知训练，痴呆的预防要围绕以下两种新的思维模式来展开:首先，该综合征并非是由单一路径所致的单一疾病;其二，该疾病的开始时间，远远早于临床症状的出现时间(如运动，不积极参加，可能就存在认知问题了)。

摘要： 香港青年协会「青年违法防治中心」于2015年获禁毒基金赞助,推行为期两年的「抗毒家先锋」计划,参考了美国、加拿大等地具成效的"Strengthening Families Program(SFP)"的家长篇,设计一系列强化家庭功能及抗毒认知的训练和辅导模式.,抗毒家先锋」计划透过互动教育工作坊、强化家庭功能训练小组、家人外展辅导及支援服务,提升家人管教具危机青少年的信心及预防吸毒问题出现.计划亦成功协助有吸毒和违规问题青少年的家人,强化其沟通、支援、及管教的技巧,以积极的态度面对子女吸毒问题,令家庭重燃希望.计划更辅以手机应用程式「空中与你同行-抗毒资讯网」,让未能接受服务的家人,可以透过网络媒体,对「管教与沟通」等课题有深入了解的机会.本计划与超过30间学校、机构、地区组织及政府部门合作,为超过1,000名家人提供服务,成效达九成以上.

摘要： 香港青年协会「青年违法防治中心」于2015年获禁毒基金赞助,推行为期两年的「抗毒家先锋」计划,参考了美国、加拿大等地具成效的"Strengthening Families Program(SFP)"的家长篇,设计一系列强化家庭功能及抗毒认知的训练和辅导模式.,抗毒家先锋」计划透过互动教育工作坊、强化家庭功能训练小组、家人外展辅导及支援服务,提升家人管教具危机青少年的信心及预防吸毒问题出现.计划亦成功协助有吸毒和违规问题青少年的家人,强化其沟通、支援、及管教的技巧,以积极的态度面对子女吸毒问题,令家庭重燃希望.计划更辅以手机应用程式「空中与你同行-抗毒资讯网」,让未能接受服务的家人,可以透过网络媒体,对「管教与沟通」等课题有深入了解的机会.本计划与超过30间学校、机构、地区组织及政府部门合作,为超过1,000名家人提供服务,成效达九成以上.

摘要： 香港青年协会「青年违法防治中心」于2015年获禁毒基金赞助,推行为期两年的「抗毒家先锋」计划,参考了美国、加拿大等地具成效的"Strengthening Families Program(SFP)"的家长篇,设计一系列强化家庭功能及抗毒认知的训练和辅导模式.,抗毒家先锋」计划透过互动教育工作坊、强化家庭功能训练小组、家人外展辅导及支援服务,提升家人管教具危机青少年的信心及预防吸毒问题出现.计划亦成功协助有吸毒和违规问题青少年的家人,强化其沟通、支援、及管教的技巧,以积极的态度面对子女吸毒问题,令家庭重燃希望.计划更辅以手机应用程式「空中与你同行-抗毒资讯网」,让未能接受服务的家人,可以透过网络媒体,对「管教与沟通」等课题有深入了解的机会.本计划与超过30间学校、机构、地区组织及政府部门合作,为超过1,000名家人提供服务,成效达九成以上.

摘要： 本发明涉及一种用于认知康复训练的机械辅助训练设备及其训练方法，该机械辅助训练设备包括：辅助认知平台，其包括与第一实体用具相对应的第二实体用具；传感元件，其被配置为通过拍摄图像和/或视频的方式来采集受训者对于训练指示的响应；辅助机械部，其被配置为通过操作第二实体用具中的至少部分用具来指导受训者完成至少部分训练指示；和控制端，其藕接至传感元件和辅助机械部，并能基于响应的情况来选择性地启用辅助机械部进行训练指导。

摘要： 本发明涉及一种用于认知康复训练的机械辅助训练设备及其训练方法，该机械辅助训练设备包括：辅助认知平台，其包括与第一实体用具相对应的第二实体用具；传感元件，其被配置为通过拍摄图像和/或视频的方式来采集受训者对于训练指示的响应；辅助机械部，其被配置为通过操作第二实体用具中的至少部分用具来指导受训者完成至少部分训练指示；和控制端，其藕接至传感元件和辅助机械部，并能基于响应的情况来选择性地启用辅助机械部进行训练指导。

摘要： 本公开提供一种基于认知图谱的认知能力测试和训练方法、装置、设备和介质，通过预先建立待测认知能力知识图谱中各待测认知能力子能力以及不同待测认知能力子能力之间的相关系数，再从待测认知能力知识图谱中的中心节点对应的待测认知能力子能力开始测试，并在测试的过程中，根据已经测试的待测认知能力子能力的测试值和待测认知能力知识图谱中节点间的相关系数，实时确定未测试的待测认知能力子能力的测试值。若对未测试的待测认知能力子能力的预测达到预设测试操作结束条件，无需进一步对未测试的待测认知能力子能力进行测试，则可以结束测试，减少了受试者完成测试任务的数量和时间，更容易获得受试者的配合，提高测试效率。

摘要： 本申请公开了认知功能的调控装置、系统和方法及其在认知功能缺陷的应用以及存储介质和终端。所述认知功能的调控装置包括：数据接收功能模块，用于接收来自于至少一位使用者的已有数据和/或认知功能评价数据；数据识别/评价功能模块，用于根据所述数据接收功能模块所接收的数据判断该使用者的认知功能水平；数据分析功能模块，用于根据所述数据接收功能模块接收的数据和/或所述数据识别/评价功能模块的判断结果所反映的所述使用者至少一个待调控的认知功能对象，从所述调控装置的调控工具数据库中选择至少一个认知功能调控工具，以针对该使用者对应地组成个性化的认知功能调控方案。

摘要： 本实用新型公开了一种认知障碍病人认知回忆想象联合训练装置，包括配重底板，所述配重底板的底端设置有导向轮，所述导向轮对称设置有四个，所述配重底板的上端固定有侧机箱，所述配重底板的上端固定有固定背板，所述固定背板的上端固定有固定台板，所述侧机箱的内侧设置有电脑主机，所述固定台板的上端设置有按键区，所述固定台板的上端固定有第一转轴，所述第一转轴的外侧设置有显示屏。该认知障碍病人认知回忆想象联合训练装置，对座位板进行向外延伸处理，将座位背板沿着座位板旋转出，通过支撑板对座位背板进行稳定的支撑，实现了便于对装置的折叠与展开处理，同时也实现了装置可以适用于各种场地，不在受到场地的束缚。

摘要： 用于认知训练装置的把手以及包括该把手的认知训练装置，其中把手（10）设计为通过纵向连接构件(60)连接到球(80)上的联结构件(90)，所述把手还包括用于调节所述纵向连接构件(60)的长度的构件(20)。

摘要： 认知训练把手(10)，设计为通过纵向连接构件(60)连接到球(80)上的联结构件(90)，所述把手还包括用于调节所述纵向连接构件(60)的长度的构件(20)。

摘要： 本发明公开了一种用于认知康复训练的机械辅助训练设备及其训练方法，包括支撑板、训练控制台、辅助训练板、螺纹杆、遮挡板、丝杆和康复训练模块，所述支撑板上表面一侧固定连接有连接板，所述连接板一侧表面设置有显示器，所述连接板一侧另一侧表面设置有计算机终端，所述连接板内部两侧均固定连接有连接导轨，本发明通过设置的转动盘，能够通过驱动电机带动转动盘转动，能够使转动盘表面的连接杆一转动，通过连接杆一转动，并通过连接杆一和连接杆二之间的配合，能够使连接杆二带动遮挡板位置移动，从而能够实现对显示器表面不同位置的认知训练视频内容进行遮挡，便于实现对患者认知康复训练效果。

摘要： 本发明适用于行为认知技术领域，提供了一种基于游戏行为分析的认知评估结果的个性化认知训练系统，包括数据预录入模块、实时交互模块、通信模块、通用计算设备模块、存储模块和结果展示模块，其中：所述数据预录入模块包括人口学信息单元和认知量表信息单元；所述实时交互模块包括含游戏行为数据单元和系统反馈数据单元，实时交互模块用于对用户的游戏行为数据进行采集并给与交互反馈，从而进行认知训练；所述通用计算设备模块包括常模分析单元、评估结果分析单元、实时训练内容单元和个性化训练方案单元。本发明无需依赖人力进行评估从而降低人力成本；游戏化的评估方法将量表评估所需的数个小时缩短到10‑20分钟，大幅降低了时间成本。

摘要： 本发明公开了一种针对老年轻度认知障碍进行认知训练的装置及其方法，包括训练主体，所述训练主体上设置有显示模块、电源以及控制器，所述显示模块包括显示屏以及点阵屏，所述显示屏与点阵屏上均设置有控制按钮。