苏联文学

摘要： 随着近些年由《生活与命运》再版掀起的格罗斯曼文学热潮,对于格罗斯曼其人其作的解读与反思开始渐渐回归到公众视野。本文在考察作家本人的成长路线与坎坷经历的基础上,通过对其作品的解读,分析了其在青少年时期、奔赴战争前线时期和遭受当局迫害时期的自由观念发展历程,并从自由观的角度探讨了格罗斯曼作品的文学意义。

摘要： 今日广泛使用的“古典文学”概念的内涵与外延,在1910—1950年代之间发生了显著的迁移。“古典”原指古代的典籍与制度,在近代以日本为中介引入西方概念的过程中,与Classic等外来概念逐渐交叠,引申出泛指各民族历史上优秀作品的意义。五四新文学者既沿用了传统用法,将古典文学限定为文辞繁琐、堆垛典故的特殊类型,同时又比照西方古典主义文学的特征,将中国古典文学置入必将被淘汰的进化序列之中。1930年代初受苏联学习古典遗产热潮的影响,中国文学界就接受文学遗产问题曾展开激烈论争。在左翼、国民党、自由主义、日伪等多方势力的参与下,古典文学中隐含的政治观念与阶级立场问题凸显出来。30年代末40年代初,伴随着马克思主义中国化的探索与“民族形式”大讨论,古典文学从“人民性”的角度被重新加以确认。建国后,“古典文学”概念逐渐摆脱其负面意涵,成为经过选择的、能够为社会主义中国所容纳的古代文学遗产的概称,但由于古典文学本身的复杂性,政治属性与艺术价值之间的颉颃仍在继续。

摘要： “苏联文学,在资本主义国家中,也如同十月革命一样,被看作洪水猛兽,统治者用尽方法,对它加以封锁、禁止和隔绝。在反动统治时代的中国,也没有例外。中国反动统治者,从直奉军阀起,一直到蒋介石,都是如此的。”这是中国现代文学翻译家曹靖华1952年在《苏联文学在中国——为苏联〈真理报〉而作》一文中所言。

摘要： 本文旨在论证伟大卫国战争时期(1941-1945)苏联作家散文的艺术特征.本文指出,在战争最初阶段和整个持续时期,胜利概念是文学作品结构组成的重要元素.它是灵感的源泉和主要的动员方式.它统领当时文学作品艺术诗学的所有因素:形象体系、结构特点、情节戏剧、词汇系统、隐喻选配.它决定了主人公类型及其性格构成.文章研究了胜利概念在艺术创作中的各个层面.

摘要： 在20世纪中叶,苏联刚刚结束了卫国战争,对文化的发展也造成了极大的影响,国内开始了文学批评运动,在构建社会道德和文学理论中当中产生了甚远的影响。卫国运动结束后的文学批判的侧重性有很强的阶级内涵,也有许多的创作者在作品中塑造了英雄形象表达爱国情怀。在 分析和研究苏联文学发展中必须要关注卫国战争和特殊的社会背景,挖掘批判文学背后含义。本文将系统性地介绍了卫国战争与文学发展的关联,详细讨论苏联文学道德批评的内容和影响。

摘要： 伊凡·亚历克塞维奇·蒲宁(1870～1953),俄国作家,主要作品有诗集《落叶》,短篇小说《安东诺夫的苹果》《松树》《新路》,中篇小说《乡村》《米佳的爱情》等.1933年,凭借作品《米佳的爱情》成为第一位获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家.由于历史原因,布宁的作品在中国的传播之路并非坦途,而是经历了不少误读和冷落.文章分为三个部分,以中苏文学间的发展纠葛为视角,展开探讨布宁在中国的译介情况和研究现状,较为全面地展现出布宁在中国走过的近八十年的漫长历程.

摘要： 社会主义现实主义创作方法对新中国文学的影响很大。其影响既包括作品的内容与对文学人士的态度,也包括文学政策与文学界组织方法。俄罗斯著名建筑史家、建筑学家帕佩尔尼提出的"文化一"与"文化二"概念把文化发展过程视为两个互相对立的文化结构互相取代。本文的意图是引用帕佩尔尼的概念对中俄20世纪下半期文学关系进行分析。

摘要： 苏联文学是多民族文学,哈萨克斯坦苏联时期文学为其一部分,集中体现了哈萨克斯坦文学与俄罗斯/俄苏文学的交流成果。国内尚未有哈萨克斯坦苏联文学专题研究,与哈俄两国文学交流相关的专论亦少见,但哈萨克文学研究及哈萨克斯坦苏联文学译、研偶有涉猎上述内容,透过苏联文学史、文学纪事,亦能管窥哈萨克斯坦苏联文学概貌。回顾国内学者中文著述中哈萨克斯坦苏联文学的研究概况,以期展望国内哈萨克斯坦文学研究前景,拓展俄语文学研究面,补强哈萨克斯坦文学研究版图,深挖苏联文学研究内涵。

摘要： 汉译苏联文学高潮的出现是四五十年代一个重要的政治与文化现象,仅据贾植芳主编《中国现代文学总书目》的相当不完全的统计,从1939年至1949年的十年间,苏联文学的翻译出版数量达425种,而同时期俄国文学只有152种、英220种、法193种、美256种,高出同时期其他翻译大户近一倍.共和国成立后,无论是政治意识形态,还是文学艺术各方面均照搬苏联,苏联文学的译介更成为重中之重,在翻译的数量和质量上都超越了历史上的任何时期,据卞之琳等在1959年做的统计,"仅从1949年10月到1958年12月止,我国翻译出版的苏联(包括俄国)文学艺术作品共三千五百二十六种,占这个时期翻译出版的外国文学艺术作品总种数的65.0％强;总印数八千二百万零五千册,占整个外国文学译本总数74.4％强."不仅苏联文学的代表作家几乎全部作品都得到译介,甚至一些不重要的二三流作家的作品都有了中译本.

摘要： 本发明提供韩文学习装置及韩文学习方法，即，可直观地学习韩文的声音与文字形态的相关性，由此，可使学习者准确且简单地学习韩文。本发明一实施例的韩文学习装置包括身体器官显示部；引导部，用于显示至少一个韩文；以及操作部，以与所述至少一个韩文相对应的方式变更所述身体器官显示部。

摘要： 本发明涉及基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，尤其涉及使用者选择所希望的学习内容并利用包含文字游戏内容的学习内容。本发明的基于文字游戏的韩文学习装置及基于文字游戏的韩文学习方法，包括：画面选择部，预存多个用于韩文学习的学习内容目录，在上述学习内容目录中的一个被选择的同时产生学习进行信号；辅音学习部，保存对应于各辅音的辅音文字游戏及利用上述辅音文字游戏的辅音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述辅音学习内容；及元音学习部，保存对应于各元音的辅音文字游戏及利用上述元音文字游戏的元音学习内容，并在接收上述学习执行信号时执行上述元音学习内容。

摘要： 本发明提供的文学语言理论查询装置，不仅解决了在使用过程中能够实时的对需要查询的内容进行输入同时还支持音频实时识别，同时能够任意的调节查询器的姿态以及角度，还能防止在学习过程中玩手机，还能在将查询器的姿态调节完成后自动进行定位，还能在查询后检测查询器的姿态是否复位，在查询器姿态复位后才会进行收纳动作并通过保护板进行隔离保护，其解决的技术方案是，包括桌体，其特征在于，所述桌体上设有升降式查询器，查询器与桌体之间通过升降机构进行连接，升降机构与查询器之间设有姿态调整装置，桌体上还设有用于采集语音的采集装置，位于采集装置上设有用于对查询器进行保护的收纳装置。

摘要： 本发明公开了一种适用于汉语言文学专业的教学演示设备，包括底座，所述底座的上端设置有支撑板，所述支撑板的外壁嵌设有演示板，所述支撑板的外表面设置有控制器，包括动力清除机构、洒水机构、启动机构和烘干机构；动力清除机构，所述动力清除机构用于清除演示板上的粉尘以及启动洒水机构运行，所述动力清除机构设置在底座上；通过控制器来启动动力清除机构，动力清除机构将演示板上的粉尘擦除，然后，动力清除机构将开启洒水机构，使洒水机构对演示板的表面进行水清洗，进一步去除演示板上的粉尘，洒水机构流出的水会落入到启动机构内，使启动机构启动烘干机构，烘干机构将演示板快速烘干，避免影响演示板上的书写。

摘要： 本申请公开了一种文学研修用辅助阅览装置，包括放置座、转动板、转动轴、阅览板、调高机构、角度调节机构以及夹持机构；其中所述放置座顶侧表面固定连接有转动板，所述转动板侧表面固定连接有转动轴，所述转动轴表面套接有阅览板；所述调高机构包括支撑板、固定板、底座以及液压缸，所述支撑板固定连接在放置座底侧表面，所述支撑板侧表面贴合有固定板，所述固定板底侧表面固定连接有底座，所述底座顶侧表面固定连接有液压缸，所述液压缸输出端与支撑板底侧表面固定连接。该种文学研修用辅助阅览装置设计新颖，通过设置的调高机构的作用下，便于对通过液压缸驱动支撑板对放置座进行高度调节，满足不同身高需求的使用者进行阅览使用。

摘要： 本发明公开了一种汉语言文学教学用的投影幕布装置，属于投影设备领域，一种汉语言文学教学用的投影幕布装置，包括安装盒，安装盒的底面上固定连接有安装杆，安装杆的底部固定连接有安装座，安装盒上固定连接有电机，电机的输出端固定连接有收纳轴，收纳轴上固定连接有投影布，安装盒上设有用于清洁投影布的清洁机构，清洁机构包括转动连接在安装杆上的第一齿轮和第二齿轮，本发明通过设置清洁机构，保证投影布清洁，达到了投影画面不会因投影布变脏而不清楚的效果，通过设置拉平机构，达到了投影布释放的时候能够被拉平的效果，通过设置夹持机构对投影布的侧边进行固定，达到了投影布不会受到风吹而掀起的效果。

摘要： 本发明属于教学展示装置技术领域，尤其是一种汉语文学教学展示装置，针对目前使用汉语文学教学展示装置后，没有对展示板进行防护的功能，且没有对散落的粉尘进行处理的功能的问题，现提出如下方案，其包括升降座，所述升降座内固定安装有限位板，限位板上转动连接有第一升降丝杆和第二升降丝杆，第一升降丝杆和第二升降丝杆的一端固定连接有第一同步轮和第二同步轮，第一同步轮和第二同步轮之间传动连接有同一个同步带，升降座的顶部设有升降机构，升降机构上连接有展示座，展示座的底部内壁上固定安装有连接框，连接框内转动连接有主动轴。本发明结构简单，在对展示板进行防护的同时，可对灰尘进行收集，方便人们使用。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，涉及展示教具技术领域，包括固定底座、升降机构和固定机构，所述固定底座的顶端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定筒，所述固定筒的顶端设有升降柱，所述升降柱的顶端一侧设有凹槽，所述凹槽的内部设有连接板，所述连接板的表面设有展示板。本实用新型，在展示教具需要升降时，通过按动控制按钮使升降伺服电机带动螺纹柱转动，进而通过螺纹柱和螺纹块的共同作用使螺纹块移动，在升降连接件的连接作用下能够使升降柱达到升降的效果，多个升降连接件共同作用能够使升降更加稳定，解决了现有的展示教具在使用时升降装置的升降不稳定，具有升降效果不好的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种文学院用文学样品展示教具，包括底座箱和旋转组件；底座箱：所述底座箱的侧面开有传动槽，底座箱的表面中部均匀设有支杆，且支杆的顶端设有限位板；旋转组件：所述旋转组件包括旋转电机、主齿轮、副齿轮和固定杆，所述旋转电机设于传动槽的底面，所述主齿轮设于旋转电机的输出轴上，所述固定杆的底端贯穿限位板的中心处延伸至传动槽的内部，所述副齿轮设于固定杆的底端，且副齿轮与主齿轮相互啮合，且固定杆的顶端设有升降筒，升降筒的两个相对侧面均开有滑槽，且升降筒内设有升降组件，本文学院用文学样品展示教具，可根据教学需要调整高度和角度，并且可同时展示多种文学样品，实用性较强。

摘要： 汉语言文学教学中影视文学投影教学展示架，两侧的底管下方安装有带刹车万向轮，两侧底管内侧连接有下横梁，在下横梁上端安装固定支架，在固定支架前侧安装调节侧立柱，且调节侧立柱与下横梁相连接,主面板安装在4个固定夹之间，主面板压紧块与主面板快速锁紧螺栓相连接，固定夹快速锁紧螺栓穿过调节侧立柱与固定夹相连接；上横梁位于2个调节侧立柱顶端的内侧，座板位于上横梁和中上部横梁之间，支座连接在座板之上，悬臂梁位于支座上表面，投影仪连接座安装在内悬臂梁前端，投影仪连接座与其下部的投影仪通过4个投影仪固定螺栓固定连接，中部横梁位于2个调节侧立柱内侧的中部，起到加强结构稳定性的作用。