舞蹈美育

摘要： 围绕“以舞育人、以美化人”的美育特性,探讨舞蹈作为一种面向全体学生,以人的和谐发展、全面发展为目标导向的审美教育的主要特点和方法,体会舞蹈美育的真谛。

摘要： 中职学校融入舞蹈美育肩负立德树人的时代使命,具有以文化人的文化意蕴和以美育人的审美意蕴。应以培养职业人的审美和素养为目标,在美育共性中建立中职学校舞蹈美育特色,并实施促进学科融合,更新课程理念;深化教学内容,推动五育协同;深入情感体验,转换活动方式;建立常态体系,优化评价方法的策略。

摘要： 随着时代的发展,美育教育从育人与审美视角丰富人们的精神生活,全面提升人的综合素养。新时代美育主要将学校作为教育主阵地,结合艺术手段进行美育教育。文章在美育教育内涵及国家美育教育政策背景下分析舞蹈美育的应用价值与发展现状,提出以“立德树人”“以舞育人”为根本目标的新时代舞蹈美育培养模式,结合中华传统文化与中国美学思想,使学生各美其美,美美与共,树立正确独特的艺术观与审美观,为人生道路增添一抹艺术色彩。

摘要： 基础教育阶段是学生身心发展的重要阶段,基础教育为学生在未来的人生道路中打下重要的基础。而舞蹈美育在学生基础教育阶段承担着塑造学生良好体态、提高学生综合素质等重要作用,但舞蹈美育仍是基础教育阶段的薄弱环节。从基础教育阶段舞蹈美育开展意义出发,梳理当下基础教育阶段舞蹈美育课程的诸多问题,并从课程设置、师资队伍建设等方面提出策略设想,探讨解困之途径对当下舞蹈美育工作开展具有的重要意义。

摘要： 美育教育在工科院校的发展仍是薄弱环节,舞蹈美育课程作为美育的重要抓手,起到了不可替代的作用。本文的核心主要围绕工科院校舞蹈美育教育的发展,通过对现阶段工科院校开展舞蹈美育的必要性、舞蹈美育的育人功能的深入分析,探寻工科院校中实际可提高舞蹈育人模式的具体方法。

摘要： “非遗”舞蹈文化作为美育工作的重点,部分院校甚至将地域“非遗”舞蹈文化作为美育教学资源,形成了极富地域特色的舞蹈美育课程,让高校美育工作的开展充满了特色与新意。从闽南高校美育工作推进的视角出发,阐述了闽南“非遗”舞蹈文化在高校传播的功能机制、现状特点和美育路径。研究认为:将闽南“非遗”舞蹈文化融入各高校中进行传播和传承,应坚守传统“非遗”文化传播的立场,以全体高校学生为传播对象,在重视“专业教育”和“通识教育”相组合的基础上,构建跨学科模块的组合传播,实现传统与发展的有机融合,打破思维局限性的创新教学。

摘要： 舞蹈美育作为素质教育中一项重要的内容,是基于心灵美化与肢体刻画双重互构下的一种渗透性、情感性的教育活动。如何在教育实践中与“心灵”产生关照,则是当代舞蹈美育触其本质、寻其归宿的必要前提。本文以中西方“心灵哲学”的理论观点为根基,以“寻求舞蹈美育的本真归宿”为主线,对舞蹈美育在当代语境下亟待明确的内在张力及其定位进行探赜,以期对当代舞蹈美育实践路径的探索带来理论的反哺。

摘要： 党的十八大以来,以落实立德树人为教育的根本任务,可见,立德树人是新时代的主题,也是教育的根本目的。劳伦斯基曾说“艺术的基本功能是道德”,这说明艺术教育具有德育功能。我国中职学校一直是培养社会所需的综合型人才的一个重要基地,而舞蹈作为蕴含着生命律动和人文内涵的一门艺术学科,在中职美育教学中起着重要作用,不但能够塑造学生的形象气质,还可以以其立德树人的功能不断推动学生的全面发展。因此,中职教师要积极探索舞蹈美育在中职教育教学中的应用和延伸拓展,最大程度地发挥出舞蹈美育立德树人的积极作用,进而有效推动中职学校舞蹈美育的改革与创新。

摘要： 什么是儿童舞蹈?儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美、综合教育的一项重要手段。现在很多家长都会让孩子去学习舞蹈,觉得学习舞蹈可以开发孩子的肢体。但是我认为相比起开发孩子的肢体之外,儿童舞蹈它有着更深层次的教育意义——它可以在训练的过程中,潜移默化的起到育人的作用。

摘要： 大学生作为同龄人群的佼佼者,承载着比一般同龄青年群体要高得多的社会期望值,因此社会工作和未来职场对其的评价和要求也相对要高。作为新时代的大学生应该表现出自己的个人风采、修养及风度。舞蹈艺术教育作为大学生教育体系中的基础部分,不仅有强化学生体魄、增加学生舞蹈专业能力的教育意义,还具备十分重要的美育作用,是全方位提高大学生专业素养与综合素质的得力教育形式。农村实践育人作用更是使其成为深化大学生舞蹈美育的必要因素。高志强编著的《农村社会实践指导》,明确指出农村社会实践对推动社会发展,加快农村教育事业改革进程有重要意义,还针对如何强化农村社会实践指导水平,提出诸多建议与意见,对人们思考如何利用农村实践增强大学生舞蹈美育功能,有一定理论指引作用。就此,本文根据此书所述内容,分析农村实践运用于大学生舞蹈美育的价值,并探索如何优化农村实践在大学生舞蹈美育中的实际运用。

摘要： 本发明属于舞蹈训练技术领域，尤其为一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括把杆，所述把杆的底端设有固定支撑板，所述固定支撑板的底端设有两组高度调节部，两组所述高度调节部的底端均设有固定支撑柱，两组所述固定支撑柱的外侧均设有加固支撑部，两组所述固定支撑柱的底端均设有贴地板，所述贴地板上均设有四组螺纹通孔，四组所述螺纹通孔内均设有插地螺杆，所述把杆的左侧设有连接部，所述把杆的右侧设有连接柱，所述连接柱的前后两端均设有卡槽，所述固定支撑板的前后两端共设有四组锁紧部，该舞蹈把杆结构简单，能对舞蹈把杆提供斜撑加固。

摘要： 本发明公开了一种舞蹈训练用舞蹈把杆，属于舞蹈训练器械技术领域。一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括：地面、设置于地面上的训练装置、遥控面板，遥控面板用于控制训练装置，地面上开设有用于安装训练装置的安装孔，训练装置匹配设置于安装孔内，训练装置包括踏板机构、升降机构、固脚机构、锁定机构，踏板机构匹配设置于安装孔内，升降机构和固脚机构均与踏板机构连接，锁定机构与固脚机构连接，本发明可根据训练人员的身高进行高度调整，从而达到适应不同身高训练人员的目的，通过加强气囊对训练人员腿部的夹持，有利于提高训练人员腿部的稳定性，避免气囊与训练人员腿部摩擦，从而避免擦伤或衣服磨损的情况发生，有利于保护训练人员。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括第一基板和第二基板，所述第一基板和第二基板的底部均粘接有防滑胶垫层，所述第一基板和第二基板的顶部均粘接有硬垫层，所述硬垫层的内侧设置有缓冲弹簧，所述硬垫层的顶部粘接有软垫层，所述软垫层的顶部粘接有防水透气膜层。本实用新型通过防水透气膜层、耐磨抗菌层、限位销、活动卡件、卡槽和限位卡块的作用，解决了现有的舞蹈垫大多直接铺设在地面，受到地面污渍和舞蹈训练者汗水侵入的影响，需要经常清洗，而清洗后的舞蹈垫干燥较慢，且容易滋生有害菌体，对舞蹈训练者的健康带来不利影响，同时，舞蹈垫多为一个整体，不便折叠，占据了较大空间的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈排练的舞蹈器材回收装置，包括箱体，所述箱体内的底部开设有安装腔，所述箱体的内部开设有清洁槽、收卷槽和放置槽，且清洁槽的右侧与收卷槽的左侧相连通，所述箱体的内部设有清洁机构、收卷机构和抬升机构，通过设置的清洁机构对舞蹈垫进行清洁，将舞蹈垫的一端插入收卷辊的内部，使电机工作通过转盘能够带动收卷辊进行转动，从而能够对舞蹈垫进行收卷，当舞蹈垫收卷时通过毛刷对舞蹈垫的外表面进行清洁，使吸尘装置工作，通过吸尘管和出尘管将舞蹈垫上刷落的灰尘吸入集尘盒的内部，便于后续对灰尘进行处理，通过对舞蹈垫清洁便于后续舞蹈人员对舞蹈垫进行使用。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，尤其涉及一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括两个安装板、电机、按钮、滑动板、转轴、舞蹈垫、两个限位轴、上夹板、下夹板、两个限位块、两个第一弹簧和第二弹簧；转轴转动设置在两个安装板上，转轴内设有容纳仓；容纳仓的内壁上设有滑槽、第一开口和第二开口；滑动板滑动连接滑槽的内壁，滑动板通过第二弹簧连接滑槽的底面；电机穿过安装板并连接转轴；按钮与电机电性连接；上夹板滑动连接两个安装板，上夹板上设有上刮板；下夹板在两个安装板上，下夹板上设有下刮板；限位块连接安装板，限位块通过第一弹簧连接上夹板；舞蹈垫连接两个限位轴。本实用新型便于在对舞蹈垫进行收卷的同时对舞蹈垫进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括舞蹈服本体、内胆层和衣袖，所述舞蹈服本体的外侧设置有编织条，所述舞蹈服本体的顶端两侧通过马克线缝制有衣袖，所述舞蹈服本体内设置有内胆层，所述内胆层由亲肤层、吸湿层和抗拉层组成，所述吸湿层的顶部表层和底部表层分别设置有亲肤层和抗拉层。该新型舞蹈教学训练用舞蹈服具有亲肤的效果，能起到抗拉的效果，领口处不容易变形，适合广泛推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈练习架，包括底座和收纳套，所述底座顶部的中间位置与固定支撑柱的底部固定连接，所述固定支撑柱的一侧开设有上下贯穿的滑槽，所述滑槽与滑动支撑柱的一侧滑动连接，所述滑动支撑柱远离固定支撑柱的一侧顶部固定连接有双边固定板，本实用新型设置固定支撑柱、滑动支撑柱、齿条、第一齿轮和第二齿轮，使装置具备自由调节水平连接杆高度的功能，适用于更多的人群，转动第一齿轮或第二齿轮，经齿条的传动滑动支撑柱向上滑动调节高度，第一齿轮的直径大于第二齿轮，转动第一齿轮调节的幅度较大，转动第二齿轮，第二齿轮带动第一齿轮转动，调节的幅度较小。

摘要： 本实用新型公开了一种用于排练舞蹈的舞蹈器材，包括底板，所述底板的上表面固定连接有两根滑杆，所述滑杆的外壁上滑动连接有圆环，两个所述圆环之间固定连接有推拉杆，所述第二螺纹杆的侧壁上螺纹连接有齿轮板，且齿轮板与凹槽滑动连接，所述齿轮板的上方设置有齿轮柱，且齿轮板与齿轮柱啮合，所述齿轮柱的侧壁上固定连接有连接杆，所述连接杆的一端转动连接有连接座，所述连接杆的侧壁上固定连接有曲杆，且曲杆位于连接座内，所述曲杆的远离连接座的一端转动连接有推拉杆。本实用新型提供的用于排练舞蹈的舞蹈器材，根据每个人的腿长进行相应的调节，另外在使用时，对脚部进行相应的固定，避免造成意外伤害。

摘要： 本实用新型提供一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括半圆柱体、限位块、绑带、强力吸盘、防滑垫，半圆柱体下底面与防滑垫的一端固定连接，且防滑垫的这一端固定连接有三个均匀分布的限位块，防滑垫的另一端镶嵌有三个均匀分布的限位块，两端的限位块对称分布，限位块远离半圆柱体一侧固定连接有绑带，半圆柱体的底部左端通过合页与外壳活动连接，半圆柱体和外壳与合页固定连接，限位块的下表面中心固定连接有强力吸盘，能够较好的对舞蹈垫进行收纳，防止因为卷曲收纳而导致展开时边角翘起无法与地面很好的接触，进而在跳舞时产生滑动。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于基础教育阶段舞蹈美育教育的地面压腿装置，包括底面平板、支架、调节板、靠背、调节拉手和拉手挂杆，支架、靠背和拉手挂杆固定于底面平板，支架包括门架和斜拉杆，斜拉杆设有两根连接于门架的两侧并向门架的前下方倾斜设置，靠背位于门架的前方，拉手挂杆设置于斜拉杆的侧方，拉手挂杆上上下间隔设置若干挂钩，调节板设置在门架的横梁下由门架的立柱限制进行上下移动，门架上设置若干滑轮，调节板连接有钢丝绳，钢丝绳头端穿过滑轮后连接调节拉手，调节拉手穿挂于挂钩。本实用新型可满足基础的地面压腿训练使用，保证安全性及舒适性。