科学原理

摘要： 时隔8年,中国太空课堂再度开启,同时这也是中国新空间站第一次太空授课。本次太空课堂内容极其丰富有趣,涉及物理、生物、化学、医学等多方面内容。这一课,受到了全世界的瞩目,其意义自然非同一般!那么,问题来了:本次太空授课的8个实验和展示都蕴含着什么科学原理呢?沉浸在“天宫课堂”兴奋中的同学们真的懂了吗?我们不妨来细细解读一番。

摘要： 烹饪是人类在饮食活动中,为获得健康安全的食品所采取的对自然状态食物进行加工的技术。人类的饮食活动,复杂而且多变,所涉及的边缘性和分支性的科学门类甚多,同时又因为饮食活动与自然生态和人类社会有着密切的关系,从而促使了烹饪带有与生俱来的文化特征。烹饪的本质属性是科学,烹饪科学是构建在自然科学和多种应用技术上的技术科学,其表现形态可以因时、因地、因食物资源、因人群的伦理和宗教观念而多变,但其基本的科学原理是相同的。

摘要： 1.《合成生物学》(双月刊)是由化学工业出版社、中国生物工程学会及国投生物科技投资有限公司共同主办,化学工业出版社出版的我国目前唯一专注于合成生物学领域的中文科技期刊,《合成生物学》的前身是中国生物工程学会会刊《生物产业技术》,该刊自2020年第1期起更名为《合成生物学》,并开始立卷。2.合成生物学是一门“汇聚”型新兴学科,它在系统生物学基础上,融会工程科学原理。

摘要： 阅读能够对人的身心健康产生有益的影响,对塑造人的性格起着重要作用。“阅读疗法”指以书籍为媒介,将读书作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段,使读者本人或导读者指导他人,通过对书籍中信息内容的针对性接受、理解和领悟,以调理精神病态、恢复身心健康的一种方法。高校图书馆借助阅读疗法科学原理开展导读工作,对于纾解大学生紧张、焦虑、烦躁与消极、悲观、抑郁等情绪困扰显得愈发迫切和重要。

摘要： 在劳动中,劳动工具是不可或缺的,为何不同的劳动需要使用不同的劳动工具,这些工具的存在意义是什么呢?在劳动中,根据劳动工具开启小学科学探究,是培养全面发展的人的需要。劳动工具与科学原理紧密关联,劳动工具与科学探究密不可分,劳动工具与科学育人又是相辅相成的。也只有通过科学选择、科学试验、科学运用及科学创新,才能让劳动工具发挥其最大的育人价值。

摘要： 从古至今,镜子都是人们生活中不可或缺的物品。但古人使用的镜子,在材质、制作工艺、形态等诸多方面,与我们今天使用的镜子有着天壤之别。远古时期,人们会利用自然界中的水作为镜子。陶器发明后,则利用陶盆盛水当作镜子。随着矿藏开采、金属冶炼、铸造技术的逐步成熟,人们开始使用铜、锡等材料制作“青铜镜”。青铜镜由两面组成,镜面打磨得十分光滑,背面装饰着各类纹样或刻印字句,一方面起到美化作用,另一方面用于表达各种寓意。铜镜的使用贯穿我国古代和近代,于青海省海南藏族自治州贵南县尕马台遗址(属新石器时代齐家文化)出土的七星纹青铜镜,是迄今为止我国发现的最早的青铜镜,距今已有4000余年的历史。

摘要： 今天我要发个朋友圈,因为手机上显示我走了15000步,妥妥的“运动小达人”!那你想过没有,手机是如何记录你的步数的呢?记录步数到底利用了什么科学原理呢?其实,天宫二号空间实验室中进行的-个太空实验早就告诉我们答案了!2013年6月,航天员王亚平向全国中小学生展示了一系列的太空实验,其中第四个实验非常神奇:王亚平拿出一个陀螺,让它悬浮在空中。

摘要： 我妈不知去哪听说吸氢气能抗癌、抗衰老,现在非要买个吸氢机。请问吸氢气究竟有没有用?杭州马女士马女士:在实验室条件下,氢气具有“抗氧化”性质,表现出减少炎症反应、抑制肿瘤生长的作用,但相关的临床研究还在进行中,能查询到的研究文献目前都很少。不论是科学原理,还是实际医疗应用中,氢气的作用机制都有很多问题和疑惑尚未解开。

摘要： 体育代表着健康、活力,体育强则国家强,国家强则体育强。在刚刚过去的2022年北京冬奥会上,我们一同见证了体育健儿的风采。而在我们的生活中,身体健康是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础,了解更多体育场馆、体育项目和各项目的科学原理,也能更加科学地指导我们的体育锻炼。现在,就让我们跟随中国科学技术馆的“开心一家”来一场体育场馆之旅吧!

摘要： 发泡本身是一种动态而且复杂的过程,涉及到科学原理和控制加工工艺的工程参数。本书的主要目的之一是要透彻理解泡沫塑料的基本机理和材料性能。第1章介绍了泡沫塑料的机理和所用材料。基本机理似乎对所有泡沫塑料都适用,因为泡沫塑料都是通过发泡制得的,其中涉及到泡孔成核、长大和稳定等机理。

摘要： 音乐被用于治疗领域已有几万年的历史.早在春秋时期我国即有相关文字记载.2000多年前我国医学的经典着作《黄帝内经》中史料有"天有五音,人有五脏"和"人与天地相应"及"自然之道,养自然之声"等伦理."五音"指的是角、徵、宫、商、羽五种音乐.古人认为,这五音与人的五脏即肝、心、脾、肺、肾和五行学说的原理即木、火、土、金、水是一一对应,它能通过影响人的情绪(喜、怒、思、悲、恐)来改善相应的脏腑功能.作为中国这部医学典籍,以中国古代朴素唯物主义哲学思想为指导,强调宇宙自然与人体的互相对应和紧密联系,从整体观的角度出发,对藏象经络、病因病证、诊治法则、养生防病等医学理论进行了深入细致的研究,最具独创性的是,它首次将音乐学与中医学结合起来,提出了"五音疗疾"这一诊疗方法,以五音应五脏为核心,阐述了远古时代的音乐治疗思想,讲述了五音通过影响情志作用于五脏,从而改善健康.这一理论学说的产生可以说为后世具有中国特色音乐治疗体系的构建奠定了坚实的基础.音乐治疗也被称之为"心理音乐疗法",它是一门涉及范围很广的新型医疗学科和借用音乐作为基本手段,通过对人的心理、生理上的治疗,从而达到调理身体最佳状态的一种治疗形式,这种音乐声波疗疾是自古中医治疗的独具特色的一种疗法,是传统医学的重要组成部分.声波治疗法来自自然,来自万物能量,汇天地之灵气,汲万物之精华.但就目前音乐治疗的发展情况来看,对于其定义的标准却始终没有一个比较规范的科学认定.本文阐述了破译《易经》五音八声之玄理,密解《黄帝内经》五音治五脏之哲理首创了"生命之乐药先乐后"的中国SW五音疗疾的音乐,用音乐声波能的科学原理证实了中国SW五音疗疾的木、火、土、金、水、天音、真情的音乐声波振动功能,阐述了木音通肝胆经,土音通心经、小肠经,金音通肺经、大肠经,水音通肾经、膀胱经,真情通心包经、三焦经,天音同任脉、督脉的科学原理.同时SW五音疗疾的特殊音乐组织结构体现了人在接受自然声波当中,心灵随着声波旋律的转换与自然合为一体,在自然声波导引下接受声波信息能量,走进自然美好健康的环境中,并感受到人时刻在自然中生存,在自然中生活,这就是是音乐声波治疗的精髓所在,也是值得研究和探讨的课题.

摘要： 5E学习循环模式(The5E Learning Cycle Model)包括参与(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、拓展(Expansion)、评价(Evaluation)5个学习阶段,本文以各种科普展品为例,分析了5E学习循环模式的科普展品科学原理探究的问题.包括趣味性参与、开放性探究、层次性解释、多元性拓展以及自主性评价。

摘要： 中国传统风水学几千年来能传世于今,一定有它的科学原理.现代电磁学可能是中国传统风水学的基本原理现代声光电磁的相互转换学可能是中国传统风水学的辅助原理.风水的好坏随着山川自然或人工环境的变迁而变迁.猜想如能被科学证实将对人类产生重大影响:既能大大开发人类的智力潜能,使人人都变得异常聪明:又能大大增强人类的健康程度并延年益寿.

摘要： 中医理论博大精深,但玄妙难明,传统中医大都只知其然而不知其所以然.通过探索中医科学原理,并且系统地将中医理论科学原理展示出来,提倡“绿色中医”、“科技中医”，并提出中医药不同时期的理论和技术都代表了当时科学技术的先进水平，体现了时代特征。因此，中医药的发展要在遵循中医药发展规律原则上，不断创新并有所突破。

摘要： 目的：在气功修炼中，“天人合一”始终是传统医学气功的核心和灵魂，对其科学原理进行了探讨。方法：通过比较宇宙本原“道”与现代统一场论质的相似性，分析天人合一的科学内涵。结果：中国传统医学气功是对自组织原理的自觉运用。其主要是通过天人合一条件下充分发挥信息反馈的机制来有效地增加负熵，提高人体巨系统的有序程度，保持人体巨系统与自然界超巨系统之间的最大和谐，从而达到防治疾病，延年益寿的效果。结论：天人合一是气功修炼的核心理念，具有深刻的科学内涵。

摘要： 中医药是中华民族留传下来的巨大宝库。几千年来，中医药为维护中国人民的身体健康做出了巨大的贡献。为了继承和发展中医药文化，笔者尝试着用现代医学科学原理，解释传统中医药的药理作用，试图在中医药科学研究的思路和方法上，做一些有益的探索。下面，笔者就以“中医药抗病毒在当前应成为主力”为命题，用现代医学科学原理的思路与方法，对中医药进行科学研究，请各位专家和老师指评。

摘要： 本活动教案是针对"提水装置"知识点,基于山西省科学技术馆儿童乐园戏水乐园展品,面对3岁以上儿童而设计,教案采用情景式的教学方法,寓教于乐,以"探索"的形式开展,为参与者探索学习.在学习过程中,以小观众实施操作,辅导员的引导和辅导的方式,让小朋友们通过各种实验学习关于水的知识,最后懂得如何利用科学方法让水从低处流向高处.

摘要： 本活动教案是针对"提水装置"知识点,基于山西省科学技术馆儿童乐园戏水乐园展品,面对3岁以上儿童而设计,教案采用情景式的教学方法,寓教于乐,以"探索"的形式开展,为参与者探索学习.在学习过程中,以小观众实施操作,辅导员的引导和辅导的方式,让小朋友们通过各种实验学习关于水的知识,最后懂得如何利用科学方法让水从低处流向高处.

摘要： 本活动教案是针对"提水装置"知识点,基于山西省科学技术馆儿童乐园戏水乐园展品,面对3岁以上儿童而设计,教案采用情景式的教学方法,寓教于乐,以"探索"的形式开展,为参与者探索学习.在学习过程中,以小观众实施操作,辅导员的引导和辅导的方式,让小朋友们通过各种实验学习关于水的知识,最后懂得如何利用科学方法让水从低处流向高处.

摘要： 本活动教案是针对"提水装置"知识点,基于山西省科学技术馆儿童乐园戏水乐园展品,面对3岁以上儿童而设计,教案采用情景式的教学方法,寓教于乐,以"探索"的形式开展,为参与者探索学习.在学习过程中,以小观众实施操作,辅导员的引导和辅导的方式,让小朋友们通过各种实验学习关于水的知识,最后懂得如何利用科学方法让水从低处流向高处.

摘要： 本发明公开了地球深处石油生成原理的科学演示装置，包括：气化炉，其底部盛有熔融铁液，所述气化炉顶部设置有与所述气化炉内部连通的合成气管道；无机碳喷枪、无机水喷枪和有机物喷枪，所述无机碳喷枪、所述无机水喷枪和所述有机物喷枪的喷口均插入熔融铁液内，所述无机碳喷枪用于向熔融铁液内喷吹高价碳元素无机物，所述无机水喷枪用于向熔融铁液内喷吹含水无机物，所述有机物喷枪用于向熔融铁液内喷吹有机物；费托合成塔，其与所述合成气管道连通，用于将所述气化炉产生的气体合成液态烃。本发明公开了地球深处石油生成原理的科学演示方法。本发明能够直观形象地进行某一种石油形成反应的演示。

摘要： 本发明公开了原理、科学、正确的个性地球椭球体之叁要素定律，涉及标准地图技术领域，为解决现有的当今世界所有小于1

摘要： 本实用新型公开了一种小学科学虹吸原理演示教具，涉及教育领域，包括主体，所述主体的一侧设置有电机，所述电机的输出端贯穿至主体的内壁连接有一号齿轮，所述一号齿轮的外壁设置有二号齿轮，所述二号齿轮的外壁连接有丝杆，所述丝杆的外壁连接有移动板，所述移动板的内壁设置有套管，所述移动板的另一端设置有贯穿移动板内壁的定位杆。本实用新型通过设置弹簧、伸缩块、连接环、中空管道、玻璃水杯，将玻璃水杯从固定座上拿下，再给予中空管道一个拉力，此时伸缩块将受到压力，伸缩块将给予弹簧压力，从而使伸缩块脱离玻璃水杯的内壁凹槽，当中空管道完全脱离玻璃水杯时，伸缩块将在弹簧的弹力下回到原位，从而达到便于清洗的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种演示杠杆原理的科学玩具装置，包括底座、观察窗、落球瓶、挡块、圆铁片、挡板、圆筒、放球斜坡，所述底座一边设置有观察窗，所述底座内部设置有落球瓶，所述落球瓶周边设置有挡块，所述落球瓶上活动设置有圆铁片，所述底座上一边设置有挡板，所述落球瓶上还活动设置有圆筒，所述圆筒上设置有放球斜坡。本实用新型结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。

摘要： 本发明公开了一种基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法，所学习系统包括素材数据库、存储模块、中央处理器、选择模块、文字识别模块、显示模块、答案提交模块和答案解析模块。本发明的基于模拟科学原理发现过程的学习系统和方法，设置合理，有助于提高学习效率。

摘要： 本实用新型涉及机电互动台技术领域，且公开了一种可多角度展示科学原理的机电互动台；本可多角度展示科学原理的机电互动台，包括调节机构和移动机构，所述移动机构位于所述调节机构上方；所述调节机构包括平板，所述平板顶部设置有第一齿轮盘，所述第一齿轮盘底部贯穿所述平板连接有第一电机，所述平板顶部设置有分布均匀的第二齿轮盘，所述支撑板顶部均设置有支撑顶板，后方所述支撑条和右侧所述支撑条顶部均设置有展示板，本实用新型增加调节机构可改变互动台角度，使互动台在展示科学原理的板报或模型时能通过转动，增加移动机构，增加或减少展示台和展示板的间距能更加直观的对成品进行展示。

摘要： 本实用新型涉及教学仪器，具体为月相成因科学原理模拟实验仪；解决现有仪器不能形象生动展示月相成因的奥秘的问题；底座上有底板，底板上有太阳图案和地月图案转盘，月球图案利用“不倒翁”原理制作：背面的转轴上焊接着下垂的铁钉，使月球图案的明面无论在哪个方位都朝向太阳图案；月球图案两边画有人看月球的视线；在地月图案转盘的外围分布着一圈月相名称发光图标，其背面装置小电珠，每个小电珠的都连接着电源触点；仪器背面正中装置驱动电机安装横梁，横梁上装置地月转盘驱动减速小电机，用以驱动地月转盘和活动电源触片旋转，电源触片旋转时，依次接通月球图案所在方位的月相名称发光图标电路；装置遥控电路和摄像头与多媒体相连。

摘要： 本实用新型涉及教学仪器，具体为一种诸葛亮“木牛流马”科学原理探究仪；解决青少年科技活动中，无仪器向学生展示诸葛亮“木牛流马”科学原理的问题；包括两个滚动半圆，滚动半圆用三个半圆连接棒固定为一体，上面的两个半圆连接棒上各套有前配重和后配重；后配重用磁性材料制作，上面可吸附重力调节垫片；两个滚动半圆的中心位置开有圆孔，里面穿着转轴，转轴的两端各固定有活动式重心支撑杆，其作用在于不断改变滚动半圆的重心；仪器的下面是斜面，斜面靠斜面支撑板支撑；本实用新型演示效果生动有趣，直观形象地向学生揭示诸葛亮“木牛流马”的科学原理，有很好的实用性和推广性。

摘要： 本实用新型涉及儿童玩具技术领域，特指一种基于日晷原理的科学玩具，包括底盘，若干圆盘，若干贴纸，若干圆盘通过指针固定于底盘上，若干贴纸分别与圆盘和指针对应设置，底盘上设有指南针。本实用新型通过在圆盘上设有二十四个节气标记，在贴纸上设有日间时辰标记，可以引导儿童认识与了解中国传统的计时与节气文化，并通过让儿童动手捕捉指针在太阳下的投影，可以引发儿童对科学原理的思考。

摘要： 本实用新型涉及一种教学仪器，具体为一种眼睛科学原理演示仪；解决小学科学课和初中物理课中，无形象直观演示眼睛科学原理的仪器的问题；包括底座，其上有装置光源平台的抽拉板，光源平台上有光源插口，可以插蜡烛或平行光源；插口内有导线与开关及电池盒相连；仪器底板正面的毛玻璃显像屏后面是眼球结构图，与背面的眼球模型的空间相通；模型前端装置可调换凸透镜插口，可插入倍数不同的凸透镜来模拟晶状体；眼球模型的前方有近视镜或老花镜片的插口，眼球模型里装置与毛玻璃显像屏成45度角的平面镜，来模拟视网膜；用彩灯管的动态闪烁模拟视觉从视网膜向大脑的传输；本实用新型演示效果生动有趣、形象直观，有很大的实用和推广价值。