科研思维

摘要： 耳鼻咽喉科临床专业型硕士研究生的培养以专业研究生学位培养与住院医师规范化培训相结合的“双轨合一”模式为主。这种培养模式明显提升了研究生的临床实践技能水平,但对他们的科研思维及能力提升有限。为了解决这一问题,该文提出建立以导师为主导,研究生为主体,科研平台为依托,科室和医院相关部门为保障的综合科研素质培养体系,遵循“临床需求及科研前沿为导向、临床科研并重的体系化培养、导师学生共同提高”的原则,旨在提高耳鼻咽喉科临床专业型研究生的科研思维及能力。

摘要： 创新实用型人才是我国目前紧缺的人才,临床检验住院医师规范化培训过程中,应加大力度培养具有创新性思维的新型实用人才。但目前对临床检验住院医师规范化培训中,往往过于重视临床技能、临床思维培养,而忽视对科研思维的培养。该文从住院医师规范化培训实践出发,以加强临床检验住院医师规范化培训的科研思维能力培养为目标,结合多年来对检验专业医学生教学方法的改革,提出对多层次、全面的临床检验住院医师的科研思维培养方法,充分调动住培医师的主观能动性,锻炼其查阅文献、应用各类科研工具,分析解决临床问题能力,进而培养具有科研思维能力、善于分析和解决科学问题的检验医学人才,对当前临床检验住院医师规范化培训具有一定的实用价值。

摘要： 项目式教学是通过"科研项目驱动、在做中学"的方式引导学生完成实际科研项目来达到课程的教学目标,形成以科研项目为主线、以学生为主体的新型教学模式。在实际的功能材料器件基础课程教学改革实践过程中,选取实际的科研项目来创设理论与实践平台,以小组协作的方式开展学习,加深了学生对课程知识体系和能力培养要求的理解,培养了问题分析、信息收集、综合归纳等创新思维能力,取得了良好的教学效果。

摘要： 食品化学实验是提高食品专业人才培养质量的重要环节。为培养具有扎实基础理论、熟练实验操作技能和独立思考能力的创新型人才,文章介绍了在食品化学实验课程中加入思政内容,将逻辑科学思维训练融入实验教学,强化基础训练,提高实验技能,改进实验教学方式,提高实验教学效果的实践与探索。

摘要： 如何提高学术型研究生的科研思维与科研能力一直是研究生培养的重要和关键问题,文章分析了目前我国轻工技术与工程学术型研究生培养的现状,指出缺乏系统的培养方式和体系是其关键所在,并指出更新知识结构,建设创新型课程体系以及理论和动手实践相结合的学习体系,辅以创新的学习方法和手段,才能有效地提高研究生的创新能力。

摘要： 作为医学领域科研人才的后备军,早期培养大学生的科研思维日益受到重视。机能实验学属于基础医学实验,能帮助医学生理解相关课程抽象的理论知识,培养医学生的动手能力、实验技能。文章从教学理念、教学内容、教学过程、教学评价等方面进行深入改革,探索建立医学生科研思维、创新意识、团队精神的机能实验学课程模式。

摘要： 目的评价科研思维训练课程对口腔医学“5+3一体化”专业学生的科研创新能力的作用。方法以南京医科大学口腔医学院2018级“5+3一体化”医学本科学生为研究对象,通过问卷调查、期末考核等评价方式,评价教学成效。结果共31人接受了课程学习,并完成了相关调查问卷及课程考核。调查问卷结果显示:有90.3%的学生认为科研思维训练课程是重要的,有74.2%的学生对该课程有兴趣,同时有74.2%的学生表明经过该课程的学习,愿意主动寻找机会参加科研工作;经过课程学习,学生认为自身的科研设计能力、逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力都得到了不同程度的提升,但仍有58.1%的学生觉得阅读英文专业文献很困难,有74.2%的学生觉得进行课题设计很困难。通过期末课题设计考核,结果发现,学生基本掌握了课题设计的思路,大部分学生思路清晰,部分学生课题新颖。结论早期开展科研思维训练,对培养口腔医学“5+3一体化”专业学生的科研创新能力具有一定成效;通过对课程开展进行分析和总结,为其后续发展提出参考意见。

摘要： “植物生理学”是高等农业院校植物生产类的一门重要专业基础课程,是将生物学基础与农林生产实践相衔接的桥梁。通过介绍《植物水分运输》一节的教学设计,围绕课程目标,运用启发式、探究式教学法,借助分析案例、图表展示,使学生感受“发现-分析-提出假说-验证-归纳”研究过程,引导学生大胆假设,小心求证,科学表达,培养其科研思维与探究精神,激发学生的学习兴趣。

摘要： 以时序逻辑电路设计中的反馈式异步时序电路设计为例,通过展示对一个科学问题的出发点审视,将“不忘初心”的思维方式运用于课堂教学中,研究解决问题的新方法,以培养学生的一种“不忘初心”式科研思维能力,激发学生对科研的兴趣,提高学生创新能力及科研素养。

摘要： 医学院校是医药人才的重要输出地,所培养的人才在疾病防控、卫生、健康等领域发挥主力军的作用。该文阐述了科研思维和创新能力的培养在高等医学院校人才培养过程中的作用,并对目前本科生培养中的现状和存在的问题进行了分析,同时,该文对作者所在课程组近几年来在医学本科生科研思维与创新能力培养中的实践与探索进行了总结,以期能够为其他本科院校提供参考。

摘要： 在历史的根源及学术发展的必然的背景下,仲景以外感病和内伤杂病脉证治疗规律研究为课题,以思求经旨、精益求精为科研态度,以获取理论要素和收集经验以及总结个人临床体会为基础和指导,以归纳法、类比法、比较法等逻辑方法为手段,最终实现了自我升华.创立了以六经、气血、脏腑、八纲、八法为骨干的辨证论治的医学推理体系,使得医经、经方两学派空前的有机结合.张仲景可能是医学科研的鼻祖,当今背景下,所要做的就是继承和动态发展仲景的科研思维及其科研成果,对他的两大课题继续进行研究,实现再次自我升华,完成剩下的"另一小半".

摘要： 作为医院信息化工作者,在当前卫生医疗体制改革的不断推进局势面前,需要主动培养相应的科研思维,为医院信息化的发展施加影响力和引导作用;当然也要求医院信息化工作人员具备开放的思维、扎实的理论基础、深入的工作态度、敏锐的业界洞察力、敢于承担的勇气.在医院信息化整个科研过程中，选题是战略意义的一步，它直接影响到研究的方向、目标、价值等。之后根据确定的医院信息化科研选题，设计、制定包括具体研究内容、研究方法、研究手段、技术路线、预期成果目标、完成时间等主要内容的研究方案，确保其科学性、先进性和可行性。事实上，医院信息化科研领域在各级科研基金管理机构设定的领域中，在近些年来越来越受到重视。各级科研基金管理机构的申请指南，为申报医院信息化科研课题提供了指引和方向；当然，不可否认，这些申请指南覆盖面有限，因此，从科学研究的开放性来看，也可跳出申请指南罔定的方向，选定一些自己更关注、或更有挑战的课题方向，申报一些自由申请项目，这在自然科学基金的申报中尤为突出。

摘要： 创新人才培养,是我国高等教育改革和发展刻不容缓的重要战略任务.作为长学制医学教育中的重要组成部分,基础科研技能训练是实现创新人才培养这一目标的有力措施之一.基础科研技能训练是一种科学有效的教育方法和手段,为学生科研思维的建立、科研素质及科研作风的培养提供了可能,同时为同学们提供了施展才华的舞台,可以最大限度地挖掘人的创新思想、创新能力、创新人格和创新精神.

摘要： 面对世界性的新科技革命和知识经济的挑战,创新人才的培养研究与实践已是高等学校本科教学改革与实践的重要课题,在建立一流的研究型大学的过程中,做为基础课程的物理实验应为学生在科研思维方面打基础。

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 河南工业大学在物理化学课的可逆电池热力学教学中优化教学设计,灵活运用各种教学方法,突出逻辑思维和实际应用,体现科学研究的思维方法和创新能力的培养和渗透.首先制订了三维教学目标;设置互动探究环节,启迪学生深层次学习;通过对比分析,探讨结论;巧增巧改巧用例题并采用探究式教学,深入挖掘所学内容与先前所学基本概念、基本理论的关系,与生产科研等的关系等,取得了非常好的教学效果.

摘要： 一种基于科研团队合作网络的科研影响力分析方法，基于复杂网络理论，以科研团队合作网络为研究对象，将各科研团队抽象成为复杂网络中的节点，科研团队之间的科研活动关系抽象成为复杂网络中的连边，借鉴图论和节点相似性信息，以科研团队合作网络为出发点，以网络中影响力扩散行为为重点研究对象，以网络中节点的异质性、内容信息、网络结构信息为切入点，通过建立有效的、符合现实条件的网络模型，对网络中影响力的扩散行为进行分析，寻求支配网络中节点影响力扩散行为的影响因素。

摘要： 本发明提供一种科研信息管理系统及管理方法，包括：信息获取模块和审核管理模块；所述信息获取模块获取第一终端发送的文件数据和所述文件数据的著录项目信息并发送给第二终端，所述文件数据为包含科研信息的数据；所述审核管理模块接收第二终端发送的审核通过信息，并根据第二终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息发送给第三终端，接收第三终端发送的审核通过信息，并根据第三终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息保存到数据库。本发明通过三级审核机制保证了平台数据的规范化和准确性，当有待审核的科研数据时，管理人员通过审核后，允许数据进入平台，确保了数据的使用以及数据的规范化管理。

摘要： 本发明提供了一种牙科研磨坯料和一种用于形成所述牙科研磨坯料的方法。所述牙科研磨坯料包括具有第一半透明度和第一色度的第一层(102)第一硬质修复材料、具有第二半透明度和第二色度的第二层(104)第二硬质修复材料，其中以下至少一项为真：所述第一半透明度不同于所述第二半透明度，所述第一色度不同于所述第二色度。所述第一层(102)和所述第二层(104)形成第一界面，所述第一界面具有跨所述牙科研磨坯料的第一对称平面(114)的第一曲线(112)，其中所述第一曲线(112)具有非零曲率；和沿着所述牙科研磨坯料的第二平面(118)的全长延伸的第一直线(122)，所述第二平面(118)正交于所述第一对称平面(114)。

摘要： 本发明涉及数据收集及分析处理技术，尤其涉及一种科研过程管理方法和科研过程管理系统。本发明主要包括如下步骤：从指定网络渠道收集与科研课题相关的情报，然后根据各情报间的关联性对各情报进行分类归档，再计算用户输入的搜索关键词与各情报间的文本相似性，并选择相应情报向用户进行推送。本发明以科研课题计划为主线，深度分析收集到的情报间的内在关联，并对情报进行分类，并在情报推送时结合用户偏好进行精准化的情报推送，最大限度地实现科研项目资源的合理配置和有效使用，在此基础上积累科研课题或项目管理的过程记录和历史资料，提高工作的有效性、主动性和管理成熟度，从而产生良好的经济效益和社会效益。

摘要： 本发明公开一种面向海量科研资料的科研成果综合推荐方法及装置，包括：基于用户的个人信息与科研资料的属性，分别提取个人信息特征与属性特征；将个人信息特征与属性特征输入BP神经网络，得到第一推荐结果；通过计算个人信息特征与属性特征的相似度，得到第二推荐结果；依据第一推荐结果和/或第二推荐结果，得到综合推荐结果。本发明从海量科研课题文档中快速准确提取数十种课题相关属性特征，进行关键科研要素比对分析，通过几十种属性特征，建立了基于BP神经网络的精细化科研成果推荐模型，更加精准的为客户推荐科研课题。

摘要： 本发明涉及一种基于科研数据分析的智能科研项目管理方法，高校科技处项目管理系统及时获取解析各级纵向项目最新下达的项目申报通知，自动提取项目申报通知中的关键信息，以判断自身是否满足项目申报条件；一旦满足项目申报条件，即将项目申报通知及时地发送给与该项目相匹配的科研人员，即待推荐申报人员，自动从已构建项目申报校内辅导专家数据库中筛选出最符合该项目申报辅导工作的项目申报辅导推荐专家给与该待推荐申报人员，为待推荐申报人员提供项目申报辅导，提高项目申报通过概率，并且通过建立于高校人事系统、财务系统的数据共享，实现项目经费支出审核和人员绩效工作考核，通过挖掘分析横向项目数据，辅助提高该高校的专利成果转移转让率。

摘要： 本发明涉及一种基于科研能力数据的科研项目申报智能匹配推送方法，利用高校科研处的高校科研管理系统建立与各科研项目主管机构系统之间的连接，建立高校在职科研人员数据库；高校科研管理系统建立高校在职科研人员的综合项目承担能力值模型、综合科研成果产出能力值模型及在职科研人员的综合项目履约能力值模型，得到在职科研人员的科研能力值，将每一个在职科研人员的专利聚焦国民经济行业与最新项目通知中涉及的项目关键词做匹配，筛选出次选在职科研人员，从而完成次选在职科研人员与其匹配的最新项目申报通知之间的智能匹配，将优选推送项目申报通知智能地推送给与之匹配的优选在职科研人员的联系邮箱，实现了科研项目申报的智能匹配推送。

摘要： 本发明涉及一种基于Sqlite的轻量级科研项目管理系统，包括科研项目信息录入模块，用于实现单文件录入以及批量文件录入，并进行数据合法性校验；在库项目查询模块，用于查询数据库中的项目；在库项目管理维护模块，用于实现编辑科研项目信息、科研项目文件信息比对以及科研项目信息导出；项目经费管理模块，用于实现科研项目经费的查询和维护。本发明还涉及一种实现基于Sqlite的轻量级科研项目管理控制方法。采用了本发明的基于Sqlite的轻量级科研项目管理系统及相应的科研项目管理控制方法，支持多种科研项目excel模板信息的录入和维护，支持科研项目预申报、项目立项、项目执行等多阶段维护需求，具备覆盖面广的特点。数据库采用支持SQL的sqlite3文件型数据库，具备轻量、简单易用的特点。

摘要： 一种基于科研团队合作网络的科研影响力分析方法，基于复杂网络理论，以科研团队合作网络为研究对象，将各科研团队抽象成为复杂网络中的节点，科研团队之间的科研活动关系抽象成为复杂网络中的连边，借鉴图论和节点相似性信息，以科研团队合作网络为出发点，以网络中影响力扩散行为为重点研究对象，以网络中节点的异质性、内容信息、网络结构信息为切入点，通过建立有效的、符合现实条件的网络模型，对网络中影响力的扩散行为进行分析，寻求支配网络中节点影响力扩散行为的影响因素。

摘要： 本发明公开了一种用于科研资源合理分配的医院科研管理系统，包括服务器、项目管理子系统、科研资源管理子系统、科研成果管理子系统和运行管理子系统，项目管理子系统包括项目申报模块、项目审核模块、需求统计模块和变更查询模块；科研资源管理子系统包括硬件资源管理模块、软件资源管理模块、经费管理模块、科研人员管理模块和资源分配模块；运行管理子系统包括系统设置模块、权限管理模块、备份与恢复模块和维护升级模块。总之，本发明具有系统完善、使用方便、资源分配合理等优点。