中医学专业

摘要： 中医学专业是培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展的中医学人才。人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学,是中医学专业重要的理论基础课程。研究挖掘思政元素,并将其融入中医学专业人体解剖学教学工作中,并通过期末测试和调查问卷的方法进行评价。结果显示课程思政融入专业课可提高学生的学习积极性和专业课成绩。

摘要： 目的探讨如何进行中医学专业中药学课程思政建设。方法从中药学课程思政现状、课程思政元素的挖掘、课程思政的实施要点、实施效果和典型案例等5个方面进行探讨。结果中药学课程思政建设模式是可行的。结论中医学专业中药学课程思政建设,有利于课程目标的实施与达成,可取得理想的教学效果。

摘要： 中医学专业本科学生临床实习能力水平的高低是评价医学教育质量的重要指标之一,如何提高中医学专业学生临床实习质量,确保实践型、创新型、创业型的综合性中医人才的培养效果,需要建立起完整、有效的临床实习质量监控体系,实现对中医学专业临床实习质量的有效监控。作为高等中医药院校,多年来笔者学校在长期的临床实习管理过程中,不断采取各种举措大力加强学生临床实习工作,积极创造条件,采取有力措施将各项工作落到实处,深入、全面地做好临床实习质量监控工作。

摘要： “课程思政”是新时期对医学院校分子生物学教学提出的新要求。在中医学专业的分子生物学教学中,基于传承与创新理念,通过探索中医传承创新的维度,充分挖掘思政元素并融入课程体系建设中。在教学目标、教学的内容、方法、手段,以及教学评价等教学过程中拓展思政教育的深度和广度,构建中医学专业分子生物学全课程思政体系,使课程思政贯穿于教育教学的全过程,增强中医学专业学生传承精华、守正创新的使命感,落实立德树人的根本任务,为中医学专业科学类课程思政的教学改革提供有益的经验。

摘要： 广西中医药大学重阳康复养老现代产业学院成立于2021年5月,并于同年8月获批为广西普通本科高校示范性现代产业学院。重阳康复养老现代产业学院与广西重阳老年公寓等多家全国知名养老机构和养老产业科技企业合作,依托国家一流本科专业建设点(护理专业和中医学专业)、自治区级一流本科专业建设点(康复治疗学专业),对接大健康产业,校企双方深度融合,在实现专业共建、课程共创、人才共育、师资共培、资源共用、成果共享的基础上,将重阳康复养老现代产业学院打造成为以“产教深度融合,中医特色鲜明”的养老护理人才培养模式为基础,以“智慧养老”为特色,以“适老化”产品设计开发为亮点的示范性产业学院,为大健康产业培养高素质的应用型、复合型、创新型人才。

摘要： 在梳理传统考核评价方式弊端的基础上,以高职高专中医学专业大学生职业生涯规划课程为例,总结基于终身学习能力的课程考核评价方式的实践效果,完善高职高专中医学专业学生终身学习能力培养体系。

摘要： 随着网络时代的到来 , 翻转式课堂教学这一崭新的教学方法也进入了现代教育领域 , 这些参与性强、灵活性更高的课堂教学手段的诞生 , 完成了对以往教学方式上的再创新 , 给当代教学技术带来了更为宽广的发展空间。通过对翻转课堂教学模式在高职中医学专业教学中的应用,走出传统的“满堂灌”式教学的弊端,改变照本宣科的教学现象,既提高高职学生的自主学习能力,也能有效促使学生对中医知识的理解、掌握与吸收。本文结合翻转课堂教学模式的内涵、优势,指出了其在高职中医学专业中的教学应用路径。

摘要： 基于SECI理论(隐性知识与显性知识相互转化)、“中西汇通”实践能力提升路径的研究,旨在促进中医学专业学生知识水平和临床技能全面发展、中医学专业教育内涵式发展,改革传统的中医学教学模式,以培养学生临证能力为目标,以实践和创新能力培养为核心,“中西汇通”,形成多层次、多元化实践教学体系,全面提升学生的临证思维和实践创新能力。

摘要： 高职院校作为国家高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型人才为主要职责,更偏重技术应用和基层服务型人员的培养,与普通高等教育学校相比存在很大区别,因此在“金课”建设方面两者也存在一定的差异。高职医学院校的教学目的旨在为社会基层卫生医疗机构培养合格的医药卫生人才,而如何向基层卫生医疗机构输送合格的中医助理医师,是本校中医专业教育的重点。加强高职医学院校中医专业的“金课”建设,重视医德教育,对提高学生临床技能水平,提升学校教学水平,为社会培养优秀的中医药人才具有重要意义。文章从医德教育、师德教育、临床实践教育等方面对高职医学院校的“金课”建设进行了探讨,旨在为基层卫生医疗机构培养医术高明、医德高尚的中医药人才。

摘要： 目的探讨江苏省2009~2012级农村订单定向中医学专业毕业生的就业履约情况,分析工作满意度影响因素,为促进农村订单定向中医学专业毕业生更好地履约提供建议。方法采取分层抽样方法,选取江苏省2009~2012级农村订单定向中医学专业毕业生为研究对象,采用自制调查问卷了解其就业履约现状和工作满意度情况。结果2009~2012级农村订单定向中医学专业310名毕业生到派送的县区卫健委报到率为87.4%(271/310),整体履约率为75.5%(234/310);工作满意度评分为(3.19±0.83)分,户籍所在地、独生子女情况、入学年份、政治面貌、月均收入、报考志愿时对相关政策了解程度等对工作满意度均有显著影响(均P<0.05);36.5%(113/310)的毕业生愿意6年服务期满后继续在基层工作;57.9%(157/271)的毕业生有提高工资福利待遇的诉求。结论江苏省2009~2012级农村订单定向中医学专业毕业生履约情况较好,薪酬待遇是影响其工作满意度的重要因素;合约期满后继续留在基层工作的意愿不高。因此,建议加大政策宣传力度、保障农村订单定向中医学专业毕业生薪酬待遇、不断拓宽农村订单定向中医学专业毕业生的职业发展空间等,为基层医疗机构培养中医学人才。

摘要： 生物化学是中医学专业基础课程,与后期临床医学课程紧密衔接,也是联系传统医学与现代医学的重要桥梁课程,提高生物化学课程的教学质量与效果有着重要意义.教学过程中,不仅要注重生物化学课程的自身特点和中医学专业的特殊要求,更要结合中医学专业文理兼招的学生特点和知识结构,将PBL、CBL、互动式、思维导图、激励性评价等多种教学方法和手段组合使用,实现协同效应,才能从根本上提高生物化学课程的教学质量和效果.

摘要： 中医学专业教学标准研制组通过开展广泛调研,确定专业培养目标;分析岗位任务,形成人才培养规格;优化设置课程,完善实践教学环节;深化医教协同,提升医学教育水平;完善监控机制,提升人才培养质量,对专业教学标准的制订进行了有益的探索与实践.

摘要： 优录政策是国家下放高校自主权后,学校根据行业发展、学科专业特点等需要进行自主招生权力的重要体现.当前中医学由于学科的特殊性与发展迫切性,高校有必要在中医学专业的招生实施特殊的优录政策.本文以对某校中医学大一至大四学生问卷调查依据,以职业锚定理论为分析模型,探究中医学专业优录政策的合理性.

摘要： 近年来,肇庆医学高等专科学校中医学专业根据职业教育的基本理念与建构策略,结合中医学教育的特点,围绕学生的岗位胜任力培养,基于学校自主开发的信息化教学服务平台—随身课堂,校院深度合作对中医学专业教学进行了改革,通过医教协同培养,一定程度上破解了医卫类职业教育中存在的“专业知识多、在校时间短;实践要求高、临床机会少;只注重在校、不管毕业后”等难题,培养了一批能沉到基层、能干好临床、能留得住心的高素质“三能”中医人才.

摘要： 医教协同,推进医学教育改革与发展.中医学专业教学标准研制组通过开展广泛调研,确定专业培养目标;分析岗位任务,形成人才培养规格;优化设置课程,完善实践教学环节;深化医教协同,提升医学教育水平;完善监控机制,提升人才培养质量,对专业教学标准的制订进行了有益的探索与实践.

摘要： 回顾了我国"双证书"制度的历史缘起,认为高职院校三年制专科中医学专业"课证融合"的意义在于避免医学教育资源浪费、提高1人才培养效率,突出执业导向性、提高人才培养质量,促进大学生就业、提升中医学专业高职教育的社会地位.并从中医学专业课程体系开发的指导思想和开发方法方面介绍了课程体系的构建.

摘要： 目的:围绕高职高专中医学专业人才培养目标,以基层医疗卫生岗位实际需求为导向,进行以中医思维能力培养为核心的教育教学改革.方法:探索建立具有传统"师承制"特色的中医"现代学徒制"人才培养模式;紧密结合中医助理执业医师考试内容及方法,构建课程体系;设计实施"四考核"为核心的实践教学体系.结果:中医专业毕业学生中医基本功扎实,岗位适应时间明显缩短,专业素质高,得到社会的广泛认可.

摘要： 国家教委制定的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出:“高等职业教育必须面向地方经济建设和社会发展,适应市场实际需要,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才.”这一规定阐述了高等职业教育的培养目标,即是:接受高职教育的毕业生应是社会财富的直接创造者,是社会生产实践的具体操作者,是生产一线的高等技术型人才,主要面向农村基层和城市社区的医疗卫生机构.但是农村基层和城市社区的医疗卫生机构缺乏先进的诊疗工具,因此如何以扎实的技能操作来完成疾病的筛选,更快更好的建立诊断救治及转院,提高基层医院的服务水平,具有从事本专业实际工作的全面和综合能力,对于高职中医专业人才来说至关重要.传统的人才培养模式已不能与人才需求准确对接,为此长春医学高等专科学校中医学专业2011年提出“以能力为本位”的人才培养模式改革,进一步夯实学生职业能力,现已运行六年,取得了一定的成果.

摘要： 在现代科学快速发展的今天,国内外越来越多的科学工作者开始关注中医药学,向中医药学习.国内仅本科院校就有65所院校开设了中医学专业,每年有10万余人学习中医学.他们学中医的什么呢?毫无疑问,是学中医学的原创思维与理念,是学中医的思维方式与方法,是学习和掌握中医学的理论体系.中医思维培养这一基本要求可以说是针对当时中医教学存在的问题提出的。为了培养学生的中医思维能力，《标准》除了在第一部分的总体目标和知识、临床能力目标中予以强化外，在第二部分办学标准的教育计划中，专门对中医学基础、经典与临床课程进行了规定，提出“开设中医学专业的院系必须在课程计划中安排中医学基础、中医经典、中医临床课程”，认为“中医学基础课程传统意义上是指中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学，以及包含这些内容的整合课程;中医经典课程传统意义上是指黄帝内经、伤寒论、金匿要略、温病学等，以及包含这些内容的整合课程;中医临床课程传统意义上是指中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学等，以及包含这些内容的整合课程”。从而在课程设置的角度为培养学生的中医思维提供了保证。

摘要： 近年来，随着高校教育改革的不断深入，对中医学专业学生临床技能培养的要求也越来越高，但传统的教学方式在适应现代教学要求的过程中临床教学中面临病人资源不足等问题，为了解决这些问题，把标准化病人(standardized patients ,以下简称“SP")引人到临床教学工作中。开发中医学专科专业标准化病人(SP)辅助教学系统应用到教学中,以解决传统中医学专科专业临床教学资源相对缺乏,相关教学素材难以整合的问题.该系统包括SP病证教学资源库,视频库,中医舌诊、面诊与脉诊图谱库,并以病证为单位构建.该系统建立了临床教学人机交互的平台,为中医学专科专业临床教学提供了新的教学模式.

摘要： 本发明公开一种基于中医学领域专业词和文献的电子字典及其更新方法，该电子字典依赖于领域专业词，包括数据库和设在前端计算机上的领域专业词在线离线应用；数据库中按照一定的数据存储结构存储有核心方、症候对、症候群、中医病机演变规律以及知识元间相互关系的数据链；中医学知识图谱在线离线应用通过中医学知识图谱的地图节点检索、节点集检索、区域定位，得出并融合了有向网络、语义距离、坐标定位、基于层次化聚类的拓扑分析特性的分析结果；当存储器中存储的计算机可读指令被执行时，使得计算机系统执行根据的建立中医学分词词典方法。本发明对遇到疑难杂症的中医师中医学、有求学欲望的学生们，甚至普通的群众都可使用，适用面广。

摘要： 本发明涉及康复锻炼器材技术领域，特别涉及一种基于中医学的康复器械，包括康复床、按摩机构、理疗机构、擦拭机构和锁紧机构。本发明中通过锁紧机构的锁紧和康复床上的T形导轨之间的配合，能够适应不同体型的患者的腰背部，且本发明中的理疗机构、按摩机构和擦拭机构分步进行，康复步骤明确易操作，且通过三个步骤配合进行康复治疗，对患者的腰背部有着较好的治疗效果，且本发明中的按摩机构以及理疗机构中加热板和加热块能够在按摩理疗的同时传递热量，较大程度提高康复效果以及保证患者康治疗时的舒适，以及通过将含有治疗效果的中药雾化后让患者腰背部吸收，再对进行物理康复治疗，从根本上针对患者腰背部的问题来康复治疗。

摘要： 本发明公开了一种操作便捷的中医学试验用送针装置，涉及医疗辅助器械技术领域，包括：盒体；支撑座，固定安装于盒体内底部，其顶部中心位置转动安装有转轴件、顶部一侧转动安装有防转卡齿件、侧面通过安装槽安装有杀菌组件；挂针盘，套装于转轴件上底部，其右端与盒体内壁的凸块限位卡接，顶部开设有用于挂取挂针的环形槽；齿轮盘驱动杆件，套装于转轴件上顶部，并且跟随转轴件同步转动；本发明，解决了现有技术中存在的手动推动针体时不容易掌握针灸深度，而且推动针体时手部容易晃动，从而给针灸治疗试验的开展带来了很大的不便，况且，针灸时送针的根数一般较多，操作也比较麻烦的技术问题，实现了送针操作便捷效率高，节约时间的技术效果。

摘要： 本实用新型公开了一种中医学用针灸床，涉及针灸床技术领域，为解决现有针灸床在使用时多数都是患者躺在上面等待时间，并且长度不便调节，导致功能性差的问题。所述床板的上端设置有床垫，所述床板的一端设置有延伸床板，所述延伸床板的上端设置有延伸床垫，所述延伸床板的下端设置有一节柱，所述一节柱的下端设置有二节柱，所述床板和床垫的两侧表面均设置有手臂弧形槽，所述床板的下端设置有支撑柱，所述支撑柱的一侧设置有娱乐放置盒，所述娱乐放置盒的内部设置有娱乐槽，所述娱乐槽的底面设置有无线充电组件，所述床板的另一端设置有显示屏组件，所述床板的一侧设置有放针盒。

摘要： 本实用新型公开了一种中医学用具有抑制细菌功能的针灸针具收纳箱，包括括箱体、抑菌机构、分类机构和限位机构，所述箱体的上方连接有抑菌机构，所述箱体的底部设置有分类机构，所述分类机构的上端设置有限位机构；所述抑菌机构包括：箱盖，其设置于所述箱体的上方。该中医学用具有抑制细菌功能的针灸针具收纳箱，设置的抑菌机构通过在箱盖安装杀菌灯来对针具进行杀菌消毒，可有效抑制细菌的滋生，同时将箱体内部的空间分为两层，增加空间利用率，设置的消毒放置盒的上端表面设有不同规格的针槽，其针槽为材质较硬海绵便于拿取针具，同时针槽的底部设有吸附消毒水的海绵层，当使用针具时可将其插入消毒放置盒内部进行消毒。

摘要： 本申请提供了一种中医学针灸技术训练装置，包括箱体和硅胶块，硅胶块嵌连在箱体外侧壁上，还包括：针灸用针收纳组件，滑动连接在箱体内侧壁之间，针灸用针收纳组件包括活动屉，活动屉通过其外侧滑条滑动连接在箱体内侧壁上，活动屉的内侧壁设有竖直设置的滑槽，且滑槽内滑动连接有端部转动相连的第一连杆和第二连杆，第一连杆与第二连杆的转动连接点处转动连接有U形拉杆，第二连杆远离第一连杆的一端抓转动连接有收纳板，U形拉杆贯穿活动屉侧壁并与其滑动连接；消毒组件，固定连接在箱体的底板上，消毒组件的顶部设有多排消毒槽，本申请可以方便快捷的对针灸用针进行收纳储存，并且，可以对针灸用针进行消毒杀菌，防止针头污染。

摘要： 本实用新型公开了一种中医学内科用病房记录装置，包括面板、拉手、照明灯和转盘，拉动拉手，从而进一步带动定位板移动对弹簧进行压缩，进一步将可以记录的纸张等放置在面板前表面对应定位板的位置上，进一步松开拉手，从而使定位板在弹簧弹力的作用下移动从而实现对纸张的挤压定位，从而方便医务人员在纸张上对患者医疗情况等信息进行记录，通过设置多个定位装置实现对多个纸张的定位，从而方便医务人员对病房内多名患者信息进行分类记录，设置照明灯用于对面板前表面进行照明，转动转盘从而带动螺纹杆转动，从而使滑块在螺纹杆上移动，从而进一步实现对面板高度的调节，满足不同情况下对面板不同的高度需求。

摘要： 本实用新型涉及中医医疗器械技术领域，具体为一种中医学用针灸床，包括床体以及设置在床体一端两侧的放置槽，放置槽内设置有托盘，托盘远离放置槽的一端固定设置有拉杆，托盘的两侧上方设置有两个相互对称的限位槽，且放置槽靠近拉杆的一侧上方设置有与限位槽相对应的固定机构，固定机构包括矩形槽、调节块以及限位柱，矩形槽设置在限位槽的正上方，限位柱滑动设置在矩形槽的内部，限位柱的一端通过通道与限位槽卡接，矩形槽的上部设置有弹簧，弹簧通过垫片分别与限位柱以及矩形槽连接，限位柱的上部固定设置有固定环，矩形槽面向拉杆的一侧设置有滑道，滑道内滑动设置有连接柱，连接柱的两端分别与调节块以及固定环连接。

摘要： 本实用新型公开了一种中医学针灸按摩器，包括主体，主体的内侧表面上设置有连接件，连接件远离主体的一端表面上安装有安装板，安装板远离主体的连接件一端表面上设置有第一电灸片，主体的外侧的一侧设置有第一旋钮，主体外侧的另一侧设置有第二旋钮，主体的底部设置有延长件，延长件的一端表面上设置有第二电灸片，延长件的底部的一侧表面设置有第一固定带，延长件底部的另一侧表面设置有第二固定带。本实用新型是一种中医学针灸按摩器，该针灸按摩器在的主体可佩戴在使用者的颈部，对颈部进行针灸按摩，并通过延长件对使用者的腰部进行针灸按摩，且可通过固定带固定在使用者的腰部，分散了该针灸按摩器的重量，增加了佩戴的稳定性和舒适性。

摘要： 本实用新型公开了一种中医学内科用药材存放装置，包括箱体、控制器、支撑座、箱盖、吸水树脂、第一固定机构、第二固定机构、底座、压片、挂环、挂钩、固定螺栓、横板、第一竖板、第二竖板、第三竖板、出风盒、鼓风机、温湿度传感器、箱门和移动电源，通过设置鼓风机将热风输送至出风盒后利用出风口送入箱体内，实现了对药材的表面进干燥祛湿，结构简单，干燥除湿的效果好，通过设置温湿度传感器，可对箱体内的温度进行监控，避免箱体内温度过高对药材造成损坏，通过设置第一固定机构和第二固定机构，实现对箱体和箱盖进行紧密贴合，提高了箱盖盖设在箱体上的稳固性，通过设置箱门，便于对鼓风机进行维护和保养。