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三年制专科中医学专业'课证融合'课程体系构建的思考

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摘要

回顾了我国"双证书"制度的历史缘起,认为高职院校三年制专科中医学专业"课证融合"的意义在于避免医学教育资源浪费、提高1人才培养效率,突出执业导向性、提高人才培养质量,促进大学生就业、提升中医学专业高职教育的社会地位.并从中医学专业课程体系开发的指导思想和开发方法方面介绍了课程体系的构建.

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来源
《2016年全国中医药职业教育年会》|2016年|248-251|共4页
会议地点四川绵阳
作者
周向阳; 张蕾; 李玲; 王荣林; 刘耀波; 李旻;
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作者单位

全国中医药职业教育教学指导委员会;

全国中医药职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 中医学专业; 课证融合; 课程体系;

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