世界观教育

摘要： 马克思恩格斯经典文本中提出了无产阶级世界观形成的重要问题。深刻揭示了无产阶级世界观形成的历史条件:工业革命促使无产阶级独立思考,两大阶级对立促进无产阶级意识发展,阶级斗争帮助无产阶级成长为一个自为阶级;清晰阐述了无产阶级世界观形成的内在要求:无产阶级要摆脱旧世界观消极影响,确立新世界观理论基础,把新世界观当作方法而不是教义;其系统论述了无产阶级世界观形成的教育过程:哲学要引导无产阶级成为物质武器,无产阶级生活状况给了他们实际的教育,共产党人一分钟也不忽略教育工人意识到阶级对立,连贯阐述新世界观的理论原理。

摘要： 德育历来备受重视。蔡元培曾提出:"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废,此为‘五育并举’。"城乡接合部初中地处城乡交错地带,"留守儿童""流动儿童"生源比重大,学生德育水平较低。因此,要落实立德树人目标,就必须探索建立适应学生发展的德育机制,促进学生品格养成。笔者以城乡接合部初中典型案例为实践基础,提出在城乡接合部初中构建融合德育机制的实施策略。

摘要： 在中国近代教育史上,蔡元培首倡的“世界观教育”,融合了中国传统文化中的儒家教育思想和西方近代人道主义理论中的人本主义精神,它的价值取向是“以人为本”,育人目标是培养“完全人格”,具体内容包括何为“人的幸福”和如何获得“人的幸福”,有着丰富的教育意蕴。如何培养“全面发展的人”是今日中国教育落实立德树人根本任务的一项重要议题,培育个体智慧以夯幸福之基、重塑理想人格以树幸福之本和践行“以人为本”教育价值观以达幸福之境是蔡元培“世界观教育”带给我们的三重启示。

摘要： 世界观教育是思想政治教育的首要内容和重要任务。《在延安文艺座谈会上的讲话》蕴含着丰富的思想政治教育思想,提出了世界观教育的有效路径——学习马克思列宁主义和学习社会。从对这一路径的历史场景、合理性逻辑、实现机制以及当代启示等问题的探析中,深刻理解《在延安文艺座谈会上的讲话》揭示的世界观教育理论,对做好新时代思想政治教育工作有着重大指导意义。

摘要： 世界观是人们在真实的世界及生活情境里,经过自身生活实践后,形成的对整个世界及人与世界关系的总的看法和根本观点。正确的、科学的世界观,可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的观念,决定人的价值观和人生观。因而,对儿童进行世界观教育受到社会各界高度重视,也是学校教育的重中之重。

摘要： "逻辑"(logic)是一个外来词语,指的是思维的规律和规则。"教育的逻辑"是指教育的本质及教育发展的规律。作为基础教育系统里至关重要的角色之一——校长,应把教育逻辑拉回教育的中心,从教育哲学、教育情怀、教育思想和教育智慧四个维度,厘清自身的教育思维。教育哲学——校长的世界观教育哲学是对教育理论与教育现象的认知分析与价值判断。一位校长的教育哲学,也可以说是他的教育世界观,是他对教育这一事物以及教育与其他事物关系的看法。

摘要： 人的全面发展是人类由来已久的人格向往,也是现代教育事业进步的基本面向.在指向人的全面发展的全面发展教育观的建构上,古今中外教育家为回应不同历史阶段社会环境的需要,提出过不尽相同的"优先论"主张.然而,窥其理论的实质,在于维持教育事业各方面的平衡,并先后体现为"心灵和谐"和"身心和谐"两个阶段.在近代中国全面发展教育的理论探索中,严复、王国维和蔡元培在参照斯宾塞和马克思教育框架的基础上,曾先后构建了不尽相同的"三育"和"五育"理论;其与中国当下教育框架所存在的五个方面的内涵分歧,也为中国全面发展教育改革的进一步深化提供了线索.此外,就中国当下全面发展教育的实践而言,马克思所强调的"自由发展"相对"全面发展"的优先价值,正是当前由"考试主义"主导的中国教育改革的主要缺陷;有关"五育"作为"维度"而非"内容"这个先前已被澄清的常识性误区,有关世界观(哲学)教育和劳动(技术)训练(不宜泛称教育)分别作为一种具体而综合的教育内容和社会实践活动均不宜与其它"四育"并列的特殊性,以及"体育"作为其他教育方面的先决条件所具有的基础价值,都有待中国教育界的"再次确认"和"真正重视".

摘要： "五育"应该以立德树人为导向,更加注重核心素养培育,由"学科教学"转向"学科教育"。"五育并举"最早由蔡元培提出,他认为"军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废"。2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。

摘要： 当年蔡元培先生主持中国教育工作时,提出教育有五大维度——除德智体这三大教育维度之外,还有审美教育和世界观教育这两大维度。但后来,就只剩下了德智体三大维度,审美教育和世界观教育这两大维度没有得到贯彻。而在蔡先生这里,审美教育维度是至关重要的,他甚至将审美教育这一维度上升到了宗教的高度。在蔡先生这里,美育并不是一个独立的概念。

摘要： 德育是教育工作的灵魂,是思想的根基,每个学生只有形成良好的道德品质,才能对自己的学习和行为有明确的认识,才能有着充分的动力去追求进步,才能释放自己努力的潜能.对待德育工作,我始终坚持用自己的爱去教育学生,指导学生,爱就像清澈的泉水,渗入学生心灵的土地,滋润学生心灵之花健康成长,让心灵之花开出丰富绚烂芬芳艳丽的花朵,在我的教育工作中,沿着德育这条路,我努力追求着,奉献着,用我全部的爱,培育着学生的心灵之花,在这条道路上,我一路艰辛的走来,虽然付出了很多,但是我无怨无悔,坚持不懈.

摘要： 本发明提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动；所述线缆在影片播放过程中不同时间被所述线缆控制装置控制伸缩的行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述线缆及线缆控制装置控制下的所述旋转台本体的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 一种青少年国防科学素养教育培训专用的3D木质世界各国军旗地图拼图，包括底板1，各国地域模块2，军旗3，国界分割线4，粘胶剂5，所述的底板1的各国地域模块2上通过粘胶剂5粘贴有军旗模块3，本发明融娱乐性、地理性、军事科普性于一体，区别传统单一娱乐和简单识别世界各国地域功能的地图拼图，具有启蒙青少年认知世界各国军旗和各兵种基本常识，激发青少年对军事科学研究的兴趣，实为拼图艺术百花园中一朵奇葩。

摘要： 本发明提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 本发明提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动；所述线缆在影片播放过程中不同时间被所述线缆控制装置控制伸缩的行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述线缆及线缆控制装置控制下的所述旋转台本体的运动与影片中人员的运动同步匹配。

摘要： 在线系统维护页面并访问表示页面的节点图。每个节点被标记，以指示对应的页面是针对真实世界实体、真实世界实体的冒名顶替者或遵守或违反策略的衍生实体。在线系统检索机器学习模型，每个模型是基于节点集合的标签和对应页面的特征进行训练的。第一模型基于页面的特征来预测页面是否是针对衍生实体的。响应于预测到页面不是针对衍生实体，第二模型基于页面的特征来预测页面是针对真实世界实体还是冒名顶替者。响应于预测到页面是针对衍生实体的，第三模型基于页面的特征来预测衍生实体是遵守还是违反策略。

摘要： 本发明涉及车载观影系统、车载观影方法和计算机存储介质。按照本发明一个方面的车载观影系统包括：音视频数据处理模块，其配置成：接收并处理音视频数据以获取解码的音频数据流、视频数据流和音频时间戳信号；以及将视频数据流封装为基于实时传输协议RTP的数据包并发送封装的基于实时传输协议RTP的数据包和音频时间戳信号；和头戴式设备，其与所述音视频数据处理模块通信地连接，头戴式设备配置成：接收封装的基于实时传输协议RTP的数据包和音频时间戳信号；处理封装的基于实时传输协议RTP的数据包以获取解码的视频数据流和显示时间戳信号；以及将显示时间戳信号与音频时间戳信号对齐，使得所述解码的视频数据流与所述解码的音频数据流同步地播放。

摘要： 本发明公开了一种观影舒适度控制方法、观影设备及计算机可读存储介质，包括步骤：当达到预设的舒适度控制条件，采集用户的人眼动态；判断所述人眼动态是否属于舒适状态；若所述人眼动态不属于舒适状态，则确定当前的观影画面；根据所述观影画面，执行与所述观影画面对应的舒适度控制操作。通过本发明中的观影舒适度控制方法应用于观影设备，能够在用户观影感到眼部不适时针对具体的观影画面及时地进行舒适度控制操作从而防止对用户眼睛造成损伤。

摘要： 本实用新型提供了一种观影旋转台、观影系统和球幕观影剧场，所述观影旋转台包括旋转台本体、若干线缆，以及线缆控制装置，所述旋转台本体被若干所述线缆吊起，所述线缆控制装置控制若干所述线缆的伸缩，从而实现所述旋转台本体绕各水平轴心方向的转动。

摘要： 本实用新型提供了一种观影飞行器、观影系统和球幕观影剧场，所述观影飞行器包括用以固定观影人站立位置的飞行架、定点支架和伸缩装置，所述定点支架通过一个平行于所述观影平台的旋转轴与所述飞行架旋转连接，所述伸缩装置被配置成能够通过直线的伸缩驱动所述飞行架绕所述旋转轴旋转，所述定点支架固定设于所述观影平台上；所述伸缩装置在影片播放过程中不同时间的伸缩行程、速度和加速度依据所播放的影片中人员不同时间的运动事先分析得到，从而使得在影片播放过程中，所述伸缩装置的运动与影片中人员的运动同步匹配。