早期接触临床

摘要： 系统解剖学是临床医学专业的核心基础课程。早期接触临床是21世纪我国医学高等教育改革的主流方向之一。文章结合高校课程设置特点,从课程构建、教学模式及具体实施方案介绍系统解剖学理论教学与早期接触临床实践教学有机结合的实践经验,旨在实现对学生学习动机的正确树立及沟通表达、团队合作、探索未知能力等方面的全面培养,以提高教学和人才培养质量。

摘要： 目的:分析早期接触临床教学模式在临床医学本科教学中应用的效果,为进一步深化临床教学改革提供参考依据。方法:选取47名2018级精神病学专业学生作为研究对象,从大学一年级开展早期接触临床教学活动,通过问卷调查收集相关数据,运用SPSS 24.0进行数据分析。结果:85%以上的医学生对课程评价良好;医学生的职业认同得分提高(P<0.05)。结论:早期接触临床的教学模式能提升医学生的职业认同、提高学习动力、临床思维的能力、团队合作能力以及沟通能力。

摘要： 目的:探讨器官系统理念下的早期接触临床在健康评估教学中的应用。方法:将研究对象分为对照组和实验组,分别采用普通教学、器官系统教学与早期接触临床相结合的方式进行授课,期末时对两组学生进行护士职业认同量表及评判性思维能力量表的测评。结果:实验组在职业认同方面及评判性思维能力明显优于对照组,两组学生比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:器官系统理念下的早期接触临床能够更好地调动学生学习的主动性,增加学生对护理工作的认知度、理解力等,同时对学生有较好的职业引导作用。

摘要： 目的对口腔专业本科生提早接触临床与临床前导师制课程进行教学效果的评估与教学反思。方法调查上海交通大学口腔医学院2013级至2018级口腔医学专业全体学生共279名:2016、2017、2018级学生为试验组(实施《患者与医师》课程),人数依次为48、60、60人;2013、2014、2015级学生为对照组(未实施《患者与医师》课程),人数依次为39、39、33人。分别对两组同学以问卷调查的形式在课程作用、课程设置、学时数安排合理性,两组学生的未来科室选择倾向性,课程的局限性等方面进行反馈。应用SPSS 25.0软件包对数据进行统计学分析。结果试验组学生对课程的认可度和自主积极性较高,多数学生能在2~3个科室中决定自己未来希望从事和发展的方向。对照组学生均有意愿参与该课程的学习,并认为此课程能为自己的临床实习提供一定帮助。在培养兴趣、建立工作认知和提高人文关怀意识等方面的课程作用评价中,两组学生的反馈差异有统计学意义(P<0.05);两组学生均认为该课程与其他临床见习课有所区别;两组学生在期望的见习次数上有显著性差异(P<0.05)。结论依托于《患者与医师》课程的口腔专业提早接触临床与临床前导师制的教学模式是基于临床早接触课程的延伸和拓展,学生对该课程的认可度较高,且比较之下发现在激发学习兴趣、协调临床与科研、增进人文关怀意识等方面的教学效果较为优异,相较基础早接触课程有较大优势。本调研的反馈与已积累的教学经验有利于进一步提高课程质量。

摘要： 口腔医学教育中学生临床操作技能的培养至关重要。早期接触临床教育可以使理论与临床实践更好的结合,培养学生的临床诊疗思维与学习兴趣。文章分析、总结了现有口腔医学生早期接触临床教育中存在的问题,提出开展以“早期接触临床”与“理论授课和临床见习紧密结合”为目标的早期接触临床教育模式,结合实际情况,找准关键问题、薄弱环节,分阶段、多角度、多方式进行,不断完善、整合口腔医学生早期接触临床教育模式,进一步加速培养口腔医学卓越人才。

摘要： 为探索中医儿科学专业(五年制)临床课程可行的教学形式,形成中医儿科学专业临床课程教学实践的构思,文章以"中医儿科学"专业临床课程为例,采用课余接触临床与医案贯穿课堂讲授相结合的方式,将"早期接触临床"的理念引入该课程的教学实践.整个教学实践分两阶段进行.课前准备阶段:本专业低年级学生利用课余时间组织"早期接触临床"活动.课堂讲授阶段:本专业高年级接受本专业临床课程的课堂学习,将学生在"早期接触临床"活动中接触到的临床病案等素材引入本专业临床课程课堂教学,创建临床情境,贯穿授课内容.最后分别以教师调查问卷和学生调查问卷的形式评估基于早期接触临床的课程教学的实践意义和创新价值.

摘要： 探索了临床医学长学制康复医学启蒙见习课程建设.教研室成立了启蒙见习教学组,明确了康复医学启蒙见习的带教目的 、带教内容和带教方式.教学组确定了康复医学启蒙见习内容与见习要点是以直观的康复医生日常诊疗工作、康复治疗技术为框架进行设计.见习后学生反馈收获最大的见习内容是康复门诊.其原因可能是康复门诊能够接触到完整的康复病例诊疗过程,学生不需要特别多的医学知识,更容易接受.学生的自我评价及对指导老师的评价满意.达到了较好的见习效果.

摘要： 探讨低年级医学生早期接触临床的开展情况及效果,以解决基础与临床脱节的矛盾,提高医学生的综合能力.

摘要： 口腔医学本科生早期接触临床教学将医学理论知识与临床实践相结合,大大提高学生的学习兴趣与质量.为适应医院发展改革和口腔科医师技能的深化,在早期接触临床教学中增加科研导向教学,建立口腔医学本科生初步科研意识,了解口腔专科医院科研导向转变的同时,也有利于本科生对后续学历深造的认识.引入科研导向教学模式就是将临床教学实践与科研意识巧妙结合起来,在早期接触临床教学模式中增加新元素,跟进医学发展创新需求.

摘要： 目的:研究口腔医学生早期接触临床在口腔教学中的作用.方法:随机选取2018年2月-2020年4月口腔医学生为研究对象,共40例,随机分为2组,一组未接触临床(对照组),另一组为早期接触临床(观察组),2组均为n=20.比较两组效果.结果:观察组的综合能力高于对照组,(p<0.05),观察组的满意度高于对照组,(p<0.05).结论:针对口腔医学生,进行早期接触临床教学,不仅能提高学生的综合能力,还能提高教学质量,具有推广价值.

摘要： 目的:了解护理本科生对早期接触临床的认知情况,为进一步完善课程提供依据.方法:采用自行设计的问卷对长治医学院2012级全日制护理本科学生进行自填式问卷调查.结果:89.07％的学生对教学效果比较满意,且80％以上的学生认为通过本门课程的学习增强了对护士职业的认识,提高了学习的兴趣.结论:护理本科生早期接触临床实践是非常有必要的,它有利于增加学生的感性认识和激发学生的学习兴趣.

摘要： “早期接触临床”是世界高等医学教育课程改革的趋势之一，不少研究认为实施“早期接触临床”可以改善“以学科为中心”的传统医学教育下理论和实践联系不紧密的情况[1,2],对医学生的学习和发展有利。2004年，包括华中科技大学在内的五所学校获教育部批准试办医学八年制。高等医学院校

摘要： 2004年，包括华中科技大学在内的五所学校获教育部批准试办医学八年制，开始探索一种新学制的医学教育模式。长学制医学教育的开展对传统的教学提出了全新的要求。打破基础、专业和实习三段式医学教育，让学生早期接触临床，是高等医学院校教学改革的突破口之一。实施“早期接触临床”可以改善医学教育理论和实践联系不紧密的情况，让学生在实践中增加感性认识，激发学习兴趣，培养学生主动获取临床技能[1,2]。

摘要： 非接触式大坝混凝土早期热膨胀系数的测试方法及其设备：(1)被测试件装入养护测试桶；(2) 被测试件顶部置入金属测试端头，立即放入恒温水浴中养护；(3) 稳定一段时间后，小幅升温，等被测试件内部温度与水温一致时为测试终点，随即降温至起点温度，循环；(4) 用非接触式激光位移传感器测定被测试件底部和顶部的位移值；(5) 根据所测位移变化数据计算出被测试件的早期热膨胀系数。设备是设有容纳被测试件的养护测试桶，桶外设有恒温水浴箱；该养护测试桶内设有预埋在被测试件顶端的金属测试端头；该养护测试桶上面设有非接触式激光位移传感器。本发明弥补了现有技术的不足，提供非接触式原位位移测试得到大坝混凝土早期热膨胀系数。

摘要： 本发明公开了一种用于剖宫产术中母婴早期肌肤接触的辅助工具，涉及剖腹产术中辅助工具领域，包括底座、第一连接板、连接轴、第二连接板、第一滑槽板、第一滑动槽、第一螺纹杆、第一螺纹块、滑动块和第一手柄，所述底座的顶端设置有第一连接板，所述第一连接板的一侧设置有第二连接板。本发明第一螺纹块带动滑动块进行移动，滑动块的顶端在第一滑槽板的内壁进行滑动，滑动块移动带动第一滑槽板进行下降，第一滑槽板带动第二连接板进行下降，第二连接板以连接轴为中心进行转动，使第二连接板下降产妇适宜的高度，便于对产妇进行剖宫产手术，便于装置对产妇躺平和起身进行辅助，降低产妇进行大幅度动作，使产妇的血液循环保持稳定。

摘要： 本发明公开了一种消防早期非接触式预警系统，包括烟雾浓度检测模块、温度检测模块、自然光检测模块、紫外检测模块、控制模块、蜂鸣器报警模块、短信息报警模块、声光报警器和消防控制系统，所述控制模块的信号输入端分别与烟雾浓度检测模块、温度检测模块、自然光检测模块以及紫外检测模块的信号输出端通讯连接。本发明当预警系统检测到需要进行火灾监控的区域发生火灾时，发出报警信号的同时，控制消防控制系统进行灭火处理，无需火灾救援人员先拿取消防救援物资再进行救火，能够使火灾及时得到控制，确保了人们的身体和财产安全。

摘要： 本发明提供了一种仔猪早期接触母猪不限位型分娩圈舍，属于畜牧养殖设施领域。本发明设计的仔猪早期接触母猪不限位型分娩圈舍左右两侧对称，在预产期前七天，将配种日期相隔在三天以内的两头母猪移入分娩圈，根据养殖计划，在母猪母性较好的情况下，实现母猪不限位分娩、哺乳，在断奶前的指定日期，将仔猪小门打开，两窝仔猪将通过仔猪小门来到仔猪公共活动区相互接触，提高仔猪的认知水平和适应性，同时实现不同窝仔猪间的早期接触，进而降低断奶仔猪的应激程度，提高其生产性能及健康水平。

摘要： 非接触式大坝混凝土早期热膨胀系数的测试方法及其设备：(1)被测试件装入养护测试桶；(2)被测试件顶部置入金属测试端头，立即放入恒温水浴中养护；(3)稳定一段时间后，小幅升温，等被测试件内部温度与水温一致时为测试终点，随即降温至起点温度，循环；(4)用非接触式激光位移传感器测定被测试件底部和顶部的位移值；(5)根据所测位移变化数据计算出被测试件的早期热膨胀系数。设备是设有容纳被测试件的养护测试桶，桶外设有恒温水浴箱；该养护测试桶内设有预埋在被测试件顶端的金属测试端头；该养护测试桶上面设有非接触式激光位移传感器。本发明弥补了现有技术的不足，提供非接触式原位位移测试得到大坝混凝土早期热膨胀系数。

摘要： 本发明涉及一种混凝土早期变形非接触测试方法，所述方法主要包括在建试模时，对混凝土域试模之间进行减少摩擦的隔离层处理、在浇注时在试模长度方向或/和宽度方向的靠近端部处各具有一个带反射靶轻质预埋件，浇注后即可通过激光位移传感器对试模中的混凝土体进行检测。本发明还包括混凝土早期变形非接触测试装置。本发明由于所述方法和装置，实现了混凝土极早期塑性收缩及凝结硬化全过程测量，解决了能全过程自动连续检测混凝土及砂浆收缩的问题。其具有的优点是：方便、可靠、连续、精确。

摘要： 一种便于母婴早期肌肤接触的婴儿枕，包括两个呈柱状的侧枕，两侧枕之间可拆卸固定有连接带，侧枕上可拆卸固定有固定绳；侧枕包括枕套，枕套内设有枕芯，枕套的一端封闭，枕套的另一端设有第一开口，第一开口处设有紧固绳；枕套外部设有插入槽，插入槽内壁上设有子连接件，连接带的端部设有插入部，插入部上设有母连接件，插入部设置在插入槽内，子连接件与母连接件配合。本实用新型便于母婴早期肌肤接触，便于操作，节省人力。

摘要： 本实用新型公开了一种消防早期非接触式预警系统，包括烟雾浓度检测模块、温度检测模块、自然光检测模块、紫外检测模块、控制模块、蜂鸣器报警模块、短信息报警模块、声光报警器和消防控制系统，所述控制模块的信号输入端分别与烟雾浓度检测模块、温度检测模块、自然光检测模块以及紫外检测模块的信号输出端通讯连接。本实用新型当预警系统检测到需要进行火灾监控的区域发生火灾时，发出报警信号的同时，控制消防控制系统进行灭火处理，无需火灾救援人员先拿取消防救援物资再进行救火，能够使火灾及时得到控制，确保了人们的身体和财产安全。

摘要： 非接触式大坝混凝土早期热膨胀系数的测试设备，设有容纳被测试件的养护测试桶，其特征在于，该养护测试桶外设有恒温水浴箱，该恒温水浴箱上设有加热装置及温度控制装置；该养护测试桶内设有预埋在被测试件顶端的金属测试端头；该养护测试桶上面设有非接触式激光位移传感器。优化方案所述的养护测试桶结构是：Φ150mm×300mm圆柱体马口铁桶，其底部垫有聚四氟乙烯板。所述的金属测试端头采用平面光滑的、铁质的金属测试端头。本实用新型采用非接触位移传感器结合循环式恒温水浴装置，通过小幅温升的方式实现了原位、连续测试大坝混凝土早期热膨胀系数。

摘要： 一种混凝土早期变形非接触测试装置，包括试模、计算机及与其连接的激光位移传感器，其中：所述试模在长度方向或/和宽度方向的靠近端部处各具有一个轻质预埋件3，预埋件的引伸杆8伸出试模，其端部为激光位移传感器的反射靶。由于采用了上述结构，本实用新型能够方便、可靠、连续、精确的测量出混凝土的自生变形，还能够降低试验成本和增强混凝土材料研究的可比性。