数困生

摘要： 数学的思想、方法渗透于现代生活的各个领域,是解决现实问题的有力工具,它促进人的智力发展和人类文明的进步,是公民必备的文化素养。世界各国把高中数学教育视为基础学科教育的重要内容,时代要求数学教育大众化,因为它能为未来社会的建设者提供必备的基本技能、基础知识、数学思想和数学精神。

摘要： 数概念的形成是儿童认知思维发展的一个重要表现,也是儿童学习其他数学内容的基础,更是乘法思维发展的重要前提。数学学习困难学生(简称数困生)的乘法思维发展是其数学学习的难点。本研究基于数序发展理论促进数困生从加法思维发展到乘法思维,并通过教学实验,尝试构建从加法思维发展到乘法思维需要经历的进阶层级。

摘要： 以小学四年级藏族学生为被试,探讨藏族数学学习困难学生的问题表征.从拉萨市某普通小学的藏族班中选取60名学生,自编4种不同类型的典型应用题,采用数学测试和口头报告法进行研究.研究结果发现:(1)在解决4类应用题时,藏族数优生使用的表征类型多样且灵活,而两类藏族数困生的表征类型偏单一性且效能水平低.(2)在解决4类应用题时,两类藏族数困生使用关系表征的人数显著低于藏族数优生,两类藏族数困生之间无显著差异.(3)3类藏族学生倾向于使用复述表征,两类藏族数困生使用复述表征的人数显著多于藏族数优生;两类藏族数困生倾向使用复述表征、图像表征、直译表征,对关系表征、图示表征使用的频次相对较低.(4)3类藏族学生解题成绩与表征种数、关系表征呈非常显著正相关,与复述表征、图像表征呈显著负相关.

摘要： 小组合作学习模式,是一种多人参与且伴随讨论与互动的一种学习模式.在这个过程中,教师会围绕某个知识点或是问题提出一个学习任务,并由组内人员共同来完成.小组合作可以有效地提高数学学困生的学习信心,并在与其他学生相互讨论的过程中产生较高的学习欲望,减少了他们学习困境的发生.教师在这个过程中还应当注重对学生的指导,鼓励他们参与到其中,这样他们的学习才可以得到有效地提高.本文探讨了小组合作学习在转化学困生中的作用,并对其具体的转化策略进行了探讨.

摘要： 元认知是认知者对认知活动的体验和调节,元认知的水平影响数困生的学习质量。本文从元认知的理论出发,梳理了元认知的概念和结构,分析了小学高年级数困生产生的原因,包括难以形成有效的知识体系、学习中的认知体验感较差和缺少学习监控和评价意识,并提出了转化策略,包括丰富元认知知识,形成有效的知识体系;深化认知体验,增强学习中的认知体验;加强元认知监控,提高学生自我反思意识。

摘要： 小组合作学习模式,是一种多人参与且伴随讨论与互动的一种学习模式。在这个过程中,教师会围绕某个知识点或是问题提出一个学习任务,并由组内人员共同来完成。小组合作可以有效地提高数学学困生的学习信心,并在与其他学生相互讨论的过程中产生较高的学习欲望,减少了他们学习困境的发生。教师在这个过程中还应当注重对学生的指导,鼓励他们参与到其中,这样他们的学习才可以得到有效地提高。本文探讨了小组合作学习在转化学困生中的作用,并对其具体的转化策略进行了探讨。

摘要： "解决问题困难"是"数学学习困难"的一种.本文对"数困生"解决问题困难进行了针对性研究,首先通过课堂观察、课后访谈等方式对"数困生"解决问题的行为表现进行观察记录、深度追问;再从学习心理角度分析得出"数困生"解决问题困难的主要原因是:解题信念不足、缺乏问题表征意识、元认知知识薄弱、元认知技能低下;最后从教学实践层面提出丰富"数困生"元认知知识、增强元认知调节的教学干预策略.

摘要： 本发明提供的一种连续变量量子密钥分发系统中内生量子随机数的方法，其中发送端内生量子随机数的方法中引入时钟精确延时模块和时域平衡零拍探测器，接收端内生量子随机数的方法中对用于校准散粒噪声基准的数据进行复用，实现了量子随机数的内生，使得连续变量量子密钥分发系统无需专用的量子随机数产生模块，有效降低成本；同时在一定程度上减小密钥分发系统的体积和重量，简化了连续变量量子密钥分发系统的结构，有效提升了系统的适用性。

摘要： 本发明提供的一种连续变量量子密钥分发系统中内生量子随机数的方法，其中发送端内生量子随机数的方法中引入时钟精确延时模块和时域平衡零拍探测器，接收端内生量子随机数的方法中对用于校准散粒噪声基准的数据进行复用，实现了量子随机数的内生，使得连续变量量子密钥分发系统无需专用的量子随机数产生模块，有效降低成本；同时在一定程度上减小密钥分发系统的体积和重量，简化了连续变量量子密钥分发系统的结构，有效提升了系统的适用性。

摘要： 本发明涉及静电摩擦、能量转换领域，特指一种基于超弹性体材料摩擦生电的箭靶环数检测装置。根据摩擦起电和静电感应原理，将射出的弓箭所带的动能和冲击能收集并转化为电能，并根据矩阵定位原理通过单片机进行信号处理分析获得箭靶的环数，解决了射箭比赛中人工读数不准确、易引起争议的问题，同时可以回收射箭产生的能量，具有极大的实用价值。

摘要： 本发明算体数的体数差体、体数积体和体数商体，是继体数和体后的三种不同的算体数体，适合于初中教材和发明研究。所述的算体数体包括和体数差体、体数积体和体数商体三部份。它们的共同特征是通过生体或改体(生长体叫生体，改生体后的体叫改体)进行减或乘、除。其中体数减体数等于体数差，体数减体数的等体叫体数差体；体数乘体数等于体数积，体数乘体数的等体叫体数积体；体数除体数等于体数商，体数除体数的等体叫体数商体。该算体数的三体与传统的差、积、商算计相比，和体数和体一样是以体算数并省略了诸如棵、把、捆等的非重数和非货币的计算单位名称，传统的是无体算数；具有直观、表达准确等特点，直接应用实际算记。

摘要： 车轴数计测装置(30)是计测在道路(50)上行驶的车辆(40)的车轴数的车轴数计测装置，具备：第1通信部(31)，取得包含车辆(40)的轮胎的摄像图像(P1)；检测部(33)，根据摄像图像(P1)检测轮胎；第2通信部(32)，取得距离图像(P2)，该距离图像(P2)包含从规定的位置到轮胎的多个第1距离、以及从规定的位置到摄像图像(P1)中的该轮胎的外部的位置且该轮胎的下方的道路(50)的多个第2距离；以及计测部(34)，基于在从轮胎到轮胎的外部为止的位置排列的多个第1距离和多个第2距离的连续性，计测支承与道路(50)接触的轮胎的车轴数。

摘要： 公开了随机数生成程序及随机数生成方法、随机数生成设备。一种随机数生成程序，其中，计算机执行下述处理：基于包括与具有预定长度的多个随机数序列有关的每个随机数序列的种子的第一种子列表来生成包括每个新随机数序列的新种子的第二种子列表；基于第二种子列表中包括的种子，针对每个新随机数序列生成具有预定长度的随机数；确定所生成的具有预定长度的随机数是否与第二种子列表中包括的种子匹配；以及重复生成第二种子列表，直到具有预定长度的随机数与第二种子列表中包括的种子不匹配。

摘要： 本发明公开了一种随机数生成器、随机数生成电路及随机数生成方法，随机数生成电路包含随机数生成器并可执行随机数生成方法，随机数生成器包含具有N个存储元件的移位寄存器以及组合逻辑电路，N个存储元件在静止状态时接收随机种子，并且在多个频率周期内重复进行位移位动作，组合逻辑电路依据随机种子和从外部来源获得的随机比特流而产生输出序列。

摘要： 课题在于，实现能够以低成本且简便地对鱼进行计数的鱼数计测装置。解决手段在于，鱼数计测装置(1)具备超声波收发器(2)和处理装置(4)。超声波收发器(2)向经由路径(13)与第二鱼笼(12)连接的第一鱼笼(11)中的水中发送超声波波束(9)，并且具备由单一的声道构成的收发波元件，所述收发波元件被配置在使得该超声波波束(9)与路径(13)不交叉的位置。处理装置(4)将用于驱动超声波收发器(2)的发送信号输出至超声波收发器(2)，基于从接收了反射波的超声波收发器(2)输入的回波信号，取得穿过超声波波束(9)而从路径(13)移动至第一鱼笼(11)的鱼的数量。

摘要： 本实用新型公开了一种具有计量铜箔生产米数功能的生箔机，包括有生箔机机体、生箔机控制器和设置在生箔机体上的电子台秤，还包括有标识杆、接近开关、计数器、比较器、复位开关和报警器，所述的标识杆设置在生箔机机台上导辊的一端面的外边缘上，所述的标识杆一端与导辊的一端面垂直固定，另一端端面为圆形，且所标识杆的端面与导辊的一端的端面供线相切设置。本实用新型在现有的生箔机机体的导辊上设置一个标识杆，然后在标识杆行程所在面的一侧设置一个接近开关来监测导辊的运转圈数，从而使现有的生箔机的机台能够直接计算显示生产试用的铜箔米数，不仅避免了尾箔的浪费，而且为整个产品的品控把握提供数据依据。

摘要： 本实用新型涉及上往下数纸式新型数纸机的数纸爪组件，包括有一端与数纸机的吸纸换气组件相连的空心联动轴，空心联动轴另一端固定安装有安装盘，所述安装盘另一端设置有数纸爪底板，所述数纸爪底板上设有与数纸爪底板贴合设置的数纸爪盖板，所述数纸爪底板上设置有吸纸孔，所述安装盘与数纸爪盖板之间设置有一端连通空心联动轴另一端连通吸纸孔的吸纸通道，本实用新型的有益效果为：结构紧凑，可在数纸机上同时安装两数纸爪，且本技术方案提供的数纸爪组件为平吸吸纸，吸纸后不会造成纸面褶皱。