退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈静;
江苏南京市教学研究室;
数困生; 解决问题困难; 元认知; 教学干预; 策略;
机译:教认知和元认知策略(自我指导程序)对具有口头解决问题难度的小学生口头数学解决问题成绩的影响
机译:维克多案:解决问题中的元认知困难
机译:基于元认知策略的电子学习对科威特大学C ++课程中学生的成就和创造性解决问题过程的意识的影响
机译:调查学生学习困难的学生综合解决问题策略的影响
机译:它不存在……:从文化和语言上多样化的患者和护理人员的角度谈起姑息治疗
机译:护理学生在护理诊断学习中的困难,从元认知的角度看护理学生的困难和护理诊断的学习,在各自的目标认知中护理学生在护理学习中的学习困难,元认知观点
机译:培养解决问题的元认知技能
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:基于数字孪生的工程机械安全管理故障原因分析及预测模型系统
机译:原因分析及再生产系统及方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。