通过小组合作学习促进数困生的积极转化

摘要

小组合作学习模式,是一种多人参与且伴随讨论与互动的一种学习模式.在这个过程中,教师会围绕某个知识点或是问题提出一个学习任务,并由组内人员共同来完成.小组合作可以有效地提高数学学困生的学习信心,并在与其他学生相互讨论的过程中产生较高的学习欲望,减少了他们学习困境的发生.教师在这个过程中还应当注重对学生的指导,鼓励他们参与到其中,这样他们的学习才可以得到有效地提高.本文探讨了小组合作学习在转化学困生中的作用,并对其具体的转化策略进行了探讨.