吴地文化

摘要： 教育,为“成人”,重“厚生”,求“顺应”。--惠兰根植优秀吴地文化和深厚地域教育积淀,她认为:教育与文化同源而生。做教育,就是做文化;做教育,就是做传承;做教育,更要做创生。“浸悟·灵悦”成为她语文课程实施风格的执着追求。“浸悟·灵悦”的语文教学主张是指:学生全身心投入语文学习,睿智激活,灵气焕发,充分享受成长愉悦。“浸悟·灵悦”的语文教学主张坚守教学三条原则:依托语用“载体”“课堂”“语文”;深度学习展开,课堂“生长”;师生和谐共生,课堂“美好”。

摘要： 一众所周知,吴地文化的一个重要源泉是“春申”。这个雅号,与先秦楚人黄歇密不可分。据《史记·春申君列传》载:“春申君者,楚人也,名歇,姓黄氏。”张仲清译注《越绝书·越绝外传记吴地传第三》载:黄歇(?-前238)“楚考烈王时任令尹,前248年封于吴,号春申君。”关于他的籍贯有不同说法。或说楚地黔中(今湖南常德)人;或说郢(今湖北江陵、荆州一带)人;或说潢川人,系黄国族人后裔。

摘要： 本文依托吴地文化视角,从明晰小学劳动课程的多元培养目标、构建小学劳动课程的多元实施策略、创生劳动课程的多元评价方式三个维度,对小学劳动教育课程新实践进行了详细阐述,明晰了劳动教育与学校德智体美学科协调共生的实践路径,以及提升劳动教育育人功能的有效策略。

摘要： 苏州市职业大学吴文化传承与创新研究中心是江苏高校哲学社会科学重点建设基地。中心秉承“文化传承创新、服务地方社会”理念,专注吴地文化、江南文化研究,坚持产学研融合,致力服务地方社会经济发展,已成为国内较有影响的吴文化研究高地。

摘要： 吴地文化是中华文明的重要部分,具有令人瞩目的光辉和繁盛的生命力.将吴地文化中精致的一面和灵动、包容的精神融入到当前的语文课堂中,树立起一面鲜明的旗帜,对实现语文课堂中的人文素质教育有积极的推动作用.

摘要： 吴地文化作为千百年来吴地人们在生产、生活中的积累和创作的物质文明、精神文明的成果,是中华灿烂文明的重要组成部分,不仅对于吴地人民具有告诫、教化、指导、榜样和激励作用,而且在新时代对于人们社会主义核心价值观的培养与推动发挥着重要作用.本文在分析吴地文化精神的内涵和吴地人文精神的传统表达形式的基础上,充分挖掘吴地人文精神的人文教化功能,积极探索吴地人文精神的传统表达形式对培育社会主义核心价值观的促进作用.

摘要： 中国传统文化是劳动人民智慧的结晶.将优秀的传统文化融入课堂中,对大学生的人生观、价值观以及世界观等都有着很好的教育与指导作用.文章以高职文化类专业为研究对象,以中国传统文化课程为背景,提出了主题化实训室的布置方案.以无锡科技职业学院为例,建设四个以中国传统文化为主题的情景式实训室,将教学环境设计成真实环境的情景式教学方式,从而提高传统文化教学的直观性、有效性.

摘要： "美育"即"审美教育",也是情操教育和心灵教育,艺术教育是学校美育的重要组成部分,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育、劳动教育相辅相成、相互促进,在"立德树人"总目标下发挥自己独特而不可替代的作用。苏州作为一座历史文化名城,吴地文化精深璀璨,有着丰厚的美育土壤和资源。

摘要： 校园环境建设逐渐进入瓶颈期,建筑环境单一、文化背景薄弱、环境设施零散等问题亟需解决.文章以无锡市立人小学吴地文化物型课程建设为例,立体布排吴地文化物型课程,从室内空间、室外楼内、楼外校内、校园之外四重空间探究物型课程建设渠道,以达成环境育人、以文化人的教育目的.

摘要： 本发明公开了一种吴李碘泡虫壳瓣的分离纯化方法，包括组织样品匀浆、孢子纯化、超声破碎、Percoll离心沉降、壳瓣回收、二次纯化、回收液重悬清洗。该方法主要利用壳瓣和其他杂质质量比重的不同实现了壳瓣和杂质的分离，采用100%的Percoll分离液对孢子破碎液进行离心，在Percoll分离液中部可获得纯度接近100%的完整壳瓣。本发明弥补了目前对壳瓣获取实验方法的空白，对了解粘体动物生物学特性、阐明粘体动物抗药机制以及开发粘孢子虫病害防控手段具有重要意义。

摘要： 本发明公开了一种基于FPGA及改进吴正模型的在线交通瓶颈控制方法，用于解决现有方法难以在实际的高速公路或封闭道路中对交通瓶颈进行在线预测调控的技术问题，该方法对吴正模型进行改进，把可变信息显示牌融入到吴正模型中，基于FPGA平台通过改进的吴正模型对高速公路或封闭道路整体进行预测分析，根据定义的状态变量找到道路瓶颈，进而给出匝口控制和可变信息显示牌的控制方案，并把这些控制方案按优先级带入预测模型，找到合理的控制方案，对交通瓶颈进行在线控制，使得高速公路或封闭道路中的交通瓶颈可以得到有效控制。

摘要： 本发明涉及斑点吴风草的植株培养方法，该方法通过组织培养技术获得斑点吴风草植株，具体步骤包括无菌处理、分化增殖、壮苗培养、生根培养及炼苗移栽。与现有技术相比，本发明通过组织培养技术，提高了植株的繁殖速度，从而能够满足市场需求，另外，本方法可以保持原有的母本性状，植株的整齐度也较高。

摘要： 本发明公开了一种吴李碘泡虫壳瓣的分离纯化方法，包括组织样品匀浆、孢子纯化、超声破碎、Percoll离心沉降、壳瓣回收、二次纯化、回收液重悬清洗。该方法主要利用壳瓣和其他杂质质量比重的不同实现了壳瓣和杂质的分离，采用100%的Percoll分离液对孢子破碎液进行离心，在Percoll分离液中部可获得纯度接近100%的完整壳瓣。本发明弥补了目前对壳瓣获取实验方法的空白，对了解粘体动物生物学特性、阐明粘体动物抗药机制以及开发粘孢子虫病害防控手段具有重要意义。

摘要： 本发明涉及一种基于组织培养的花叶吴风草快速繁育方法，包括以下步骤：(1)配制芽诱导培养基、不定芽增殖培养基、壮苗培养基、生根培养基，(2)花叶吴风草的组织培养。与现有技术相比，本发明通过组织培养技术，年繁殖系数提高到1:50000，成本减低0.8‑1元/株，由于叶片的花叶为黄绿嵌合体，组培难度较大，通过调节生长素和细胞分裂素的比例，叶片特征明显，极大提高繁殖速度和苗的整齐度,更好地保持原有的母本性状。

摘要： 本发明提供吴当山口服液，它是由以下重量份的原料组成：茴香180份、山楂100份、吴茱萸120份、当归100份、白芍120份，本发明提供的吴当山口服液有益气升举，养血和肝等功效，治疗狐疝。

摘要： 吴芋肉蔻丸属于医药科学，由吴芋肉蔻等9味中草药制成，功能是温肾健脾止泻，主治肾阴虚衰。

摘要： 依据《宋史》志第102舆服一所记载的内容，分析推理得出吴德仁指南车的结构。认为吴德仁指南车是离合式指南车，它与燕肃指南车的不同点是：燕肃离合器是水平转动离合，吴德仁离合器是轴向位移离合。吴德仁指南车为皇帝专用而设计，并不实用。经研究改变了不合理数据，仍以原型为样板增加了实用的部件，使吴德仁指南车能够正确的完成指南的作用，改变目前指南车不指南的局面。宜用在中国古代科技成果展出场所。制作小型模型可供鉴赏，有在旅游景点出售供游人收藏，达到弘扬民族科技文化的作用。

摘要： 本发明公开了一种基于FPGA及改进吴正模型的在线交通瓶颈控制方法，用于解决现有方法难以在实际的高速公路或封闭道路中对交通瓶颈进行在线预测调控的技术问题，该方法对吴正模型进行改进，把可变信息显示牌融入到吴正模型中，基于FPGA平台通过改进的吴正模型对高速公路或封闭道路整体进行预测分析，根据定义的状态变量找到道路瓶颈，进而给出匝口控制和可变信息显示牌的控制方案，并把这些控制方案按优先级带入预测模型，找到合理的控制方案，对交通瓶颈进行在线控制，使得高速公路或封闭道路中的交通瓶颈可以得到有效控制。

摘要： 本实用新型涉及幼儿教具技术领域，具体揭示了一种吴文化特色的虎丘塔形状幼儿数学玩教具，包括收纳盒和虎丘塔本体，收纳盒的边角设计为圆角，所述收纳盒的顶部开设有收纳孔，所述虎丘塔本体放置在收纳孔中，所述虎丘塔本体包括有塔座、第一对接块、第二对接块、第三对接块和塔盖；本实用新型通过在收纳盒上开设的多个大小不同的收纳孔，并设计多个大小不同的虎丘塔本体，从而能够有效的诱导幼儿将特定大小的虎丘塔本体放置进特定大小的收纳孔中，从而能够有效的方便幼儿通过比大小的方式对数学产生一定程度的认知能力，并且虎丘塔本体外观奇特，具备地域特色，能够有效的激发幼儿的学习兴趣。