农村教师专业发展

摘要： 农村教师专业发展是我国农村基础教育保质保量的重要保障.但随着经济和人民生活水平的不断提高,农村教师发展机会不足、培训有限、自我认同感低、融入感不强等问题逐渐显现,引起国家和教育界人士的高度重视.因此,以建立生态制度保障体系、加强自主发展意识、搭建专业发展网络平台、实行动态流动机制为实施路径,从而促进农村教育合理有序发展.

摘要： 自"互联网+教育"示范区建设以来,各方利好政策的出台让宁夏农村教育信息化设施建设赶上了城市,但是在师资方面,农村和城市依然存在着较大差距。乡村教育发展,教师是关键。如何促进"互联网+教育"背景下农村教师专业发展工作,文章就校本培养路径展开论述。

摘要： 中小学名师农村工作站是一种新的培训方式,是新世纪教育部门探索教师专业发展路径的成果之一。近年来,长沙市大力推进名师工作站建设,先后分5批设立农村名师工作站共50余个。如何充分发挥工作站名师的辐射示范作用,促进农村教师专业发展,提升农村学校教学质量,至关重要。笔者以长沙市开福区自安小学农村工作站为例,谈谈教研训一体学员培训模式的实践探索。

摘要： 为了加强农村教师队伍建设,文章从农村教师专业发展的影响因素、农村教师专业培养范式与农村教师专业发展方向的构建、农村教师专业发展的策略、农村教师专业发展的特殊性四方面对农村教师专业发展的研究进行了探讨.

摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是教育发展的基础,更是教育发展的根源,教师强,则教育强;教育强,则国家强.新时代需要用新的发展理念来指导教育的发展,这就对农村地区教师的专业素质及创新能力提出了更高的要求.在今年"两会"期间,教育部部长陈宝生则明确指出:要让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育.为了解决贫困地区基础教育发展的不均衡、不充分,电子白板辅助教学设备终于进入了我校课堂.交互式电子白板融合数形结合、音形兼备等诸多特点.在其使用以来,将静态的文本素材与先进的动态技术有机结合,使各种教学资源更加形象、逼真.为师生互动、生生互动搭建了更有利的平台.笔者结合自己的教学实践,就初中英语课堂中电子白板的运用谈几点粗浅的认识.

摘要： 在被动接受城市取向的教师专业发展理念的道路上,本是弱势群体的农村教师的切身利益遭受到了忽视,因此需要建构并维护农村教师利益的农村教师专业发展支持体系,即通过增强和优化农村教师专业发展的利益关系为途径来满足其发展的内外部利益需求.在建构农村教师专业发展支持体系的过程中遇到了各种利益冲突,具体分为具有主导性的内部利益冲突、具有"马太效应"性的外部利益冲突以及具有互动性的内外部利益冲突.为了建构科学的农村教师专业发展支持体系,需要采取如下措施:首先,建构提升农村教师内部利益需求层次的支持体系;其次,建构满足农村教师外部利益资源需求的支持体系;最后,建构协同农村教师内外部利益冲突的支持体系.

摘要： 复杂性理论视野下教师专业发展支持系统须突破单一的线性逻辑思维,从时间、空间和过程三个维度整体研究和建设.基于此,本文采用自编问卷对川西地区64名农村中小学校长展开调查,发现农村教师专业发展在个人时间及公众空间、专业发展规划、软性条件、机制创新、评价激励等方面缺乏有效支持,建议农村教师专业发展支持系统应有针对性地多维度协同构建,有效促进教师发展.

摘要： 在农村教育现代化进程中,农村教师并不是单纯的受益者,更多的是现代化浪潮裹挟下的被动接受者.在城市化发展取向的教师专业发展理念下,农村教师面临着现代化发展危机,有的是欠缺现代化危机,而有的是转型危机,还有的是过度现代化危机.在鼓励多元价值取向的后现代化时代,农村教师专业发展需要扎根于乡土语境,并建构具有多元化、乡土化、现代化以及协调化等特征的发展理念.农村教师专业发展曾经迷失在了线性思维的现代化语境中,而在未来则需要科学定位,回归理性,回归乡土.

摘要： 本发明公开了一种基于智慧课堂教学用教师专业发展积分系统，包括管理平台、服务端和APP客户端，所述管理平台内设有积分编辑模块，所述积分编辑模块内设有发展积分信息，所述服务端内设有中央处理器，所述中央处理器与所述积分编辑模块相连，用于获取教师专业发展积分信息，所述APP客户端内设有服务模块，所述服务模块与中央处理器相连，用于为客户提供教学服务信息并获得积分，所述服务模块还通过中央处理器将积分信息转送至所述积分编辑模块，本发明结构科学合理，使用安全方便，采用积分制，激励老师对自身的发展发挥出应有的主管能动性，以及包括如论文、继续教育、荣誉、学历晋升、职称晋升等。

摘要： 本发明涉及软件学习系统技术领域，具体涉及一种用于提升教师专业素养的方法，包括五个步骤，其中构建的用于提升教师专业素养的系统包括用户中心模块、教师专业素养学习模块、教师专业素养测试模块、教师专业素养成绩评审模块、错题自动收集模块、用户中心数据库、教师专业素养资料数据库、教师专业素养测试题目数据库、教师专业素养成绩评审依据数据库以及错题存储数据库。本发明，其可有针对性地分别对幼儿园教师、小学教师、中学教师、高中教师以及大学教师的专业素养进行提升，可避免教师盲目的广泛学习专业素养知识而耗费大量的精力，最终有效提升教师的专业素养，从而使得教师能够出色的完成教学工作。

摘要： 本实用新型涉及一种新型的教师专业发展诊断系统包括基于云数据处理系统的数据存储服务器、数据通讯网络、数据检测终端，数据检测终端均通过数据通讯网络与基于云数据处理系统的数据存储服务器连通，数据检测终端包括底座、承载壳、工作头、投影仪、手势识别摄像头、面部识别摄像头、操控键、显示器、数据通讯端口、电源端口、驱动电源、虚拟实境头盔及控制系统，本实用新型一方面具有良好的模拟仿真能力，可有效的对教师相关专业机能进行模拟训练及考核，另一方面有助于提高教师的实际教学活动的工作水平，便于及时准确的教师专业发展动向，并可有针对性的指定培训计划，从而达到及时准确掌握教师专业专业技能的发展方向和水平。

摘要： 本实用新型公开了一种教师专业成长档案夹，包括前夹板、侧面板和后夹板，前夹板的外侧面上设有卡片袋，前夹板的内侧面的上端设有压夹，侧面板上设有若干信息袋，信息袋上设有纸张进口，信息袋的顶部设有标示卡，不同信息袋上的标示卡依次错落排列，后夹板的外侧面上设有固定带，固定带上设有卡扣，前夹板的外侧面上设有与卡扣相匹配的卡槽，前夹板或后夹板的内侧面上还设有固笔夹。本实用新型的有益效果是：通过信息袋分类放置各类资料，可以起到很好的保护资料的作用，且通过信息袋上的标示卡可以很方便的查看已经分类放置的资料；固笔夹可以夹固写字笔，方便随时记录自己的所思所学。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐教师专用麦克风架，包括套筒，所述套筒内滑动套设有升降筒，所述升降筒顶端设有麦克风夹，所述套筒上螺旋插设有锁紧螺栓，且所述锁紧螺栓相抵所述升降筒，所述升降筒外表面刻设有刻度线，所述套筒底部内设置有齿盘，所述套筒外壁固定设有数量为两个的横板，两个所述横板之间设有转杆，所述转杆中部固定套设有副齿盘，所述副齿盘一端穿过所述套筒延伸至所述套筒内部，所述副齿盘与所述齿盘啮合设置。有益效果：螺纹底杆下降，带动支撑腿从竖直方向的状态慢慢变回倾斜撑开状态，表示对其状的支撑，需要注意的是，支撑腿的数量最少为三个，这样设置，支撑面积增大，从而提高了支撑的稳定性，且便于缩回，进行携带。

摘要： 一种音乐教师专用教学支架，包括两组支撑座，转杆上连接有传动组件，转杆下端安装有万向轮，底座内部设置有驱动组件，空腔内设有调节组件，电动伸缩杆伸缩端和支杆上端铰接有展示框，展示框前端设有书写板和观看板，滑座上端安装有固定组件；本装置通过万向轮移动方便省时省力，通过传动组件使万向轮脱离地面，而支撑座支撑住地面，可保证装置的稳定性，避免晃动，通过驱动组件带动展示框升降，可根据现场以及教师身高等具体情况来调节展示框的高度，通过调节组件调节展示框的水平角度，启动电动伸缩杆调节展示框的竖直角度，适用范围广，通过固定组件对书籍乐谱进行固定，同时更有利于教学的进行，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种教师专用学生管理考勤记录装置，包括安装外壳，所述安装外壳的上下两端内部均开设有预留开口，所述安装外壳的后端面上下两端均固定连接有背面插板，所述安装外壳的前端面开设有凹陷槽，所述安装外壳的上下两端内部均开设有卡合凹槽，所述安装外壳的前端面内部中段均开设有横向滑槽。该教师专用学生管理考勤记录装置，预留开口内部能够通过螺杆进行安装，提高了此考勤记录装置的安装便携性，背面插板能够与一般的横杆相互卡合连接，帮助进一步提高装置安装的稳定性，横向滑槽的设计能够帮助记录安装块在安装外壳的内部进行活动移动，保证了记录安装块的拆装便携性，方便记录安装块取出和安装。

摘要： 本实用新型公开了一种教师专用学生管理考勤记录设备，包括考勤机本体，所述考勤机本体的一侧外壁上嵌入有显示屏和按键，所述显示屏位于按键的上方，所述考勤机本体的一侧外壁上靠近按键的一侧位置处通过铰链转动连接有保护盖，所述考勤机本体的一侧外壁上靠近显示屏的一侧位置处通过螺栓固定连接有第一挡板、第二挡板和指纹识别器，所述指纹识别器位于第一挡板与第二挡板之间。该教师专用学生管理考勤记录设备，通过第一挡板、第二挡板和防撞垫的相互配合，可以对指纹识别器进行防护，保证手指识别时只能容纳一根手指，便于提示学生可以排队考勤，避免学生推搡挤压造成考勤机本体碰撞损坏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种小学数学教师专用可移动教学讲台，包括柜体与固定在柜体下端的多个移动轮，所述柜体的上方设有支撑板，所述柜体内开设有空腔，所述空腔内竖直对称设有两个螺纹杆，所述空腔内设有驱动机构，且驱动机构同时与两螺纹杆连接，所述柜体上开设有多个抽屉，所述支撑板的上端开设有放置槽，所述放置槽内设有支撑机构。本实用新型结构稳定，操作简单，设计科学合理，生产周期短，讲台的高度可以方便的根据教师的身高来进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐教师专用教学支架，属于教学设备领域，包括底座，所述底座的下侧连接有滚轮，所述底座上侧通过第一伸缩杆连接有乐器架，所述乐器架的上侧设有第一旋转电机，第一旋转电机的输出轴连接有转盘，所述转盘上设有第一转动轴，所述第一转动轴上转动连接有乐谱架，所述乐谱架远离所述第一转动轴的一端设有支撑杆，所述支撑杆的一端通过支撑块固定连接在所述转盘上，所述底座内设有蓄电池，可以实现精确调节音乐教学中乐谱放置的方位角度和倾斜角度，并且实现将乐器架与乐谱架结合在一起，提高教学支架的利用率。