高中时期
高中时期的相关文献在2010年到2022年内共计84篇,主要集中在教育、信息与知识传播、体育
等领域,其中期刊论文84篇、专利文献4675篇;相关期刊67种,包括南北桥、考试周刊、课程教育研究等;
高中时期的相关文献由78位作者贡献,包括何广山、周俊、喻钰钻等。
高中时期
-研究学者
- 何广山
- 周俊
- 喻钰钻
- 崔凯
- 庹连进
- 李雄
- 葛建敏
- 那顺巴雅尔
- 乔文燕
- 何杰
- 余昌琴1
- 余立婷1
- 冯成亮
- 刘嫣然
- 刘志龙
- 刘文斌
- 刘文斌1
- 刘树学
- 努尔地亚·木特力甫
- 卢颖
- 吴欣然
- 周熠
- 孙雅娜
- 孟晓源
- 宋效纲
- 尹晓代
- 岳顶贵
- 左安坤
- 张妍妍
- 张安强
- 张正宇
- 张永海
- 张菊
- 彭萍丽
- 徐宁江
- 徐建立
- 成齐
- 时凤凤
- 晏羽
- 曾秀芹
- 朱小楠
- 李彦1
- 李慧
- 李曲元
- 杜松楠
- 杨希华
- 杨彦虎
- 杨晓梅
- 杨荣刚1
- 杨鸿雁
-
-
尹晓代;
刘志龙
-
-
摘要:
本文主要以高中化学必修模块开展社会性科学议题教学实践研究为重点进行阐述,首先分析社会性科学议题的基本特点与运用社会性科学议题的价值,其次介绍开展社会性科学议题教学活动的基本步骤,最后从科学选择议题,营造良好的学习情境、系统整理资料,开展组织辩证、设计提示问题,科学点拨和指导学生、研究学习进展,调整课堂气氛、合理实施校本课程,调整教学环节几个方面深入说明并探讨高中必修模块中引进社会性科学议题的对策,旨意在为相关研究提供参考资料。
-
-
林有
-
-
摘要:
写作在高中时期的语文课程实际学习中具有极为关键的作用,并且其在高考中的分数占比也是非常关键的。文中对现代高中时期语文写作教学的现实状况进行分析,基于鼓励学生个体进行自主写作,来提升学生参与写作学习的兴趣与热情,在高中时期语文写作教学环节中创设自主学习模式,以期能够提升学生的写作能力。
-
-
-
周俊
-
-
摘要:
高中时期,班主任不仅是某些科目的教学工作者,也是一个班级的管理者,因此,在实际班级管理以及教学当中教师应注重自身与学生之间沟通交流的有效性,使师生之间能够形成良好关系,使班级管理质量以及教学质量可以得到有效提升.为此,本文针对高中班主任与学生之间的沟通和交流展开一些分析和研究.
-
-
李曲元
-
-
摘要:
随着教育事业的不断改革与发展,高中阶段的化学教师也在不断地更新教学方针.核心素养属于素质教育内容中的一项重点任务,在高中时期的化学教育教学中培养学生的综合素质和个人能力以及思想认知,促进学生的整体发展是当下教育的重要任务.为此,教师应该站在核心素养的角度上培养学生全面发展,及时调整自己的教育教学方法,以便于提高教学的效果.接下来,本篇文章将针对"化学科目基于核心素养下高中阶段化学课程教学的具体策略"这一话题展开.
-
-
杨晓梅
-
-
摘要:
高中时期的语文学科教学内容中阅读一直都是教学的重点内容,阅读能够提高学生对事物的理解能力,锻炼学生灵活的思维转换能力,这对学生的学习与成长都有很大的影响。但是现在高中阶段的语文阅读模块的群文模式中老师还是依旧采用输入式的方法进行阅读的教学,致使高中的学生对语文阅读模块的教学活动效果日益下滑,这对即将参与高考的学生来说是很大的弊端。本篇文章将对怎样建设高效率的高中群文阅读活动课堂进行探索。
-
-
张永海
-
-
摘要:
众所周知,物理现象均源自生活实践,所以在高中教学中,物理教师要求先了解教材物理现象和真实生活的联系。在具体的教学中,教师还应还原理论知识到生活中,并引导学生大致了解和生活之间的联系,进而立足实际生活,指引学生探究知识的本质。这么一来,便能够充分调动起学生的浓厚兴趣爱好,加深学生的知识学习印象,并基于生活现象观察,有效提高教学质量。基于此,本文从高中物理出发,探讨了联系生活现象展开教学的必要性及有效的措施,仅供参考。
-
-
杜松楠
-
-
摘要:
在高中语文教学的过程中,应该加入对于文化素养的渗透.在新课改的背景下,生本理念受到了越来越多人的关注,那么如何在生本理念的背景下,提高语文阅读的整体水平呢,这是高中语文老师需要思考的问题.下文中从高中语文的现状出发,对生本理念下语文阅读水平的提高做一些策略上的分析,希望可以提高高中语文阅读教学的质量问题.
-
-
王勇
-
-
摘要:
在新课程改革的背景下,高中化学教师在组织开展实验教学的时候,要立足于激发学生的化学学习兴趣,让学生对化学实验充满好奇,进而将这种好奇转化为学习的兴趣,积极主动地参与到课堂学习过程中,营造一个积极向上的学习氛围。在化学教学过程中融入趣味实验,可以提升学生的学习兴趣,引发学生对于实验内容的思考,化学教师在设计趣味实验的时候,可以在实验当中融入教学的重难点,从而帮助学生更好地掌握相关知识点。本文主要分析趣味化学实验在高中化学课堂教学中的作用。
-
-
周熠
-
-
摘要:
随着我国从应试教育向素质教育的转变,班主任的道德教育显得越来越重要。高中阶段是学生人生观、价值观、世界观形成和发展的重要时期。通过德育,有助于培养学生正确的情感态度,提高学生的道德修养,使学生成为全面发展的人。