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隐喻研究

隐喻研究的相关文献在1994年到2022年内共计105篇,主要集中在语言学、常用外国语、汉语 等领域,其中期刊论文105篇、专利文献12038篇;相关期刊87种,包括重庆理工大学学报(社会科学版)、读写算-素质教育论坛、牡丹江教育学院学报等; 隐喻研究的相关文献由132位作者贡献,包括束定芳、巫元琼、张建丽等。

隐喻研究—发文量

期刊论文>

论文:105 占比:0.86%

专利文献>

论文:12038 占比:99.14%

总计:12143篇

隐喻研究—发文趋势图

隐喻研究

-研究学者

  • 束定芳
  • 巫元琼
  • 张建丽
  • 李福印
  • 王雪玲
  • 王静
  • 程彩兰
  • 薛忆沩
  • 陈春菲
  • 高福猛
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 刘玉梅; 周思邑
    • 摘要: 一、引言近年来政治话语领域的隐喻研究蓬勃发展,政治隐喻最突出的特点是在使用中会产生隐喻变体,即同一隐喻传达不同的意义,以实现不同的意图和目的。《政治隐喻中的变体》由Perrez,Reuchamps和Thibodeau编著,约翰·本杰明出版社出版,是该出版社政治、社会和文化的话语分析系列丛书的第85卷。该丛书将语言学、政治学等与人类互动有关的学科相结合,旨在从语言/话语分析的角度对政治、社会和文化进程进行研究。《政治隐喻中的变体》围绕政治话语中的隐喻变体研究,提出了一个核心问题:如何观察和解释政治隐喻变体。
    • 蒋群
    • 摘要: 商务用途英语在经济类的文本当中使用隐喻方式运用比较广泛,本文通过对商务用途英语中经济类文本的隐喻机制进行深入分析,对于商务用途英语在经济类的文本的应用效果以及经济类文本当中隐喻所呈现的功能开展分析,对于经济文本的实际处理方式有一个整体的认识,按照实际的隐喻机制进行功能化讨论.
    • 陈易; 钟海桥; 王小芳; 刘成
    • 摘要: 随着中医的国际化发展,中医术语的英译研究日益得到学术界重视,具有特殊性的中医语言包含了大量的隐喻性术语.文章以中国知网(CNKI)所收录的文献为研究对象,选取多个相近关键词,对1999—2019年间所收录的中医术语隐喻性英译研究方向的论文进行可视化分析,从总体趋势、期刊收录分布、研究领域三个方面分别进行分析,并提出思考建议.
    • 贾文艺; 刘瑞琴
    • 摘要: 以国内CSSCI数据库收录关于隐喻研究近20年的1434篇文献为数据源,借助文献计量软件Citespace,绘制近20年来该领域的科学知识图谱,通过对隐喻的研究走势、发文机构、研究作者、研究热点,以及前沿发展趋势等进行较为详尽的探析,结果发现:第一,自1999年以来,国内隐喻研究发文量整体上呈现明显的上升趋势.第二,国内研究者和研究机构之间相对独立,其分布较为松散,合作较少.第三,国内隐喻研究呈现多元化发展趋势,意象图示、二语习得、多模态隐喻、概念隐喻的研究逐渐发展,与语料库结合的研究是当前的研究热点.第四,国内核心期刊中作者发文量虽多,但尚未形成自己的中心度,影响力有待加强.
    • 何冰艳
    • 摘要: 人们由思维和行动形成的普遍概念系统从根本上讲是隐喻的.随着对隐喻的研究,认知语言学家和新闻传播学者对新闻报道中的隐喻研究也逐渐深入,取得了丰硕成果.以媒介即隐喻和隐喻的传播价值为理论基础,以CNKI文献数据为研究对象,对新闻隐喻研究的关键词共现、隐喻类型、语料类型进行分析,发现研究的隐喻类型不断拓展、新闻语料涉及面广、研究主题不断深入,但也存在研究过度集中、方法单一、传播学者和语言学者在研究新闻隐喻时还不够默契等问题,因此语言学研究者和传播学研究者要进一步消除学科界限,取长补短,共同采取多种研究方法,不断拓宽研究视野,与新闻从业者一道共同构建隐喻型传播体系.
    • 何冰艳1
    • 摘要: 人们由思维和行动形成的普遍概念系统从根本上讲是隐喻的。随着对隐喻的研究,认知语言学家和新闻传播学者对新闻报道中的隐喻研究也逐渐深入,取得了丰硕成果。以媒介即隐喻和隐喻的传播价值为理论基础,以CNKI文献数据为研究对象,对新闻隐喻研究的关键词共现、隐喻类型、语料类型进行分析,发现研究的隐喻类型不断拓展、新闻语料涉及面广、研究主题不断深入,但也存在研究过度集中、方法单一、传播学者和语言学者在研究新闻隐喻时还不够默契等问题,因此语言学研究者和传播学研究者要进一步消除学科界限,取长补短,共同采取多种研究方法,不断拓宽研究视野,与新闻从业者一道共同构建隐喻型传播体系。
    • 胡晓艳; 周兢; 金立贤
    • 摘要: Based on the cognitive theory of metaphor, this study uses Elicited Metaphor Analysis (EMA) to study children's attitudes and tendency towards English learning in early childhood. Through the analysis of 736 metaphor texts, we found that children have a positive attitude towards English learning. The cognitive experience towards English learning during early childhood is derived from their perception and experience, which stem from the contact and interaction between themselves and the environment. It can bring out the embodied philosophy thinking of "taken from body nearly and from materials far." English learning during early childhood is influenced by native culture. Native language has a transfer effect on English learning. It is recommended that kindergartens and parents support early childhood bilingual learning and development, clarify early bilingual teaching objectives and improve the quality of early bilingual teaching, and develop children's bilingual and bi-cultural thinking to prepare for the future security of our country.%本文针对早期儿童英语学习态度问题,依据隐喻认知理论,从儿童视角出发,采用诱导隐喻分析(EMA)早期儿童对英语学习态度及倾向.通过736条隐喻文本分析,研究发现早期儿童对英语学习持有积极态度倾向;早期儿童对英语学习的认知经验源于自身与环境的接触、互动而获得的感悟和体验,突显"近身远物"体验哲学思想;早期儿童英语学习受本土文化影响,母语对英语学习产生迁移效应.建议国家、幼儿园、家长支持早期儿童双语学习;明确早期双语教学目标,提升早期双语教学质量;培养早期儿童双语双文化思维,为国家未来安全做准备.
    • 吴越民
    • 摘要: 隐喻思维是人类共有的思维方式和思维特点.由于地域的、历史传统的以及各自文化形态的差异,人类才有了不同民族和社会的具体存在.隐喻思维在不同的民族中也包含着不同的文化内涵,生活环境、价值观念、宗教信仰等直接影响着喻体的选择和使用.在西方隐喻理论中,隐喻首先是一种哲学行为,其次才是语言行为和诗学行为.与西方文化不同,中国《易经》所透露出来的“天人合一”是隐喻思维的文化根基.通过对隐喻这一特殊的语言认知特点进行跨文化比较研究,能够比较全面地发现隐喻的建构机制和使用特点及其深层文化内涵.
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