部属高校
部属高校的相关文献在1982年到2022年内共计264篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文263篇、会议论文1篇、专利文献2183篇;相关期刊190种,包括会计师、教育财会研究、财政监督等;
相关会议1种,包括2010年中国教育经济学学术年会等;部属高校的相关文献由206位作者贡献,包括王铁军、佚名、刘经纬等。
部属高校
-研究学者
- 王铁军
- 佚名
- 刘经纬
- 唐小云
- 宋焕敏
- 张东平
- 李祥云
- 毛建军
- 江彤
- 熊丙奇
- 王奇杰
- 陈德敏
- 丁明磊
- 万圆1
- 严俊
- 于忠宁
- 于虹
- 何元庆
- 何娜梅
- 何学庆
- 何艳
- 佘颖1
- 余爱芹
- 党锋1
- 刘一帆
- 刘兆宇
- 刘克梅
- 刘兰
- 刘国斌
- 刘娜
- 刘文清
- 刘春晖
- 刘林涵
- 刘桂生
- 刘海明
- 刘福民
- 刘蓓
- 刘阿钢
- 华中科技大学
- 卞纪
- 卢一墨
- 卢波
- 友亮
- 叶如棠
- 吴一桥
- 吴凯
- 吴月辉
- 吴铮
- 周彪
- 周鹏程
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吴月辉
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摘要:
前不久,科技部、教育部等7部门联合下发《关于做好科研助理岗位开发和落实工作的通知》,要求各部属高校、中央级科研院所、中央企业等在所承担的各级科技计划项目和建设布局的各类重大创新基地平台中,积极吸纳高校毕业生参与科研工作,合理设置新的科研助理岗位。科研助理是指在高校、科研院所和企业等从事项目研究、实验(工程)技术和科研辅助的人员,是科研队伍的重要组成部分。鼓励各类创新主体开发科研助理岗位,吸纳高校毕业生就业,既是促进就业的有力手段,也是深化科技管理改革、构建与科技计划相适应的专业化支撑队伍的重要举措,更是提升高校、科研院所、企业创新能力的有效途径。
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陈云坤
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摘要:
新国发2号文件提出,“支持贵州围绕发展急需探索设立大数据类、工业类、文化和旅游类高校,推进部属高校结对帮扶贵州地方高……”对贵州高等教育突破发展指明了方向和路径,为贵州高校服务地方经济社会发展提供了根本遵循。进一步明确新的历史方位。为全面贯彻落实省委、省政府关于推进高等教育高质量发展的决策部署,我省印发了《高等教育突破发展提升工程实施方案》,明确将安顺学院更名为贵州文化旅游学院(暂定名),办学体制由“省市共管,以市为主”改为“省市共管,以省为主”。
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摘要:
为落实《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》要求,近期,有关部属高校、县级人民政府和县中按照对口帮扶关系,已全部签署了托管帮扶协议,并于2022年秋季学期全面启动项目实施。据悉,为充分发挥部属高校人才优势和附属高中的办学优势,促进提升教育基础薄弱县普通高中办学水平.
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刘兰
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摘要:
9月23日,南京大学召开教师干部视频会议,会上宣布,谭铁牛任南京大学党委书记(副部长级)。今年9月以来,已有6位部属高校党政一把手履新。1963年出生的谭铁牛于2013年当选为中国科学院院士,他也曾长期在中国科学院任职,担任过中国科学院自动化研究所所长,中国科学院副院长等职务。谭铁牛是模式识别与计算机视觉专家,主要从事模式识别、图像处理和计算机视觉方面的研究。
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贾延江;
何艳
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摘要:
随着我国经济实力和综合国力的不断提升,国家对高校的投入不断增加,2020年全国已有10所高校年度预算超百亿元,部属高校的年采购金额皆达数亿元以上,相应的采购廉政的压力不断增大。根据某些高校腐败案例研究分析,其中腐败领域来源35.9%为基建领域、16%为采购领域。
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谢鑫;
陈春晓
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摘要:
高校作为为社会发展输出人力资本和提供科技创新的主要场所,在受到政府大量资金资助的同时也面临着社会问责,其办学效率问题一直备受关注.通过研究60所教育部直属高校2004—2016年生产率动态变化情况,运用Bootstrap方法获得Malmquist及其分解指数的置信区间,评估各高校在生产率、技术效率变化和技术变化上的统计显著性,结果表明,生产率年均提升2.5%,69%的高校生产率的变动具有统计显著性,其中45%为显著提升.在不同投入产出指标,不同时间周期模型中,无论是否考虑统计显著性,技术效率变化对生产率提升的贡献均大于技术变化;除个别年份外,不同类型高校间的生产率变化差异并不显著.
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王丹丹
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摘要:
地方高校行政管辖归属权在省、自治区和直辖市级政府,其招录的学生主要集中于所属行政辖区。相较于部属高校,地方高校的人才培养,是立足学校所在区域内的经济发展和行业需求等,培养符合地方发展的人才。地方高校在观念认识和人才体系建构等方面有很大改进,但在改革中也出现了一些问题。课程建设是人才培养的重要抓手,优势特色课程建设是地方高校发展的重点。
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杨文轶;
赵小雅;
徐杨
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摘要:
在平均海拔4000米以上的雪域高原,有一群人从五湖四海奔赴而来。他们或许互不相识,共同的目标却让他们走在了同一条大道上——推动西藏基础教育实现从"输血"到"造血"的转变。他们就是"组团式"援藏教育人才。4633场次教学教研活动、1739对师徒结对、188门全新课程……自2016年教育人才"组团式"援藏工作启动至今,17个省市和部属高校附属中小学组成21个援藏团队,先后选派1676名教师进藏支教,引领带动西藏自治区基础教育质量稳步提升。
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摘要:
据了解,教育部正在着力健全教师思政和师德建设工作体制机制,并在部属高校常规巡视中,嵌入式开展教师思政和师德师风专项检查。另外,还要建立师德师风建设长效机制,对此,教育部启动了贯穿全年的师德专题教育,并推进新时代教师职业行为十项准则的落实。
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王恩界
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摘要:
由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的首届全国高校教师教学创新大赛于2021年7月30日在上海复旦大学顺利落下帷幕。该赛事于2020年9月30日正式启动,旨在落实"以本为本、四个回归"的要求,以"新工科、新农科、新医科、新文科"建设理念为引领,聚焦教学创新,掀起学习革命。全国31个赛区共有50386名教师参加了本次大赛的校赛环节,12625名教师参加了省(区、市)赛环节。本次大赛有2个赛道(分为部属高校赛道、地方高校赛道),每个赛道有3个组别(正高组、副高组、中级及以下组),共覆盖13个学科门类。广大教师参赛热情高涨,其中高级职称教师参赛比例接近70%。