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高校招生

高校招生的相关文献在1973年到2022年内共计1717篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文1692篇、会议论文4篇、专利文献2254篇;相关期刊855种,包括考试与招生、中国考试、高校招生等; 相关会议3种,包括中国教育和科研计算机网CERNET第十六届学术年会、第四届海峡两岸心理与教育测量学术研讨会、第十七次全国计算机安全学术交流会暨电子政务安全研讨会等;高校招生的相关文献由1576位作者贡献,包括刘额尔敦吐、佚名、刘海峰等。

高校招生—发文量

期刊论文>

论文:1692 占比:42.84%

会议论文>

论文:4 占比:0.10%

专利文献>

论文:2254 占比:57.06%

总计:3950篇

高校招生—发文趋势图

高校招生

-研究学者

  • 刘额尔敦吐
  • 佚名
  • 刘海峰
  • 吕迎春
  • 周尧
  • 周明荣
  • 张建发
  • 张晨
  • 王新伟
  • 靳培培
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 王博
    • 摘要: “两依据一参考”是国家为新一轮高校招生制度改革作出的顶层设计,然而在实践中“一参考”面临多重困境、举步维艰。学界对于“一参考”的实现路径提出几种不同的思路,有一定的启发性,但均存在不同程度的缺陷。本文尝试提出一种新的具有可行性的参考视角,即以专业录取为切入点调整高校招生办法,将高中生综合素质评价作为高校招生专业录取环节的重要参考。为此,要做好相关配套工作,如进一步细化高校招生参考使用综合素质评价的实施办法、明确高中学校综合素质评价的基本范式、加强高校招生能力建设、重视高中学生的职业生涯规划教育、建立从高中记录到高校使用的全流程监管体系等。
    • 张舒颖
    • 摘要: 随着人才竞争的愈发激烈,世界各国越来越重视高校入学制度在选拔人才中的作用。中日两国在高校入学制度方面存在着一定的差异,本文对中日两国现行的高校入学制度进行梳理和简要的比较分析,以期为我国高校提供一些借鉴。
    • 牟文翰; 杨连生
    • 摘要: "强基计划"是在总结自主招生政策经验的基础上结合国情和教育根本要求所进行的考试招生制度改革。通过对2020年和2021年36所试点高校"强基计划"招生简章文本分析发现,"强基计划"招生定位于有志深耕基础学科领域的高水平人才,在人才选拔过程中坚持科学与公平的价值导向,集中优质资源多维度保障人才培养质量。但政策执行过程中依旧有潜在风险,部分高校考生入围或录取条件模糊、多维度的评价标准有待完善、人才培养成效可能不及预期。
    • 代花; 汪洋
    • 摘要: 为优化我国高校专业分流运行机制,推进大类招生人才培养改革,在阐述主体间性理论与高校专业分流的关联维度及其适切性的基础上,结合高校专业分流实践,针对高校专业分流运行机制中存在的学生专业选择的非理性现象突出、高校对专业分流的引导不力、大类招生专业人才培养方案有待完善、分流方案的科学性有待提高等困境,提出高校需要提高学生理性选择专业能力、合理发挥高校专业分流引导功能、以课程设置为抓手完善专业人才培养方案,强化专业内涵建设,达到优化专业分流运行机制的目的。
    • 李杰
    • 摘要: 上海春考经历起步摸索、发展停滞阶段后,在新高考背景下得到深化改革,逐渐发展完善,显示出招考分离高校自主、考试形式新颖高效、标准多样精准选才等特点。随着春考的深化改革,政策目标与实施路径错位、考试选拔方式科学性不足、高校招生能力薄弱以及招生院校缺乏吸引力等问题仍制约着春考的进一步发展。要明确春考定位,设计切实的招生录取方案;加强命题研究,保障录取标准有效性;提升高校招录能力,保证招生录取的专业化;健全评价录取体制,建立多元录取机制,有助于实现春考科学选拔、精准选才的超越。
    • 李茂菊
    • 摘要: 美国高校“考试可选”招生政策是近年来美国高校招生政策改革的重要方向之一,其允许学生在申请大学时自行决定是否提交标准化考试成绩。“考试可选”招生政策实施类型多样,从学生角度来看,可分为“部分学生可选”与“全部学生可选”;从高校角度来看,“替换考试可选”为主要形式。在主体博弈中,“考试可选”招生政策改革属于市场逻辑下多元主体的博弈,具体表现为研究机构、考试机构与高校集体之间价值利益诉求的冲突。尽管“考试可选”招生政策具有提高生源多样性、保证高校的招生灵活性等优势,但该政策的实施动机、政策成效的真实性与效用大小仍面临一些质疑。在我国推进新时代教育评价改革的背景下,高校招生改革应坚持扩大招生自主权与完善监督体系并进,深入推进高中评价体系改革,并不断推进循证研究助力政策制定与改革。
    • 张泓
    • 摘要: 在每年招生录取工作中,每个批次第一轮或多轮投档结束后,各省(区、市)招生考试机构会通过一定渠道向社会公布高校招生缺额计划,并组织该批次未被录取的考生按照缺额计划再次填报本批次志愿,这就是征集志愿.对于考生而言,虽然征集志愿的高校和专业数量均较少,却是再一次选择该批次的宝贵机会,考生只有对其进行详细了解,明白征集志愿的设置及投档模式,注意其填报事项,才能提高自己在征集志愿阶段的录取几率.
    • 孟佩佩
    • 摘要: 华南农业大学的华农酸奶、西南大学的魔芋面、南京农业大学的烧鸡、西北农林科技大学的彩色锅巴、云南农业大学的鲜花冻……又到一年高校招生季,全国各大高校出招吸引广大学子报考时,不断火出圈的高校科研美食成了隐形的“招生简章”。这几年,高校科技成果转化成为热潮,拥有“高学历”光环的科研食品也从实验室的“深闺”中走出,以健康、营养和丰富口味等特色,圈粉了无数年轻人。社交平台上,不少网友直呼,“我吃的不是美食,是科研成果”。
    • 罗立祝
    • 摘要: 根据稳定匹配理论和高校招生参与主体的价值追求,高校招生录取模式的改革目标是实现考生个性特长与高校特色专业的稳定匹配。论文构建了专业契合性、形实兼顾性、简便易行性三个主要评价指标,通过对我国现有梯度志愿、院校平行志愿、“院校+专业组”志愿、专业类平行志愿、“一档多投”、高校综合评价等六种招生录取模式优势与不足的比较分析,提出“一档多投”录取模式、专业(类)平行录取模式分别是最理想与较理想的招生录取模式。高校招生录取模式未来改革方向应是采用以高考成绩为主要标准、兼容考生多元个性特长标准的专业类平行志愿录取模式,增加高校与考生的双向选择权,引导学生发展个性特长,促进高校培养高质量多样化专业人才。
    • 摘要: 港澳高校内地招生每年1月份开始,港澳高校内地招生工作会陆续启动.目前,共有21所港澳高校在内地进行招生,其中香港地区高校15所,澳门地区高校6所.每年招生过程中,各高校会陆续举行招生说明会,感兴趣考生可及时关注港澳高校招生动态.
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