跆拳道运动

摘要： 要开展一项创造性的活动,最为基本的素质是独立创新人格,现阶段要培养国家的栋梁之材,最为重要的就是要对大学生独立创新人格进行培养分析,这也是社会发展最为基本的要求。本文采用逻辑分析与文献资料法,对跆拳道培养大学生创新人格所具有的优势进行分析,在“学生本位”思想指导下通过这些优势进行教学,培养出符合新世纪要求的创造性现代人才。

摘要： 随着经济的发展,如今的中国已经建成了全面小康社会,随之生活条件也变得优越。但是优越的生活也给人们带来了问题,使人们开始变得懒惰起来。尤其是大学生在放假时,在休息时间除了躺着就是看手机,这种习惯导致我国患近视眼以及颈椎病的大学生越来越多。国家开始注重这种现象,因此开始注重大学生的体育锻炼,增强体能。慢慢地跆拳道运动也开始进入了大学当中,跆拳道运动能够将全身的运动细胞都带动起来,增强血液循环,不断促进人的体能发展。

摘要： 本文探讨MRI髁间窝宽度指数(NWI)、髁间窝形态指数(NSI)在跆拳道运动致前交叉韧带(ACL)断裂诊断中的价值及临床意义。选取82例跆拳道运动致ACL断裂患者作为研究对象,以患侧膝关节为断裂组,健侧膝关节为正常组。采用MRI技术对膝关节进行扫描,测量髁间窝高度(ICH)、髁间窝宽度(ICW)、股骨髁宽度(EW),计算NWI和NSI。结果显示,断裂组ICW、NWI、NSI水平均低于正常组(P<0.05);NWI、NSI与跆拳道运动致ACL断裂的发病显著相关(P<0.05);NWI、NSI联合诊断的曲线下面积(AUC)为0.911,诊断特异度为81.71%,敏感度为91.46%;治疗后康复患者NWI、NSI水平均高于未康复患者(P<0.05);跆拳道运动致ACL断裂患者NWI、NSI与治疗效果呈正相关(P<0.05)。由此可知,MRI测量NWI、NSI在跆拳道运动致ACL断裂诊断方面具有一定价值,且与患者疗效显著相关。

摘要： 跆拳道运动是技战术和体能的结合,随着跆拳道运动的不断发展和完善,运动员的技战术的不断成熟,赛场对抗越发激烈,体能成了决定跆拳道比赛胜败的重要因素,加强跆拳道运动员的体能训练的科学性和针对性,提升运动员的力量、耐力、速度、协调性和柔韧性等体能素质,提高恢复性训练对运动员身体健康的保障质量,是提高跆拳道运动训练质量、提高比赛成绩的重要手段。本文对跆拳道运动的体能训练进行了简述,分析了体能训练对运动员的实际意义,对我国跆拳道运动体能训练中存在的常见问题进行了分析,最后对跆拳道运动的体能训练优化措施进行了探讨。

摘要： 跆拳道项目从1992起至今,在我国发展整30年。起初跆拳道刚进入我国时,采取的教学方式基本和传统武术教学方式一样,主要是教师先进行演示和讲解,再以学生练习为主。随着时代的变迁,跆拳道运动在国内逐渐普及与发展,用常规的训练方法难以取得较好的效果。本文通过分析录像视频教学法的应用,为今后跆拳道教学的发展提供一种新的途径和思路,以期最大限度地提高课堂教学效果。

摘要： 文化认同问题是形而上学最古老的难题之一.本文运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,对理解跆拳道运动建立历史文化认同感的内在机理,进而揭露韩国跆拳道运动发展壮大的秘密.研究结论认为,文化身份是一种存在主义哲学,它不是指过去的事情,而是发生在当下(存在性)的事情.跆拳道的文化认同感标志着建立一种新的武术哲学范式的现实需求.跆拳道为大众共享与传播,也为大多数文化个体所内化与接受.跆拳道运动努力建立一种新的文化认同模式,建构跆拳道作为一种多元文化和全球性武术运动的身份认同,这种身份认同创造了属于韩国人自己的技术体系、行为准则和文化风格.

摘要： 进入二十一世纪后尤其是近些年来,义务教育阶段的素质教育越来越受到广大人民群众的关注.素质教育的重要组成学科便是体育教育,随着我国体育教育改革的不断进展,新型体育形式逐渐出现,比如跆拳道体育形式.跆拳道体育大大的提升了学生的身体素质,同时对学生的心理素质及身体机能,都产生了重要的积极影响.深化跆拳道体育教学,提高跆拳道教学质量,是新时期小学体育教学的重要方向.本文主要研究小学体育教学中跆拳道运动的价值及跆拳道运动开展相关对策,为小学体育教师在跆拳道运动教学方面提供经验和参考.

摘要： 尽管跆拳道运动取得了耀眼的成就,关于跆拳道运动溯源问题却一直存在争议.本文采用文献资料法、历史分析、文化认同等研究方法,对赤魟传播、李翁传播的溯源观点进行分析研究,结论认为:跆拳道继承发展了韩国的徒手武术运动,突出强调的是脚法技术,这与强调手法的日本空手道和中国武术不同.韩国武术成功保留了他们的传统,逐渐发展成今天世界闻名的跆拳道运动.追溯跆拳道运动的起源,进而揭露韩国跆拳道运动发展壮大的秘密,为中华武术的当代传播提供一些借鉴参考.

摘要： 跆拳道是体现我国国民身体素质的一项运动,跆拳道运动结合了体育性和竞技性,是培养学生身体素质和身体协调及平衡能力的主要运动。然而相较于体育强国我国的跆拳道运动教育和发展较为落后,且并未设置为各阶段的体育课程,因此我国跆拳道运动的发展与其他国家仍存在着巨大的差距。为了促进我国的跆拳道运动发展,相关部门应在各阶段体育教学中设置跆拳道课程,旨在提升学生的综合能力。然而,就目前我国跆拳道的普及,跆拳道作为体育课程落实于各阶段体育教学中依然存在诸多问题。基于此,本文以中学体育为例,重点阐述跆拳道运动在中学体育教学中设置的必要性。

摘要： “人文价值”是现实的人的区别于一切经济价值的价值,不仅仅限制在文化价值或精神价值的范围内,也不是只关注人的物质生活,而应当是对于人和文化的全面发展,对于人的生存、发展、自由和解放的意义和价值。笔者通过对对于高校目前开展跆拳道运动的现状来浅析高校中开设跆拳道运动的人文价值。跆拳道运动是一项劈头于朝鲜半岛,主要使用足手进行个格斗或对抗的技击术,其中脚法占了 70%,悉数共有 25 种套路变化。此外还有擒拿、对拆自卫术和武器等 10 多种基本功夫。跆拳道是一项由东亚文化发展而来的韩国武术,有着”始于礼”和"终于礼”的武道精神,具有极强的竞技性与观赏性。这项运动又极富趣味性,在高校开展跆拳道运动,相对而言比较容易激起学生的运动兴趣与激情。

摘要： 在公共体育必修课中对学生进行跆拳道选项课的训练,不但能培养自我运动意识、增强身体素质、调身体协调能力,形成灵敏、柔韧好的健康体魄,而且对提整个大学体育有着促进作用,不但要求选修学生对跆拳道运动进行训练,还要鼓励发展其他选项课学生接触加入跆拳道运动.因此,公共体育课开展跆拳道训练就更加重要和不可忽视.

摘要： 跆拳道运动中由于其技术动作的特点,需要肌肉、韧带具有良好的爆发力及柔韧性,即需要发展动力柔韧性,跆拳道运动中柔韧素质的好坏直接关系到动作质量的优劣,甚至会影响到比赛的成绩.该研究以北京体育大学竞技体校跆拳道队40名运动员为实验对象,其中男生22名,女生18名,并以文献资料法、专家访谈法、实验法、归纳总结法和数理统计法等研究方法为主,目的是研究几种柔韧练习方法对跆拳道运动员柔韧素质的影响效果.rn 提出发展柔韧素质的方法有很多，如静力性拉伸法、动力性拉伸法和PNF拉伸法等。但发展柔韧素质须遵循与发展力量素质相结合的原则，这样可以避免或消除两者之间不良转移，而且有助于两种素质协调发展，柔韧训练后要十分注意要放松练习，以使肌肉柔而不软，韧而不僵。rn 注意与跆拳道专项技术特点相结合，把发展好的柔韧素质应用到专项技术当中去。注意柔韧性训练与时间温度关系，应在做完准备活动之后进行，避免运动损伤，柔韧性训练应持之以恒的同时还应注意适宜的强度和量度。rn 有关提高柔韧素质训练的理念、方法和手段还不够完善，急需广大专家学者以及教练员在理论探索和训练实践中对柔韧性训练方法和体系进行更加全面系统地研究，以便提高跄拳道专项技术和运动成绩。

摘要： 跆拳道是一项新兴体育运动,是现代奥运会项目正式比赛项目之一,是一种主要是用手、脚的技术进行格斗或对抗的现代竞技体育运动.由于跆拳道项目对场地、器型的要求不高,适合大范围地推广.目前,有不少小学将跆拳道纳入教学之中.通过跆拳道的教学,能够提高学生的身心健康,对学生礼仪、意志品质、自信心等方面的培养有着重要重用.本文从分析跆拳道教育的现状入手,对小学跆拳道运动开展现状与发展对策研究.

摘要： 2006至2013年,笔者作为跆拳道专业教师带领学生参加全国及市级跆拳道比赛,然而比赛中种种不和谐的现象却频频发生,比如教练在学生输掉比赛时,脏话连篇骂学生,比赛场地秩序混乱,比赛结束后,场地及观众席到处是垃圾.作为活动组织者,如果没有正确的活动导向,将直接影响教师的教育行为.作为教师如果不能给予学生正确的引导将会影响他们体育锻炼的兴趣.在以往的跆拳道比赛中,只有竞技比赛,比赛的指向更多是专业技能的较量,然而跆拳道运动的练习不仅仅是为了参加单一比赛,还包括跆拳道精神的修炼、跆拳道文化的理解、跆拳道能力的提升及养成科学的锻炼行为与习惯、以跆拳道为载体培养终身参与体育锻炼的意识.自2013年起,笔者作为朝阳区中小学生跆拳道比赛的活动组织者,充分理解应考虑比赛内容与形式的设计,以赛代练,引领参赛教师意识的转变,拓宽日常的教学内容,引领参赛学生注重体育综合素养的提升.

摘要： 本研究通过对不同跆拳道水平学生在赛前训练中的认知焦虑水平、生理唤醒状态和运动表现关系进行研究,旨在明确三者之间的关系,为跆拳道运动员在平时训练和比赛中进行情绪的自我调节、保持良好的竞技状态、获得良好的运动成绩提供理论参考.

摘要： 跆拳道运动作为一项源远流长的民族体育项目深受人们的喜爱和欢迎,它具有多方位,多层次的教育功能,对青少年的道德素质、文化素质、智力发展、身心素质、青少年美育素养、爱国主义精神、意志品质等多方面具有渗透促进作用,对深化教育改革,推动学校体育全面发展,都将具有十分重要的意义。

摘要： 本文选取北京市跆拳道优秀运动员4名.本文的主要研究内容为体能训练计划的制定、实施、监测和评估.笔者查阅了大量的文献综述以北京市跆拳道队4名重点运动员为研究对象,设计体能训练方案,在方案的实施过后,对方案效果进行检验,根据检验结果提出结论与建议.

摘要： 本文选取北京市跆拳道优秀运动员4名.本文的主要研究内容为体能训练计划的制定、实施、监测和评估.笔者查阅了大量的文献综述以北京市跆拳道队4名重点运动员为研究对象,设计体能训练方案,在方案的实施过后,对方案效果进行检验,根据检验结果提出结论与建议.

摘要： 本文选取北京市跆拳道优秀运动员4名.本文的主要研究内容为体能训练计划的制定、实施、监测和评估.笔者查阅了大量的文献综述以北京市跆拳道队4名重点运动员为研究对象,设计体能训练方案,在方案的实施过后,对方案效果进行检验,根据检验结果提出结论与建议.

摘要： 本文选取北京市跆拳道优秀运动员4名.本文的主要研究内容为体能训练计划的制定、实施、监测和评估.笔者查阅了大量的文献综述以北京市跆拳道队4名重点运动员为研究对象,设计体能训练方案,在方案的实施过后,对方案效果进行检验,根据检验结果提出结论与建议.

摘要： 本发明公开了一种跆拳道教学用具有记录功能的跆拳道护具，包括穿戴护罩、配重组件、预警组件、连接组件、胸板、绑定组件和缓冲组件，所述穿戴护罩的顶部端面中央开设有颈部槽，且颈部槽的内壁贴合安装有防刮软垫，所述穿戴护罩的两侧端面内部均设置有配重组件，所述穿戴护罩的端面两侧均设置有预警组件，所述穿戴护罩的底部两侧均固定安装有连接组件；本发明的跆拳道护具，结构简单，便于穿戴；能够具有良好的缓冲防护效果，通过在躯体与胸板、护罩之间填充海绵垫能够有效提高缓冲抗冲击功能，具有良好的贴合效果；同时，能够具有击打记录的功能，通过声光提示，从而提高教学训练的方便性，提高训练人员的教学质量。

摘要： 实用新型属于跆拳道服技术领域，具体的说是一种跆拳道用具有散热效果的跆拳道服，包括上衣和领边，所述上衣的内部固定有衣领，且上衣的左侧连接有衣袖，所述衣领的下方连接有领带，且领带的下方连接有左衣体，所述领边设置于左衣体的右侧，且领边的右侧连接有右衣体，所述右衣体的内部紧贴有吸汗层，且吸汗层的内部开设有透气孔，所述右衣体的下方连接有裙带。本实用新型通过设置有吸汗层内部的透气孔，从而使得吸汗层能够紧贴在右衣体的内部，在穿戴过程中能够进行吸汗，避免使用者在锻炼过程中出汗影响使用体验，同时由于吸汗层的内部开设有透气孔，因此透气孔还能够增加衣服的透气性，方便衣服进行散热，避免使用者在穿戴过程中过热。

摘要： 本实用新型公开一种跆拳道护甲和包括该跆拳道护甲的护具套装，其护甲及护具套装中护头的夹层结构均依次包括内层、外层和缓冲层，缓冲层置于外层和内层之间，还包括电路层，电路层铺置在外层和缓冲层之间，所述电路层包括弹性垫和置于弹性垫两侧的两个导电层，弹性垫上设有若干通孔，通孔两端的开口抵靠在导电层上，导电层与计数控制装置连接，在护甲的缓冲层和外层之间铺置电路层，该电路层中间的弹性垫在击打是可以发生变形，击打区域的弹性垫两边的导电层通过弹性垫变形，使得弹性垫两边的导电层穿过弹性垫上的通孔接触，继而触发导电层连接的计数控制装置计数，该方案仅需要在缓冲层和外层之间铺设所述电路层即可，而且电路层也仅是在带有若干通孔的弹性垫两侧铺置导电层，不仅制作工艺简单，而且成本低，提高了打击计数精度。

摘要： 本实用新型涉及跆拳道的技术领域，且公开了一种跆拳道教学用具有记录功能的跆拳道护具，护腕的内部设置有排汗机构，护腕的上方与下方因为用户手腕运动时的拉伸，拉绳带动上方棉层向上拉伸，棉层拉伸会使海绵球的中心进行压缩，海绵球进行压缩会使两侧凸起状在护腕内部的两侧壁上进行挤压，因为护腕与用户手腕相贴合，且此时海绵球张开时对用户手腕处的汗液进行吸附，随后用户的手部继续运动，会使海绵球压缩，此时受到重力的影响汗液会从引流布的内部排入底带的内部，并经由出气网排出护腕的外部，从而解决了用户出汗时汗液在护具的内侧进行堆积，造成用户不适的状况产生，进而有效的提高了用户使用本护具时的舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种跆拳道教学用具有记录功能的跆拳道护具,包括后护身板、第一护边、感应芯片和前护身板，所述前护身板的两侧分别缝制有第一护边和第二护边，所述前护身板的内部设置有通风槽，前护身板的外侧壁上设置有感应槽，所述感应槽的内部均匀安装有感应芯片。本实用新型通过在后护身板内部安装马达、竖板、按摩盘和按摩球，使得在当学员训练时间较长感到疲惫时，可以利用马达带动按摩盘转动，从而使其内部的按摩球不停的滚动实现对学员背部进行按摩，有效消除学员的疲劳感，利于学员很快投入跆拳道的训练当中，提高训练效率。

摘要： 本发明公开了一种跆拳道运动员平衡训练装置，属于跆拳道运动员训练装置技术领域。一种跆拳道运动员平衡训练装置，包括训练台，训练台一侧中间位置设有台阶，训练台上侧设有防护圈，防护圈圆周外壁一侧铰链有箱门，平衡训练机构的设置，使得训练者可以在站在圆形摆动台，圆形摆动台开始摆动工作，形成上下运动的波浪路线，充分的考虑了初练者平衡性差无法站立的情况，同时使得训练者可以根据幅度进行平衡性的训练，达到了更好的训练效果。

摘要： 本发明公开了一种跆拳道运动员平衡训练装置，属于跆拳道运动员训练装置技术领域。一种跆拳道运动员平衡训练装置，包括训练台，训练台一侧中间位置设有台阶，训练台上侧设有防护圈，防护圈圆周外壁一侧铰链有箱门，平衡训练机构的设置，使得训练者可以在站在圆形摆动台，圆形摆动台开始摆动工作，形成上下运动的波浪路线，充分的考虑了初练者平衡性差无法站立的情况，同时使得训练者可以根据幅度进行平衡性的训练，达到了更好的训练效果。

摘要： 本实用新型提供一种跆拳道运动员平衡训练装置，属于平衡训练装置技术领域，包括安装板，安装板的上端固定连接有两个第一安装块，两个第一安装块相靠近的一端均转动连接有第一转轴，两个第一转轴之间固定连接有转板，两个第一转轴的圆周表面上均固定连接有第二齿轮，两个第一安装块相靠近的一端均开设有两个限位槽，每个限位槽内均滑动连接有T型限位块，每个T型限位块的下端均固定连接有第一弹簧，每个第一弹簧分别位于每个限位槽内，每个T型限位块靠近转板的一端均固定连接有齿条，本实用新型可以解决现有技术中的平衡训练装置缺乏防护结构，运动员无法保持平衡时，在装置上的晃动幅度会很大，增加运动员受伤几率的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种跆拳道运动员平衡训练装置，包括：平衡训练板、板体、凸起、支撑板、燕尾、燕尾槽；所述平衡训练板上设置有板体；所述板体的上表面设置有若干凸起，且凸起与板体为一体式结构；所述板体的下侧设置有支撑板，且支撑板与板体为一体式结构；所述板体的左侧设置有燕尾；所述板体的右侧设置有燕尾槽。本实用新型通过对跆拳道运动员平衡训练装置的改进，具有结构设计合理，功能多样，既可以单独使用，又可以将若干平衡训练板拼装起来构成平衡木，而且拼装方便快捷的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型公开了一种跆拳道运动员平衡训练装置，包括转台和连接板，所述连接板的内壁沿竖直中线固连有承载板，所述承载板顶部的中心位置处通过轴承转动连接有转动座，所述转动座的外柱面上固连有从动轮，所述转动座的顶部开设有球形卡槽，所述承载板两侧的顶部均固连有相互平行的固定板。本实用新型中，通过在承载板上固连有转动座，利用电机的输出端带动主动轮旋转，从而使转动座转动，利用球形卡槽和球形凸起，使转台转动，并利用四个液压伸缩缸依次伸缩，使转台旋转的同时转台在不同的位置依次发生倾斜，从而使转台上跆拳道运动员必须不断移动和采取适当的姿势避免摔倒，进而达到跆拳道运动员达到锻炼反应力和平衡感的效果。