课程知识体系

摘要： 文章以建构主义学习理论和知识整合教学理论为指导,整体设计并构建了知识体系—知识交互—知识应用三环节层层递进、知识架构和能力培养深度融合的教学模式,包括课程知识体系设计、双主体互动式教学模式设计、多环节协同实践教学模式设计三个方面。此教学模式实现了基础知识点聚焦、知识体系培养连贯、知识应用能力拓展的功能集成,体现了知识传递和能力培养的系统性、连贯性、应用性和前瞻性,有助于大学生的素质培养与能力提升。

摘要： 本文以空间分析原理与方法课程教学为例,基于地方应用型高校课程教学特点、教学目标,分析教学过程中存在问题,对线上线下混合教学模式进行设计与实践。项目依托超星学习通平台,重整课程知识体系结构,合理安排分配线上线下教学课时,探索不同模式下最佳教学方法,构建完善线上线下混合式教学模式,并建立教学评价体系,通过对SZ学院测绘工程专业2019级、2020级两届学生开展线上线下混合式教学模式实践,教学模式实践结果证实混合式教学模式能够提升教学质量。随着互联网+教育信息化的推进与发展,线上线下混合式教学模式将成为本科教学的主要方式,以期本课程教学模式改革能为地方应用型高校探索适宜线上加线下混合教学模式提高教学质量提供借鉴和参考。

摘要： 本文首先对ERP沙盘模拟实训课程做简要介绍,对ERP沙盘实训课程思政的可行性和必要性进行分析,探索ERP沙盘实训课程思政的实施策略,最后提出ERP沙盘实训课程思政的实施建议。高校立身之本在于立德树人。课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的必然要求。笔者结合我校近几年ERP企业沙盘实训课程教学实践,通过对课程知识体系的分析、梳理,形成了基于实训的知识体系系统设计课程价值体系的认识.

摘要： 数据结构是计算机和信息类专业课程,在专业课程体系的专业树内同时支持操作系统、计算机网络、人工智能等大量课程,也是大部分高校计算机类专业必考课程。但目前由于符合学生个性化差异水平的数据结构网络资源相对有限,再加上疫情的延续,数据结构教学面临一系列全新挑战。随着新工科建设目标的提出,强调由新理念、新结构、新模式、新质量、新体系等顶层设计创新变革工程教育。大部分高校在专业设置与课程等视角进行改革探索,开启新工科教育改革新征程。据此本文对新工科背景下数据结构课程改革做深入的探究与分析。

摘要： 在工程教育认证的背景下,东北林业大学高分子材料科学与工程专业以“以学生为中心,以产出为导向,质量持续改进”的教育理念为指导,对《聚合物反应原理》课程进行了相关教学改革和探索,主要包括确定课程目标,构建课程知识体系,设计教学方法,建立课程评价体系及持续改进等内容.

摘要： 面向对象分析与设计(OOAD)课程是软件工程专业一门专业必修课,培养学生面向对象思想,培养应用型软件人才.分析课程主要知识,包括面向对象分析、面向对象设计、UML.以培养技能应用型为目标,构建课程知识体系,包括面向对象技术、UML软件建模、系统设计、设计模式,通过思维导图呈现.设计一个贴近学生学习与生活的完整案例贯穿整个课程.

摘要： 《软件建模技术》课程为软件技术专业必修课,课程以软件行业及其岗位需求为目标,突出《软件建模技术》课程知识内容职业化和实践技能化,培养学生职业技能和职业素养.以培养技能型为目标,设计一个贴近学生学习生活的软件项目案例贯穿整个课程,以案例为脉络融合课程知识.课程主要内容包括软件工程概述、面向对象技术、UML软件建模、软件设计等,立足地方技能型高水平建设,服务地方经济社会发展.以思维导图形式呈现课程知识结构,构建课程知识网络.

摘要： 课程知识体系是培养学生解决复杂工程问题能力的核心.针对工程课程教学存在的困难,以《网络工程设计与系统集成》课程为对象,分析复杂工程问题的认知特性,探索基于工程认知过程解析与序化重构课程知识体系,以帮助学生自我建构解决复杂工程问题的能力.

摘要： 随着经济全球化的不断深入发展,“产业化”已经成为一种不可逆转的社会大趋势,文化产业在这当中初现锋芒并蓬勃发展。在文化产业的背景下,素描与色彩这一艺术设计类的基础性课程,却在知识体系与教学管理方面表现出了与文化产业发展的不适应性,这十分不利于我国对于相关人才培养工作的持续性开展。因此,文章立足文化产业背景,通过对素描与色彩课程教学中存在的困难进行分析研究,表明对课程知识体系进行适应性重构,是如今需要解决的最主要问题。

摘要： 立德树人和铸魂育人作为高校教育的根本任务,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要用好课堂教学这个主渠道,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。“水利水电工程导论”作为水利工程专业学生认识专业和行业的第一门专业导学课程,《水利水电工程导论》一书介绍了国内外最新水利工程建设成就,我国水利事业在防洪、水力发电、农田水利、城市水利、生态水利、航运和旅游等方面发挥的巨大效益,各类水利水电工程的工作原理、特点和基本建设程序。本文结合《水利水电工程导论》一书,深入挖掘、凝练该课程知识体系中所蕴含的思政元素,如盐化水寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,探讨课程思政在“水利水电工程导论”课程教学中的实践探索。

摘要： 本申请公开了一种知识体系展示的方法、装置及存储介质，属于信息结构领域。该方法包括：建立多维坐标系，在多个坐标轴中的任一坐标轴上建立多个第一类坐标点，对多类知识结构包括的知识元素进行组合得到多组知识元素，当任一组知识元素包括的知识元素之间均存在关联关系，在多维坐标系内建立任一组知识元素对应的第二类坐标点。本申请中通过建立的多维坐标系包括多个坐标轴标识每类知识结构包括的知识元素，进而当任一组知识元素中包括的知识元素之间的关联关系，在多维坐标系中建立任一组知识元素对应的第二类坐标点，从而便于读者可以直观的在多维坐标系中审阅多类知识结构之间的关联关系，避免读者在翻页过程中造成的思维中断的现象。

摘要： 本公开涉及一种多维的知识体系展示方法和装置，所述方法包括：获取用户需要展示的知识体系中的目标知识点的层级关系；按照所述目标知识点的层级关系，在立体展示模型中确定所述目标知识点所对应的各节点的生成位置；根据各节点的生成位置，自动生成所述目标知识点对应的各节点；其中，所述立体展示模型包括多级节点，在每一级的节点中分别展示所述知识体系的知识点。本公开可以根据目标知识点的层级关系，自动生成对应的节点，在目标知识点的层级关系有所变化的情况下，在立体模型中生成的节点不与现有节点冲突，能够更加灵活的适应多维的知识体系的展示需求。

摘要： 本发明实施例提供一种知识体系构建方法及系统。该系统包括：关键词表管理模块、领域规则设置模块、主题词表管理模块、领域本体管理模块及用户权限管理模块；关键词表管理模块用于获取目标领域中的关键词；领域规则设置模块用于确定所述主题词表设置规则和本体规则；主题词表管理模块用于对主题词和主题词表进行操作；领域本体管理模块用于构建本体；用户权限管理模块用于验证用户的操作权限。本发明实施例通过知识体系构建系统在文献加工过程中自动提取关键词、基于已有系统填充主题词、知识元的相关关系和属性等一系列服务，达到快速构建知识体系的目的，提高了文献资源利用率，提高了知识体系动态学习更新能力，以及智能化自动化程度。

摘要： 本发明公开了一种乳腺癌风险因素知识体系模型、基于知识体系的乳腺癌风险因素知识图谱系统及其构建方法，属于大数据处理领域，可应用于智慧医疗评估和风险预测。该知识体系模型包括本体建立模块、数据获取模块、知识评价模块、关系分类模块。本发明提供的乳腺癌风险因素知识体系模型及知识图谱系统能够对乳腺癌及相关风险因素知识进行结构化及标准化处理，有利于后续扩大应用及维护，能够对乳腺癌的病因互作关系进行有效梳理、同时还能够将复杂多维风险因素实体及关系进行网络化连接，在未来能够从多角度多方面应用于基于知识图谱数据的智慧医疗系统中，有助于提高筛查项目的卫生效益，提升社会总体健康水平，具有重要研究意义。

摘要： 本发明提供一种基于知识体系的知识图谱模型的创建方法及图谱检索方法，其中创建方法包括：对创建关键词进行搜索，根据第一搜索结果结合创建关键词所在的领域对创建关键词进行语义扩展，以得到每个创建关键词对应的关联词组；于关联词组中获取每个关联词的权重，以根据权重的顺序由上至下依次将预设数量的关联词记为预设核心词；根据预设核心词与创建关键词之间的语义关系设置预设核心词与创建关键词之间的节点关系，并根据创建关键词和预设核心词之间的节点关系将创建关键词和预设核心词写入到知识图谱模型中。本发明的有益效果：在知识图谱模型直观地查询与需要查询的创建关键词相关联的关联词组，并且在关联词组中对各个关联词的权重进行查阅。

摘要： 本发明公开了一种基于知识本体的知识体系的建模方法，该建模方法包括如下步骤：知识获取模块按照每一个技术领域的特点通过向用户提供知识模板的方式获取该技术领域的知识并将其发送至知识分类模块；知识分类模块对各技术领域的知识进行统一分类并将分类后的知识发送至知识表示模块；知识表示模块将每一类知识表示为计算机能够识别的形式并将其发送至知识封装模块；知识封装模块基于知识本体采用统一的封装规范对所有技术领域的各类知识进行统一封装得到知识基元和知识构件并将其发送至知识文件生成模块；知识文件生成模块将知识基元和知识构件按照owl规范生成多模式推理机能够识别的知识文件。

摘要： 本发明公开了一种以人为中心的基本知识体系构建方法，包括构建语义知识框架；从已有词表或词典中选取相应词条；确定并标注词条的语义体系标签；生成以词条、词条信息和语义体系标签为内容的语义知识体系；将所构建的语义知识体系运用于文本语义标注，服务于文本自然语言理解和自然语言处理。

摘要： 本申请涉及知识体系构建领域，公开一种用于构建知识体系的方法，包括：获取语料；确定语料中的多个实体和各实体对应的实体向量；对各实体向量进行聚类获得若干实体簇；确定各实体簇对应的实体簇语义向量；确定各实体簇语义向量之间的上下位关系；按照上下位关系连接各实体簇语义向量，获得知识体系。这样，对各实体向量进行聚类，再获取实体簇语义向量，能够自动确定各实体存在的概念。确定各实体簇语义向量之间的上下位关系，能够自动抽取出概念与概念之间的关系。根据概念之间的关系对概念进行连接就能够自动构建知识体系，从而提高知识体系的构建效率。本申请还公开一种用于构建知识体系的装置、电子设备、存储介质。

摘要： 本发明提供基于藏语特征的HowNet动态角色知识体系构建方法和系统，涉及数据处理技术领域。本发明根据藏语的句法‑语义特征以及Dowty的原型理论，厘定HowNet的动态角色的语义特征和限定范围；根据动态角色的语义特征和限定范围，结合论元选择的句法优先级，将厘定后的动态角色逐层分类，得到动态角色层级；将动态角色层级与802个HowNet基本事件类相关联，构成HowNet动态角色知识体系。本发明基于藏语的句法‑语义特征和原型理论对HowNet动态角色进行再厘定，确定HowNet动态角色语义范围、语义特征的原则，确保HowNet在语义标注时的一致性，并解决了HowNet原有动态角色的划分混乱问题，建立起划分清晰的结构化的HowNet动态角色知识体系。

摘要： 本公开是关于一种基于知识体系的长文本检索方法、装置、电子设备以及存储介质。其中，该方法包括：将待检索关键词基于预设知识体系匹配扩展词，并在预设的长文本库倒排索引中进行文本预筛选，生成预筛选集合；分别以所述关键词、所述扩展词为输入，匹配生成语义特征、主题特征；计算所述语义特征与所述预筛选集合中文本的语义相似度、主题相似度；将所述语义相似度与所述主题相似度求和生成总相似度并排序，基于总相似度排序生成所述总相似度对应的检索结果并发送至用户。本公开通过设计缓存体系和文本ID映射算法减少了算法执行过程的时间和空间开销，提升了检索效率与准确度。