计算语言学

摘要： “第二十一届中国计算语言学大会”(The 21st China National Conference on Computational Linguistics,CCL)将于2022年10月14-16日在江西南昌举行,会议主办单位为中国中文信息学会,承办单位为江西师范大学。中国计算语言学大会创办于1991年,是中国中文信息学会的重要会议。经过30多年的发展,CCL被广泛认为是国内自然语言处理领域最权威的、最具影响力的学术会议会议。作为中国中文信息学会的旗舰会议,CCL聚焦于中国境内各类语言的智能计算和信息处理,为研讨和传播计算语言学最新学术和技术成果提供了最广泛的高层次交流平台。

摘要： “第二十一届中国计算语言学大会”(The Twenty-first China National Conference on Computational Linguistics,CCL 2022)将于2022年10月14—16日在江西南昌举行,会议由江西师范大学承办。中国计算语言学大会创办于1991年,由中国中文信息学会计算语言学专业委员会负责组织。经过30余年的发展,中国计算语言学大会已成为国内自然语言处理领域权威性最高、规模和影响最大的学术会议。作为中国中文信息学会的旗舰会议,CCL聚焦于中国境内各类语言的智能计算和信息处理,为研讨和传播计算语言学最新学术和技术成果提供了最广泛的高层次交流平台。

摘要： “第二十一届中国计算语言学大会”(The21st China National Conference on Computational Linguistics,CCL)将于2022年10月14—16日在江西南昌举行,会议由江西师范大学承办。中国计算语言学大会创办于1991年,由中国中文信息学会计算语言学专业委员会负责组织。经过30余年的发展,中国计算语言学大会已成为国内自然语言处理领域权威性最高、规模和影响最大的学术会议。作为中国中文信息学会的旗舰会议,CCL聚焦于中国境内各类语言的智能计算和信息处理,为研讨和传播计算语言学最新学术和技术成果提供了最广泛的高层次交流平台。

摘要： 著名计算语言学家、北京大学信息科学技术学院计算机科学技术系教授、江苏师范大学语言能力省部共建协同创新中心机器语言能力平台首席科学家、博士生导师俞士汶先生于2021年11月4日在北京大学医院逝世。俞士汶先生出生于1938年,安徽宣城人,1964年毕业于北京大学数学力学系,曾任北京大学计算语言学研究所所长,兼任中国中文信息学会常务理事、中国语文现代化学会常务理事、全国标准化技术委员会三分会主任。

摘要： 作为中国计算语言学的开拓者之一、世界上第一个汉语到多种外语机器翻译系统的研制者,年过八旬的冯志伟仍然紧跟技术前沿,活跃在语言学跨学科研究领域。“巴别塔,是人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔;为了阻止人类的计划,上帝让人类说不同的语言,‘翻译’就此产生。”在2018年的一场机器翻译论坛上,冯志伟用《圣经》故事作为他演讲的开头。

摘要： [目的/意义]来源学科是向交叉学科输出知识的学科,是交叉学科发展的基础和重要推动力。将交叉学科的发展过程与来源学科结构及变化相联系,有利于探索交叉学科发展机制。[研究设计/方法]以Web of Science(WoS)数据库收录的计算语言学论文及其参考文献为数据基础,对计算语言学学科发展过程中来源学科的结构、特征、层次及其变化进行定量描述,并结合计算语言学的学科发展特点进行定性对照分析。[结论/发现]通过来源学科的聚类分析揭示交叉学科的知识结构;来源学科可分为主导学科、重要学科和一般学科等不同层次,主导学科对交叉学科发展产生重要的引领性作用,不同时段重要学科的分布及变化反映了交叉学科的主要知识来源及其拓展变化情况;交叉学科的发展是在主导学科之间的合作和竞争过程中完成的,这个过程可能会引发交叉学科的范式转换。[创新/价值]在对“来源学科势能”进行测度的基础上,将来源学科分为三个不同层次;通过对交叉学科发展过程中来源学科的合作与竞争关系分析,揭示交叉学科的内在发展机制及可能带来的范式转换现象。

摘要： 作为一种适用的远程教学形式,MOOC给传统教学带来巨大改变的同时,也给高校计算语言学提供了新的授课模式.基于MOOC的计算语言学促进着授课形式的变革,引发了新的教学思考.计算语言学作为计算机学与语言学结合的交叉学科,近年来受到研究者的广泛关注.但是限制于传统授课方法,计算语言学授课效果难以提升.本文通过MOOC环境下计算语言学教学创新,激发学生学习兴趣和自主性,期望提高计算语言学授课水平,为多样化人才培养提供广阔空间.

摘要： "第二十届中国计算语言学大会"CCL 2021(The Twentieth China National Conference on Computational Linguistics)将于2021年8月13-15日在呼和浩特市举行,会议由内蒙古大学承办。中国计算语言学大会创办于1991年,由中国中文信息学会计算语言学专业委员会负责组织。经过近30年的发展,中国计算语言学大会已成为国内自然语言处理领域权威性最高、规模和影响最大的学术会议。

摘要： 2021年第二十届中国计算语言学大会(CCL 2021)将于2021年8月13-15日在呼和浩特市举行。本次会议由内蒙古大学承办,会议主题为:语言处理的认知建模和心理语言学;面向自然语言处理的机器学习;语言资源和标注;词汇语义学和词汇本体论;中文分词、词性标注和词义消歧;组块分析、句法分析和语义分析;篇章、共指和语用学;机器翻译和多语言信息处理;资源稀缺的自然语言处理;社交媒体中的自然语言处理;医学自然语言处理;自然语言处理应用等。被录用的中文稿件将被推荐至《中文信息学报》、《清华大学学报》(自然科学版)、《中国科学》及其他计算机类中国科技核心期刊(中国科学技术信息研究所制订)。大会同时接受中文和英文投稿,需统一使用LaTeX模板。提交的论文最多包含10页正文,参考文献页数不限。

摘要： 蒙授《计算语言学》是内蒙古大学蒙古语言文学专业本科生的专业核心课程。结合这一课程的学科特点,在我校的一流本科课程改革中,我们引入了探究式教学模式。本文主要分析了该教学模式对教学效果的影响,同时也简单讨论了与教学模式改革息息相关的教学评价、课程模式、教材以及教学团队建设等四个方面的内容。

摘要： 本文介绍蒙古国计算语言学的发展状况,着重介绍语料库语言学、电子词典、文本自动校对等领域近年来取得的进展以及语言文字信息处理方面的学术著作.最后总结以上成果再对机器翻译历史造成的影响与近几年机器翻译领域取得的成果,并对计算语言学领域今后的发展进行了讨论和展望.

摘要： 本文从计算语言学角度入手,梳理当前主流英、汉自动依存分析的理论、方法与实践.首先,本文介绍了依存语法理论体系,给出依存语法的形式化体系及其投射与非投射两种基本依存结构;其次,本文概述了自动依存句法分析的方法及实践,对各类句法分析方法及句法分析器的实现进行了比较和讨论;最后,本文对自动依存句法分析的现状进行了分析,指出当前英汉自动依存句法分析研究工作的不足,并对未来的研究进行展望.

摘要： 北京大学计算语言学研究所自1986年起，历时25年建成综合型语言知识库(CLKB)。CLKB包括6个语言知识库、10项规范与标准、基础软件工具集和4个应用系统，它们相互支撑，形成一个有机整体。CLKB的系列化的语言知识涵盖词、词组、句子、篇章各单位和词法、句法、语义各层面，从汉语向多语言辐射，从通用领域深入到专业领域。尽管CLKB已形成阶段性成果，但它仍在发展中。该文重点介绍CLKB的语言知识库，也探讨其发展方向。

摘要： 动结式形式简洁,语义关系却比较复杂,是语言学界广泛关注的重要研究课题,也是汉语自然语言分析处理中的一个重要句型。本文旨在从计算语言学的角度对其中一个大类即 "V +ADJ" 类型进行梳理研究,整理归纳了"V +ADJ"动结式的范畴模式,然后重点讨论了它们的表层语义结构,并将其表达为相应的语义网络,给出了分析的语义规则式。此外,还对动结式的歧义问题作了初步探讨。

摘要： 本文利用计算语言学的统计方法对仓央嘉措的124首情歌进行了节律方面的研究。建立了藏汉对照语诗歌节奏类型库，得出了8种主要的诗句词汇组合类型，并对每一种类型在诗歌中出现的情况进行了统计分析，为谐体民歌的韵律节奏研究奠定了良好的基础。

摘要： 针对参谋人员在对抗演习实施过程中经常要在作战文书和作战标图两种形式之间进行转换，提出一种基于智能模板的文图互生自动转换的实现方法．首先，基于计算语言学的相关理论，提出实现文图互生自动转换的关键在于构建定义良好的文图互生转换语义库．而提取语义的关键则是分析作战文书结构，对作战文书建模。因此，结合作战文书句式相对固定、结构相对简单的特点，建立了作战文书的模型，同时给出了构建文图互生转换语义库的策略和方法．在此基础上，利用XML和office的Smart Tags技术，构建融合文图互生转换语义库的的具有自学习和自动匹配功能的智能模板．以智能模板作为作战文书和作战标图之间的桥梁来实现二者的自动转换。

摘要： 当进行自然语言理解研究时,首先把指称概念的实词放在首要地位是理所当然的,但虚词在句子、谈话、篇章中表达意义的作用也不能轻视。本文探讨虚词在汉语理解研究中的价值及其研究方法,倡议建设与北大计算语言学研究所的其他语言知识库可以有机结合的广义虚词知识库,提出了构建这个知识库的一些思路和策略。

摘要： 词法分析，作为自然语言处理领域的基础性研究课题之一，其效果直接影响自然语言处理后续的工作。本文从汉语语音的特色出发，利用机器学习的方法，学习汉语句子中词语的平仄信息，研究平仄信息对词法分析的影响。并分别在人民日报语料和宾州中文树库语料上设计实验，实验结果证明了平仄信息特征确实能够大幅度提高中文词法分析的精度。

摘要： 词法分析，作为自然语言处理领域的基础性研究课题之一，其效果直接影响自然语言处理后续的工作。本文从汉语语音的特色出发，利用机器学习的方法，学习汉语句子中词语的平仄信息，研究平仄信息对词法分析的影响。并分别在人民日报语料和宾州中文树库语料上设计实验，实验结果证明了平仄信息特征确实能够大幅度提高中文词法分析的精度。

摘要： 词法分析，作为自然语言处理领域的基础性研究课题之一，其效果直接影响自然语言处理后续的工作。本文从汉语语音的特色出发，利用机器学习的方法，学习汉语句子中词语的平仄信息，研究平仄信息对词法分析的影响。并分别在人民日报语料和宾州中文树库语料上设计实验，实验结果证明了平仄信息特征确实能够大幅度提高中文词法分析的精度。

摘要： 本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板。本发明中，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

摘要： 提供一种可以以较低的负担和成本应对多种语言学习并适于外语发音学习的、利用语音和图像的成绩反映型语言学习系统以及语言学习程序。其特征在于，经由网络(4)连接到学习者终端(3)的学习辅助服务器(1)具有：语音存储单元(21)，其对于要学习的语言，存储作为发音样本的单词和句子的样本语音；语音发送单元(11)，其将样本语音和图像发送到学习者终端(3)，使学习者将该样本语音与该图像建立关联并进行识记；语音获取单元(12)，其将所述图像发送到学习者终端(3)，并要求学习者说出对应于该图像的单词和句子；语音分析单元(13)，其分析所获取的学习者语音来确定学习者并评价发音的准确性；以及评价发送单元(14)，其将表示发音准确性评价的图像发送到学习者终端(3)；其中，所述图像不包括与要学习的语言相关的字符信息。

摘要： 本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板。本发明中，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

摘要： 本发明属于学习用品技术领域，公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，设置有外壳、显示屏、录音机、键盘、摄像头、数据传输接口、播放器。显示屏、录音机、键盘位于该装置的正面。摄像头、数据传输接口、播放器位于该装置的背面。在显示屏上显示出来后，显示出不同的信息，通过摄像头可拍摄不同的语言，在显示屏上显示出来，进行实时翻译，并且可将生僻词存储到该装置中，以便于下次的使用，通过数据传输接口可将多种语言信息导入到该设备中。该发明结构简单，设计合理，且体积非常小，便于携带，功能齐全，可以随时随地的进行多种语言的学习。

摘要： 本发明是关于一种语言学习系统以及交互式计算机辅助语言学习的方法。该交互式计算机辅助语言学习的方法，适于藉由一语言学习系统来执行。该方法是先由语言学习系统输出第一字句的对应发音，再由学习者模仿语言学习系统所输出的第一字句的对应发音而发出第一发音。接着由语言学习系统对两者进行比对，再依据比对的结果输出评论以告知学习者其缺点，并输出与第一字句的正确发音相似的第二字句的对应发音，以及与第一字句相关的词组、例句以及同义词，以提供学习者同时练习文法以及听力。该方法能够适时指出学习者在学习上的盲点，因此可增加学习者与语言学习系统之间的互动性，提高学习效率。

摘要： 本发明提供一种能够自动测试题目的语言学习系统及其语言学习方法。学习系统包括学习终端、服务器和自我训练装置。用户能够通过学习终端进行学习，然后通过学习终端进行测试，检验学习水平。学习系统能够根据用户的学习历史，自动产生与用户语言水平相匹配的测试题目。另外，学习系统能够根据当前的用户等级，输出与用户等级相匹配的内容，这样能够增强用户的积极性，增强学习效率，用户可以随时随地的学习。

摘要： 本实用新型涉及应用语言技术领域，具体为一种应用语言学便携式语言学习工具，包括第一盒体，所述第一盒体的一侧通过连接带固定连接有第二盒体，所述第二盒体远离第一盒体的一侧通过第一转轴活动安装有内挡板；壳体，所述壳体设置于第一盒体中部开设的内槽内部，所述内槽的内部底端固定安装有若干弹簧，若干所述弹簧的顶部之间固定连接有垫环，所述壳体的中部设置有屏幕。本实用新型通过设置弹簧，当设备存放时，为了避免碰撞导致屏幕损伤，当设备与其他物品快速碰撞时，屏幕受到碰撞力，会带动壳体往内槽内部收缩，这时垫环会通过弹簧将压力缓冲，避免震动导致内部电子元件和屏幕损坏，从而达到便于防护的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，包括第一壳体，所述第一壳体的内侧壁对称均匀开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内侧壁滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有第一挡板，所述第一挡板的一侧对称焊接有两个第一弹簧，所述第一弹簧远离所述第一挡板的一端焊接有第二挡板，所述第二挡板远离所述第一弹簧的一端粘接有橡胶垫；通过第一壳体、第一挡板、第一弹簧和滑槽等部件之间的组合设置，可以对大小不同的设备进行限位和固定，通过背带、第一卡块和第二卡块之间的组合使用，从而再次对学习设备进行防护，本装置简单实用，可以对不同大小的设备进行防护，同时将学习设备放入本装置的内部后也更加便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种应用语言学便携式语言学习工具，包括学习盒，所述学习盒内部中间开设有滚动口，所述滚动口上下两端左右侧均安装有轴承，每两个所述轴承内部之间安装有随动杆，顶端所述随动杆右侧顶端安装有随动齿轮，所述学习盒顶端内部安装有转动电机，所述转动电机顶端安装有传动齿轮。本实用新型可以通过磁性笔将铁粉盒内铁粉吸附在磁性画板表面，从而可以在磁性画板表面进行书写，再通过转动电机带动随动杆运转，可以使覆盖在随动杆表面的滑动布进行转动，从而使用者可以在滑动布前后表面均固定所需要熟悉的应用词条，增加本装置的引用语言词条存放量的同时，不会增加装置的体积，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开一种计算机语言学习设备与计算机，用于简易编写计算机语言，该计算机语言学习设备包括：嵌入Linux系统以及编程语言编译器的微处理器ARM；用于临时存放数据的同步动态存储器SDRAM，所述同步动态存储器SDRAM与所述微处理器ARM电连接；用于大容量数据存储的FLASH内存，所述FLASH内存与所述微处理器ARM电连接。本实用新型的技术方案，采用微处理器ARM作为CPU，运行流畅，嵌入开源Linux系统、编程语言编译器，有效地降低了硬件成本。