交叉学科
交叉学科的相关文献在1981年到2023年内共计3619篇,主要集中在信息与知识传播、科学、科学研究、教育
等领域,其中期刊论文3537篇、会议论文78篇、专利文献21777篇;相关期刊1791种,包括学位与研究生教育、中国电力教育、教育教学论坛等;
相关会议72种,包括2015年中国生物医学工程联合学术年会、第十一届全国国际商务英语研讨会、中华医学会心身医学分会第二十届全国学术会议等;交叉学科的相关文献由4360位作者贡献,包括王续琨、本刊编辑部、采矿与岩层控制工程学报编辑部等。
交叉学科—发文量
专利文献>
论文:21777篇
占比:85.76%
总计:25392篇
交叉学科
-研究学者
- 王续琨
- 本刊编辑部
- 采矿与岩层控制工程学报编辑部
- 世界核地质科学编辑部
- 中医文献杂志编辑部
- 中国传媒大学学报(自然科学版)编辑部
- 刘仲林
- 吴维民
- 徐飞
- 李敏
- 王娟
- 王静
- 胡清林
- 邱均平
- 郑文涛
- 高等理科教育编辑部
- Michel Soustelle1
- 何刚
- 刘晶晶
- 发酵科技通讯编辑部
- 吴永和
- 吴迪
- 宋刚
- 张艳
- 张颖
- 李健
- 李喜先
- 樊瑜波
- 物理化学学报编辑部
- 王建华
- 祝帅
- 陈宏刚2
- 陈小鸿
- 陈平
- 陈磊
- 韩鸿宾
- 魏绘
- 黄敏
- 于玉林
- 何仁龙
- 侯怀银
- 兰飞
- 冯茹
- 刘克玲
- 刘小鹏
- 刘鹏
- 周康渠
- 周建新
- 周雪婷
- 孟明
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陈金玲
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摘要:
医学人文作为人文学、社会科学和艺术及其在医学教育和实践中应用的交叉学科群,旨在以人文领域视角对医学相关内容进行解读和探索,解决医学实践中的人文困境。现代医学教育不单是对专业知识/技能的指导,还包括对健全人格的培养,把人文主义思想核心贯彻到医学教育中是当前教学实践改革的重要方向,也是当今时代发展的必然趋势。
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翟淑平;
崔明昆
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摘要:
访谈稿记述了云南师范大学教授、生态人类学家、民族植物学家崔明昆先生的学术历程,以及他基于自身研究历程对生态人类学相关问题的观点,包括学科的理论、方法、路径、跨学科问题,以及交叉学科民族植物学的发展等.崔明昆教授还基于自身的学术研究积累,对于中国生态人类学的发展状况、研究瓶颈和未来方向进行了较为系统的总结.崔明昆教授针对民族生态学、环境决定论、地方性知识等重要问题展开言说,详述了我国西部民族生态文化的丰富性、复杂性和重要性,并探讨了挖掘中国历史资源应用于生态人类学研究的价值,以及生态人类学如何在处理人与自然关系问题上发挥学科优势.
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采矿与岩层控制工程学报编辑部
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摘要:
《采矿与岩层控制工程学报》前身为《煤矿开采》,创刊于1991年,由煤炭科学研究总院主办。重点报道采矿工程、矿山岩体力学与岩层控制工程及交叉学科应用基础研究、技术开发及工程实践成果,介绍该领域中的新理论、新方法、新技术,为推动采矿工程、矿山岩体力学与岩层控制工程学科的发展、加强国内外的学术交流、人才培养服务。读者对象为国内外采矿工程领域科技工作者。
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摘要:
随着我国医疗改革的不断深化,以及各类新型医学诊疗技术手段及医疗器械不断涌现,医院对医疗器械的管理与合理应用面临更大的挑战,同时也带来了发展的机遇,势必将加速推动临床医学工程领域的发展与学科建设。临床医学工程作为一门综合了工程学、管理科学、医学研究等领域知识的交叉学科,在实践中成长与成熟,同时正向反馈并促进院内医疗器械管理水平的提升,对于加强医疗器械全生命周期管理与评价、完善医疗器械精细化管理流程、实现医院降本增效、促进医疗器械创新改进等均具有重大价值。本次,《中国医疗设备》杂志社邀请到了浙江大学医学院附属第一医院(以下简称"浙大一院")医工信息部冯靖祎主任(图1)分享她对临床医学工程学科的认识、建设及未来发展方面的思考。
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摘要:
《成都大学学报(自然科学版)》是成都大学主办的自然科学类综合性学术刊物(季刊,国际标准刊号:ISSN 1004-5422,国内统一刊号:CN51-1216/N),国内外公开发行,主要刊登药学与生物工程、信息科学与工程、现代制造技术、建筑与土木工程以及相关的交叉学科和相应的基础理论等自然科学和工程技术方面的学术论文、研究报告、综述、技改成果等.对国家和省部级基金项目成果给予优先发表.
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摘要:
《国际设备工程与管理》为学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),季刊。现主管单位为工信部。由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及技术、经济及管理等方面的相关内容。本刊的报导重点是与设备相关的应用技术和工业管理等方面的相关学术论文。
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黄国文;
陈旸
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摘要:
生态语言学是20世纪70年代后慢慢发展起来的,是探讨语言与生态之间关系问题的交叉学科。华南农业大学外国语学院黄国文教授近年来在生态语言学研究领域努力耕耘,并带领着一批关注语言与生态问题的学者在中国推动生态语言学研究。他发表了多篇有学术影响的论文,出版了中国第一本生态语言学著作《什么是生态语言学》。①他提出的“和谐话语分析”得到国内外同行的关注和认可。
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吴彬;
赵世奎
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摘要:
跨学科博士学位项目在美国快速发展,已成为跨学科博士生培养的制度化手段。美国跨学科博士学位项目包括建制化项目和个性化项目两大类,其中建制化项目包括一主多辅、多主体联合和实体跨学科中心三种组织模式。跨学科博士学位项目主要包括跨学科课程、跨学科社区和跨学科指导三个关键环节,尽管从外在形式上看与传统博士学位项目差别不大,但每个关键环节都体现出强烈的跨学科性。跨学科博士学位项目的生成过程表明,跨学科研究是跨学科博士学位项目的基本内核和逻辑主线,而跨学科研究的固有特点决定了跨学科学位项目具有变动与稳定、分化与整合、高要求与低回报这三方面的张力。基于对美国跨学科博士学位项目的分析,建议从以下方面进一步完善我国跨学科博士生培养的支持政策:前移支持关口,扩大支持范围;增加软支持,减少硬约束;以项目牵引导师,以导师牵引学生。
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钱春富;
李磊;
罗明东
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摘要:
教育地理学是地理学研究拓展及地理学科贡献交叉学科建设的重要机遇,中国教育地理学研究在突出了研究内容及体系特点的同时也存在理论研究耗散性与实践研究分散化的瑕缺与不足,理论建构的零散化引起了理论研究的耗散或系统理论缺失,应用研究的碎片化导致了研究实践的分散,使得教育地理学研究尚未充分贡献于我国教育事业发展。本文从理论建构、实证研究、主要概念、主要学科、主要视角、主要技术、交互背景、研究视域等几个大的层面分析与勾勒,力图反映国内教育地理学研究大致的发展背景、建构思路、研究框架与建设现状,并就中国教育地理学研究的优势、瑕缺及未来趋势进行了梳理、评析与反思,提出思考建议及展望。
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无
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摘要:
世界交通运输大会(World Transport Convention,简称WTC)是经国务院批准,由中国科学技术协会、交通运输部、中国工程院主办,中国公路学会承办,国内外交通运输科技组织共同支持的国际性会议。2022世界交通运输大会拟于2022年6月在武汉举办。为促进学术交流与行业科技进步,即日起面向国内外交通运输及相关领域征集论文。有关事项通知如下:征文范围公路工程、桥梁工程、隧道工程、交通工程、运输规划、水上运输、轨道交通、航空运输、交叉学科等领域,涉及学术研究、科技创新、经验总结、工程实践及产业发展等内容的论文全文或长摘要,中英文均可。
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马舜;
卢婧
- 《第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
交叉学科研究生培养是研究生教育发展趋势,在培养人才上已经取得明显成效,为社会需求提供合适人才.相比传统学科,交叉学科具备从知识单维到知识多维、从学科导向到问题导向、从自主独立型到协调创新型等特性,探讨我国在交叉学科研究生培养存在的困境,寻求相应对策.为适应当代复合型创新人才的需要,交叉学科研究生培养机制必须有培养观念的更新、制度的革新和培养模式的创新。新机制的设立必须综合考虑组织管理、人员聘任评价、资源配置机制、科研模式、相应的学术支撑体系等,建立起一套科学的跨学科招生、导师配备、课程建设、科学研究、资源共享和分配机制,需有体制化、制度化及易操作化的特点,才能充分利用好交叉学科平台培养出适应时代需要的拔尖创新人才。
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胡剑萍
- 《第十一届全国国际商务英语研讨会》
| 2014年
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摘要:
本文试图以其课程体系设置为核心,从交叉学科视角来考察其目标和特点、进而深入剖析和探讨其现有的各类挑战及其应对思路,并为中国高校正在关注的交叉学科人才培养做出有益探索.指出商务英语专业课程体系及其建设所面临的各类问题与挑战,均源自于该专业的学科交叉属性,而且它们之间相互联系相互影响。其中课程内容设置方面的挑战是各种问题集中的焦点与核心,而有效的师资建设是解决这些问题的重要突破口,但是这离不开高校在组织制度方面的创新支持,学生不仅是课程体系实施的对象,也是参与建设的重要能动因素,在具体的知识学习之外,他们还需要获得一些基本学习习惯和学习方法方面的指导与帮助。作为新兴领域,商务英语专业的学科交叉型人才培养及其课程体系建设所面临的问题与挑战具有典型意义,这些问题的解决除对该专业本身的质量发展具有重要意义之外,还对我国高校学科交叉型创新人才的培养具有一定普遍意义。
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尹健;
吴丹
- 《2014年全军学位与研究生教育研讨会》
| 2014年
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摘要:
介绍了荷兰、意大利部分高校在交叉学科建设与研究生培养方面的基本情况,总结其在推进交叉学科建设与研究生培养方面的主要特点,并提出我军工程技术院校可借鉴的做法.建议积极密切与部队、国防科技工业部门的联系,建立长效的人才培养合作关系和一批实践基地,充分利用部队、国防科技工业部门的资源提高高层次应用型人才培养质量。要吸收外国的经验,在培养研究生时要更注重系统性全面性,以便学生分配到单位后能顺利适应不同岗位需求。推过推进与外国大学的合作,逐步建立国内外导师定期交流的机制,拓宽学术交流的途径,从而切实提高学校的国际学术影响力和竞争力。
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宋学锋
- 《2016年中国高等财经教育论坛》
| 2016年
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摘要:
2015年11月5日发布的《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》,开启了我国新一轮"一流大学和一流学科"(以下简称"双一流")建设的序幕,目前已有多个省相继制定出台了高水平大学建设方案.令人欣慰的是,这次"双一流"建设工程,打破了原来"211"工程和"985"工程的实施模式,要求地方财政根据实际情况,支持地方高校开展"双一流"建设,使得包括普通省属高校在内的各类大学,都能有机会参与其中,在不同层次和不同定位上,开展"双一流"建设工作,提议搭建学科平台,产出一流成果,发展新兴交叉学科。培养新学科增长点,培养优秀人才,夯实一流学科基础,打造学科高峰。建设一流学科。
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LV Bing-yang;
吕兵洋;
CHEN Qi-bing;
陈其兵;
ZENG Chengcheng;
曾程程;
LI Nian;
李念
- 《首届全国风景园林学科博士研究生论坛》
| 2016年
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摘要:
随着社会生产力的不断发展,科学技术也朝着更高的方向进步,科学研究所要解决问题的领域和形式也发生了深刻的变化.不仅在本学科领域内部,更在相邻学科甚至在看似不关的交叉学科之间产生知识的交叉和渗透.风景园林学科是包含了科学,艺术与工程,横跨了自然,社会,人文三大学科的一门综合性学科.文章探讨了交叉学科的应用与发展,以风景园林与医学学科交叉为案例,阐述了交叉学科在人才创新、学科发展、社会进步等方面的重要作用,为风景园林学科的创新发展拓宽了思路.
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刘蓉;
覃开蓉;
邱天爽
- 《2015年中国生物医学工程联合学术年会》
| 2015年
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摘要:
为了向新兴的生物医学工程产业输送具有创新实践能力的复合型人才,本校生物医学工程专业不断加强实践性教学研究与建设,优化教学计划与结构,构建具有交叉学科特色的实验实践教学平台和基地,为本专业人才的培养提供了良好的教学实验和科研实践环境和培养模式.
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Kunpeng Qiao
- 《2016年科学出版社期刊出版年会》
| 2016年
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摘要:
通过数据挖掘透视科研热点,从数据维度、数据深度等角度分析,2011-2015:超过17万篇论文;超过8,000种期刊,近3,000种会议与30个主要大小学科方向关联多学科交叉,关联各方向发展,非均一各方向发展,非均一:中国与全球的差别。