程红兵
程红兵的相关文献在1994年到2021年内共计87篇,主要集中在教育、汉语、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文87篇、专利文献19980篇;相关期刊66种,包括佳木斯大学社会科学学报、中国德育、上海教育等;
程红兵的相关文献由72位作者贡献,包括程红兵、张广录、文晋等。
程红兵—发文量
专利文献>
论文:19980篇
占比:99.57%
总计:20067篇
程红兵
-研究学者
- 程红兵
- 张广录
- 文晋
- 周俊峰
- 徐吉志
- 李立基
- 李霞
- 邢晓寅
- 魏雅帆
- 余映潮
- 刘建琼
- 刘思琪
- 刘淑云
- 刘素洁
- 姜新杰
- 孙宝华(推荐者)
- 孙彦峰
- 孟庆平
- 崔余辉
- 廖飞
- 张广露
- 张志英
- 张飞
- 徐方亮1
- 时晓玲
- 时辰
- 李宝光
- 李延海
- 李百艳
- 李镇西
- 李长锋c
- 杨东平
- 杨海中
- 林向东
- 武雪皎
- 江冬梅
- 汲安庆
- 王佳楠
- 王君
- 王崧舟
- 王干
- 矫兴旺
- 程少堂
- 程晓云
- 程栩
- 程红兵1
- 翁国伟
- 胡根林
- 董国杜
- 薛婷彦
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谢先成
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摘要:
2013年,时任上海市浦东新区教育局副局长、上海市浦东教育发展研究院院长的程红兵辞去职务,南下深圳到一所学校当校长,引起了基础教育界的广泛关注。以"书生校长"自诩的他,只想安安静静地办学,办一所真正意义上的好学校,办一所孩子们喜欢的、朴素的学校。2020年,程红兵再次进入公众视野,他带着"创办未来教育"的理想和"巴学园"的办学思考与实践经验再度回沪。7年后的今天,程红兵在深圳创办的"巴学园"成了怎样的一所学校?他在办学中有哪些新颖独特的思考?面对新时代的挑战,广大中小学校长应该如何作为?带着这些疑问,本刊记者专访了程红兵校长,希望他的办学思考和实践能给大家带来有益的启示。
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邢晓寅;
魏雅帆
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摘要:
"语文人格教育"是程红兵老师在多年的教育实践中总结出的新型教育理念。该理念强调"以人为本",顺应教育改革的大潮,是大力提倡素质教育的集中体现。本文将基于人格教育理念,通过分析程红兵老师的《雨霖铃》课例,探讨高中古典诗词教学中人格教育的实施策略。
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王干
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摘要:
他是和蔼的长者和程红兵校长第一次见面,是2013年8月初,在深圳市福田区教育局一楼的一间办公室里,当时是深圳明德实验学校筹备组临时借地办公的地点。我作为应聘者,由程红兵校长面试。那是我人生经历的第一次面试。我并不知道面试的流程是什么,也不知道要准备哪些问题,更不知道主考官会是谁,因为一切都未知,在候场室等待的我,有点坐立不安。面试的人并不多,没多久,就轮到我了。
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摘要:
人物介绍程红兵,中学语文特级教师,全国"五一劳动奖章"获得者,享受国务院政府特殊津贴,上海市市级骨干教师带教导师。演讲背景本文为程红兵在深圳明德实验学校第二届初中毕业典礼上的演讲。演讲背景本文为程红兵在深圳明德实验学校第二届初中毕业典礼上的演讲。亲爱的孩子们、亲爱的老师、家长们。
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马彦明
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摘要:
德国哲学家康德说:“这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼:一是我们头上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。”在基础教育领域,有多少前辈名师,用自己毕生的精力研究教育的规律,用自己毕生的心血探寻教育的法门,他们就是我们头顶的灿烂星空。幸运的是,在成长之路上,我也得到过众多前辈的引领和指导,这其中对我影响最大的,就是程红兵先生。
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张飞
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摘要:
相较于普通高中,中职学校的语文教学改革目前还比较滞后,特别是教学模式的一成不变,极大地阻碍了中职语文教育的高质量发展.在中职语文教学中引入自主探究式教学,以探究式教学的三个维度为抓手,对于打破中职语文教学的尴尬现状,促进学生学习语文的主动性,具有重要意义.
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邢晓寅;
魏雅帆
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摘要:
"语文人格教育"是程红兵老师在多年的教育实践中总结出的新型教育理念.该理念强调"以人为本",顺应教育改革的大潮,是大力提倡素质教育的集中体现.本文将基于人格教育理念,通过分析程红兵老师的《雨霖铃》课例,探讨高中古典诗词教学中人格教育的实施策略.
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王佳楠
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摘要:
程红兵作为新生代的语文教育名师,在语文学科和语文教材的发展方面有着卓越的建树,他的教材观较为全面,主要包括了教材功能、教材编写、教材使用三个方面.程红兵的教材观对当代语文课程改革和语文教材建设有着很好的启发和深远的影响.
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王崧舟
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摘要:
程红兵老师指出:文化赋予一切活动以生命和意义,文化的缺失就意味着生命的贬值与枯萎。笔者认为,真正意义上的教育实际上就是一个文化过程,学语文的本质就是学文化。文言教学,一旦失去文化自觉,就沦为知识的灌输、技能的训练和应试的准备。因此,我们必须用文化之光照亮文言教学的整个过程,让文言教学过程真正成为文化渗透过程。
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