演讲
演讲的相关文献在1934年到2023年内共计3816篇,主要集中在中国文学、语言学、常用外国语
等领域,其中期刊论文3201篇、会议论文6篇、专利文献609篇;相关期刊1437种,包括现代交际、科教文汇、海外英语(上)等;
相关会议1种,包括2003年中非经济改革和发展战略高级研讨会等;演讲的相关文献由3827位作者贡献,包括佚名、刘墉、崔金敏等。
演讲
-研究学者
- 佚名
- 刘墉
- 崔金敏
- 丘丽梅
- 文若河
- 孙玉茹
- 宋岳
- 李娜
- 李榕生
- 郝景芳
- 金传胜
- 陈萍
- 韩石山
- 马增芳
- 喂笑饱
- 李燕杰
- 林清玄
- 毕淑敏
- 张达明
- 李静
- 林雪涛
- 沈黎明
- 黄滔
- 龙应台
- 余秋雨
- 侯爱兵
- 刘虎
- 刘颖
- 张林
- 张涛
- 施小明
- 李东朔
- 李军
- 李增源
- 李想
- 李慧
- 李颖
- 王天成
- 王姝
- 王宇
- 王显志
- 王晔
- 王永麟
- 王琪
- 田磊
- 莫言
- 金烁锋
- 钱炜
- 陈永芝
- 鲁先圣
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摘要:
美是什么?自信从何而来?4月16日,在北京首都体育馆举行的中国冰雪之夜活动中,谷爱凌谈了她的看法,以下是其演讲节选。今天我不想以最年轻的双板自由式滑雪运动金牌夺得者的身份为大家演讲,我想作为大家的朋友——谷爱凌,和大家聊会儿天。我先介绍下自己,我今年18岁,特别喜欢滑雪、我的猫和美食。我会挑选不同的领域去绽放我的完美主义,其他时候我就是一个很正常的青年。
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喻馨雅
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摘要:
通过比较留学生和汉语母语者演讲语篇中互动元话语的使用情况,可以发现,留学生元话语的平均使用量和介入标记语的使用量均低于母语者,而立场标记语的使用量则高于母语者。这说明留学生有使用互动元话语的意识,并较多采用立场标记语来表达观点,但与听众的互动关注度不如汉语母语者。造成这种情况的原因主要是在于,留学生元话语知识涉猎较少、汉语掌握程度不够、母语的影响以及演讲语体教学不足。要解决这一问题,应更加重视互动元话语知识的教学,并开设演讲写作相关课程等。
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摘要:
2022.1.16-2022.1.30习近平出席2022年世界经济论坛视频会议并发表演讲1月17日,国家主席习近平在北京出席2022年世界经济论坛视频会议并发表题为《坚定信心勇毅前行共创后疫情时代美好世界》的演讲。习近平首先指出,再过两周,中国农历虎年新春就要到来。在中国文化中,虎是勇敢和力量的象征,中国人常说生龙活虎、龙腾虎跃。面对当前人类面临的严峻挑战,我们要如虎添翼、虎虎生威,勇敢战胜前进道路上各种险阻,全力扫除新冠肺炎疫情阴霾,全力促进经济社会恢复发展,让希望的阳光照亮人类!
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李镇西
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摘要:
“新教育”并非我们今天的“首创”,其源头可以追溯到19世纪的欧美。20世纪初,陶行知在浙江省立第一师范学校毕业生讲习会上有过一次著名的演讲,全面阐述了他的新教育主张。该演讲收入《陶行知教育文集》时题目就是《新教育》。
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陈春花
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摘要:
为什么说数字化时代的生存方式是共生?共生能给企业带来什么?2月17日,在知室主办的“2022·共生伙伴年会”上,陈春花教授作了题为《共生,未来企业组织的进化路径》的演讲,和大家分享了她对于共生的理解和看法。以下为现场演讲部分内容精编。为什么今天要坚持共生?在数字时代,我们一定要有共生这个概念,其实是源于三个主要原因:1.物理世界和数字世界的共生我们今天在两个世界当中,一个是线下的物理世界.
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墨影
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摘要:
近几年,我每年都会关注跨年演讲,其中比较有影响力的跨年演讲品牌当属《罗振宇时间的朋友》和《吴晓波年终秀》。今年老罗用53个好故事,为你讲述“原来还能这么干”。而吴晓波年终秀的主题定为“周期之魅”,实际意思就是在顺应中转型,在抵抗中成长。今年,崔璀的“2022慢跨年•找到你最重要的那件事”跨年演讲,同样让我印象深刻。
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无
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摘要:
为提高青年医师的理论水平和临床诊疗能力,交流诊治肝癌的临床经验体会,促进肝癌防治事业发展,经研究决定,河北省肝病学会于2022年4月份开始举办第一届“建生杯”青年医师肝癌病例演讲大赛。1.演讲主题荟萃肝癌诊治临床经验,促进肝癌防治事业发展2.内容要求(1)肝癌诊治的临床经验、体会或教训;(2)病案或一组病案(最少有三次诊治经过)。选手自行准备参赛病案,要求诊断明确,检查完整,病案书写规范,体现诊疗思路。
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伊维萨·西米奇;
乔拓新(译);
陈欢(译)
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摘要:
你们好!我是伊维萨·西米奇。实际上我不喜欢线上演讲,因此我总是尽量避免使用这种方式面对大家。这是因为没有什么可以取代人与人之间的真实交流,没有什么能取代人与人之间面对面的沟通。我承认,线上演讲在一定程度上对我们的生活和工作是有帮助的。然而对于戏剧和戏剧教育来说,这只能算是最后一种选择了。期待未来有一天可以在线下见到你们,和你们一起体验戏剧的趣味并分享我对戏剧的想法。
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陈永梅
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摘要:
本文以部编版语文八年级下册第四单元“演讲”为例,探讨基于智慧课堂的初中语文单元整合教学。从三个方面展开阐述:第一是分析教材,找准“整合点”;第二是基于智慧课堂的课内外群文整合教学,学会撰写演讲稿;第三是线上线下开展演讲比赛。
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姜奇平
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摘要:
日前,在第五届互联网思想者大会上,我做了题为《数据时代,到底什么是生产性的?》的演讲,这是对大会主题“新人机世界:重新定义生产”的命题作文,下面分享一下内容。特别致谢现场记录者武德。今天演讲的题目是《数据时代,到底什么是生产性的?》,从某种意义上来说,是要重新定义“生产与消费之间的关系”。