环境文化建设
环境文化建设的相关文献在1990年到2021年内共计99篇,主要集中在环境科学理论、教育、环境保护管理
等领域,其中期刊论文97篇、会议论文2篇、专利文献146051篇;相关期刊74种,包括理论学习与探索、学校管理、杨凌职业技术学院学报等;
相关会议2种,包括教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会 、中国炼焦行业协会2005年第四届一次理事大会等;环境文化建设的相关文献由93位作者贡献,包括陈祺、任得元、吴天宝等。
环境文化建设—发文量
专利文献>
论文:146051篇
占比:99.93%
总计:146150篇
环境文化建设
-研究学者
- 陈祺
- 任得元
- 吴天宝
- 孙峰
- 孙艳华
- 张丽
- 张琦
- 方菲
- 沈曙虹
- 王周锁
- 王玲
- 陈德光
- 于宏志
- 任永辉
- 余谋昌
- 佟玉兰
- 侯玉芳
- 侯银珍
- 凌翠萍1
- 刘万金
- 刘俊
- 刘杰
- 刘正义
- 刘玉凤
- 刘阳
- 刘静
- 卜令峰
- 卢中旺
- 君艺豪
- 吴洪英
- 吴红蕾
- 周丹
- 周永强1
- 周静燕1
- 唐卫民
- 尹春芬
- 左秀芳
- 庞杰
- 张周
- 张宗民
- 张少杰
- 张扬
- 徐兴旺
- 徐颖
- 方大凤
- 施炜
- 曹礼海
- 曹秀彩
- 朱晨
- 李中
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赵文刚
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摘要:
学校文化是一所学校的独特精神气质,对学生成长、教师发展、学校办学具有重要的引领作用,是一所学校优质发展必然秉持的价值追求。在办学过程中,以学校文化建设为载体,将办学追求和价值观通过一定的活动载体发展为师生习以为常的生活方式和精神追求,成为全体师生不约而同的自觉行动,就达成了学校文化的育人目标。东凯实验学校自建校以来,通过实施文化立校战略,为构建学校高质量发展育人体系奠定了扎实基础。
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许夙慧
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摘要:
大学校园环境文化建设在大学文化建设中占有重要地位,是大学综合实力的外部体现.本文从校园环境文化的内涵及特点入手,着重分析了校园环境文化的若干功能及显著作用,并指出了当前大学校园环境文化建设中存在的不足及改进措施.
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李静玲
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摘要:
前几日,环境文化设计公司的几位设计人员到学校进行现场调研。设计人员的几次发问,引发了我深深的思考:学校环境文化建设到底为了谁?一、“偷书”三楼开放空间计划设计一个读书吧。设计人员问:“设计时要不要考虑学生偷书的问题?开放书吧,图书管理很困难,要不要把书放到橱子里?”我应声而答:“不考虑。”
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摘要:
一、加强环境文化建设,建设"智美校园"2015年新建的郴州市三十九完小位于五岭广场市政府附近,占地面积44亩,校园广场大气,树木葱茏,是全市唯一有体艺馆的小学。截至2019年下期,学校有教职工170多人,教学班62个,学生3440人。
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摘要:
首都师范大学附属密云中学始建于1951年,学校占地面积约54000平方米,建筑面积31000多平方米;现有42个教学班,在校生1500多人,教职工223人。学校秉承"激发生命潜质,奠基智慧人生"的办学理念,以立德树人为目标,以绿色教育为根基,以环境文化建设为先导,以课程建设为载体,以培育学生综合素养为根本.
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曹秀彩
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摘要:
随着素质教育的全面发展,小学班级文化建设是一种无形的磁场,弥漫在学生心中,指引学生前进的方向,滋润学生的心灵,影响和限制每个学生和整个班级的发展趋势和学习前景.教师应制定班级规则,设计班级环境,潜移默化地教导学生,运用集体力量来充值精神,从而促进班级的集体活力.
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周静燕1;
周永强1
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摘要:
《易·蒙》云:“蒙以养正;圣功也”,是说儿童的启蒙,要从涵养正道开始。无锡市后宅中心小学,创办于1908年,一百多年来,将“养正”作为校史文化一.脉相传至今。养正文化成为了根植于师生心灵,凸显于师生气质,外显于校园布景的学校特色文化。近年来,在养正文化的统领下,学校结合传统文化和新时代的价值要求,赋予养正文化以新的时代内涵。学校从精神文化内涵、环境文化建设和课程文化构建三大块面进行校园文化塑造。
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赵文兵;
高志敏
- 《教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十三届学术年会》
| 2013年
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摘要:
加强高校实验室环境文化建设,构建文明和谐实验室环境,是提高实验教学质量、实验室建设与管理向更高层次发展的需要.本文介绍了湖北汽车工业学院"电工电子实验教学示范中心环境文化建设"课题组,实验室环境文化建设从室内和室外两大部分展开,涉及门厅环境布局、走廊环境布局以及室内环境布局三方面,本项目在学校专题立项,学校拨专款建设,各实验室门牌、实验室制度牌、安全警示牌必须统一规范,文字和图片类展板要力求突出主题思想,简明扼要,体现独自创意风格。求真务实,因地制宜,努力营造良好的、有吸引力、影响力和渗透力的环境文化氛围.
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