校本文化

摘要： 以校史人物的事迹和精神为代表的校本文化是学校的独特文化资源,对涵养师生文化自信、促进“双一流”建设和文化育人具有独特价值。文章以华南农业大学学习“全国优秀共产党员”、原校长卢永根为例,对校本文化保护、开发、管理、运用的实践与创新进行了分析,提出要强化校本文化建设机制的系统性、突出建设内容的融合性、推进建设主体的多元性、彰显建设路径的鲜活性。

摘要： 湖北省武汉市新洲区城关高级中学坐落于秀丽的邾城举水河畔,系武汉市示范学校、武汉市特色学校。学校以“顺性扬长,举水树人”为办学理念,以“秉仁有志,扬长有智”为培养目标,奋力打造人民满意的好学校。学校积极探索教育发展新途径,形成“志恒”润美德育体系;构建以优雅的环境文化、传统的经典文化、特色的校本文化、规范的制度文化为内核的文化润美体系;施行以自我教育为主线的润美策略,凸显“品格、责任、爱心、能力、生活”五大核心素养。

摘要： 校本文化融入《创新创业教育》课程改革,既包含了学生较高层次的基本素质能力的培养,又对学生未来的可持续发展提出了更高的要求.本文研究了校本文化融入《创新创业教育》课程的路径方法,探索了文化素质教育下的基本素质课程模块的创新发展和应用,对学生创新创业能力培育在教学实践中进行了尝试,提出从改革教学理念、教学内容、教学考核三个方面入手,提升教师素养、改进教学内容、简化考核形式,使学生的素质能力和实践能力得到双重提升.

摘要： 校本文化融入《创新创业教育》课程改革,既包含了学生较高层次的基本素质能力的培养,又对学生未来的可持续发展提出了更高的要求。本文研究了校本文化融入《创新创业教育》课程的路径方法,探索了文化素质教育下的基本素质课程模块的创新发展和应用,对学生创新创业能力培育在教学实践中进行了尝试,提出从改革教学理念、教学内容、教学考核三个方面入手,提升教师素养、改进教学内容、简化考核形式,使学生的素质能力和实践能力得到双重提升。

摘要： 美育是审美教育,对美的需求是情感需求,校本文化是高校学子寄托情感需求、提升爱国爱校文化自信的重要源泉.校本文化再创造符合文化自信的现实要求,符合"立德树人"的根本任务需求、符合青年学生的审美诉求.以校本文化为载体,构建"以美养德"内外双循环育人体系,为高校以美育人、以文化人提供了新的实践路径.

摘要： 新建学校因为建校时间短,在文化创建时面临诸多的挑战,主要表现为有建筑没内容、有教师没团队、有教育没理念、有学生没精神、有学校没历史。新建学校如果能从确定校本理念、固化校本理念、建立校本制度、开发校本课程、开展校本教研、根植校本行为入手建设学校文化一定能化挑战为机遇。

摘要： “燃”是近年来的一个网络热词。它的主要意思是“很热血、很励志,让人热血沸腾”。在对本校一系列的团建活动进行分析、梳理之后,笔者将具有这样一些特质的团队建设活动取名为“燃团建”。它不同于一般教师团建,“燃团建”是指具有能触动教师心灵的,能引发教师积极情感认同与情绪高峰体验的,具有鲜明校本文化特征的,给教师以美好集体记忆的,对提升教师幸福感作用明显的团队建设活动。

摘要： 近年来,国家对学生教育方面的要求越来越高,舞蹈教育也逐渐融入学校教育之中,而且随着教育的发展,学校方面为了凸显自己的教学特色,校本课程的构建也越来越受到关注.从利用舞蹈进行校本课程的构建、弘扬和发展舞蹈校本文化与信念方面进行具体的阐述.

摘要： 道德品质是人最基本、最重要的素质,而培养良好的道德品质则是立德树人的根本要求,也是校本德育的根本任务.让校本德育根本任务落地,提高校本德育工作实施的有效性是当前校本德育的重要课题.侨声中学基于校情与乡土文化,通过挖掘提炼校本文化,确立"十个一"教育目标,推进落实校本德育,展现出浓浓的校本情怀,体现了校本德育的价值目标追求,而讲述校本故事是培养校本情怀的最佳方式,收到润物无声的效果.

摘要： 教育是一种文化活动.这几年,以学校文化为视角,聚焦教育的一些主要问题,从教育价值到课堂境界,从教师发展到课程设计,从教师职业尊严到学生生命成长,已经初步涉猎,也颇有收获.特别是新课程改革以来,学校以"给孩子一辈子有用的东西"为办学理念,以学生个性生命成长为价值追寻,开展了富有成效的课堂教学改革、课程建设改革探索实践,并在这些不断实践中丰盈着"有了爱就有了一切""涵养大气,享受幸福"的校本文化.

摘要： 教育本来就是一种文化活动.这几年,以学校文化为视角,聚焦教育的一些主要问题,从教育价值到课堂境界,从教师发展到课程设计,从教师职业尊严到学生生命成长,已经初步涉猎,也颇有收获.特别是新课程改革以来,学校以“给孩子一辈子有用的东西”为办学理念,以学生个性生命成长为价值追寻,开展了富有成效的课堂教学改革、课程建设改革探索实践,并在这些不断实践中丰盈着“有了爱就有了一切”“涵养大气,享受幸福”的校本文化.回顾课堂教学改革的历程，愈发清醒地认识到:“三段五步式”课堂教学，从某种意义上讲，仅仅达成了课堂的优效目标。素质教育的要旨在于让学生获得更为丰富的自主发展，让每一个个体都能成为优秀独特的唯一，这就需要为每一个孩子提供适合其身心发展的多元课程体系，放眼学生的生命成长。在课堂教学、课程改革一路的颠簸行程中也收获了不期而至的共同价值观—“涵养大气，享受幸福“的文化视点。学生的素质乃至行为，教师的境界与追求，学校的课程建设与发展愿景，在长期揉合、相互渗透、濡染中发酵，渐渐生长为一种自然而然的力量，这种共同的、无需提醒的自觉就是文化。简言之，全体师生的共同价值取向就是校本文化之魂。

摘要： 本发明提供了一种脚本文本的更新方法、脚本文本的加密方法及装置，涉及脚本更新和加密技术领域，包括：将所述原始脚本文件发送至所述加解密发布系统，以通过所述加解密发布系统根据所述原始脚本文件中各个所述原始占位符和各个所述原始占位符分别对应的加密算法组合，对所述原始脚本文件进行加密处理得到加密脚本文件；接收所述加解密发布系统反馈的所述加密脚本文件；如果接收到所述客户端发送的脚本文件请求，将所述加密脚本文件反馈至所述客户端，以使所述客户端利用所述加密脚本文件进行脚本更新。本发明实施例不仅可以提高脚本文件的更新效率和安全性，还可以显著降低人工更新的成本。

摘要： 本公开是关于一种脚本文件的加载方法、脚本文件生成方法及装置，用以避免浏览器在加载脚本文件的过程中产生阻塞现象。所述脚本文件的加载方法包括：当浏览器需要加载脚本文件时，向缓存服务器发送所述脚本文件的文件列表，通知所述浏览器通过异步加载的方式执行单进程中的任务；接收所述缓存服务器根据所述文件列表生成的新的脚本文件；通知所述浏览器停止执行所述单进程中的任务，通过所述单进程加载所述新的脚本文件。本公开技术方案可以有效地避免在加载脚本文件的过程中产生的阻塞现象。

摘要： 本发明公开了一种项目脚本文件更新系统和方法、脚本文件合并方法和装置，所述系统包括：代码管理服务器，用于管理项目中的脚本文件，并记录下所述项目中各被修改的脚本文件及其相关信息；脚本合并服务器，用于获取所述项目中被修改的脚本文件及其相关信息；查找出所述项目中引用了被修改的脚本文件的配置文件，根据查找出的配置文件进行该项目的合并脚本文件的更新。由于从项目的配置文件中查找出引用了被修改的脚本文件的配置文件，仅根据找出的配置文件进行脚本文件合并，不用对没有引用被修改的脚本文件的配置文件，进行重复的脚本文件合并工作，从而节省脚本文件合并所耗时间，提高了工作效率。

摘要： 一种检索相关超文本文件的超文本文件检索装置，对每个相互有参照关系的超文本文件，用超文本文件标识符作为文件信息登录一个超文本文件和该文件母文件的固定语句，用户可按起母文件作用的另一超文本文件的固定语句参照一个超文本文件。同时把超文本文件和母文件的一个字的出现位置作为每个字的字信息来登录。输入关键字后，按字信息限定多个特定超文本文件和特定母文件，并把它们统一成统一超文本文件，按文件信息计算每个统一超文本文件中关键字出现频度，按出现频度计算统一超文本文件的重要度，并按重要度确定特定超文本文件的排位。

摘要： 本发明中的昆虫标本文化砖是空心状态的文化砖，空心玻璃部分粘贴各种昆虫标本。有螳螂，红蜻蜒，蝴蝶，蟋蟀，蝗虫，甲壳虫等。这些昆虫以标本的姿态粘放在空心的钢化玻璃里，然后浇入透明的水晶树脂，水晶树脂的色彩可以模仿蓝天白云的效果，这种文化墙砖可以作为儿童活动中心，家居中的儿童室内壁饰，也适于各种博物馆、科技馆的动植物展厅的环廊和玻璃幕墙，是一种有广泛用处的文化墙砖。

摘要： 本发明提供了一种脚本文本的更新方法、脚本文本的加密方法及装置，涉及脚本更新和加密技术领域，包括：将所述原始脚本文件发送至所述加解密发布系统，以通过所述加解密发布系统根据所述原始脚本文件中各个所述原始占位符和各个所述原始占位符分别对应的加密算法组合，对所述原始脚本文件进行加密处理得到加密脚本文件；接收所述加解密发布系统反馈的所述加密脚本文件；如果接收到所述客户端发送的脚本文件请求，将所述加密脚本文件反馈至所述客户端，以使所述客户端利用所述加密脚本文件进行脚本更新。本发明实施例不仅可以提高脚本文件的更新效率和安全性，还可以显著降低人工更新的成本。

摘要： 本公开是关于一种脚文件的加载方法、脚文件生成方法及装置，用以避免浏览器在加载脚文件的过程中产生阻塞现象。所述脚文件的加载方法包括：当浏览器需要加载脚文件时，向缓存服务器发送所述脚文件的文件列表，通知所述浏览器通过异步加载的方式执行单进程中的任务；接收所述缓存服务器根据所述文件列表生成的新的脚文件；通知所述浏览器停止执行所述单进程中的任务，通过所述单进程加载所述新的脚文件。公开技术方案可以有效地避免在加载脚文件的过程中产生的阻塞现象。

摘要： 本发明公开了一种项目脚本文件更新系统和方法、脚本文件合并方法和装置，所述系统包括：代码管理服务器，用于管理项目中的脚本文件，并记录下所述项目中各被修改的脚本文件及其相关信息；脚本合并服务器，用于获取所述项目中被修改的脚本文件及其相关信息；查找出所述项目中引用了被修改的脚本文件的配置文件，根据查找出的配置文件进行该项目的合并脚本文件的更新。由于从项目的配置文件中查找出引用了被修改的脚本文件的配置文件，仅根据找出的配置文件进行脚本文件合并，不用对没有引用被修改的脚本文件的配置文件，进行重复的脚本文件合并工作，从而节省脚本文件合并所耗时间，提高了工作效率。

摘要： 对每个相互有参照关系的超文本文件,用超文本文件标识符作为文件信息登录一个超文本文件和该文件母文件的固定语句,用户可按起母文件作用的另一超文本文件的固定语句参照一个超文本文件。同时把超文本文件和母文件的一个字的出现位置作为每个字的字信息来登录。输入关键字后,按字信息限定多个特定超文本文件和特定母文件,并把它们统一成统一超文本文件,按文件信息计算每个统一超文本文件中关键字出现频度,按出现频度计算统一超文本文件的重要度,并按重要度确定特定超文本文件的排位。

摘要： 本发明提供一种shell脚本文件的执行方法、装置及电子设备，涉及计算机技术领域，该方法包括：在检测到shell脚本文件被拖拽到计算机终端的KVM窗口的情况下，获取被拖拽的shell脚本文件，并将被拖拽的shell脚本文件上传到基板管理控制器目标路径；在检测到基板管理控制器目标路径下存在待处理的shell脚本文件的情况下，调用虚拟输入设备，在服务器主机目标路径下创建与待处理的shell脚本文件相同的shell脚本文件，并控制服务器主机打开shell窗口，以执行服务器主机目标路径下创建的shell脚本文件。本发明可以实现自动上传shell脚本文件至服务器，并在服务器上自动执行shell脚本文件。