学校环境

摘要： 儿童超重肥胖率在全球范围内快速上升,已成为威胁儿童健康与发展的重要公共卫生问题。致肥胖环境是预防与控制儿童肥胖的可改变因素,包括食物环境和身体活动环境。作为儿童的主要活动场所,家庭和学校所提供的食物/运动设施、教育和咨询服务、制定的食物/运动规则、行为示范作用、食物/运动相关的经济因素等,均与儿童的食物选择以及身体活动水平有关,并进一步影响儿童肥胖风险。既往关于家庭/学校环境与儿童肥胖的关系结论尚不一致,有必要进行现有证据分析和评价,为相关指南及政策的制定提供依据,并在下一步的研究中补充高质量的纵向研究设计,补充中国人群(尤其儿童)数据,并综合考虑不同层次致肥胖环境与个体因素交互作用对行为和体重的影响。

摘要： 随着科技与经济的发展,创新已成为国家、社会以及个人发展的关键,因此高校越来越重视创新型人才的培养,文章首先分析了影响创造力发展的因素,而后结合设计类学生的特点,探究了影响设计类学生创造力发展的学校环境因素,最后对培养设计类学生的创造力提出了几点建议.

摘要： 复原力是个体面对压力困境时恢复的能力,提高复原力水平有利于留守儿童应对生活中的逆境,改善其在生活和学业中的表现。文章运用2016年在广西、贵州、辽宁、云南和重庆五个省区市五个县1334名留守儿童的调查数据,了解当前留守儿童的复原力水平,进一步根据学校效能综合模型,分析学校环境中的学校类型、同伴环境、人际关系对留守儿童复原力的影响效应以及对家庭环境的调节作用。通过回归分析和调节效应检验等方法发现:(1)学校类型、同伴环境、师生关系、同伴关系均能够对留守儿童的复原力产生显著正向的影响,其中人际关系的影响效应较大,师生关系的作用要强于同伴关系;(2)在留守儿童群体中,较好的学校环境能够调节家庭环境对复原力影响中的作用,即学校环境能够促进家庭环境作用的发挥。因此,需要有针对性地帮助学生提升其复原力水平,差异化对待不同群体;构建和谐师生关系和同伴关系,营造良好学校氛围;加强家校合作,指导家长进行家庭环境的优化。

摘要： 随着科技与经济的发展,创新已成为国家、社会以及个人发展的关键,因此高校越来越重视创新型人才的培养,文章首先分析了影响创造力发展的因素,而后结合设计类学生的特点,探究了影响设计类学生创造力发展的学校环境因素,最后对培养设计类学生的创造力提出了几点建议。

摘要： 基于陌生人伦理视角构建的医学生关怀素养培育的价值目标,是指通过选取社区这一"陌生人"环境作为教学实践载体,以道德移情为切入点,通过"对话陌生人""关心陌生人""拥抱陌生人",分层次推进关怀素养培育的社区实践活动.这一目标的实现将有助于促进学校环境与社区环境的衔接与融合,并为医学生关怀素养的培育提供新的途径.

摘要： 品德是个人依据一定社会道德准则行动时所表现的稳定特征和倾向,影响小学生品德发展的因素较多,有针对性进行思想品德教育,是学生有良好的道德品质,确立正确的人生观,世界观,价值观, 无疑都是有益的。

摘要： 小学生正是心理、生理快速成长的关键期,因此会产生各种心理问题.同时,小学生作为一个比较特殊的群体,其成长备受社会各界的高度重视和广泛关注,众多调查表明:影响小学生成长的主要环境还是学校.为此,教师可以当前形势下小学生心理、生理健康状况为基本出发点,分析和探讨学校环境中的积极因素对小学生健康成长的影响.

摘要： 大学生学习投入水平是反映大学生学习情况、学习状态与心理素质的重要衡量指标,对其影响因素的探究也一直是学者们开展研究分析的重要选题.基于Nvivo11软件,对48篇相关文献进行质性分析,研究发现影响大学生学习投入的因素众多,且存在层级关系;个人背景、人格特质、学校环境、教师、学习参与、同伴群体和社会环境是影响大学生学习投入的7个宏观因素,其中前三者属于宏观核心因素;将各宏观因素按内因与外因维度区分,内部因素占主导;每个宏观因素中各自包含不同影响程度的微观因素,共计58个微观因素;通过初步构建大学生学习投入的结构关系图,得出宏观因素中人格特质、学校环境和教师三者之间存在显著的相互关系,内部因素与外部学校因素存在相互关系等结论.

摘要： 本文阐述生态校园的理念价值、思想内涵、育人功能,提出以生态教育驱动学校全方位发展,认为通过打造生态空间、开发生态课程、开展生态活动,可以为学生建设一个充满生态美的绿色乐园.

摘要： 随着信息技术的不断发展,智能手机的普及率日益提高,大学生对手机的依赖也在显著增强。为在了解大学生手机依赖现状的基础上探析其成因,故选取山西大学政治与公共管理学院本科生为研究对象,以文献分析法和问卷调查法为主要研究方法,对大学生手机依赖现象的成因从学校环境、家庭环境以及个人性格三个维度进行定量分析。结果发现大学生之所以产生手机依赖现象受学校和家庭影响比较大,学生个人的性格特征与手机依赖关联性并不显著。

摘要： 化学信息素养既强调化学知识信息,也强调信息技术合理而有效的应用,关注于"知识层面"的化学信息如何通过"媒介层面"得以获取、转换、应用和创造,直指学生思维品质的提高和化学学习的有效实现.为探查中学生化学信息素养的培养现状,从学校环境、课堂教学两个维度构建框架,编制问卷调查了334名中学化学教师.通过分析数据,发现当前化学信息素养培养在各维度上存在的问题,并以此为据,提出中学生化学信息素养的培养建议和研究方向.

摘要： 学校环境是思想政治教育微观环境中的一个重要部分.在当代高校教育体系中,高校环境对于青年大学生思想政治教育的作用不容忽视.自进入新世纪以来，出于国家对于高校建设的扶持政策，以及高校内部的发展需求，高校环境不断得到改善,各高校十分注重学生精神环境建设，在物质环境建设取得一定成绩的同时，也在不断推进高校精神环境建设进程,但仍存在部分高校将物质环境建设作为重点，忽视精神环境建设，忽略大学生成长，缺乏实质意义，没有把握主流方向，缺乏重点和核心等问题，良好高校环境在大学生思想政治教育中起到基础教育作用，引导作用，凝聚作用和渗透作用，优化高校环境.促进大学生健康成长应与时俱进，用发展的眼光优化高校环境，实事求是，从本校实际出发，将理论与实践相结合，发挥高校自身优势。

摘要： 本文通过"中国大学生就读经验"问卷(CCSEQ)"对北京N大学进行实证调查研究,从学生背景、学生参与度及学校环境感知三个维度考察了少数民族本科生学习收获的影响因素,研究结果发现:学生个人背景的影响大多在统计上不显著;学生参与度大多具有显著正向影响,尤其是同伴关系对于少数民族本科生学习收获的影响程度最大;学校环境的感知也大多具有显著正向影响,其中对实用环境和人际环境的感知两个变量的影响程度都较大.在今后的少数民族高等教育发展中,应该更加关切少数民族学生参与学生社团、生师交往与同伴交往活动,实施更为具体、适恰的改进措施,促进民族学生充分利用学校的条件和资源,增强对学校环境感知，帮助少数民族本科生获得更好的收获与发展.

摘要： 中学教学要能够满足明确和隐含需要的能力的特性总和,最终通过满同主体的需要的程度来体现,而伴随素质教育的推进,学生的主体性不断凸显.所以,开展中学教学现状研究更显得尤为迫切.影响中学生学习的因素应该得到足不教育工作者的重视设法控制或调整相关因素,从而为学生提供优质高效的教育,真正追求教育过程和结果公平.

摘要： 中学教学要能够满足明确和隐含需要的能力的特性总和,最终通过满同主体的需要的程度来体现,而伴随素质教育的推进,学生的主体性不断凸显.所以,开展中学教学现状研究更显得尤为迫切.影响中学生学习的因素应该得到足不教育工作者的重视设法控制或调整相关因素,从而为学生提供优质高效的教育,真正追求教育过程和结果公平.

摘要： 中学教学要能够满足明确和隐含需要的能力的特性总和,最终通过满同主体的需要的程度来体现,而伴随素质教育的推进,学生的主体性不断凸显.所以,开展中学教学现状研究更显得尤为迫切.影响中学生学习的因素应该得到足不教育工作者的重视设法控制或调整相关因素,从而为学生提供优质高效的教育,真正追求教育过程和结果公平.

摘要： 中学教学要能够满足明确和隐含需要的能力的特性总和,最终通过满同主体的需要的程度来体现,而伴随素质教育的推进,学生的主体性不断凸显.所以,开展中学教学现状研究更显得尤为迫切.影响中学生学习的因素应该得到足不教育工作者的重视设法控制或调整相关因素,从而为学生提供优质高效的教育,真正追求教育过程和结果公平.

摘要： 中学教学要能够满足明确和隐含需要的能力的特性总和,最终通过满同主体的需要的程度来体现,而伴随素质教育的推进,学生的主体性不断凸显.所以,开展中学教学现状研究更显得尤为迫切.影响中学生学习的因素应该得到足不教育工作者的重视设法控制或调整相关因素,从而为学生提供优质高效的教育,真正追求教育过程和结果公平.

摘要： 学生教育管理现代化是教育现代化最重要的方面之一,主要体现在学生教育管理理念;其次是学生教育管理手段的现代化;最后是学生教育管理环境的现代化,尤其是文化环境的现代化;其中教育管理理念的现代化是先导,管理体制和管理组织现代化是保证,管理技术手段和方法现代化是条件,管理人才现代化是关键,提高质量和效益是目标.

摘要： 学生教育管理现代化是教育现代化最重要的方面之一,主要体现在学生教育管理理念;其次是学生教育管理手段的现代化;最后是学生教育管理环境的现代化,尤其是文化环境的现代化;其中教育管理理念的现代化是先导,管理体制和管理组织现代化是保证,管理技术手段和方法现代化是条件,管理人才现代化是关键,提高质量和效益是目标.

摘要： 本发明提供了一种基于智慧校园环境下具有预防近视和学校、教师绩效考核功能的智能手环，该手环包括主控MCU、存储器、六轴陀螺仪、心率传感器、GPS、BDS、蓝牙、NB‑IOT、显示屏、光线感应器、距离感应器等，所述六轴陀螺仪检测佩戴者的运动状态、心率传感器检测佩戴者心率、光线传感器检测佩戴者是否处于正常日照范围、GPS与BDS芯片定位佩戴者的位置。最终感应器收集的数据是否达到预防近视所需每天室外运动的时长。距离传感器检测佩戴者的坐姿是否正确，从而达到预防近视的目的。所有采集数据通过NB‑LoT模块与智慧校园服务器相连接，并进行数据处理，这些数据可以作为学生综合素质评价、教师绩效考核、学校考核的一部分，以评价预防近视的目的。

摘要： 本发明提供了一种大学校园景观环境安全评价方法，包括：S1：建立大学校园景观环境安全评价指标模型，该述模型包括：目标层、准则层以及指标层；准则层包括六大项；上述每大项分为具体的指标层，每大项均包括对应的指标层要素；S2：选取由不少于两名的专家组成专家组对上述指标层要素进行标度打分，并通过yaahp软件计算各准则层和各指标层要素的权重系数；S3：通过yaahp软件生成FCE调查打分表；S4：将上述打分表分发给在校师生，该些在校师生在打分表上对各指标层要素进行打分，收集该些打分数据；S5：将S4的各指标层要素的打分数据以及S2得到的权重系数，进行计算后得到所述大学校园景观环境安全评价指标模型的分数。

摘要： 本实用新型属于宣传展框技术领域，具体为一种学校用适用环境的宣传展框，包括：外框架，所述外框架为中空状；分隔板，所述分隔板设置在外框架的内侧，并将外框架的内部分隔为多个单元展示栏；所述单元展示栏内嵌入防护透明板；所述外框架的后侧通过铰链转动连接有后盖板；所述外框架的顶端设置有防护顶盖，所述防护顶盖呈水平状、弧形状或者折弯状。通过分隔板的设置，能够将外框架分隔为多个单元展示栏，从而方便展示不同的画册信息；通过防护顶盖的设置，能够对外框架及内部画册进行保护作用，能够承受风吹雨打，具有较好的耐候性，通过后盖板的设置，能够对外框架从后部很好的封闭，进一步保护。

摘要： 本申请涉及一种学校教学环境管理系统，该系统包括红外传感器、网关、教室触控终端和室内环境控制设备，其中，红外传感器用于在检测到室内区域有人时输出红外检测信号，教室触控终端用于在接收到红外检测信号时，输出环境控制信号和灯光控制信号至网关，室内环境控制设备用于在接收到环境控制信号时，采集室内环境信息并控制室内环境，灯光设备用于在接收到灯光控制信号时控制灯光，通过本申请不仅提高室内环境的安全性、减少对人们生命的危害而且通过为教师及学生提高一个舒服的教学环境也利于提高教学效果，同时，使灯光设备在接收到灯光控制信号时控制灯光，如此以避免频繁对灯光环境进行人工操作，减少了人力投入成本。

摘要： 本实用新型属于校园运动环境在线测量领域，具体涉及一种学校操场运动环境监测装置。一种学校操场运动环境监测装置，其特征是，该系统包括气路系统、电路系统、MCU最小系统电路模块、LED显示屏和直流电源。本实用新型的有益之处是，该校园体育运动环境监测装置，安装在校园操场，能实时测量显示校园操场的环境指数，如温度、湿度、紫外光强度和VOCs挥发性有机化合物浓度。操场环境指数与运动锻炼紧密相关，也称环境运动指数。该校园体育运动环境监测装置，时刻关注身边环境指数，关爱老师学生健康，做出合理锻炼建议或提示。

摘要： 本实用新型公开了一种学校用的废纸环境保护回收装置，包括：箱体、支撑板、和转轮，所述箱体的内表面固定设置有纵隔板，所述纵隔板将箱体的内腔分隔成软质纸存储腔和硬质纸存储腔，所述箱体内腔靠近收纳机构的一侧固定连接有横隔板，所述横隔板上表面的两侧分别开设有通孔，所述箱体内腔靠近横隔板的两侧分别固定设置有两块滑板，所述软质纸存储腔和硬质纸存储腔的上部分别转动连接有转轮，所述转轮的轴辊上表面固定连接有放置架，所述放置架上表面的两侧分别固定连接有挡板，所述箱体上表面的两侧分别固定连接有软纸投放口和硬纸投放口，装置可对废纸分类回收，投放简便，纸张不散乱且不易堆积，回收效率高。

摘要： 本发明属于课程设计领域，涉及数据分析技术，用于解决现有的课程设计系统在课程设计出现问题时无法及时进行反馈，导致课程无法得到动态优化的问题，具体是一种基于大数据的未来学校环境课程设计系统，包括课程管理平台，所述课程管理平台通信连接有课程分析模块、因素分析模块、评级模块以及存储模块；所述课程分析模块用于对课程的完成情况进行监测分析，将一个学期分割为监测时段，获取监测时段的成绩数据与签到数据，对监测时段的成绩数据与签到数据进行数值计算得到监测对象的完成系数；本发明通过课程分析模块对成绩数据和签到数据进行数值计算得到完成系数，通过完成系数反馈课程在监测时段内的授课成果和学生的参与程度。

摘要： 本发明涉及课程设计技术领域，且公开了一种基于互联网的未来学校环境课程设计开发方法；本基于互联网的未来学校环境课程设计开发方法，包括以下步骤：S1：选定课程内容；S2：编辑大纲；S3：资料收集；S4：编辑教材；S5：校对；S6：打印成书；S7：教案准备，本发明，通过自主投票投票确定学生对本学科的兴趣指向，在课程设计过程中，在专业知识相对应处添加学生投票兴趣指向的内容，提升学生对本学科的热情以及更深层次的求知欲，教材内容采用由浅至深，从简单到困难的编辑方式，使学生仔接受最基础的知识后，学习内容进行扩充，丰富学生的知识面，使学生通过学习对本学科的专业知识了解的更加仔细透彻。

摘要： 本申请涉及空调技术领域，公开一种用于学校环境中空调控制的方法、装置及空调。该方法包括：根据保存的空调所在的当前学校区域对应的上课时间表，确定当前时间对应的当前课程；确定与所述当前课程匹配的当前空调课程运行模式，并控制所述空调进行对应运行。这样，实现了学校环境中根据用户群体的活动规律、场所大小、人数多少等，进行空调智能化控制，提高了空调的智能性。

摘要： 本实用新型是一种基于WSN的学校环境数据采集和监测平台，该种学校环境数据采集和监测平台包括网络中转站、传感器节点、图像节点和远程服务器，其中传感器节点包括二氧化碳传感器、温湿度传感器和照度传感器，传感器节点和图像节点均通过ZigBee模块与网络中转站信号连接，网络中转站则采用3G或4G网络模块与远程服务器信号连接，该种基于WSN的学校环境数据采集和监测平台通过无线传输数据，由专家决策系统和Web GIS等组成的远程服务器系统，可以对无线传感器网络发送采集校园环境信息等的命令，然后根据这些信息做出决策，并且将这些信息及时发布在网络上。