新建学校
新建学校的相关文献在1959年到2022年内共计131篇,主要集中在教育、中国政治、工业经济
等领域,其中期刊论文131篇、专利文献3073篇;相关期刊92种,包括中学课程辅导(教学研究)、中小学校长、四川教育等;
新建学校的相关文献由147位作者贡献,包括边卫华、金培雄、陈荔等。
新建学校
-研究学者
- 边卫华
- 金培雄
- 陈荔
- 高陆
- CUI Heling
- ZHANG Yonghang
- 丁怡婷
- 上官垠斐
- 代方娟
- 何光友
- 余军奇
- 余力
- 俞松华
- 倪桂华
- 傅代敏
- 傅冬梅
- 傅登顺
- 冯娟
- 冯敏
- 冯江华
- 冯祯
- 刘宁花
- 刘平
- 刘晓晶
- 刘洁
- 刘红
- 刘进球1
- 卢华清
- 史咏梅
- 吴明媛
- 吴璀
- 吴锡鑫
- 周丽芳1
- 周培利
- 周奇
- 周彩丽
- 周雪红
- 唐凌云
- 唐晓妮
- 娄爱东
- 孙璟
- 孙逊
- 孙靓
- 季俊昌
- 寇磊
- 屈翠萍
- 崔晶
- 师晓会
- 廖佩君
- 张丽霞
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李秀丽
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摘要:
学校文化是一所学校独特的精神标识,也是一所学校最深层的精神追求。发挥学校文化功能,使学校管理模式适应新时代素质教育要求,既是学校落实立德树人根本任务的必须,也是学校文化本质属性的必然,更是新建学校又好又快跨越发展的必要。武汉市江夏区文化路小学是一所新建学校。校容校貌之新不能改变其村小班底之旧,也不能改变其师资薄弱之困,更不能改变其满足优质教育需求之使命。
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章建祥
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摘要:
基于新建学校、九年一贯制、住宿制的学校特点,杭州高级中学启成学校打造启成大脑,以高位架构、生长式推进的方式,通过注入数据这一新的教育资源要素,多维接续杭州高级中学的文脉,探索未来学校的新样态,构建培养卓越启成学子茁壮成长的土壤与环境。
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阮守华;
王帆
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摘要:
在新技术发展的背景下,创新型人才培养已成为时代共识与要求。如何培养优秀的创新型中小学教师,已成为新时代的一个重要课题。作为新建学校,有必要对学校的现状进行深入分析,并结合新建学校办学特点及教育的内涵实质,探寻新建学校背景下创新型教师培养的有效路径。
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郑研;
谭晓庆
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摘要:
济南市天桥区冻新小学建于2016年9月,地处城乡接合部。2016年8月,我们来到这所新建学校担任校长、副校长。这所学校最大的特点就是外来务工子女非常多,占全校学生总人数的75.56%。受教育程度、生活环境和经济条件等因素的影响,有些学生家长的家庭教育观念相对落后,缺乏科学育儿常识,家庭教育现状不容乐观。有些学生已然出现问题,临界智能不足、品行障碍、情感封闭等特殊学生占全校总人数的6%。
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无
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摘要:
一座座新建学校拔地而起,一项项课后延时服务措施巧解“四点半”难题,一个个困境学生得到爱心资助……自党史学习教育开展以来,宝鸡市教育局立足办人民满意的教育,解决群众“急难愁盼”问题,深入推进“我为群众办实事”实践活动,在学党史、见行动中推动宝鸡教育高质量发展。聚焦教育均衡难题开启优质均衡新征程13.5亿元,这个数字是宝鸡近五年来的教育投入经费。这些“真金白银”改写了宝鸡农村校园“黑屋子、土房子”的历史,改写了偏远山区孩子信息闭塞的历史,助力宝鸡城乡教育均衡发展。
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翟露
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摘要:
结合新建学校特点,花园小学将校长文化领导力分解为规划力、思考力、创造力和引领力,从学校定位、构建课程、环境新创、建立愿景四个方面发力,全面提升校长文化领导力。以规划力提升校长文化领导力新区花园小学抓住品牌移植这一特点,充分借助新区新政,把"传承百年名校精神、打造新区教育品牌"作为学校发展的定位。确定了"和而不同、融慧未来"的办学理念,"和"花园"诚敬勤朴、志同道合"百年名校传统的同时,融"敢担当、勇创新、善作为"新区精神.
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陈龙
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摘要:
新校创建工作千头万绪,在处理事务工作的同时,管理团队应通过先进理念引领铸“校魂”、组织机构构建强“校基”,抓住学校创建过程中的关键事件,夯实学校发展的基础。
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本刊编辑部
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摘要:
2017~2020年西咸新区教育卫体局在新区党工委、管委会的正确领导下,积极筹措资金,累计投入84亿元,建成68所学校。2021年新建、改扩建学校29所,提供学位2.5万个。实现优质教育资源均衡长足发展贯彻落实《西咸新区“名校+”三年行动计划(2019-2021年)》,落实“引入名校办名校”的办学思路,先后引进交大附中、交大附小等名校11所,组建新区级“名校+”教育联合体39个,城乡学校“名校+”教育联合体2个,基本实现了新建学校“名校+”全覆盖。
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摘要:
他相信精神性是教育的第一属性。从村小到区县教科研部门,从新建学校文化之旅到集团化办学探索,他相信他的智力生活具有精神意义。世界上所有的教育学,本质上都是精神教育学,他的理想就是把学校建设成为智力生活和精神世界的不断丰富之地。他认为管理者的幸福密码就是管理者的成功秘诀,那就是积极的人性假设。他相信每个人的内心深处都有着成长的愿望,而学校的使命就是让每一位师生拥有成长的感觉。
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赵文朝;
贺慧
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摘要:
近年来,伴随城镇化快速发展,城市增加了大量新建学校。在各级政府高度重视和大力支持下,多数新建学校迅速发展,为推动经济社会发展特别是城市新区开发发挥了重要作用。但同时,这些学校在发展中也遇到了提升教育教学质量上的瓶颈。如何进一步提升城市新建学校办学品质,是一个重要的现实课题。