校企双主体

摘要： 文章阐述了企业深度参与高职实践教学的重要意义,并分析了企业在实践教学中的育人主体作用尚未得到充分发挥的原因,以广东科学技术职业学院旅游专业群为例,探讨校企双主体协同育人视角下实践教学改革路径。其改革路径包括:校企共创产教融合职业教育组织新形态,校企共创产教融合人才培养模式,校企共同设计产教融合实践教学方案,校企共建共管产教融合实践教学基地,校企协同实施实践教学,以上改革路径有利于建立校企协同育人的长效机制。

摘要： 本文以《基础会计》课程为基础,先简单说明了在该课程教学过程中,采用校企双主体翻转课堂教学模式的重要意义,着重分析了实现该种创新教学设计的具体实施方法,并在文章最后给出开展校企双主体翻转课堂教学设计的建议,以提高《基础会计》教学设计与实际教学的整体质量。

摘要： 本文基于广西第一工业学校模具制造技术专业的调查,分析现阶段中职学校模具制造技术专业实践教学存在的问题,论述该校构建基于校企双主体“四维六步”实践教学模式的具体路径,并以冲压模具制作一体化实训课程教学为例,提出“四维六步”实践教学模式的应用策略。

摘要： 数字教学资源库已成为高校推进教育现代化、深化人才培养的重要举措,亦是推进校企合作的枢纽,更是促进优质教育资源共建共享、提高人才培养质量的有效途径。文章通过研究高校服装与服饰设计专业教学资源库建设实践,探索基于能力本位和产教融合“双主体”的教学资源库开发,提出共享型服装专业数字教学资源库建设的必要性和路径,希望为服装专业教育教学提供优质的在线教学资源。

摘要： 校企合作已成为时下职业教育领域出现频率最高的词语之一.目前,校企合作在职业教育领域以各种形式开展,其中,合作开发课程是校企合作的主要形式之一.然而,校企合作开发课程的效果不尽如人意,表现为学校、企业双方责任划分不明确,企业参与积极性不高,校企文化融合度不高等.因此,本文从校企"双主体"融合视角出发,对校企合作开发课程模式进行深入探究.

摘要： 校企联合培养是众多高职院校长期以来的基本路线,各高职院校结合自身实际,引入企业实现双主体育人,加速实践教学的升级与改革,以实现实践能力、创新能力全面发展的应用型技能人才培养目标。本文对石油工程专业校企双主体育人模式展开探究,从石油工程技术专业的特点和学校单一主体育人模式所面临的问题入手,阐述校企"双元"育人模式的优势,指出在产业升级加速的新形势与新机遇下,施行校企联合培养、双主体育人的人才培养模式的必要性。

摘要： 高等职业教育中,实习环节是培育职业实践技能、养成良好职业素养、顺利优质就业的关键课程。现有实习环节的考核评价过程存在较多弊端,无法充分发挥校企双主体的主观能动性,还需制定科学全面的评价策略和评价标准。本文从明确校企权责、加强评价范围的全面性、细化考核标准、创新考核方式、健全校企生沟通机制等方面探讨校企深度合作精准实施实习考核评价的策略,以助力学生在知识、技能、价值理念、职业道德、职业精神等方面得到全面提升。

摘要： 高职院校的校企双主体育人模式是指学校与企业建立的合作模式,虽然该模式经过多年的理论研究与实践建设,但在校企双主体职业培训中仍然处于浅层次、自发式及低水平的状态,并且其中存在一定的问题。基于此,此次研究首先对人力资本理论内涵进行解读取,之后根据高职院校校企双主体职业培训模式面临的困境,提出针对性的校企双主体合作路径,旨在加强校企双主体育人合作,解决企业人力资本提升的需求及满足高职院校发展转型,最终促进地方产业与社会经济的可持续发展。

摘要： 以我校老年服务与管理专业为例,介绍了"双主体"产教融合育人模式的构建、实施及主要成效.实践表明,"双主体"产教融合能够共育高精缺技能人才.

摘要： 校企双主体育人是现代学徒制的关键问题之一.以高职园林技术专业为例,从构建校企利益共同体、建立师徒合作新纽带、培养园林工匠精神、创新人才培养体系等方面探讨了现代学徒制人才培养途径.

摘要： 校企合作、工学结合人才培养模式是高职教育的主要特色，按照教育部校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的思路，广东科学技术职业学院汽车整形技术专业在课程设置、教学组织形式、实训基地建设、双师型队伍建设、教育评价体系等方面进行改革与实践。与合作企业共同实施具有本土化“校企双主体”下的“双元制”人才培养模式，取得良好效果。

摘要： 本发明涉及应用于校企联合的日语教学系统及方法，其包括企业端及学校端；在企业端，具有企业服务器，在会议室中、在办公桌上和/或在办公室中设置有显示屏II、语音输入模块II、扫描仪及影像输入模块II，以与企业服务器通讯连接；在学校端，搭建有与企业服务器网络连接的学校服务器，在指定教室内设置有显示屏I、语音输入模块I及影像输入模块I，以与学校服务器通讯连接；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明提供了一种校企合作基地中粪便自清理养殖畜牧用装置及其清理方法，包括：具有倾斜坡度角的架台，套设于所述架台的外周且呈水平间隔排布的若干组清理带，位于所述架台坡顶与坡底的外端分别设置有能够对所述清理带的表面进行清扫的清扫轮，设置于所述架台底端的过滤槽，以及能够对所述清理带表面进行喷洒清理的喷洒装置；所述架台的四侧相邻有墙体，所述架台的内部设有多组驱动组件，所述驱动组件对应驱动所述清理带沿架台的外周转动，相邻所述清理带受所述驱动组件驱动的运动方向相反，所述清理带之间的间隔内设有格栅网；所述倾斜坡度角小于30°，相邻清理带呈差速运动。通过本发明的公开，能够定期自清理粪便，节约人工，提高饲养质量。

摘要： 本发明属于互联网技术领域，公开了一种基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台及方法。该方法在基于政校企共治共享的人才供需对接公共服务平台的基础上通过政府对辖区内重点发展产业的招聘企业进行标签认证，从而为招聘企业根据标签权重获得展示引流，同时通过招聘企业向对口系部专业或细分职业工种培养方向的院校拟就业班级发送招聘请求，学校通过审核分配引导学生选择就业企业，实现人才专业对口就业，并对招聘请求、应聘信息、邀约信息以及答复信息进行数据分析最终实现共治共享，为地区产业发展及人才供给协同发展提供公共数据支撑。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，包括展示基座、固定底板、背撑组件、夹持组件、补光组件、定位组件和展示幕布，所述展示基座的顶部端面一侧通过螺钉固定安装有固定底板，所述固定底板的顶部端面一侧设置有两个背撑组件，且两个背撑组件交叉设置，所述固定底板的顶部端面另一侧中央设置有夹持组件，且夹持组件与两个背撑组件设置有展示幕布；该用于进行校企合作和招聘的展示装置，结构简单，便于搬运；具有良好的结构稳定性和抓地效果，有效避免展示装置发生倾倒的情况；而且，能够对展示幕布具有良好的展示固定效果，固定牢固，方便拆卸；同时，也具有补光照明的功能，能够提高展示结构的展示效果。

摘要： 本发明公开了一种用于进行校企合作和招聘的展示装置，涉及展示装置设备技术领域，包括支撑底座，所述支撑底座设置有两个。本发明通过设置的转盘一、螺纹杆一、固定杆一以及铰接杆一之间的相互配合能够带动前后两侧对应两个方形块之间相互远离，进而能够带动两个支撑底座之间相互靠近，有效的减小了该装置的占用空间，方便对该装置的收纳及运输，并且通过前后两侧对应两个方形块之间的相互远离，在设置的移动块、固定杆二以及铰接杆二之间的相互配合能够带动两个安装板向下进行移动，进而能够减小该装置整体的高度，进一步的减小了该装置的占用空间，方便对其后续的收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种卷板双校校平装置，具体涉及卷板校平技术领域，包括机体，所述机体两侧均固定设有支架，一个所述支架上设有原料辊，另一个所述支架上设有收料辊，所述收料辊后侧端固定设有驱动电机，所述机体内部一侧设有去渣机构；所述去渣机构包括两个固定座，所述固定座固定设置在机体内侧顶部，所述固定座内部固定设有弹簧。本实用新型通过弹簧对固定座内部的活动限位板施压，活动限位板其底部的刷板施压，保证刷板能够时刻紧贴钢卷板表面，机体内壁上的滑槽为压板提供侧向支撑，能够防止压板受到钢卷板的摩擦而进行侧向偏移，在刷板底部表面有多个倒三角形的刮条，能够有效提高刮除效率，与现有技术相比，有效提高校平效果。

摘要： 本实用新型涉及一种双槽双榫企口实木复合地板。它由二个槽和二个榫构成，在地板块的两侧都有槽和榫，榫安装在槽里边。该产品具有双力双点定位，双口联接，自锁咬合，联接更加紧密牢固等特点。它易于铺装，铺装后不扭曲，不变形，灵活性强。便于拆卸，并可以反复铺装，适用于多次乔迁及地热式采暖工程的需要，结束了地板一次性铺装的历史。

摘要： 本实用新型公开了一种校企合作用培训展示设备，涉及培训展示设备技术领域，包括支柱和收纳单元；支柱共两个，两个支柱上分别转动连接有转轴，两个转轴之间设置有放置板，所述放置板上设置有容纳槽；收纳单元包含有第一手轮、第一螺杆、第一滑块、收纳板、收纳腔、滑槽、限位板、第二螺杆、第二滑块和第二手轮，所述第一螺杆共两个且均转动连接在放置板上，第一螺杆的下端设置有第一手轮，第一螺杆位于容纳槽内的部分上螺纹连接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接放置板，第一滑块连接收纳板。本实用新型能够对实物进行固定展示，方便学生学习观察，且能够对培训展示设备进行收纳，便于进行移动。

摘要： 本实用新型公开了具有记录功能的校企合作监控装置，包括储存箱，储存箱上装有箱盖，储存箱的两侧均固定安装有卡紧件，储存箱的上侧固定安装有控制箱，控制箱内固定安装有控制板，控制箱内固定安装有继电器组，控制箱的上侧固定安装有连接件，连接件的一段固定安装有固定架，固定架上安装有录像机，储存箱的内设置有多个记录机构。本实用新型能够通过监控设备可及时精准查找信息，实现有效信息的提供，避免实习过程中与顾客的纠纷矛盾升级；另还可用于事后对实习服务人员的错误分析，从而锻炼和提高学生实习能力。