合作育人

摘要： 随着产业不断调整升级,企业对会计信息的要求不断升级。会计信息不仅仅要反映过去发生的事件,更要关注未来。会计信息是企业预测、考核和风险防范的依据。随着大数据技术的应用和普及,会计信息的获取方式也在发生变化。企业要求会计人员拥有更扎实的专业基础、更全面的业财融合能力和综合素质。为了有效培养适应产业发展的会计人才,高职院校往往采用产学研合作育人模式。在该模式下,高职院校应在课程开发、产学研合作平台搭建、教师队伍建设、提升办学硬件条件等方面加大投入力度。

摘要： 民办高校的核心目标也是育人,如何把思想政治教育工作贯穿到教育教学、学生管理和日常生活中,实现全程育人、全方位育人,已成为民办高校各项工作的重中之重。民办高校辅导员和思政课教师是大学生思想政治教育的主力军。民办高校辅导员和思政课教师虽然在具体工作目标和工作内容上不同,但是在教育的终极目标上是一致的。本文立足于民办高校辅导员与思政课教师合作育人的现状,探索民办高校辅导员与思政课教师合作育人的新路径与新方法。

摘要： “双元制”高等教育模式是发源于德国的应用型人才培养创新模式。合肥学院“双元制”高等教育“大陆集团创新班”是培养机械制造及其自动化专业应用型人才的有益尝试。由于中德双方校企联合举办,需要更加注重融思政元素于人才培养全过程。以“控制技术”专业必修课程为例,探索多方合作育人背景下“控制技术”课程有效融入思政元素,更好地促进“双元制”高等教育模式与国情有机结合,提升应用型人才的工程素养和综合素质。

摘要： 党的十九大报告指出“深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是建设创新型国家必须解决好的重要问题”。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》明确提出深化产教融合重大改革任务,要多措并举,校企协同,合作育人。

摘要： 2020年4月,江苏省海门中等专业学校与集团化上市企业中南集团签订协议,合作共建了南通地区首家产业学院——中南建筑产业学院。学院以中南集团总部为办学地点,是一所建在企业里的混合所有制二级学院。企业负责硬件投入,学校负责师资投入与管理运行,双方权责明确,实现共建共享。学院办学经验入选教育部2021年产教融合办学典型案例。学院目前有两届共700多名学生与上千名企业员工一起上学上班,真正将课堂搬到企业。

摘要： 选择高等职业学校电子商务专业的学生,不仅要学习足够的理论知识,还要有丰富的实战经验。基于此,加强校企合作在高职电子商务专业的教育方面具有重要作用。文章分析了高职电子商务专业校企联合的作用,并指出了目前校企合作方面的不足之处,针对这些不足给出了有效的建议,以供参考。

摘要： “双减”背景下,学校应该怎么办?教师应该怎样做?学校与家庭应该怎样合作育人才能有效促进学生积极成长?这三个问题已经成为大家关注的焦点和难点。为了破解“双减”难题,我所在的学校做了以下几点尝试。开创新模式,让家长会更具实效传统的家长会缺乏新意,缺乏整体规划。为了改变这一现状,学校不但创新了家长会的形式,而且内容更加符合家长的需求,使家长通过家长会能够了解孩子当前所处的位置与发展阶段,明确下一步如何与学校合作,共同培养孩子。

摘要： 实验虚拟化研发是高等教育数字化变革的必然选择,侦查类虚拟仿真实验项目研发的势头也表明教学实践对虚拟化的需求旺盛。在STEM理念的指引下,侦查实验课程教师应坚持问题导向,做到虚实结合,注重科技引领,不断完善侦查类虚拟仿真教学体系,提升实验的高阶性。侦查类虚拟仿真实验项目研发,要做到分步实施,稳步推进;多方合作,共同育人;关切实战,供需匹配。

摘要： 深化新时代“家校社”协同育人内涵与价值已成为基础教育改革的重要影响。我国传统的家校社合作长期存在合作内涵有待提升、家长责任有待明晰、社区联动机制有待健全等实践困境,亟需政府、家庭、学校和社区加强互动,突破制约和桎梏,建立健全政府主导下的家校合作联动机制,创新以学校为主体的互动合作模式,丰富以家长为主力的家校社合作内容,拓宽以社区为资源的家校合作渠道,加快构建“家校社”协同育人体系。

摘要： 思政教育教学是大学生的必修课,是高校立德树人的重要途径。进入新时代以来,高校思政教育教学面临着众多的新挑战与新要求,创新思政教育教学路径,以多元化的教学提升思政教育质量意义重大。这其中,以课程思政为抓手开展并加强思政教育,是高校有效落实立德树人根本任务的必然选择之一。高校要正确认识课程思政的时代价值与作用,全面深入地思考、归纳课程思政育人的规律与路径,全面推进高校思政教育的创新发展,形成思政理论课与专业课协同并进、合作育人的良好局面。

摘要： 文章以郑州科技学院为例,围绕新建本科院校应用型内涵建设,从办学定位与发展思路、专业发展、人才培养模式改革、教师队伍建设、实践教学条件、合作育人、创新创业教育等各个方面详细分析了其有效做法,为新建本科院校下一阶段的发展提供参考.

摘要： 本发明公开了一种面向功能性晾衣架的原理方案非合作‑合作博弈决策方法。它先基于形态学矩阵方法对晾衣架的各分功能原理解进行组合，得到多个满足约束的晾衣架原理方案；再通过模糊聚类将分功能与相应的设计目标归类，并进行原理解量化赋值；接着构建非合作博弈决策模型，计算所有可行晾衣架方案的组合效用值，建立效用矩阵来确定多个纳什均衡解；最后，构建合作博弈决策模型，计算由非合作博弈模型筛选得到的设计方案的组合效用值，筛选出满足整体设计利益的优选方案。本发明通过采用上述技术，避免权系数的构造，降低决策的主观性，同时，将方案在各个目标间的权衡过程转为各个目标的博弈分析过程，更符合设计师的决策思维。

摘要： 本发明涉及作业机械领域，提供一种联合作业系统的监控方法、装置、系统及联合作业系统，方法包括：分别与作业机械和关联机械建立绑定关系；其中，关联机械与作业机械之间存在至少一种联合作业关系；接收作业机械的工况信息和/或关联机械的工况信息。通过分别与作业机械和关联机械建立绑定关系，可以同步接收作业机械的工况信息和关联机械的工况信息，获得的信息更加全面，从而可以实现对整个联合作业系统的准确监控，解决了现有技术中通过APP获得的信息较为单一、不够全面，难以实现对联合作业系统准确监控的缺陷。

摘要： 本发明公开了一种基于合作博弈的合作式MIMO雷达通信一体化系统功率分配方法，属于通信领域。提供一种在Neyman‑Pearson准则下，以目标检测概率作为雷达性能评价指标，以通信互信息量作为通信性能评价指标的合作式MIMO雷达通信一体化系统的功率分配方法。在该方法中，将雷达子系统和通信子系统看作合作博弈双方，考虑系统总功率受限，建立基于纳什议价解的优化问题。根据合作博弈理论，利用迭代NBS算法得到的纳什议价解满足帕累托最优、公平性等性质。迭代NBS算法可通过谈判破裂点调整系统性能是更倾向于雷达还是通信。

摘要： 该发明公开了一种基于非合作博弈的合作式MIMO雷达通信一体化系统功率分配方法，该方法属于通信领域。提供一种以目标检测概率作为MIMO雷达性能评价指标，以通信互信息量作为MIMO通信性能评价指标的合作式MIMO雷达通信一体化系统的功率分配方法。在该方法中，将雷达子系统和通信子系统看作非合作博弈双方，建立基于非合作博弈的功率分配多目标优化问题，且考虑系统总功率受限。寻找雷达和通信在非合作博弈下的纳什均衡点，纳什均衡点即为功率分配优化问题的解，纳什均衡点通过迭代NE算法得到。本发明又考虑系统整体性能，在实现雷达子系统和通信子系统各自性能最优的前提下，提出基于三分查找的迭代NE算法找到最优的雷达和通信功率分配方案。

摘要： 一种预制模块化复合结构板，包括复合结构楼盖系统。该结构板包括与沿支承单元之间的跨度方向排列的钢加劲构件连接的木板。通过将多个预制板组装进模块化阵列并浇筑混凝土，制成适配任何建筑几何形状的复合混凝土楼盖系统。该木板与钢加劲构件复合作用以用作只有最小支承或无支承情况下的临时模壳。在永久条件下，该钢加劲构件用于加固混凝土板，从而该木板可以与混凝土板复合作用以满足法规准许的强度和可用性要求。还公开了将钢与木构件连接的方法以及将板与支承梁连接的方法。该结构板还可以垂直定向并根据需要联接在一起以形成诸如壁、柱、支架、梁的其他建筑单元的模壳。

摘要： 本发明公开了一种基于时态合作者知识图谱的合作者预测方法，该方法中包括：1.时态合作者知识图谱的构建；2.采用基于预训练语言模型的语义编码器挖掘时态合作者知识图谱中的实体的语义信息，作为其初始化表示；3.对每个实体的邻域中的时态三元组根据时态图注意力机制计算其对于中心实体的归一化注意力系数，并根据该系数加权聚合邻域信息以更新实体嵌入表示4.给定一个三元组，由基于多尺度卷积核策略的解码器在三元组嵌入矩阵上进行解码得到该三元组的分数。5.给出两个从未合作过的作者，根据嵌入编码器得到他们的嵌入表示，由解码器中输出其分数，如果大于阈值则预测他们之间会产生合作。本方法可以极大的提高预测性能。

摘要： 本发明涉及使用具有核糖碱基切割位点的可切割合作引物和温度稳定性聚合酶扩增核酸序列的改进方法。

摘要： 本发明属于成本分摊领域，尤其涉及一种基于合作博弈论的智慧社区家庭用电合作收益分摊方法，包括以下步骤：建立智慧社区家庭合作用电优化模型，量化各家庭用电合作的收益；采用比例分摊法和基于合作博弈论的方法对各家庭用电合作的收益进行分摊；针对比例分摊法和基于合作博弈论的方法所获得分摊结果进行比较分析，确定各方法所适用的场景。采用本发明实现了各家庭用电的合作带来的分布式发电资源效益的量化，依据方法的特点差异得出智慧社区合作用电环境下合作博弈方法的适用性，根据不同公平性定义，实现了由于各家庭合作用电带来的收益的公平分摊，激励了家庭用户参与到合作用电中，推动了社区内用电资源高效利用和家庭用户用电效益的提高。

摘要： 本实用新型涉及育人宣传装置技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，包括支撑架，支撑架左侧底部开设有穿线检修口，支撑架底部固定连接有固定底座，固定底座底部开设有入线孔，支撑架之间固定连接有电子广告牌，支撑架顶部固定连接有设备仓，设备仓中间开设有吸风槽，吸风槽的内部活动连接有风力扇叶。该基于高校三全育人的全员育人用的宣传装置，通过在支撑架顶部设置设备仓，并在设备仓上开设吸风槽，并吸风槽内部活动连接风力扇叶并与小型风力发电机进行连接，从而通过风力扇叶带动小型风力发电机发电，将电能储存在蓄电池中，在使用的时候通过蓄电池作为主要供电源进行供电，从而达到了减少电能消耗的效果。

摘要： 本实用新型涉及三全育人技术领域，且公开了一种基于高校三全育人的全程育人记录用具，包括安装座，所述安装座的底端中部固定连接有提升气缸的伸出端，所述提升气缸的底端固定安装有安装底座，所述安装座的底端两侧均铰接有伸缩柱，所述伸缩柱的另一端铰接有滑动座，所述滑动座的另一端与安装底座滑动连接。该基于高校三全育人的全程育人记录用具，通过设置安装座以及安装座处的结构，使得可以根据纪录仪器的实际规格来进行相关的调节，从而保证纪录用具的整体适用性，也方便了后续对纪录仪器的取下与维修，同时调节十分方便，只需通过拨动调节块即可完成调节，具备使用方便等优点，解决了现有的纪录仪器拆卸麻烦的问题。