课程开发模式
课程开发模式的相关文献在1996年到2021年内共计98篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文96篇、会议论文2篇、专利文献80037篇;相关期刊76种,包括职业、中国职业技术教育、职教通讯等;
相关会议2种,包括河南省计算机学会2008年学术年会、北京教育科学研究院2007年度学术年会等;课程开发模式的相关文献由136位作者贡献,包括林棽、冯万贵、刘喜纯等。
课程开发模式—发文量
专利文献>
论文:80037篇
占比:99.88%
总计:80135篇
课程开发模式
-研究学者
- 林棽
- 冯万贵
- 刘喜纯
- 杨四耕
- 熊和平
- 王峰祥
- 许峰
- 习文
- 傅建明
- 冯振华
- 刘丽华
- 刘冰
- 刘力
- 刘心
- 刘方池
- 刘汉林
- 刘育锋
- 刘艳
- 刘要悟
- 刘贵生
- 刘雪雪
- 卢立涛
- 史丽晶
- 向冲
- 吕进
- 吴克强
- 吴全全
- 吴凯燕
- 吴昊
- 吴龙
- 姚和芳
- 季赛花
- 宋学礼
- 宋林飞
- 宋柳丹
- 岳宗辉
- 庞瑾
- 廖珮君
- 张俊青
- 张宗辉
- 张志勤
- 张红实
- 张菁
- 张西振
- 彭婷
- 房丙午
- 施红卫
- 施红德
- 施红菊
- 曹俊军
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林棽
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摘要:
校企合作已成为时下职业教育领域出现频率最高的词语之一.目前,校企合作在职业教育领域以各种形式开展,其中,合作开发课程是校企合作的主要形式之一.然而,校企合作开发课程的效果不尽如人意,表现为学校、企业双方责任划分不明确,企业参与积极性不高,校企文化融合度不高等.因此,本文从校企"双主体"融合视角出发,对校企合作开发课程模式进行深入探究.
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陆吉健;
沈晓媛
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摘要:
从教育与科技相结合的趋势来看,虚拟现实技术将会进一步推进教育教学改革.借助VR一体机虚拟现实软硬件平台进行课程教学,不仅可以带给使用者高度的沉浸感,而且能够增进交互感,适度延伸课堂教学内容,促进学生有效学习.基于敏捷课程开发理念,建构包括准备、迭代设计、迭代开发三个阶段的VR一体机辅助下的课程开发模式,结合相关VR教学资源,设计VR一体机辅助下的小学数学拓展性课程"数学VR探险".
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廖珮君;
纪颖;
李明佳
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摘要:
中国和德国应用技术型大学都高度重视创新创业课程的开发,在创新创业教育课程的目标、结构、内容和实施方式上中德两国既有相同之处也有不同之处.我国应用型大学应借鉴德国的成功经验,更加重视多学科创新创业课程的开发,课程评价要更加全面合理,大力通过校企合作方式建设专业化的"双师型"创新创业教师队伍.
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林棽
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摘要:
近年来滁州职业技术学院投资理财专业深入开展与当地金融行业企业合作,校企合作开发课程是重要形式之一。但在合作课程开发的过程中出现企业参与度不高、双方指导教师沟通不畅、校企文化融合度不高等问题。以《保险实务》课程为例,探究构建“目标共商、课程共建、资源共享、利益共享”的校企“双主体”课程开发模式,为校企合作课程开发提供一些思路。
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卢立涛;
王泓瑶;
高峰
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摘要:
研学旅行课程化是研学旅行走向科学化、规范化和常态化开设的实然路径.借助治理理念对北京市三所学校研学旅行课程化建设中的案例进行分析,发现各校推进研学旅行的积极性较高,能因地制宜使用不同的课程开发模式,然而仍存在着研学旅行课程化观念尚未完全成型、多方主体参与尚未实现、协商制度尚未建立、对研学旅行的监督管理较为缺失等问题.基于此,建议研学旅行课程化应从观念、行动、制度及监督四方面着手进行综合治理.
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杨四耕
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摘要:
西方课程研究已有百余年历史,对课程实践影响比较大的当属课程开发模式研究。西方课程开发模式主要有以下几种模式:一是课程开发的目标模式,其代表人物有博比特、泰勒和布卢姆;二是课程开发的过程模式,代表人物是斯滕豪斯;三是课程开发的情境模式,劳顿和斯基尔贝克是其主要代表人物;四是课程开发的实践模式,以施瓦布为代表。
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莫秀成
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摘要:
壮汉双语教育可以开发学生的智力,既可以保障民族语言的传承性,又能够融合汉语的使用能力,为我国的教育事业提供多样性选择,也为我国文化的传承和发展做很大的贡献。因此,壮汉双语学校的课程可发模式的科学性对我国实行双语教育有着非常重要的影响。以过渡性、保留性、母语递减式、多种教学模式达到壮汉双语教育的目的是目前少数民族教育转型的比较重要的教学模式。本文主要对小学阶段的壮汉双语学校校本开发模式进行研究,探讨双语教育的功能、双语教育的特征、课程的科学性开发模式。
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- 广州高专资讯科技有限公司
- 公开公告日期:2019.08.13
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摘要:
本发明涉及一种解决传统软件开发痛点的开发模式的实现方法,应用于软件业务需求开发领域。在传统的需求文档确认和实际编码开发的过渡段之间会再执行一步处理,该处理的步骤如下:(a)、通过需求文档执行拆分和细化,并将其转换成业务模块、业务线的形式表示;(b)、为每个模块内的每条业务线定制一个客户端可识别名称,用于实现交互定位;(c)、利用传统过程式思维的划分业务线成一个一个的业务点形式,同时针对业务线上的每一个业务点提前设定好输入数据和输出数据的标准键值结构以及对应的键值内容;(d)、将业务模块、业务线、业务点之间的关系生成实际的配置文件,以此份配置作为开发人员的业务逻辑流程编写的依据;本发明是一个专门为解决软件开发中出现的高度耦合、开发难度无法平衡、开发人员无法实现隔离无阻碍的并行化开发这些情况的开发模式。
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- 南昌码行科技有限公司
- 公开公告日期:2017-01-25
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摘要:
本发明涉及一种解决传统软件开发痛点的开发模式的实现方法,应用于软件业务需求开发领域。在传统的需求文档确认和实际编码开发的过渡段之间会再执行一步处理,该处理的步骤如下:(a)、通过需求文档执行拆分和细化,并将其转换成业务模块、业务线的形式表示;(b)、为每个模块内的每条业务线定制一个客户端可识别名称,用于实现交互定位;(c)、利用传统过程式思维的划分业务线成一个一个的业务点形式,同时针对业务线上的每一个业务点提前设定好输入数据和输出数据的标准键值结构以及对应的键值内容;(d)、将业务模块、业务线、业务点之间的关系生成实际的配置文件,以此份配置作为开发人员的业务逻辑流程编写的依据;本发明是一个专门为解决软件开发中出现的高度耦合、开发难度无法平衡、开发人员无法实现隔离无阻碍的并行化开发这些情况的开发模式。
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