板画
板画的相关文献在1979年到2022年内共计625篇,主要集中在教育、绘画、体育
等领域,其中期刊论文271篇、专利文献354篇;相关期刊193种,包括云南教育:小学教师、湖南教育(上旬刊)、小学教学参考等;
板画的相关文献由807位作者贡献,包括张柳松、张旗康、安小奇等。
板画
-研究学者
- 张柳松
- 张旗康
- 安小奇
- 崔凤梅
- 欧健
- 潘利敏
- 王义宝
- 邵进飞
- 刘一军
- 刘琦
- 叶如煌
- 张林英
- 张益群
- 李智强
- 汪庆刚
- 王茂盛
- 郭伟
- 黄再元
- 黄晓冬
- 余俊燕
- 刘克勤
- 刘子禅
- 刘平
- 姚一琦
- 姚伟勤
- 宋余方
- 张乃平
- 张聪明
- 彭波
- 徐慨
- 成果
- 成永胜
- 朱涛
- 李小明
- 李建平
- 李文博
- 李筱
- 林广成
- 林秀芝
- 聂文君
- 胡晓东
- 范周强
- 蔡锐坤
- 许冬冬
- 赵赫
- 邓立静
- 郭经祥
- 金鑫
- 闫小莉
- 隋心
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陈文兰
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摘要:
前段时间央视播出的《乡村大舞台》节目时,陈泽铭带着他的作品与全国观众见面,形神兼备、栩栩如生的木雕令人称赞。陈泽铭是汕头市非物质文化遗产“潮州木雕”代表性传承人。从精致的仿古窗花到大型立式木雕工艺品,从仿古建筑雕刻到木雕板画,陈泽铭都信手拈来。他默默坚守着祖辈的木雕手艺,从学艺到授业历经40载,对木雕技艺的守望和传承已融进了他的血液,融进了他的生活。接受采访时他说,老祖宗留下来的手艺,需要我们一代代传下去,木雕艺术的传承不仅需要精湛的技艺,还需要文化内涵的积淀。
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贾飞飞
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摘要:
课堂教学板书,也称为板画,是指教师根据教学的需要在教学用具(主要是黑板)上,以书面语言或图形符号进行表情达意、教书育人的活动。本文针对现在网络化多媒体教学中一些教师很少用板书的现象进行了探讨,以期优化物理教学,提高教学效果。
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潘竟源
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摘要:
高中地理虽然内容较简单,但它属于地理科学在基础教育阶段的夯基内容,对于提升公民的地理常识和地理素养具有基础性的作用.地理高考是将地理知识转化为地理素养的一种考查形式,一轮复习在地理高考复习中具有关键性的作用.板图、板画可以把抽象的内容直观化、形象化,起到语言文字难以起到的作用.而且学生乐于接受地理信息,易于掌握教学内容,从而激发学生学习地理的兴趣.在高考地理一轮复习中应用板图和板画将会收到事半功倍的效果.
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方兴义
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摘要:
板图板画是中学地理“三板”教学中的重要组成部分,是最基本最有效的教学手段,对帮助学生理解和掌握地理事象空间分布,形成空间观作用重大,娴熟完美的板图板画能丰富地理课堂、提高地理教师专业技能、完善地理课堂结构、体现教师基本功.基于典型板图板画案例,结合大量地理课堂教学实践,分析了板图板画在自然地理教学应用中的现状,找出其存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施.
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法国维多利亚·阿尼(图);
褚晓洁(翻译)
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摘要:
"我喜欢传统的手作技艺,它可以构建、保留创作者与作品之间情感联系。版画之于我,是一种观念的转变过程。"当代都市、浩瀚的海洋、森林、废墟、朽烂和灾难……这些景观有着自然浩劫的崇高本性,也因自然的变化而破裂。维多利亚·阿尼的作品创作大量运用了传统工艺手法,从绘画、模印到铜版蚀刻,她利用板画创作的丰富历史来构建新旧事物之间的对话,同时用主题描述这种自然的突破。
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赵红星;
王相生
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摘要:
随着信息技术的发展,我们已深切地感受到社会浪潮的澎湃及其对教育带来的影响.近年来,教育发展也非常迅速,教育改革风起云涌,新的教育方式层出不穷,理论不断更新.我们置身于快速发展的时代,既感受到无限的喜悦,也感觉到时代的沉重责任.今天,我们既面临对教学中大量使用多媒体教学现象的全面反思,也面临对板画辅助教学的方式进行思考.文章论述了在中小学使用多媒体教学逐渐成为主流,忽视板画的辅助教学作用的现状,从多媒体教学的优点、缺点以及板画的优势与不足来分析板画辅助教学的重要性,探讨板画是否还是教师应具备的技能.通过大量教学实践发现,在课堂上过多使用多媒体教学也存在许多弊端,我们要对传统教学模式中板画辅助教学的作用进行深刻的反思.
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