手机成瘾

摘要： 采用积极和消极反刍思维量表验证反刍思维在孤独感对手机成瘾中的中介作用,并以此对手机成瘾进行干预。研究1共有229名大学生完成孤独感量表、积极和消极反刍思维量表和手机成瘾量表。研究2选取其中14名大学生参与长达五周的表达性写作。结果发现:1) 消极反刍思维在孤独感对手机成瘾的影响中起中介作用,积极反刍思维不起中介作用;2) 表达性写作对孤独感、消极反刍思维和手机成瘾的干预不显著,但总体呈现下降趋势。

摘要： 为了了解中学生人际关系、自尊以及手机成瘾的关系,采用罗森伯格(Rosenberg)编制的自尊量表中文版、莱翁(Leung)编制的手机成瘾量表以及中学生人际关系问卷,对420名中学生进行了测量以及数据收集。结果发现:(1)男、女生的自尊水平存在显著差异且男生的自尊水平显著高于女生。(2)中学生人际关系负向预测手机成瘾,人际关系越良好,其手机成瘾可能性越低;人际关系正向预测自尊,人际关系越良好,其自尊水平越高;自尊负向预测手机成瘾,自尊水平越低,越有可能导致手机成瘾。(3)自尊在人际关系与手机成瘾的关系中起部分中介作用,即人际关系可以直接影响手机成瘾,也可以通过自尊作为中介变量去影响手机成瘾。

摘要： 本文以厦门软件职业技术学院大三学生为主要研究对象 , 采用文献资料、“大学生手机成瘾倾向量表预调查”问卷,测试法、数理统计等研究方法,在对受试者进行体质监测的同时,分别进行手机成瘾现状的调查,通过分析调查结果,说明手机成瘾是影响大学生的身体形态、身体机能和身体素质的重要因素。

摘要： 目的:探讨医学生自尊、情绪调节自我效能感与手机成瘾的关系及性别差异。方法:选取1380名医学生进行问卷调查,完成自尊量表、情绪调节自我效能感量表和大学生手机成瘾倾向量表,采用SPSS 20.0软件整理和分析数据。结果:医学生手机成瘾总分为(36.57±11.04)分,检出率为18.55%。自尊和情绪调节自我效能感(r=0.45,P<0.001)、手机成瘾(r=-0.39,P<0.001)之间显著相关,医学生自尊能够显著负向预测手机成瘾(β=-0.39,t=15.65,P<0.001)。情绪调节自我效能感在自尊与手机成瘾之间起部分中介作用,中介效应(-0.10)占总效应(-0.39)的25.28%。结论:医学生自尊与手机成瘾密切相关,自尊会影响个体的情绪调节信心进而影响手机成瘾,因此提高医学生的自尊水平以及对情绪调节的信心有助于预防手机成瘾。

摘要： 研究借助软件CiteSpace5.8分别对Web of Science数据库和CNKI数据库中手机成瘾研究相关的核心文献数据进行可视化分析。结果表明:国内外针对手机成瘾的研究成果数量持续增长,但相对于国外研究,国内仍存在一定的差距;国内外作者合作或机构合作研究手机成瘾的深度和广度不够;国内外手机成瘾的热点研究主要聚焦在大学生和青少年群体,侧重于手机成瘾的成因、影响因素以及内部机制等内容的探讨;未来的研究要进一步拓展研究对象,拓新研究方法,完善机制模型,以掘进手机成瘾研究的深度。

摘要： 随着手机愈发入侵人们的日常生活,为克服拖延症主打短时戒断手机的时间管理APP流行于当代青年中。以Forest专注森林为例,它通过短时禁用手机来抵抗手机成瘾,提升专注力与效率。为了理解青年使用时间管理APP来提升效率的行为,本研究通过APP漫游法探究Forest的愿景、界面和机制,搜集并分析用户对其的评价文本。研究发现Forest以量化的形式呈现专注时间、以多人种树的形式促成邀请监视。信息传播技术日益发展的时代,日常工作生活失控失衡的青年群体借助外部的科技手段来支配和监视自我。因此,应当理性看待时间管理APP走火背后显露出的青年时间压力。

摘要： 目的:对高职大学生进行健康水平、手机成瘾和学业倦怠的研究,把握他们的健康水平、学业倦怠和手机成瘾的特点。方法:运用《健康评定量表》《手机成瘾指数量表》《大学生学业倦怠调查表》对高职大学生进行调查。结果:(1)高职大学生的健康评定得分较低;手机成瘾和学业倦怠的发生率分别为22%和58.8%。(2)手机成瘾与健康评定呈负相关;学业倦怠的低成就与健康评定呈正相关而低情绪则相反。(3)以健康总分为因变量、手机成瘾和学业倦怠总分为自变量进行回归分析,手机成瘾对健康评定呈负向预测。(4)运用结构方程模型探索手机成瘾、学业倦怠对健康的影响:总效应为-0.76;直接效应为-0.89;中介效应为0.13。结论:(1)高职大学生的健康水平偏低、学业倦怠的发生率较高。(2)手机成瘾负向预测健康水平,学业倦怠在手机成瘾和健康之间起中介效应。

摘要： 刷手机停不下来?手机成瘾也是“病”一项调查了近2000名青年人的研究发现,在社交媒体上每天花费时间超过121分钟的人所感受到的孤独,大约是用时少于30分钟人群的两倍。研究人员认为,这可能是因为人们在社交媒体上花的时间越多,现实世界中与人交流的时间就越少。

摘要： 考察自然联结、正念、自我控制与青少年手机成瘾之间的关系及内在作用机制。自然联结、正念与自我控制之间两两显著正相关;手机成瘾与自然联结、正念和自我控制均呈显著负相关。自然联结不仅可以直接影响青少年手机成瘾,还可以通过正念的中介作用,自我控制的中介作用以及正念和自我控制的链式中介作用间接影响青少年手机成瘾。

摘要： 城市化进程导致大量务工人员的随迁子女占入学定点学校生源的一半以上,这类学生缺乏必要的自我管理能力,很多沉迷手机游戏和网络交友等。本文通过三个典型的例子,深入探究初中随迁子女手机成瘾问题的原因,并从关心和引导学生、加强与家长的沟通等方面提出相应的对策和建议,帮助学生合理使用手机。

摘要： 目的:了解大学生手机成瘾的现状,分析手机成瘾者的人格特征以及人格因素对手机成瘾的影响,为制定有效的心理干预和心理教育策略提供参考和依据. 方法:采用整群抽样的方法,使用大学生手机成瘾倾向量表(CSMPATS)和人格问卷(16PF)调查了1893名被试,并对测试结果进行了差异检验、聚类分析、相关分析和回归分析. 结果:①大学生手机成瘾的检出率为16.06％,女生显著高于男生(t值分别为5.01,4.64,3.98,4.79,P值均＜0.05),非独生子女显著高于独生子女(t值分别为2.47,2.70,2.44,2.23,P值均＜0.05),大学生活目标不清晰的大学生显著高于目标清晰的(t值分别为4.14,4.79,6.17,4.49,P值均＜0.05),且存在专业差异:经管类高于理工类(MD=-6.28,P＜0.05)、理工类高于艺术类(MD=-2.80,P＜0.05).②大学生手机成瘾总分和16PF中的B、I、L、O、Q2、Q4(r值分别是0.064,0.093,0.196,0.256,0.046,0.245,P值均＜0.05)等因子成显著正相关,和C、E、F、G、H、M、N、Q1、Q3(r值分别是0.362,0.114,0.109,0.237,0.254,0.056,0.092,0.088,0.231,P值均＜0.05)等因子成显著负相关.③手机成瘾者和非成瘾者人格特征进行比较发现,在16PF中的因子C、E、F、G、H、I、L、O、Q1、Q3、Q4差异有统计学意义(t值分别是-12.28,-2.25,-2.73,-9.73,-7.39,2.42,8.49,10.50,-2.30,-8.22,9.59;P值均＜0.05),且B、C、F、H、Q3对手机成瘾有预测作用(F=25.582,df=15,△R2=0.163;t值分别是4.407,-7.418,-2.122,-3.218,-2.564;P值均＜0.05) 结论:对大学生进行针对性的人格培养有助于改善手机成瘾现状,提高心理健康水平.

摘要： 为研究手机成瘾对少数民族大学生心理健康的影响,对西北地区1000名少数民族大学生进行了问卷调查.结果显示,不同民族大学生手机成瘾都比较明显,但藏族学生得分最低,其次是其他民族,而回族、汉族学生手机成瘾得分最高;少数民族大学生手机成瘾与心理健康二者成负相关;手机成瘾4个因子对心理健康均有显著的负向预测,即手机成瘾因子得分越高,大学生心理健康水平越低.本文基于调查结果试图从创造条件让学生多用汉语面对面交流;指引学生合理使用手机;教师改进教学方法,提高课堂质量,吸引学生注意力,为少数民族大学生合理使用手机提出切实可行的建议,进一步能促进少数民族大学生心理健康的发展.

摘要： 本发明的课题为提供能够容易配置使用IC标签的牙科手机。牙科手机(1)具有：配设于前端部的手机机头(2)；配设于后端部的连接部(3)；将手机机头(2)与连接部(3)连通的多根金属管(4、5)；以及从手机机头(2)的后端部到连接部(3)的前端部，以覆盖金属管(4、5)的方式而装配的弹性树脂部件(6)，牙科手机(1)是将连接部(3)与牙科综合治疗台连接而进行使用。在弹性树脂部件(6)的内部设置有IC标签(9)。

摘要： 本发明提供一种牙科手机用的影像取得设备，即使供给冷却水，也能够取得清晰的影像。影像取得设备(11)能够在牙科手机主体(1)上装卸，具备具有能够取入光的取入口的入光部、以及将入光部保持在牙科手机主体上的保持部件(14、15)，取入口能够通过保持部件在牙科手机主体上保持为：在比牙科手机主体的头(2)的外周面靠外侧的范围中，取入口位于比头的工具安装面更向远离工具的方向偏移的位置。

摘要： 本发明属于教学辅助用具技术领域，涉及一种防止学生手机网络成瘾的装置，包括收纳装置；立卧转换装置，其输出端和收纳装置连接；第一箱体，其顶面开设有第一通孔，立卧转换装置设置在其内部，当立卧转换装置处于立式时，收纳装置的顶面与第一箱体的顶面平齐，使得手机处于可使用状态，当立卧转换装置处于卧式时，收纳装置收纳在第一箱体内，使得手机处于禁止使用状态；定时提醒装置，设置在第一箱体上，用于定时控制立卧转换装置的动作，控制手机在可使用状态和禁止使用状态之间切换；控制器，设置在第一箱体上，与立卧转换装置、定时提醒装置和外设的供电电源电连接。本发明结构简单可靠，能辅助提高学生的控制能力，弱化网瘾趋向，实用性强。

摘要： 本申请提供的一种折叠屏手机中框加工方法，该加工方法采用CNC数控加床将铝挤型材加工成中框毛坯，对中框毛胚进行E处理后注塑得到铝合金壳体与形成的塑胶支架结合的中框，再进行CNC数控机床继续加工的过程中加入对中框转轴部的内墙表面的优化处理，以使得内腔表面形成所需颜色。采用该加工方法得到的中框产品在应用到折叠屏手机上，当手机屏幕向内折叠时，中框转轴部内腔表面和转轴柔性连接部的颜色一致，改善了折叠后的外观效果。

摘要： 本实用新型公开了一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，涉及教学辅助用具技术领域，包括底座，顶部垂直设有固定板；多个放置件，均匀固定设置在固定板一侧，用于放置手机，每个放置件均包括：盒体，每个盒体内部中间均开设有凹槽，内部两侧均对称开设有两个滑槽；两个齿条，分别滑动设置在两个滑槽内部；四个齿轮，对称设置在两个滑槽内部，分别与两个齿条啮合，每个齿轮一侧均固定连接有螺杆，螺杆延伸至凹槽内部且与滑槽侧壁螺纹配合；托板，滑动设置在凹槽内部，托板底部与连接板顶部通过连接杆固定连接；固定装置，用于固定连接杆。本实用新型在上课时可对手机进行集中收集，防止学生上课玩手机，影响学习，同时可对上课的人数进行统计。

摘要： 本实用新型公开了一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，涉及教学辅助用具领域，包括由底板和四个围板构成的盒体，底板的顶面上设有电动推杆，电动推杆上设有基板，基板上设有多级台阶，每一级台阶的上表面均匀开设有多个凹槽，每个凹槽的内部均设有一个存储盒，存储盒与凹槽之间设有多个减震弹簧，多级台阶顶部连接有盖板，其中一个围板的外侧面上设有控制电动推杆上升和下降的控制开关。本实用新型可以将学生的手机集中收集起来，防止学生上课玩手机，影响学习，在上课期间，避免了手机来电声音扰乱课堂纪律，影响老师讲课的现象发生。

摘要： 本实用新型公开了手机网络技术领域的一种能够改善大学生手机网络成瘾的装置，包括外壳，所述外壳左右两侧均固定连接有连接块，所述连接块正面的中央处开设有螺纹孔，所述螺纹孔内壁螺纹连接有螺纹杆，所述外壳正面的上方固定连接有摄像头，所述摄像头的右侧固定连接有电源指示灯，所述外壳正面左侧的上方固定连接有显示屏，该实用新型通过显示屏、按键、摄像头、连接块、螺纹孔和螺栓的配合使用，外壳的表面设有显示屏和按键，也可通过按键进行操作，并在外壳的正面设有摄像头，用以记录操作者信息，提高了该装置操作的灵活性，另外通过连接块、螺纹孔和螺栓的配合，使该装置便于安装。

摘要： 本实用新型提供一种手机镜片、手机镜头及手机，手机镜片包括多个，多个手机镜片中的至少一个包括光学区和非光学区；光学区位于手机镜片的中央，非光学区位于手机镜片的边缘；光学区的轴截面为具有长轴和短轴的几何图形，长轴和短轴呈一定比例；几何图形由光滑的曲线围成或由光滑的曲线和直线围成；几何图形为椭圆时，长轴与短轴的比例为1.33；手机镜头包括上述所述的手机镜片和图像传感器；被拍摄物经手机镜头生成光学图像，并投射到图像传感器的表面，生成4：3的图像或视频；优化了手机镜片的结构，使得输出视频的像素和视角不变，提高了输出视频的质量，使得视频显示清晰，提高了用户体验。

摘要： 本实用新型公开了一种手机摄像头的自动升降机构、手机摄像头模组及手机，所述自动升降机构包括开设在手机上的升降腔，所述升降腔内部安装有升降组件以及密封组件，所述密封组件包括两个主储气气囊，两个所述主储气气囊内部均安装有第一复位弹簧，两个所述主储气气囊上均通过连接气管连接有第一侧向补偿气囊以及第二侧向补偿气囊；本实用新型通过设置密封组件，主储气气囊受压将气体充入到第一侧向补偿气囊以及第二侧向补偿气囊，使得第一弹性密封块和第二弹性密封块紧贴摄像头四周，从而能够增加闲置时升降腔的气密性，有效防止灰尘以及水通过缝隙进入到升降腔内部，避免手机内部的电子元件受损，延长手机的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种防止学生手机网络成瘾的简易装置，包括壳体，所述壳体的上端侧壁开设有收纳槽，所述收纳槽中滑动连接有横向的支撑板，所述支撑板的上方设有手机本体，所述手机本体贯穿收纳槽的开口，所述支撑板的上端侧壁开设有条形口，所述手机本体的下端侧壁开设有充电口，所述收纳槽的底壁固定连接有与充电口匹配的充电座，所述壳体的侧壁固定连接有充电插头，所述壳体远离充电插头的侧壁固定连接有声光警示灯，所述壳体中开设有安装腔，所述安装腔中设有主控制器和计时装置，所述主控制器分别与充电插头、充电座、声光警示灯、计时装置电连接。本实用新型可以将学生的手机插入收纳槽中，避免玩手机成瘾的同时为手机充电。