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心理亚健康

心理亚健康的相关文献在2000年到2022年内共计377篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、心理学 等领域,其中期刊论文358篇、会议论文17篇、专利文献35349篇;相关期刊287种,包括科教导刊、体育时空、中国健康教育等; 相关会议16种,包括中华中医药学会亚健康分会换届选举会议暨第七届“治未病”及亚健康防治论坛暨首届全国亚健康+与移动医疗融合应用学术大会、南京市第十届青年学术年会、山东社科论坛——科研工作研讨会等;心理亚健康的相关文献由565位作者贡献,包括田俊生、赵红、常海英等。

心理亚健康—发文量

期刊论文>

论文:358 占比:1.00%

会议论文>

论文:17 占比:0.05%

专利文献>

论文:35349 占比:98.95%

总计:35724篇

心理亚健康—发文趋势图

心理亚健康

-研究学者

  • 田俊生
  • 赵红
  • 常海英
  • 张小远
  • 李爱叶
  • 武嫣斐
  • 王惠珍
  • 谢东北
  • 陈容辉
  • 马海鹰
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 李继春; 郑迁遥; 李璐璐
    • 摘要: 为控制新冠肺炎疫情蔓延,政府采用隔离政策,这导致城市人群出现隔离后遗症及身心创伤。文章以心理亚健康人群为研究对象,结合心理亚健康人群的个体差异和亚健康程度,探索面向此类人群的森林康复景观设计方法,旨在构建自然治愈的森林康复花园。
    • 周万翔
    • 摘要: “新冠肺炎”疫情环境下,大学生在封校状态等管控方式下会出现强迫、焦虑、抑郁等心理问题,多数处于心理亚健康状态。园艺福利活动是通过直接或间接的园艺行为,改善人们身心状态和人际社交,满足大众接触自然环境的需求。在阐述大学生心理特征和“新冠肺炎”疫情下心理亚健康具体表现的基础上,探讨园艺福利活动在大学生心理亚健康干预中的可行性,并对园艺福利的实现提出若干建议。
    • 陈小萍; 任可欣
    • 摘要: 国民心理健康素养是衡量国家民众心理健康水平的重要参考指标。文中对国内外心理健康素养的概念和内容进行了梳理和分析,认为国民心理健康素养是指公众在预防与应对心理疾病、心理亚健康、心理危机以及促进积极心理健康时具有的基本的心理健康知识、态度、能力及行为习惯。新时代背景下国民心理健康素养具有公众属性、多维度多层次特征,并从心理疾病预防与应对、心理亚健康预防与应对、积极心理健康促进、心理危机预防与应对4个方面对国民心理健康素养体系进行了重构。
    • 葛长勋
    • 摘要: 目的 了解莱西市高中生心理亚健康状态及影响因素.方法 在2019年12月采用方便抽样的方法 选取莱西市高中一所,对高一、高二各年级在读学生进行不记名问卷调查,采用卡方检验分析高中生心理亚健康现状及影响因素.结果 本研究共发放问卷938份,收回902份,问卷有效率96.16%;莱西市高中生检出的心理亚健康症状608人(67.41%),心理亚健康状态253人(28.05%);对莱西市高中生心理亚健康调查分析得出单亲家庭、独生子女、三餐不规律、家庭收入<5000元,存在吸烟史和饮酒史均会造成高中生心理亚健康情况的发生,并且差异均具有显著性(p<0.001).结论 莱西市高中生心理亚健康情况较严重,这与单亲家庭、独生子女、家庭环境以及不良生活史等危险因素有关,建议采用健康教育和心理指导等措施进行早期干预.
    • 梁爽; 刘靖
    • 摘要: 我国经济飞速发展的背后,教育所起的作用不可忽视。大学生作为新时代国民经济建设中的中坚力量,他们中普遍存在的心理亚健康问题,已成为影响其健康稳定发展的拦路虎。心理亚健康是一种心理处在疾病和健康中间,身躯和心理上表现出种种不适感觉的一种状态。本文试图从心理亚健康的成因、影响、危害等方面找出解决心理亚健康的方法,并对大学生的心理健康教育工作提供新思路和启示。
    • 赵乐
    • 摘要: 亚健康是指人体机能下降,身心处于疾病与健康之间的一种健康低质状态.可以把亚健康看做是健康亮出的"黄牌",在此阶段如能及时去除影响健康的危险因素,并进行适当调养,人们就可以摆脱亚健康状态,恢复健康.否则,疾病将会接踵而至.
    • 蒋曼君
    • 摘要: 目的:对于临床收诊的心理亚健康患者,研究实施中医三联法(中医五音、针刺以及拔罐)调理前后患者汉密尔顿抑郁量表17项(Hamilton Depression Scale 17-item,HAMD-17)和汉密尔顿焦虑量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)评分变化情况,同时分析治疗后对整体临床效果造成的影响。方法:本次研究随机挑选2019年7月-2020年6月时间段内到我院治疗的心理亚健康患者共60例进行研究,根据实施不同治疗方式将其分为参照组与研究组。其中30例参照组患者实施单一的路优泰进行调理,而30例研究组则实施中医五音、针刺以及拔罐进行治疗,分别比对两组患者治疗前后HAMD-17和HAMA评分变化情况、治疗后临床效果以及两组体质评分进行比对。结果:治疗前两组患者的心理变化、生活质量情况差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组患者的HAMD-17、HAMA、生活质量评分均优于参照组评分,组间差异具有统计学意义(P<0.05);与研究组相对比,参照组总有效率显著偏低,组间差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,研究组体质评分更低,两组数据的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床针对收治的心理亚健康患者,通过实施中医三联法(中医五音、针刺以及拔罐)进行治疗,不仅能提升整体临床疗效,还能调理患者的偏颇体质,让患者达到体质平和状态,同时也改善了患者的心理状态,消除患者内心的负面情绪。
    • 麻昌二; 蒋倩
    • 摘要: 去年9月以来,针对中小学生抗压、抗挫能力较差,心理健康问题日益突出的现状,宁海县积极推进"宁心护航"学生心理危机预警防范集成改革,通过上好校内课堂、开展校外联动、完善干预机制等举措,确保心理亚健康学生有人管、及时管、有效管,全面织牢中小学心理健康安全网。截至目前,该县所有学校都已建成省标准化心理辅导室,共开通心理咨询热线23条,完成心理健康排摸7万余人次。
    • 许毅; 何世敏
    • 摘要: 恶性肿瘤属严重威胁人类健康的心身疾病,情志变化在其形成与发展中起着重要作用,不可片面看待.此类患者很多都存在心理亚健康问题,如此恶性循环,严重影响着疾病的治疗与预后.结合藏象学说形神合一理论精髓,从"五脏情志论"角度探讨恶性肿瘤患者心理亚健康问题,究其原因,深入研究情志护理原则与要点,以期改善其治疗及预后效果.
    • 刘素; 严亚琼; 李长风; 柯思思; 李芳
    • 摘要: 目的 了解武汉市中学生心理亚健康状态检出情况,及与传统欺凌和网络欺凌的关系,为防治中学生心理亚健康提供依据.方法 采用多阶段分层整群随机抽样方法,于2019年在武汉市抽取1674名中学生,采用青少年亚健康多维评定问卷和自制欺凌问卷进行调查.结果 武汉市中学生心理亚健康状态检出率为18.02%.女生、高年级、父母教育管理方式比较强制或漠不关心、父母关系紧张或分居离异或其他、成绩较差、不与父母同住的中学生较易检出心理亚健康.中学生传统欺凌检出率为27.81%,网络欺凌检出率为18.64%.卷入传统欺凌和网络欺凌均是心理亚健康的重要危险因素.结论 武汉市中学生心理亚健康检出率较高,且参与传统欺凌和网络欺凌均能增加中学生心理亚健康的检出风险.
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