心理承受能力

摘要： 中国在经济体制改革中迎来社会转型,经济增长和社会分化加快,逐渐拉开利益格局差距。社会结构、思想道德、价值观念等变化,对大众心理产生强烈冲击,使人们面临新的心理挑战、变化与竞争,使越来越多人抑郁、焦虑和不安。物质生活水平不断提升的背景下,人们心理健康问题日益突出,心理疾病患者数量呈递增趋势。一方面,社会经济快速发展使人们心理压力增大;另一方面,社会要求人们具备较强心理承受能力,乐观勇敢地面对生活。作为时代新人的大学生,只有具备这些积极品质,才能更好地适应社会,秉持良好的心态应对社会竞争,增强自身幸福感。

摘要： 学校体育对增强学生体质健康、提升学生心理品质、发展学生运动能力等具有重要作用。为全面落实"双减"及"五项管理"政策,促进学生身心健康成长,强化学校体育工作势在必行。增强体育意识,促进心理健康教育渗透"双减"政策的出台一方面反映了现阶段我国中小学生的作业负担和课外辅导压力较大,另一方面反映出,在当前教育环境中,中小学生心理承受能力面临挑战。学校在减轻学生课业负担的同时,还要提升中小学生的心理健康品质,净化学生成长环境。

摘要： 看到别人流泪,自己也觉得不舒服;看到伤心的故事,自己也觉得很难过,这种“情绪传染”就是共情。共情是人际交往中必不可少的润滑剂,但我们每个人的心理承受能力是有限的,如果一下子看到太多负面信息,我们是共情不过来的,就会感到耗竭、厌倦。这种因为与负面信息相关事件和群体产生强烈的情感联结而造成的身心健康失衡状态,就叫共情疲劳。投入共情是产生共情疲劳的首要,大量接触创伤性信息是共情疲劳的第二大原因。此外,因为每个人人生观、价值观的差异,也会对共情疲劳的产生造成影响。

摘要： 科技与经济的多元化快速发展,让学生看到了未来的无限可能,在人们越来越重视生活品质的前提下,很多创业新项目由此诞生。国家大力发展经济的一系列新策,为各行各业创业者带来信心,这让大学生面对创业这个选项时纷纷跃跃欲试。很多学生在毕业之际就投身于创业队伍中,但事实上,理想与现实终究有所差距,很多学生天马行空的想法根本无法实现,而学生所能承受的试错成本较低,很多人无法接受创业失败这个结果,心理承受能力差的人会遭受重创打击,因此,如何提升学生心理素质以及抗压能力显得尤为重要。

摘要： 心理问题一直是影响部队安全稳定的潜在威胁,特别是随着信息技术的高速发展和强军进程的加速推进,官兵执行任务多、节奏转换快、工作压力大,加上成长经历多元,心理承受能力差,调研明显感到,当前诱发心理问题的触点多、燃点低;做好官兵心理服务工作,已成为预防事故案件、维护部队安全稳定的一项重要任务。

摘要： 当前,大多数家庭只有一个孩子,过度的宠溺,导致孩子的心理承受能力普遍较弱,部分孩子对生命的认识不正确,轻视生命现象时有发生,而且愈演愈烈。更令人担忧的是,出事孩子的年龄呈现出越来越小的趋势。因此,对小学生进行生命教育就成为一个比较紧迫的任务了。

摘要： 大学生谈恋爱是非常普遍的事情,同样,失恋也是正常的现象。但是有的人心理承受能力较低,失恋后很容易出现一些不良的症状,身心都造成伤害。因此,找到应对失恋的方法,帮助他们从失恋中走出来非常重要。

摘要： 体育精神贯穿于体育竞技的始终,可以潜移默化地影响学生的身体素质和心理承受能力,帮助学生养成良好的生活习惯,最终形成自己对生活的态度。体育精神是一种信仰,可以让人们在经历过挫折之后不放弃,有坚持下去的勇气。如果一个充满正能量的人,总是阳光的、积极向上的,也许体育精神对其的影响力还不大;但如果一个遇到困难的人可以通过体育精神重新振奋起来,这就体现了体育精神的力量所在。

摘要： 一切问题,皆自我成长。当你成为一个更好的自我时,婚姻对你来说就是件人生小事。如果生活让你痛苦,通常是心理上有些卡点。这些卡点让你放大了对生活负面的想象,降低了自己的心理承受能力。怎么疏通这些卡点呢?方式之一就是自我成长,而自我成长的方式之一就是参加各种培训班,进行心灵成长。可是,有些人发现,自己花了很多钱,也上了很多课,甚至学了好几年,结果却收效不大,或者说并没有获得想要的结果和改变。

摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情对我国大学生的学习和生活造成了巨大的影响.社会支持和心理承受力是人抵御和缓解重大事件冲击、减少不良情绪的重要因素.通过重庆大学在疫情期间对学生心理状态调查的10792份网络问卷,分析高校学生所接受的社会支持情况和整体的心理承受力表现,并分析两者之间的作用关系.社会支持对于高校学生心理承受力起到直接和间接的正向作用,从国家、学校和家庭三个角度构建大学生的社会支持体系,改善高校学生社会支持现状,增强高校学生心理承受力.

摘要： 世界经济的全球化趋势,国与国之间的竞争格局,高科技领域的博弈态势,对各国的人才培养也提出了崭新的要求.高等学校的大学生也和其他人一样,面临着各种各样的新问题和新挑战,这就需要大学生有良好的心理素质去面对这些新的环境和变化.大学生心理承受能力不仅可以给他们带来各种心理障碍与心理疾病，造成适应社会的困难，而且可以给他们成年后人格的健全发展及适应日趋激烈的竞争与挑战的社会生活留下隐患。因此，大学生心理承受的培养不仅是学校而且是家庭与社会必须给予长期重视并有效解决的问题。根据大学生压力源的性质与特点，提出了大学生心理承受能力的应对策：善于调节自我抱负水平，正确认识和评价自我，确立合理的自我归因，增强对失败的认知能力，构建成熟的心理防卫机制，建立和谐的人际关系。

摘要： 目的：探讨小儿眼科手术全麻的护理配合,减少术后并发症的发生.方法：对2015年以来我科1200例小儿全麻手术患儿,实施术前、术中、术后等五方面内容的全麻护理配合方案,重点是提高患儿和家长的心理承受能力,对手术结果有一个合理期望,以及患儿对麻醉、手术的耐受能力.结果：通过周密计划,优化护理管理,无1例患儿发生麻醉意外及并发症.结论：以心理护理和提高儿童对手术耐受力为重点的小儿眼科全麻手术综合护理是合理、有效的护理措施.

摘要： 职业教育作为中国的基础性教育之一,近年来,获得了长足的发展.培养一大批致力于发展社会的各种技术人才,是职业教育的神圣职责.电类基础课程是职技校理工科专业的奠基课程,电工实验课又是直观地获取知识和进行提高技能操作水平的必由之道.由于电工专业深奥难懂,电工实验课的理论要求和操作技能要求较高,同时必需接触电,而且以强电为主,容易发生触电事故.而好多学生的心理承受能力比较脆弱,当碰到一些比较难的问题时,常常打退堂鼓,积累的问题越多,越来越难懂,进而变得退避、消沉、冷漠、失去学习的信心.实验不仅是学习电工知识的基础，还是提高电工操作技能水平的基础：实验不仅加强了动手能力，而且通过新奇有趣的实验来满足学生好奇、好动、好胜的心理，从而激发他们的求知欲望：实验加强了对知识的应用，不仅有利于培养学生的创造思维能力，而且还有利于培养学生应用所学知识分析、解决问题的能力。

摘要： 本文直接受到怀默霆（2009）和马磊、刘欣（2010）关于中国公众收入分配公平感两项研究的启示。在这两项研究中，他们探讨了收入差距的持续扩大和公众的抱怨与不满日益显化，为什么没有引发社会大的动荡的重大议题。事实上，中国持续扩大的收入分配差距究竟对社会公正与社会稳定造成多大程度的威胁，此前便受到研究者们的的关注。正如研究者们所注意到的，贫富差距是否会引发社会的不稳定，在相当程度上取决于公众对贫富差距的心理承受能力。因此，围绕着中国公众的收入分配公平感诸多研究展开了实证调查，并且这些调查结果表明大多表明，在社会各种不公平现象中，公众对于收入分配不公平的感受最为强烈（见表1）。

摘要： 进入21世纪后,社会主义市场经济迅猛发展,改革浪潮不断涌现。rn 本文研究公路部门同其他社会组织一样,是个开放的系统,同样需要面对各方面的改革,特别是管理体制的改革。在改革中,人的因素是不能忽视的,职工的士气、态度、行为、意见和要求对整个系统的效率有重要影响,所以必须正视职工在公路事业改革中心理承受能力的现状,并将其引导至适应改革的需要。

摘要： 很多传染病患者因为需要承受长期的疾病折磨,经历漫长的病程,所以往往产生极为复杂的心理活动,患者一开始大都有侥幸心理,即不肯承认自己真的息了疾病,迟迟不愿进入病人的角色;患者被确诊为患传染性疾病后,因患者对疾病缺乏正确的认识,认为传染病是一种可怕的疾病,病情重、治疗难度大,患者常表现为恐惧、自卑、易激动、爱发脾气.严重影响了正常的饮食与睡眠,出现病情加重的现象.患者突然被诊断为传染病,而且需要进行隔离治疗及护理的时候,不仅要承受来自疾病本身的折磨,更痛苦的是自己成了传染病的传染源.有些患者不理解隔离的目的和意义,觉得医务人员害怕他们、嫌弃他们,亲朋好友也疏远他们,患者感到处于一种孤立无援的境地,加重了恐惧心理,从而影响治疗和康复.这势必在病人的心理上造成强烈的反差,出现一系列心理上的变化.因此,心理护理对传染病患者来说更是不可或缺的.

摘要： 很多传染病患者因为需要承受长期的疾病折磨,经历漫长的病程,所以往往产生极为复杂的心理活动,患者一开始大都有侥幸心理,即不肯承认自己真的息了疾病,迟迟不愿进入病人的角色;患者被确诊为患传染性疾病后,因患者对疾病缺乏正确的认识,认为传染病是一种可怕的疾病,病情重、治疗难度大,患者常表现为恐惧、自卑、易激动、爱发脾气.严重影响了正常的饮食与睡眠,出现病情加重的现象.患者突然被诊断为传染病,而且需要进行隔离治疗及护理的时候,不仅要承受来自疾病本身的折磨,更痛苦的是自己成了传染病的传染源.有些患者不理解隔离的目的和意义,觉得医务人员害怕他们、嫌弃他们,亲朋好友也疏远他们,患者感到处于一种孤立无援的境地,加重了恐惧心理,从而影响治疗和康复.这势必在病人的心理上造成强烈的反差,出现一系列心理上的变化.因此,心理护理对传染病患者来说更是不可或缺的.

摘要： 很多传染病患者因为需要承受长期的疾病折磨,经历漫长的病程,所以往往产生极为复杂的心理活动,患者一开始大都有侥幸心理,即不肯承认自己真的息了疾病,迟迟不愿进入病人的角色;患者被确诊为患传染性疾病后,因患者对疾病缺乏正确的认识,认为传染病是一种可怕的疾病,病情重、治疗难度大,患者常表现为恐惧、自卑、易激动、爱发脾气.严重影响了正常的饮食与睡眠,出现病情加重的现象.患者突然被诊断为传染病,而且需要进行隔离治疗及护理的时候,不仅要承受来自疾病本身的折磨,更痛苦的是自己成了传染病的传染源.有些患者不理解隔离的目的和意义,觉得医务人员害怕他们、嫌弃他们,亲朋好友也疏远他们,患者感到处于一种孤立无援的境地,加重了恐惧心理,从而影响治疗和康复.这势必在病人的心理上造成强烈的反差,出现一系列心理上的变化.因此,心理护理对传染病患者来说更是不可或缺的.

摘要： 很多传染病患者因为需要承受长期的疾病折磨,经历漫长的病程,所以往往产生极为复杂的心理活动,患者一开始大都有侥幸心理,即不肯承认自己真的息了疾病,迟迟不愿进入病人的角色;患者被确诊为患传染性疾病后,因患者对疾病缺乏正确的认识,认为传染病是一种可怕的疾病,病情重、治疗难度大,患者常表现为恐惧、自卑、易激动、爱发脾气.严重影响了正常的饮食与睡眠,出现病情加重的现象.患者突然被诊断为传染病,而且需要进行隔离治疗及护理的时候,不仅要承受来自疾病本身的折磨,更痛苦的是自己成了传染病的传染源.有些患者不理解隔离的目的和意义,觉得医务人员害怕他们、嫌弃他们,亲朋好友也疏远他们,患者感到处于一种孤立无援的境地,加重了恐惧心理,从而影响治疗和康复.这势必在病人的心理上造成强烈的反差,出现一系列心理上的变化.因此,心理护理对传染病患者来说更是不可或缺的.

摘要： 四川女子水球队的队员组成主要是在校学生,以本科生及硕士研究生为主,其队员文化水平较高,对科学训练接受度较高,对传统被动专制的训练方式比较抵触,这一特点也是目前我国各项目运动队年轻运动员趋势.因此,从四川女子水球队的训练实际出发,在运动员训练和比赛过程中开展科学的心理训练及监控,建立一套适合基层团体项目省级运动员发展特色的科学化的心理训练模式,无论是在理论上还是在实践方面都具有重大意义.

摘要： 本发明是一种考虑区域配电网风险承受能力差异的网架规划方法，包括以下步骤：针对农网改造工程中各乡镇区域配电网之间风险承受能力差异较大和乡镇区域负荷波动大的问题，采用非参数核密度估计的方法来表示负荷的不确定性；计及各乡镇区域配电网承受因负荷的不确定性导致的运行风险的能力差异，结合乡镇区域配电网的特点建立区域配电网风险承受能力评价指标体系；采用基于层次分析法和熵权法的组合赋权法进行评估；建立线路升级选型的机会约束规划模型，根据各乡镇区域配电网的风险承受能力评估结果差异化选取机会约束条件的置信水平，从而实现区域配电网的风险承受能力和投资成本的相互协调，实现投资的精益化。

摘要： 本发明公开特高压变压器短路承受能力试验系统及方法，试验系统包括：供电模块、第一升压模块和第二升压模块，供电模块包括：发电机G1至发电机Gn0，且n0个发电机并联连接；第一升压模块包括：第一升压变压器DA1至第一升压变压器DAn1；第二升压模块包括：第二升压变压器DB1至第二升压变压器DBn2和隔离升压变压器DC1至隔离升压变压器DCn3，将待试验变压器与后级中间变压器利用绝缘平台进行双支撑。本发明特高压变压器短路承受能力试验系统结构相对简洁、试验效果好、试验成本低，解决了特高压变压器短路承受能力试验验证领域的难题，可以完成特高压、超高压变压器的全容量、全电压的短路承受能力试验。

摘要： 本发明涉及耐火涂料技术领域，具体为一种耐火涂料的热承受能力检测设备，包括装置壳体，装置壳体左侧上部通过轴承插接有传动杆，传动杆的外壁左侧固定套接有齿轮，齿轮的后侧啮合连接有齿条，齿条的右端下部固定连接有连接支板，连接支板的上端右侧固定连接有加热板；传动杆的内部活动插接矩形杆，矩形杆的下端左侧分别连接有第一涂板和第二涂板，矩形杆的右端固定连接有连接柱，连接柱的右侧通过轴承套接有过度杆，过度杆的右端固定连接有第一电动伸缩杆；通过设备的整体结构，能够在不同厚度和不同温度的情况下对涂料进行耐热能力检测，并且还能够检测不同厚度的涂料直接燃烧情况下的耐热能力。

摘要： 本申请提供一种变压器短路承受能力的校核方法，包括：获取变压器的模型参数，建立以所述变压器为核心的短路电路，得到变压器三维场路耦合模型；对所述变压器内部的电磁场进行仿真计算，得到所述变压器绕组受到的磁场力信息；根据变压器不同的绕组方式，结合所述磁场力信息得到所述变压器绕组受到的应力信息，所述应力信息包含多个应力值；对比所述应力值与应力许用值标准，若所述应力值满足应力许用值标准，则所述变压器耐短路能力达标，若所述应力值不满足应力许用值标准，则所述变压器耐短路能力不达标。本申请所提供的一种变压器短路承受能力的校核方法，适用于校核所有变压器的耐短路能力。

摘要： 本发明公开了基于投资风险承受能力评估的金融产品推荐方法及系统，应用于服务器，包括：响应于终端发送的数据对象需求方对金融产品的推荐请求，获取数据对象需求方的基本属性信息以及自定义信息；根据获取信息，提取数据特征；根据数据特征，确定数据对象需求方的投资风险承受能力；根据数据对象需求方的投资风险承受能力，推荐个性化的金融产品。

摘要： 本发明公开特高压变压器短路承受能力试验系统及方法，试验系统包括：供电模块、第一升压模块和第二升压模块，供电模块包括：发电机G1至发电机Gn0，且n0个发电机并联连接；第一升压模块包括：第一升压变压器DA1至第一升压变压器DAn1；第二升压模块包括：第二升压变压器DB1至第二升压变压器DBn2和隔离升压变压器DC1至隔离升压变压器DCn3，将待试验变压器与后级中间变压器利用绝缘平台进行双支撑。本发明特高压变压器短路承受能力试验系统结构相对简洁、试验效果好、试验成本低，解决了特高压变压器短路承受能力试验验证领域的难题，可以完成特高压、超高压变压器的全容量、全电压的短路承受能力试验。

摘要： 本发明公开了一种电机控制器用薄膜电容热承受能力测试方法，其包括如下步骤：S1，将电机控制器固定于测试台架上，温度采集器通过线束与电机控制器壳的薄膜电容内的热电偶连接；S2，将测试台架在环境温度为85°C的条件下静置一段时间；S3，电机控制器及电机处于额定电压工况下，设定电机以最大转矩对应的转速在环境温度为85±2°C的条件下运行120±5min，由温度采集器获取运行过程中薄膜电容内部温度数据；S4，分析采集的温度数据，若运行过程中薄膜电容内部温度未超过薄膜电容容芯极限温度，则判定电机控制器用薄膜电容热承受能力合格，反之判定不合格。操作方便快捷，能够缩短薄膜电容容芯温度验证周期，保证测试结果准确性。

摘要： 本发明涉及一种电力变压器短路承受能力测量装置，属于高压电器试验技术领域。该测量装置包括电源及控制系统、以及测量系统，测量系统包括控制器和传感器模块。当所述短路变压器试品的原边三相绕组为三角形连接时，控制器用于在进行短路承受能力试验过程中，根据三个电流传感器采集的每相的线电流，并结合采集的线电流和变压器试品相电流之间的向量关系，以得到短路变压器试品每相的相电流，并根据短路变压器试品每相的相电流对短路变压器试品的短路承受能力进行评价。整个过程不要切换其他测量系统，降低了试验成本，且可满足快速得出测试结果的变压器短路承受能力试验的要求。

摘要： 本发明公开了一种建筑材料硬度承受能力检测方法，属于硬度承受能力检测领域，通过设置多个助检包，当测试其硬度时，随着检测锤组件施加的挤压力逐渐增大，其逐渐向下弯曲形变从而先挤压到中部的助检包，使骨架支杆断裂，从而使助检包坍塌，其内部的有色颜料流出，并下渗到显色贴上，使显色贴上发生颜色的变化，随着挤压力的增大，其弯折幅度逐渐增大，此时沿着远离中部的方向，多个助检包依次受到挤压，使逐渐加深的有色颜料渗出，此时，显色贴上逐渐呈现明显的颜色变化，相较于现有技术，通过压力传感器以及颜色传感器上数据的变化，能有效记录并分析受力弯曲直至开裂时的情况，进而大幅度降低检测结果的误差，提高精度。

摘要： 本发明公开了一种转向器轴承载荷承受能力检测装置，包括底板，还包括用于固定轴承的安装轴；安装在安装轴外壁且可转动的转动框，轴承固定安装在位于转动框内的安装轴外壁；设置在转动框内的挤压组件，当所述转动框转动时会通过挤压组件对轴承的外圈进行挤压，并带动其外圈转动，所述挤压组件包括安装在底板顶部的固定环，所述安装轴从固定环中穿过，且所述安装轴与固定环呈偏心设置。本发明通过结构之间的配合，通过对轴承的外圈进行挤压，对其施加径向载荷力，同时带动外圈一起转动，这样通过模拟轴承的实际使用环境，来达到提高检测时精准度的效果。