大学英语课堂教学

摘要： 随着我国对外开放程度的不断加深和全球化经济的快速发展,我国与世界经济的交流合作越来越频繁,在这样的大形势下,社会和市场对于人才也提出了更高的要求,不仅需要高素质的专业技能人才,同时还需要具有熟练掌握和运用英语的人才,这就对大学英语教学提出了更高的要求。翻译教学是大学英语的一个重要的组成部分,其对于学生英语能力的提升具有重要的作用,因此重视翻译教学在大学英语课堂教学中的质量就成为当前高校英语教师需要考虑的课题之一。

摘要： 大学英语作为我国高校开设的一门必修课程,课堂的教学有效性已经受到越来越多的关注。本研究结合大学英语教学改革的时代背景,以非英语专业大学生的大学英语课堂学习情况作为基本的调查内容,通过文献法、问卷调查法和访谈法分析了影响大学英语有效教学的主、客观影响因素,以学生的学习投入为切入点,对大学英语课堂教学的有效性情况进行总体分析,并提出了提高当前大学英语课堂教学有效性的建议。研究发现,学生对大学英语课堂有效性的主观评价比较低,学生认为在英语课堂上的收获不如预期;与教学过程中的教师因素相比,大学英语课堂教学的总体有效性与学生的学习投入度之间呈现出较强相关性,学生的大学英语学习投入度越高,课堂的教学有效性就越高。

摘要： 概述根据大学英语课程改革要求,英语教师应将单一的"语音"教学模式转变为一种新型的合作教学模式。这种新的教学方法需要学生的积极参与和师生之间的互动。学生参加英语课堂教学活动的主要形式是回答老师的问题,但是如今,大多数老师发现很难让学生在英语教学课上自由地表达自己的想法,大多数学生通常保持沉默,英语课太安静了。

摘要： 本文论述大学英语课堂教学中产出导向法的应用,针对当前大学英语课堂教学中存在的英语课程缺乏明确的教育理念和教学目标、教学内容和教育模式过于单一滞后等问题,阐述产出导向法理论,分析大学英语课程中应用产出导向法的作用和意义,并以广西外国语学院为例,从输出驱动、输入促成、产出评价等方面,探讨大学英语课堂教学中产出导向法的具体应用,以提升大学英语课堂的教学效率和教育质量.

摘要： 文章首先阐述了"立德树人"的必要性,然后分析了大学英语课堂教学中存在的问题,最后论述了"立德树人"教育理念在大学英语课堂教学中的渗透,包括贯彻落实"立德树人"教育理念、深入挖掘大学英语教材中的思政元素、革新大学英语教学方式、建立一支高素质的教师团队.

摘要： 文章首先阐述了五秒法则与番茄工作法的要义,然后论述了五秒法则与番茄工作法注意力管理课堂模式,接着提出了五秒法则与番茄工作法在大学英语课堂教学中的应用,最后分析了五秒法则与番茄工作法在大学英语课堂教学中应用的效果.

摘要： 随着现代信息技术和网络的发展,教学模式也向信息化和网络化发展。特别是在大学英语课堂教学中,近年来“对分+翻转”混合式转动课堂的教学模式受到广大高校英语教师及学生的欢迎。分析该模式对英语课堂教学的意义,研究该模式目前的践行状况和出现的问题,从而从教师、学生以及网络技术和教学平台等方面提出应对措施。

摘要： 为了使德育自然而然地融入大学英语课堂教学,提高课堂教学效果,文章首先阐述了大学英语课堂教学中德育渗透的重要性,然后论述了大学英语课堂教学中德育渗透的基本原则,最后提出了大学英语课堂教学中德育渗透的有效途径.

摘要： 在新的形势下，“互联网+”和“一带一路”背景的不断推进，大学英语课堂教学改革势在必行，因势而谋，顺势而为，乘势而上，进行大学英语课堂教学改革，通过以下这些措施,大学英语课堂教学一定能够顺应时代发展的潮流,为时代发展培养出有能力，有文化，有视野的国际化人才。

摘要： 本发明公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括支撑座、万向轮、螺纹杆、弹簧、压簧和压紧槽，所述支撑座下方的左右两侧均转动安装有万向轮，且支撑座下方的内部开设有内槽，并且支撑座上方的中间固定设置有限位套，所述支撑座的上方固定连接有支撑杆，且支撑杆的后侧固定设置有螺纹管套，并且螺纹管套的内部螺纹安装有螺纹杆，所述螺纹杆的前端转动安装有方形卡杆。该大学英语课堂教学用词汇展示装置方便针对词根词缀和前缀来对单词进行很好地展示教学工作，同时可以在延伸部件伸出后进行自动缩回，同时方便对移动方式进行调节，可以通过万向轮多方位移动，也可以通过伸缩式滚轮进行直线移动，提升了装置的使用效果。

摘要： 本发明公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，涉及教学技术领域。一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括底部两侧设有万向轮的支撑座、展示设备和底部两侧设有滚轮的滑动块，所述展示设备安装于支撑座的正上方，所述支撑座的内壁与滑动块滑动连接，所述滑动块的顶部滑动连接有滑块共两个，两个所述滑块的正面各铰接有一号杆和二号杆，一号杆的背面顶部铰接有横条卡齿杆，二号杆的背面顶部铰接有L型卡齿杆。该大学英语课堂教学用词汇展示装置，通过摇动摇把，使底部两侧设有滚轮的滑动块向下移动，进而使滚轮向下顶触地面，使滚轮距离地面的距离小于万向轮距离地面的距离，从而使装置整体可以进行直线运动。

摘要： 本发明公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括支撑座、万向轮、螺纹杆、弹簧、压簧和压紧槽，所述支撑座下方的左右两侧均转动安装有万向轮，且支撑座下方的内部开设有内槽，并且支撑座上方的中间固定设置有限位套，所述支撑座的上方固定连接有支撑杆，且支撑杆的后侧固定设置有螺纹管套，并且螺纹管套的内部螺纹安装有螺纹杆，所述螺纹杆的前端转动安装有方形卡杆。该大学英语课堂教学用词汇展示装置方便针对词根词缀和前缀来对单词进行很好地展示教学工作，同时可以在延伸部件伸出后进行自动缩回，同时方便对移动方式进行调节，可以通过万向轮多方位移动，也可以通过伸缩式滚轮进行直线移动，提升了装置的使用效果。

摘要： 本实用新型属于英语教具技术领域，尤其为一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括展示箱、安装架、词汇展示板、展示框板；展示箱的内侧面上固定设置有安装架，安装架内部安装设置有LED灯条和蓄电池；词汇展示板通过滑槽滑动设置在安装架的滑轨上，词汇展示板的外表面上开设有若干排词汇卡片放置槽，展示箱顶端和底端开设有伸缩插接槽，伸缩插接槽内部连接伸缩杆，且通过伸缩杆固定连接有展示框板。本实用新型将词汇卡片置于词汇展示板上的词汇卡片放置槽内，将词汇展示板通过滑槽滑动设置在安装架的滑轨上，展示框板经伸缩杆罩在词汇展示板上；LED灯条对词汇展示板照明，便于学生观看；在展示过程中，散热风扇进行散热；增加使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括词汇展示装置，所述词汇展示装置的内部设置有转动调节槽，所述转动调节槽内部的两侧均安装有词汇展示箱，所述词汇展示箱两端的内部均设置有透明防护玻璃窗，所述词汇展示箱的内部安装有词汇放置固定座。本实用新型通过设置了词汇放置固定座，使用时，通过将记录有大学英语课堂教学词汇的卡片放置在词汇放置固定座的内部，且两端都可以放置，通过设置有标记卡牌，利于分类标注单词的种类，利于教师学生查找记录单词，方便教学使用，且在课后，方便同学观察记录，在课堂内，随时都能看到展示的单词，对提高记忆词汇的效率起到很大的帮助。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括两个支撑杆，两个支撑杆呈竖直对称设置，两个支撑杆均滑动连接有滑杆，两个支撑杆均设有与滑杆匹配的空腔，支撑杆侧面水平设有第一紧固螺栓，第一紧固螺栓一端螺纹贯穿支撑杆并与滑杆相抵，两个支撑杆之间匹配设有调节伸缩杆，两个支撑杆下端固定连接有支撑架，支撑架呈水平设置，两个支撑架相背离的一侧均对称设有稳定件，两个滑杆之间匹配设有矩形白板，两个滑杆上端设有固定矩形白板的固定机构。本实用新型可用于大学英语词汇展示教学，具有较好的稳定性，具有防倾倒的效果，同时还具有较好的保护作用，有效延长了使用寿命，且便于搬运，使用灵活。

摘要： 本实用新型属于英语教具技术领域，具体为一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括装置整体、展示板和展示块，装置整体的顶部固定连接有展示板，展示板的顶部左侧固定连接有磁性白板，展示板的右侧固定连接有展示杆，展示杆的中间活动连接有展示块，展示板的底部嵌套连接有支撑架，支撑架的底端固定连接有支撑柱，支撑柱的矩形孔被展示板的搭接柱对齐插入后，教师再通过螺栓将支撑柱和搭接柱之间进行固定，然后教师就能手持支撑架顶部带动展示板、支撑柱和收纳柜进行移动，避免了展示板过高导致教师搬运时产生倾斜，以至教师搬运装置整体时十分困难，从而大大提高了装置整体的便携性，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其是一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括安装箱，所述安装箱固定设有安装框，所述安装框固定设有防护壳，所述安装框固定设有隔板，所述隔板滑动连接设有移动座，所述移动座均转动连接设有推板，两个所述推板转动连接设有安装基座，所述安装槽转动连接设有调节盘，所述调节盘的上表面固定设有书写板，所述安装箱下表面的一侧固定设有两个万向轮，所述安装箱下表面远离万向轮的一侧固定设有两个支腿，所述安装箱的一侧固定设有推把，所述安装箱的一侧等距离插接设有多个储物抽屉。本实用新型在普通展示装置的基础上，设置了升降、旋转、储存和移动装置，提高了便捷性、功能性和教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，属于教学用具领域。它包括展示基板，其包括位于展示基板两端的字母坐落区和位于展示基板中部的单词拼接区，展示基板上还开设有移动轨槽，移动轨槽将字母坐落区与单词拼接区连通；还包括字母牌，其有若干个，均与移动轨槽配合滑动连接；以及定位组件，其用于将字母牌固定在字母坐落区或单词拼接区；以及移动组件，其用于移动字母牌。本实用新型的装置在使用过程中，字母牌在移动轨槽的导向限位下移动，不会从展示基板上脱落，有效减少字母牌的脱落和丢失，具有结构简单、设计合理、易于制造的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种大学英语课堂教学用词汇展示装置，涉及英语教具技术领域，该大学英语课堂教学用词汇展示装置，包括底座，所述底座的底部固定连接有滚轮，所述底座远离滚轮的一侧固定连接有第一支撑柱，远离所述底座的一端开设有螺孔，所述螺孔的内部固定连接有螺钉，所述第一支撑柱通过螺钉固定连接有第二支撑柱，所述第二支撑柱远离第一支撑柱的一端固定连接有连接柱。该大学英语课堂教学用词汇展示装置，通过拉动固定杆，使得连接杆两端固定的滑块沿着滑槽移动，进而使得设置在固定杆上的黑板擦对黑板进行擦拭，使得对黑板的擦拭更加方便，避免老师在使用黑板时需要不停地擦拭，降低了老师的工作量，提高了工作效率。