教学有效性

摘要： "以学为中心"有两层含义,一是指学习本身,即让学习在课堂上真实地发生;二是指学习的主体是学生,即让学生在课堂上实现主动学习、主动思考、主动交流、主动分享."以学为中心"理念可以培养学生的计划能力、分析能力、逻辑思维能力,提高学生物理学习的有效性.文章从"以学为中心"理念的内涵入手,对高中物理教学践行"以学为中心"的难题进行分析,并在此基础上对遵循"以学为中心"理念提高物理教学有效性的策略进行研究.

摘要： 自新冠肺炎疫情以来,为配合疫情防控,各中职学校响应"停课不停教,停课不停学"的政策,积极组织教师开展在线教学.如何提高市场营销在线教学的有效性,给教师们带来了挑战.市场营销线上教学的有效性主要受学生线上的参与度、线上教学平台的选择、学生线上教学的考核、教师上课方式的多样性等因素的影响,因此市场营销教师需充分利用网络互动学习平台,采取多元化的教学手段,提高学生的互动性,以提高在线教学的有效性.

摘要： 目的:探究"模拟机器人"情景教学法在妇产科手术教学中的应用效果。方法:选择2018年至2019年上海市浦东新区11家医院80名妇产科住院医师进行教学观察,将每年40名住院医师随机分成两组,对照组20人,实验组20人。结果:两组住院医师妇产科宫腔操作及产科新生儿抢救复苏实践操作技能评分、教学满意度评分、教学有效率、手术、抢救实践过程中意外事件发生率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:机器人情景教学联合PBL教学法的教学有助于妇产科住院医师在实践操作技能的提高并降低了手术失误的发生。

摘要： 中华民族具有悠久的传统文化,在其诞生之初便以其独特的魅力屹立于世界东方,成为世界文化中的一朵奇葩。因此,在史料记载中不得不遵循一定的原则,这些为后世研究以及考察做了充分的史料证据。因此,对史料及典籍的研究是十分有必要的,尤其是对当代素质教育新课改逐渐深化进行的社会教育现状。我国教育部对文化发展以及文言文的学习提出了新的要求,初中阶段对文言文的学习及作用与目的是意义非凡的。

摘要： 随着网络媒体的发展,以及5G网络技术的运用,线上教学呈现快速发展的态势。运用超星“学习通”混合式教学模式可以较为有效地走出线上教学的困境。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,应从提升软件的功能、拓宽课程实践教学等方面入手,使超星“学习通”更好地辅助教学,有效提升育人效果。

摘要： 初中是学生打好英语基础的关键阶段,保证其教学有效性对学生的英语学习尤为重要。经过实践证明,任务型教学方法在初中英语教学中合理使用具有重要意义,既是对教学方法的优化,也是对学生学习方式的创新。为了保证任务型教学方法在初中英语教学中使用的有效性,本文从七个方面着重论述了具体的教学策略。任务型教学是以特定任务为核心,引领学生围绕任务进行一系列学习活动的过程,这种教学方法确定了学习目标,能引领整个教学活动按照既定目标推进。在初中英语教学中使用任务型教学方法不但能激发学生的主动意识,调动其积极性,还能实现语言知识的有效积累。教师务必采取适宜的教学策略保证其在初中英语教学中使用的有效性。

摘要： 茶叶历史主要包含四个方面的内容,即茶传播史、茶经济史、茶科技史以及茶文化史,这些是茶文化必不可少的组成。开展有效的茶叶历史教学能够在很大程度上加强高校学生的文化素养和学术素养。基于此,本文主要根据当前茶叶历史教学的有效性展开探究,并结合自身教学经验提出优化措施,以此为同行教育工作者提供参考,促进教学目标更好的实现。

摘要： 教育信息化为硬件教学进入课堂提供了机会,但在硬件教学中,依然存在很多问题。本文在探讨项目式教学背景下硬件教学常见问题的同时,从教师采用的教学手段、课堂管理方式以及对学生的动手能力的培养这几方面进行了实践反思,以期进一步提升课堂上硬件教学的有效性。

摘要： 阅读是小学语文教学的重要环节,也是重难点内容。带领学生进行有效的阅读,锻炼学生的语言文字应用能力和文意理解能力,帮助其把握文章脉络及文章中的思想情感,是小学语文教师在阅读教学活动中的工作重点。而制订高效的阅读教学策略,提升小学语文阅读教学的有效性,则是新课程改革背景下语文教学的目标之一。为实现教改目标,文章以如何提升小学语文阅读教学的有效性为着眼点,从以文本为基础创设生动的阅读情境、培养学生的主动思维与鉴赏能力、拓展学生的语文课外阅读、开展分组教学等方面提出了建议。

摘要： 高中政治对于每个高中生的思维感知和价值观念的形成具有非常重要的引导意义,作为高中重要的课程内容之一,高中政治的教学模式正在不断地优化,以适应高考体制改革逐渐深入的趋势。为有效提升高中生的核心素养,需要教师根据高中政治教学实际需求,在教学中引入更多有针对性的教学方法,不断提升高中政治课堂教学的有效性,构建高效的政治课堂。

摘要： 目前,由于数学学科具有较高的抽象性,部分教师的教学理念、方法又比较单一,造成了学生数学学习兴趣下降,学习积极性不够,降低了教学效率,对学生的学习与发展带来影响.面对这种情形,教师就需要及时转变教学理念,发挥出学生的主体作用,从学生的身心特点出发,利用行之有效的教学方法,激起学生学习兴趣,发挥出学生的主观能动性,建立起高效课堂,提高教学质量水平,推动学生更好地学习与发展.鉴于此,本文对小学数学教学有效性的提高策略进行了探索.

摘要： 提高初中数学教学的有效性可以提高学生的学习成绩和学习能力,能够实现初中数学的教学目的,是当前广大教育工作者最关心的问题.本文着重分析了目前初中数学教学存在的问题,认为为了提高初中数学教学的有效性，教师应当转变教学理念，制定科学教学目标，优化教学方法，采用多种教学手段，加强数学课堂教学的新颖性，培养学生自主学习能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，重视课堂提问，设计科学合理的数学问题，加强数学教学贴近学生的生活联系，建立和谐的师生关系，开展全面的、有效的教学活动。培养学生的数学能力，从而实现初中数学教学有效性提高的最终目的。

摘要： 语文课堂有效性教学是教学质量提高的一个重要环节.如何让学生在45分之内获得新知,取得长足的发展,促进学生全面发展,从根本上促进学生语文素养的发展.笔者依据教学实践,对如何实现高中语文课堂教学有效性进行探究.建议精通、整合、创造性使用教材、明确教学目标，做到有的放矢、课堂充分准备，要有课堂的预见性、加强课前预习，强化课后作业、教师激情、幽默，创设情境，调动课堂学习氛围、语文课堂教学重学法指导，让学生长足发展、课后发展性教学评价，促使"教"与"学"水平不断提高。

摘要： 随着新课程改革的深入,体验式教学理念在中学教育阶段逐渐被接受.体验式学习对学生学习成果的提高和教学有效性的获得都有着积极的作用.

摘要： 教学有没有效果,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指通过教师的教学之后,学生有没有学到什么或学生学得好不好以及学生所获得的具体进步与发展.也“就是要放眼社会发展和时代进步要求,着力引导学生有效到位认知所学知识的内涵、实质及其体现的相关方法论要求”.由此角度看,有效教学可以界定为取得了教学效果的教学.

摘要： 在新课程改革的大背景下,体育教学中培育学生核心素养是教育教学的要求和本质体现,也是学生实现综合性、全面性发展的诉求.目前,核心素养已然成为教育界热点和重点,成为教育者深化课程教材改革、教学方式变革、教学质量评价、教师专业发展以及落实素质教育目标的关键要素.

摘要： 高中地理是一门综合性较强的学科,老师依据传统的模式开展教学,教学中存在着一些问题.只有关注学生,提高学生的学习兴趣和主动学习的情感才能让学生主动参与到教学活动中,让他们能够将一些地理现象联系到现实生活并进行思考,提高其思维能力,这样才能让我们的地理教学富有成效.

摘要： 课堂提问是师生之间相互沟通的重要方式,既可有效激发学生的学习兴趣,又可以帮助教师检验学生的学习情况,尤其在初中数学教学过程中,精心设计课堂提问对提高课堂教学有效性发挥着重要作用.文章对当前初中阶段的课堂提问方式进行了研究,并提出了优化课堂提问的几点建议,以供教学研究参考.

摘要： 词句学习是低年级听障学生语言学习的基本内容.如何提高词句学习的有效性,一直是聋校低年级语文教学的研究主题之一.在资讯技术飞速发展的时代背景下,笔者经历了传统(非互动式)信息技术的应用、互动式资讯技术两个阶段的语文教学,有感于资讯技术的革新对学生语言学习带来的改变,因此在分析学习词句学习现状与困难的基础上,进一步比较与思考传统资讯技术对教学的优势与劣势,梳理笔者运用互动式资讯技术提高低年级听障词句学习有效性的实践与研究.

摘要： 词句学习是低年级听障学生语言学习的基本内容.如何提高词句学习的有效性,一直是聋校低年级语文教学的研究主题之一.在资讯技术飞速发展的时代背景下,笔者经历了传统(非互动式)信息技术的应用、互动式资讯技术两个阶段的语文教学,有感于资讯技术的革新对学生语言学习带来的改变,因此在分析学习词句学习现状与困难的基础上,进一步比较与思考传统资讯技术对教学的优势与劣势,梳理笔者运用互动式资讯技术提高低年级听障词句学习有效性的实践与研究.

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本发明提供一种烃源岩有效性评价模型构建方法及烃源岩有效性评价方法。烃源岩有效性评价模型构建方法包括：获取区域典型烃源岩样品；基于获取区域典型烃源岩样品，确定实际残留烃和排烃门限残留烃量之差，进而确定各烃源岩样品的烃源岩有效性评价参数；确定各烃源岩样品的测井响应数据，并对各类型的测井响应数据与烃源岩有效性评价参数进行相关性分析，确定与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据；利用支持向量机算法将与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据进行模拟，建立烃源岩有效性评价参数与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据的函数关系式即烃源岩有效性评价模型。

摘要： 本发明提出了一种视频流有效性的检查方法、视频流有效性的检查系统、计算机设备、计算机可读存储介质。其中，视频流有效性的检查方法用于视频管理平台，视频管理平台包括中心服务模块，检查方法包括：从中心服务模块获取视频资源列表；对视频资源列表中的视频资源进行分组，并对分组后的视频资源进行实时循环预览；根据实时循环预览的结果确定视频资源的状态；将视频资源的状态上报至中心服务模块，以使中心服务模块更新视频资源的原状态及将更新后的视频资源的状态通知至视频管理平台的其他应用程序。本发明实现了自动检测视频流有效性以及将结果上报，解决了在不同厂家设备对接后的视频管理平台上出现的判断视频流有效性不准确的问题。

摘要： 本发明公开了一种配电实时数据有效性分析处理系统及其方法，该系统包含：告警服务器，及与其连接的有效性分析服务器、数据有效性历史告警存储器、告警窗及本地告警存储器；有效性分析服务器连接的有效性分析客户终端；分别与有效性分析客户终端、数据有效性历史告警存储器连接的有效性统计查询部件。该有效性分析服务器与上述的本地告警存储器连接。对配电实时数据进行分类分析，对有效数据经判断后进行告警显示，对于无效数据进行过滤、统计，并不送入告警窗，而是通过有效性分析客户终端显示统计结果，协助运维人员进行消除配电系统二次设备的相关缺陷。

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本公开是关于一种冰壶、投壶有效性检测系统以及投壶有效性检测方法。该冰壶包括握持部、壶体和处理模块；握持部包括手柄和手柄盖，手柄盖与壶体固定连接，手柄上设置有与处理模块连接的触摸感应模块；壶体内部设置有与处理模块连接的磁场传感模块；处理模块用于根据触摸感应模块和磁场传感模块的检测结果确定在外部磁场达到预设强度时握持手柄的活体是否离开手柄。该技术方案可以准确判断运动员在投壶时是否在前掷线之前离手，即准确判断运动员的投壶是否有效，提高了投壶有效性的检测准确度，避免了人眼目视的误差对比赛结果造成的影响，进而提高了比赛结果的可靠性。

摘要： 本发明提供一种烃源岩有效性评价模型构建方法及烃源岩有效性评价方法。烃源岩有效性评价模型构建方法包括：获取区域典型烃源岩样品；基于获取区域典型烃源岩样品，确定实际残留烃和排烃门限残留烃量之差，进而确定各烃源岩样品的烃源岩有效性评价参数；确定各烃源岩样品的测井响应数据，并对各类型的测井响应数据与烃源岩有效性评价参数进行相关性分析，确定与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据；利用支持向量机算法将与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据进行模拟，建立烃源岩有效性评价参数与烃源岩有效性评价参数相关的测井响应数据的函数关系式即烃源岩有效性评价模型。

摘要： 本发明提供一种烃源岩有效性评价模型构建方法及烃源岩有效性评价方法。烃源岩有效性评价模型构建方法包括：获取区域典型烃源岩样品；基于各烃源岩样品确定其排烃差量，进而确定各烃源岩样品的烃源岩有效性评价参数；确定各烃源岩样品的热解参数，并基于各烃源岩样品的各热解参数，确定各烃源岩样品的热解组合参数；其中，热解组合参数为由各热解参数派生的、能够反映烃源岩的生烃和/或残留烃能力的且互不线性相关的参数；基于各烃源岩样品的各热解组合参数，利用主成分分析方法构造出相互独立的主成分；基于各烃源岩样品的烃源岩有效性评价参数以及各主成分，构建烃源岩有效性评价参数关于主成分的计算模型即烃源岩有效性评价模型。

摘要： 终端装置(10)的确认部(114)根据输入到输入部(14)的全无线耳机的识别编号，确认是否满足未丢失的那个耳机与左右两个耳机的更换服务的期限和次数的条件。在满足条件的情况下，显示控制部(113)使显示部(13)显示用于指示返还未丢失的那个耳机的消息。

摘要： 本发明提出了一种视频流有效性的检查方法、视频流有效性的检查系统、计算机设备、计算机可读存储介质。其中，视频流有效性的检查方法用于视频管理平台，视频管理平台包括中心服务模块，检查方法包括：从中心服务模块获取视频资源列表；对视频资源列表中的视频资源进行分组，并对分组后的视频资源进行实时循环预览；根据实时循环预览的结果确定视频资源的状态；将视频资源的状态上报至中心服务模块，以使中心服务模块更新视频资源的原状态及将更新后的视频资源的状态通知至视频管理平台的其他应用程序。本发明实现了自动检测视频流有效性以及将结果上报，解决了在不同厂家设备对接后的视频管理平台上出现的判断视频流有效性不准确的问题。