教学功能
教学功能的相关文献在1983年到2022年内共计1475篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、数学
等领域,其中期刊论文1360篇、会议论文41篇、专利文献1111127篇;相关期刊761种,包括实验教学与仪器、中国电化教育、中学数学(初中版)等;
相关会议31种,包括第五届中国教育技术装备论坛、第十六届全国计算机辅助教育学会年会 、第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)等;教学功能的相关文献由1694位作者贡献,包括王后雄、丁益民、刘建军等。
教学功能—发文量
专利文献>
论文:1111127篇
占比:99.87%
总计:1112528篇
教学功能
-研究学者
- 王后雄
- 丁益民
- 刘建军
- 李远蓉
- 刘坪
- 李宜峰
- 蔡伟
- 何琪
- 刘俊先
- 宫汝祥
- 尹丹
- 张丽萍
- 沈理明
- 王军
- 王琦
- 贾蕊
- 郭绍青
- 钱扬义
- 于冬
- 伍权
- 伍耿清
- 伏劲松
- 何月丰
- 何泽珍
- 何炬
- 信恒蔚
- 全细珍
- 冯改俊
- 冯菊英
- 刘丽敏
- 刘仙
- 刘善德
- 刘彪
- 刘新华
- 刘玉荣
- 刘碧泉
- 史晓军
- 叶洪根
- 叶茜
- 叶萍
- 叶黎明
- 司保红
- 向亦明
- 吕芳
- 吴军
- 吴建中
- 吴金炉
- 周婧
- 周志锋
- 周芳
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王芳若
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摘要:
教育改革日新月异,科技的发展不断更新,教师的教学方法也在跟着社会的发展开拓创新。因此,要想在语文教学中取得卓著成效的教学成果,微课程在语文课堂中提供了非常有效的教学手段,给课堂教学带来了诸多崭新的变化,使本堂课的教学内容栩栩如生地展现在学生的眼前。教师制作微课的时候,教学设计要能体现以“学生为主体”的思想,在小学语文教学中能成为具有教学功能最有效教学产品,能在语文教学中激发学生的学习兴趣,让学生感到学习语文不再枯燥无味。
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张月丽;
崔天顺;
彭茜
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摘要:
近年国家颁布的相关政策如《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》《关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《关于做好全国中小学研学实验区工作的通知》等,明确了研学旅行的重要性和开展的必要性。线上直播是信息技术时代的产物,除了具有一定的娱乐功能以外,还具备一定的地理教学功能,其目的性、便捷性、共享性、交互性和时效性等优点,使得线上直播能够实现多方异地实时共享,并且互动性强、成本低廉、快捷便利。本文通过线上直播所展现的优点挖掘其具备的地理教学功能,并以“阳朔喀斯特地貌”的研学旅程路线为例,探讨线上直播在研学旅行中的应用价值和应用原则。
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周静
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摘要:
教师体态语是指教师在课堂教学情境中,运用手势、眼神、微笑、身姿等非语言因素来传递信息、表达情感的身体语言,它和教师的口头语言相伴相生,共同促进教学活动的有效开展。教师体态语在课堂中主要发挥着组织教学、传递信息、表达情感、解释说明、审美培养等功能。教师运用体态语时,要遵循师生共识、删繁就简、服从内容、理性控制、尊重善意等原则。
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薛靖宇;
薛颖
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摘要:
三角形是平面几何中的基本图形,是之前所学的线段、角等几何基础知识的延续,也是研究多边形的重要基础,多边形的许多问题都可以转化为三角形问题来研究解决,在知识体系上具有承上启下的作用。本文以三角形的概念与性质为例,构建符合学生认知的“问题链”,把握“问题链”中问题的教学功能,驱动学生思考数学知识的发生发展过程,在师生互动中提高学生的思维能力。
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王成娟
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摘要:
作为初中统编教材语文阅读教学的组织形式,“三位一体”阅读教学是通过课型的区分途径以实现教学功能的过程。关于“三位一体”阅读教学的具体界定,学术界的注解基本上从体系结构、参与者、运用场景和教学目标等对其作出界定。有界定是这样来概括的,“三位一体”阅读教学是指教师、学生共同推进构建的一种阅读教学体系,具体包括教师的课堂教学、学生自主阅读和课外阅读,该体系充分尊重了学生的主体地位,并重点强调教师在这一个过程中的引导角色,从而在阅读时间和空间上把阅读教学的课内与课外统一起来.
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颜颖群
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摘要:
e学习平台为远程教育的实现创设了良好的环境,提供了多样化的教学功能,但怎样将其合理地融入英语课堂中,最大化地发挥对英语教学的促进作用,还需要教师在课堂教学中不断探索。一、高中英语教学中e学习平台的应用优势(一)调动学生英语兴趣兴趣是学习中的重要因素,但不少学生对英语学习的兴趣不足,面对抽象化的语言知识感到比较枯燥乏味。借助e学习平台,有助于革新英语课堂的形式。
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许兵
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摘要:
数学教育家奥加涅相指出:“必须重视许多习题潜藏着进一步扩展其教学功能、发展功能和教育功能的可行性”.毋庸置疑,历年高考真题是学生备考和教师研究无可替代的宝贵资料!本文对近年高考中的解析几何题进行了深入研究,在教材上找到“根源”,并发现这些经典问题存在着一个统一的优美性质.
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周义钦
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摘要:
正在使用的高中地理新教材是地理课程的核心要素之一,是新一轮地理课程改革的最重要成果。“地理新教材有何新意”“地理新教材如何使用”是当下一线教师比较关注的问题。文章以上海版高中地理必修第一册第1单元“行星地球”为例,解读其教学功能,并基于教学功能评价提出了相应的实施策略。
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张秋;
田雪梅
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摘要:
新教材在继承原有章首页的基础上进行了优化,图文并茂地创设真实的生活情境,体现问题驱动,指向章节核心内容,有助于学生构建知识体系。章首页还具有丰富的核心素养发展点,有利于促进学生生物学核心素养的形成。教师应分析和理解章首页的内涵,充分发挥其育人价值和教学功能。
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林弘昌
- 《第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)》
| 2013年
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摘要:
长期以来台湾的技职教育通常是采大班的教学形式,由于教师分身乏术,在教学上常无法了解学生的学习过程与困难,对于技能项目的评分也缺乏信、效度.本研究旨在利用Moodle教学平台规划网络化反思学习历程文件系统,以台湾北部某大专院校修习「木工制造」课程的36位学生为教学实验研究,探讨实施网络化学习历程文件系统对于辅助技能教学的影响与成效.实验时间为期八周,网络化学习历程文件系统采取融入方式辅助传统的技能教学,以及作为学生课后辅助学习的工具.研究结果显示:(1)Moodle教学平台的教学功能模块能够应用于建立网络化技能训练学习历程文件系统,并根据技能训练各阶段的教学需求提供学生各阶段的反思机会.(2)学生对于系统教学平台的架构、课程内容满意度、操作接口的满意度高.(3)学生的学习历程数据能够提供教师参考并提高技能评量的效度与信度.研究建议需要进一步规划网络化学习历程档案的目录结构、教师需要进一步思考如何辅助学生于历程档案中进行学习反思,以及在实施反思教学之前需要加以倡导及练习历程文件系统.
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Jianming Wu;
Da Yang;
Tsuneo Kato
- 《第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)》
| 2013年
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摘要:
本文论述了跨平台与低成本的汉语教学拟人助手3DTA,通过高度的3DCG人体模型,丰富的动作表情以及混合型中文语音合成提供随时随地的双向交互教学模式和学习兴趣提高功能.3DTA使用教材脚本引擎LML来驱动,不仅能在移动设备的教学课件里方便地定制教师指导下的双向交互教学功能,而且通过分离底层类库和统一接口的中间件实现了不同移动平台间的快速移植性.3DTA还提供了课外学习的支持功能,包括根据学习进度给予学员人性化的个别辅导;创造主动学习的机会;通过云服务器数据分析确认问题所在.最后本文从教材制作者的角度和传统技术进行了初步的对比试验,验证了提案的有效性.
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谈瑛
- 《甘肃省图书馆学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
地方文献是各地方公共图书馆独一无二的馆藏特色,有其不可替代的独特性.地方文献征集积累是图书馆藏书建设的主要特色之一,也是图书馆生命力的表现.它记录了某一地域内自然现象、社会现象以及人的群体活动方式,反映了一个地域的经济、政治、科技、文化等方面的发展情况,对于研究当地人文、经济和社会发展具有很强的实用性和历史价值.因此,公共图书馆必须突出亮点,做好地方文献的征集工作,为当地的经济、政治、文化建设服务.因此,切实做好地方文献的收集、整理和开发利用无疑是图书馆一项十分重要的工作内容.笔者从榆中县图书馆如何征集和开发利用地方文献的实际工作,从两方面做了阐述.综上所述,目前,图书馆要适应市场经济的发展,改变自身在社会的形象和地位,必须走特色化发展的道路,加大对地方文献的开发利用力度,从多种渠道收集、有效加工地方文献资源,并多方宣传地方文献,为区域经济的发展以及为当地的教学、科研和编史修志做出积极的贡献。
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谈瑛
- 《甘肃省图书馆学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
地方文献是各地方公共图书馆独一无二的馆藏特色,有其不可替代的独特性.地方文献征集积累是图书馆藏书建设的主要特色之一,也是图书馆生命力的表现.它记录了某一地域内自然现象、社会现象以及人的群体活动方式,反映了一个地域的经济、政治、科技、文化等方面的发展情况,对于研究当地人文、经济和社会发展具有很强的实用性和历史价值.因此,公共图书馆必须突出亮点,做好地方文献的征集工作,为当地的经济、政治、文化建设服务.因此,切实做好地方文献的收集、整理和开发利用无疑是图书馆一项十分重要的工作内容.笔者从榆中县图书馆如何征集和开发利用地方文献的实际工作,从两方面做了阐述.综上所述,目前,图书馆要适应市场经济的发展,改变自身在社会的形象和地位,必须走特色化发展的道路,加大对地方文献的开发利用力度,从多种渠道收集、有效加工地方文献资源,并多方宣传地方文献,为区域经济的发展以及为当地的教学、科研和编史修志做出积极的贡献。
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谈瑛
- 《甘肃省图书馆学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
地方文献是各地方公共图书馆独一无二的馆藏特色,有其不可替代的独特性.地方文献征集积累是图书馆藏书建设的主要特色之一,也是图书馆生命力的表现.它记录了某一地域内自然现象、社会现象以及人的群体活动方式,反映了一个地域的经济、政治、科技、文化等方面的发展情况,对于研究当地人文、经济和社会发展具有很强的实用性和历史价值.因此,公共图书馆必须突出亮点,做好地方文献的征集工作,为当地的经济、政治、文化建设服务.因此,切实做好地方文献的收集、整理和开发利用无疑是图书馆一项十分重要的工作内容.笔者从榆中县图书馆如何征集和开发利用地方文献的实际工作,从两方面做了阐述.综上所述,目前,图书馆要适应市场经济的发展,改变自身在社会的形象和地位,必须走特色化发展的道路,加大对地方文献的开发利用力度,从多种渠道收集、有效加工地方文献资源,并多方宣传地方文献,为区域经济的发展以及为当地的教学、科研和编史修志做出积极的贡献。
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谈瑛
- 《甘肃省图书馆学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
地方文献是各地方公共图书馆独一无二的馆藏特色,有其不可替代的独特性.地方文献征集积累是图书馆藏书建设的主要特色之一,也是图书馆生命力的表现.它记录了某一地域内自然现象、社会现象以及人的群体活动方式,反映了一个地域的经济、政治、科技、文化等方面的发展情况,对于研究当地人文、经济和社会发展具有很强的实用性和历史价值.因此,公共图书馆必须突出亮点,做好地方文献的征集工作,为当地的经济、政治、文化建设服务.因此,切实做好地方文献的收集、整理和开发利用无疑是图书馆一项十分重要的工作内容.笔者从榆中县图书馆如何征集和开发利用地方文献的实际工作,从两方面做了阐述.综上所述,目前,图书馆要适应市场经济的发展,改变自身在社会的形象和地位,必须走特色化发展的道路,加大对地方文献的开发利用力度,从多种渠道收集、有效加工地方文献资源,并多方宣传地方文献,为区域经济的发展以及为当地的教学、科研和编史修志做出积极的贡献。
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谈瑛
- 《甘肃省图书馆学会2017年会》
| 2017年
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摘要:
地方文献是各地方公共图书馆独一无二的馆藏特色,有其不可替代的独特性.地方文献征集积累是图书馆藏书建设的主要特色之一,也是图书馆生命力的表现.它记录了某一地域内自然现象、社会现象以及人的群体活动方式,反映了一个地域的经济、政治、科技、文化等方面的发展情况,对于研究当地人文、经济和社会发展具有很强的实用性和历史价值.因此,公共图书馆必须突出亮点,做好地方文献的征集工作,为当地的经济、政治、文化建设服务.因此,切实做好地方文献的收集、整理和开发利用无疑是图书馆一项十分重要的工作内容.笔者从榆中县图书馆如何征集和开发利用地方文献的实际工作,从两方面做了阐述.综上所述,目前,图书馆要适应市场经济的发展,改变自身在社会的形象和地位,必须走特色化发展的道路,加大对地方文献的开发利用力度,从多种渠道收集、有效加工地方文献资源,并多方宣传地方文献,为区域经济的发展以及为当地的教学、科研和编史修志做出积极的贡献。
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YU Miao;
于淼
- 《第十届中文教学现代化国际研讨会》
| 2016年
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摘要:
学习资源是衡量教学信息化水平和师资水平的一项重要指标,拥有与教材和教学内容配套的学习资源,不但能有效地辅助学习者的学习,而且有助于在激烈的教育竞争中取得优势.本文基于Moodle平台的功能,设计出指导学生课前和课后学习的路径和内容,以提高对外汉语学生学习效果.
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YU Miao;
于淼
- 《第十届中文教学现代化国际研讨会》
| 2016年
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摘要:
学习资源是衡量教学信息化水平和师资水平的一项重要指标,拥有与教材和教学内容配套的学习资源,不但能有效地辅助学习者的学习,而且有助于在激烈的教育竞争中取得优势.本文基于Moodle平台的功能,设计出指导学生课前和课后学习的路径和内容,以提高对外汉语学生学习效果.