语言输入
语言输入的相关文献在1985年到2022年内共计1622篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文1552篇、会议论文2篇、专利文献68391篇;相关期刊787种,包括语文学刊、语文学刊(外语教育教学)、科教文汇等;
相关会议2种,包括天津市社会科学界第七届学术年会、第六届全国人机语音通讯学术会议等;语言输入的相关文献由1710位作者贡献,包括李凯夫、金范宇、陈征等。
语言输入—发文量
专利文献>
论文:68391篇
占比:97.78%
总计:69945篇
语言输入
-研究学者
- 李凯夫
- 金范宇
- 陈征
- 韩建
- 戴曼纯
- 刘云
- 吴万华
- 王艳
- 王静
- 罗立胜
- 赵爱萍
- 黄睿
- B·J·纽厄多普
- J·S·彼得森
- 严密
- 刘汉德
- 周发忠
- 周海燕
- 娄瑞娟
- 张玉
- 张蕾
- 曹伟华
- 朱琳
- 李承慧
- 李莉萍
- 查爱霞
- 涂慧娟
- 游思淳
- 王丽
- 王志玲
- 胡金梅
- 陈周云
- 陈敏
- 陈莉
- D·于
- E·C·弗奇斯
- J·哈特利
- K·科西恩达
- 丁伟
- 中里茂美
- 于惠梅
- 于润梅
- 令显宁
- 任运忠
- 伴哲也
- 何健
- 何建敏
- 何志伦
- 何晓青
- 何玲芳
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文长华
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摘要:
学生要完成好英语学习任务,达成英语学习目标,需要家长营造家庭教育环境,进行家庭阅读、亲子陪伴、互动参与等。根据本人的教学实践,提出家校互助促进英语学习的三个策略。一、“磨耳朵”在孩子很小的时候,可以养成“磨耳朵”的好习惯。“磨耳朵”是重要的语言输入手段。我们把英语分为两部分,一部分是声音,另一部分是文字。“磨耳朵”,就是完成声音的输入。
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周爱然;
林海英;
陶仁霞;
李永勤;
陈璟
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摘要:
目的探讨听觉脑干植入对耳蜗畸形听障儿童语言输入的效果,以及听觉脑干植入儿童在不同通道下的语言提取效率。方法自制汉字词汇评估表,由12名康复教师共同打分,对1名耳蜗畸形听觉脑干植入儿童进行语言输入与提取效果评估。结果在短时记忆时,患儿视听通道语言输入与视觉通道输入效果无显著差异(P>0.05);在长时记忆中,患儿视听通道语言输入平均分略高于视觉通道输入的平均分;听觉通道、视听通道、视觉通道对语言提取的正确率没有显著影响(P>0.05),但视听通道下的语言提取正确率略高于听觉通道和视觉通道。结论增加听觉通道的语言输入,对听觉脑干植入儿童的语言发展有促进作用。对于听觉补偿不足的听觉脑干植入儿童,采用多感官通道进行语言提取,有助于其语言发展。
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陈芳
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摘要:
移动互联技术飞速发展,加快推进高职领域的三教改革,混合教学模式愈加普遍地运用到了高职课程教学中。通过梳理了近年来高职英语教学中的混合教学模式现状,基于多元智能理论和语言输入输出理论,建构了契合高职学生英语水平和学习能力特点的英语混合教学模式,通过一年的教学实践,积累了经验,收获了改进建议,实现了混合教学模式创新的预设目标,对高等职业教育专科英语课程标准发布后的教学改革有些许借鉴意义。
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侯英凡
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摘要:
在英语学习中,教师扮演"对话者"的角色,其语言不仅有组织教学的作用,更是学生语言输入的重要来源。根据克拉申的"语言输入假说",教师应该根据所教学段学生的学习目标、知识背景和理解能力,给学生提供大量可理解性的语言输入,从而让学生在潜移默化中习得语言。
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陈琪
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摘要:
教育部于2021年印发了《高等职业教育专科英语课程标准》,明确了高职英语学科核心素养的内涵及其发展目标。此项研究着力于在新课标背景下探讨藏汉英三语者的英语输出能力培养路径,主要分析了高职院校藏族学生的英语输出能力现状及发展目标,基于语言输入和输出理论的观点,提出了丰富语言输入量和输入形式,加强语言输出意识和输出训练,强化三语学习者的跨文化交际意识等培养策略。
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余文静
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摘要:
TPRS教学法是在“TPR教学法”以及“输入假说理论”的基础上发展而来的一种基于输入的语言教学方法。对全世界的外语教师、外语教师教育者和第二语言研究者来说是一种宝贵的教学方法。该文阐述了TPRS教学法的主要教学步骤,论述了TPRS教学法应用于初中英语写作课堂的可行性,它不仅在活跃课堂气氛方面卓有成效,对于学生的发散性思维以及语言组织能力的提高也起到很大作用。文章还为TPRS教学法提供了一些教学建议。
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夏圆园;
陈雪
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摘要:
语言的习得是一个复杂的过程,包含语言文字的输入、大脑对其转化以及语言的产出三个环节。然而,当前中学英语教学中过度依赖传统的教学模式,只注重语言的输入,而轻视语言的运用,致使中学学生的英语表达能力和语言能力十分有限。因此,该文将Krashen的输入理论和Swain的输出假说与英语读写教学相结合,分析当前英语读写教学的现状和问题,寻求如何利用输入输出理论帮助学生产出语言知识,以促进学生英语综合能力的发展。
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沈磊;
林伟
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摘要:
阐述译林版初中英语教材的单元板块,以及Task板块对学生的要求。分析目前英语教学在输入和输出环节的语言处理方面存在的问题。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 3 A day out中的Task板块为例,探讨基于语言处理的Task板块的教学策略,即发挥Task板块的提升功能,整合语言;创设语境链,内化语言;提供评价标准,评价语言,最终促进学生语言能力的发展。
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许敏
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摘要:
英语阅读是学生学习英语知识和发展语言能力的基本途径。目前的小学英语阅读教学还存在诸多问题,如缺乏合适的英语阅读资源,缺乏良好的英语阅读氛围,缺乏高效的英语阅读教学策略等,这极大地影响了小学生对英语的理解和表达。文章从阅读的三个阶段出发,探讨提升小学生英语语言能力的相关策略。
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郝蕊
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
汉语在不同的历史阶段都曾积极吸收别种语言的词汇成分以丰富自己而以今天为最.一种语言不会因外来词品种和数量的增多而被取代或者灭亡,以外来词丰富著称的日语的事实就是明证.从日语的发展变化客观地反映了汉字的翻译功能和极强的包容性,从而可以更加坚定对汉字和汉语的信心.应该坦然面对外来词,允许多元化外来词的存在,放心地将外来词的决定权交与社会.
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郝蕊
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
汉语在不同的历史阶段都曾积极吸收别种语言的词汇成分以丰富自己而以今天为最.一种语言不会因外来词品种和数量的增多而被取代或者灭亡,以外来词丰富著称的日语的事实就是明证.从日语的发展变化客观地反映了汉字的翻译功能和极强的包容性,从而可以更加坚定对汉字和汉语的信心.应该坦然面对外来词,允许多元化外来词的存在,放心地将外来词的决定权交与社会.
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郝蕊
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
汉语在不同的历史阶段都曾积极吸收别种语言的词汇成分以丰富自己而以今天为最.一种语言不会因外来词品种和数量的增多而被取代或者灭亡,以外来词丰富著称的日语的事实就是明证.从日语的发展变化客观地反映了汉字的翻译功能和极强的包容性,从而可以更加坚定对汉字和汉语的信心.应该坦然面对外来词,允许多元化外来词的存在,放心地将外来词的决定权交与社会.
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郝蕊
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
汉语在不同的历史阶段都曾积极吸收别种语言的词汇成分以丰富自己而以今天为最.一种语言不会因外来词品种和数量的增多而被取代或者灭亡,以外来词丰富著称的日语的事实就是明证.从日语的发展变化客观地反映了汉字的翻译功能和极强的包容性,从而可以更加坚定对汉字和汉语的信心.应该坦然面对外来词,允许多元化外来词的存在,放心地将外来词的决定权交与社会.
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郝蕊
- 《天津市社会科学界第七届学术年会》
| 2011年
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摘要:
汉语在不同的历史阶段都曾积极吸收别种语言的词汇成分以丰富自己而以今天为最.一种语言不会因外来词品种和数量的增多而被取代或者灭亡,以外来词丰富著称的日语的事实就是明证.从日语的发展变化客观地反映了汉字的翻译功能和极强的包容性,从而可以更加坚定对汉字和汉语的信心.应该坦然面对外来词,允许多元化外来词的存在,放心地将外来词的决定权交与社会.
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章程;
何量;
崔崧
- 《第六届全国人机语音通讯学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文主要研究分布式语音识别系统基于GPRS无线网络的传输策略.针对不同的网络条件(有无QoS支持),文中提出了两种DSR语音特征数据的传输方案,并且利用网络仿真器模拟、分析了这两种传输方案的性能.最后我们结合Document/Event的传输,对GPSR上DSR应用的整体传输性能进行了研究.结果显示我们的传输策略适合DSR在GPRS网络上的传输.
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章程;
何量;
崔崧
- 《第六届全国人机语音通讯学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文主要研究分布式语音识别系统基于GPRS无线网络的传输策略.针对不同的网络条件(有无QoS支持),文中提出了两种DSR语音特征数据的传输方案,并且利用网络仿真器模拟、分析了这两种传输方案的性能.最后我们结合Document/Event的传输,对GPSR上DSR应用的整体传输性能进行了研究.结果显示我们的传输策略适合DSR在GPRS网络上的传输.
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章程;
何量;
崔崧
- 《第六届全国人机语音通讯学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文主要研究分布式语音识别系统基于GPRS无线网络的传输策略.针对不同的网络条件(有无QoS支持),文中提出了两种DSR语音特征数据的传输方案,并且利用网络仿真器模拟、分析了这两种传输方案的性能.最后我们结合Document/Event的传输,对GPSR上DSR应用的整体传输性能进行了研究.结果显示我们的传输策略适合DSR在GPRS网络上的传输.
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章程;
何量;
崔崧
- 《第六届全国人机语音通讯学术会议》
| 2001年
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摘要:
本文主要研究分布式语音识别系统基于GPRS无线网络的传输策略.针对不同的网络条件(有无QoS支持),文中提出了两种DSR语音特征数据的传输方案,并且利用网络仿真器模拟、分析了这两种传输方案的性能.最后我们结合Document/Event的传输,对GPSR上DSR应用的整体传输性能进行了研究.结果显示我们的传输策略适合DSR在GPRS网络上的传输.