叙事文

摘要： 记叙文的写作并非作者自我情感的全盘托出,而是多种思想情感的复合产物。在写作时,需要进行系统组织、整理、加工,使之具有审美价值。而记叙文要具有丰富、复杂的情感特征,在进行言语表现时,就需精心设计,使得思想情感变得更为细腻和精致,富有层次。从精致化的角度出发,可从思想情感、哲思与结构布局三个方面切入。

摘要： 叙事学从二十世纪九十年代进入中国,已经被很多学者关注和研究,研究的领域拓展到许多方面,其中便有基础教育。本文将在“叙事学”视角下对高中记叙文写作教学进行思考,为解决记叙文写作教学问题提供新的思路。一、叙事学与记叙文写作的关系叙事学是研究叙事文的科学,研究了叙事作品中的内在要素、结构以及两者之间的关系。

摘要： 诗人表述时间的流逝,忌讳直来直去,而是借助周边的事物、景色来加以衬托、渲染,比如“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,这就是诗;反之,若是说“春天到秋天,过得也太快了”,那就成了叙事文,甚至是大白话了。当然,即便是写文章,也应该像现代著名作家沈从文所说的:“要说明时间的存在,还得回头从事事物物去取证,从日月来去,从草木荣枯,从生命存亡找证据。”

摘要： 初中语文不同于小学课程,在难度和复杂程度上都有很大提升,初中语文涉及到的叙事文,是中考的必考重点内容,每个初中生都必须要掌握。然而在具体的初中语文教学过程中,还是会出现一些问题。一、叙事文阅读和写作中的常见问题1.初中生的角度初中生在叙事文阅读中的常见问题,就是对于文章并没有细致的了解,只是对文章情节进行大概的掌握和感知。

摘要： 在写记叙文时,我们巧妙运用插叙或者倒叙的写作手法,就可以打破常规刻板的叙事结构,使文章顿生波澜。从文学理论方面讲,叙事文属于时间艺术,包含两种时间:被叙述的故事的原始或编年时间和文本中的叙述时间。故事时间和叙述时间的种种关系引起了一系列的理论问题。譬如,叙事文是怎样重新排列故事顺序的?

摘要： 叙事文写作是小学语文写作教学的基础,但是,良好的写作功底需要日积月累.教师在日常传授写作方法与技巧的同时,首先要培养小学生的写作兴趣,激发他们的创作热情;其次要指导小学生明确主题思想,准确表达情感;然后引导小学生巧设开头结尾,合理安排结构,以此吸引读者,同时要鼓励学生扩展个人视野,积累日常素材.

摘要： 双减环境下,培养农村小学生叙事文的写作能力,提高学生的语文素养,贵在依托课例,提炼方法,积累素材,丰富语言;重在传授方法,举一反三;辅以勤学多练,方能厚积薄发.

摘要： "悬念",作为叙事文"尺水兴波"的常用技法之一,已被谈论得很多了。下面,只说悬念法运用中的两个具体问题。一、层层设疑倍增魅力所谓"层层设疑",就是连续设置悬念,使阅读者持续生成急切的期待心理,然后在适当的时候(多为篇末处)才彻底交"底"。这种手法一般包括三个环节:一是设下"谜面",即提出一个悬而未决的问题,把内容置于悬念中;二是发展悬念,即利用"悬"而有"念"的因素,使读者急于求解;三是拨幵密布在读者心头的疑云,即真正揭示"谜底",让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。

摘要： 夏丐尊、刘熏宇在《文章作法》中讲道:“叙事文的特色在流动、变化。”“流动”“变化”不但是指语言技巧,还指记叙文承转的方式。在常态的记叙文写作中,我们常常在单线结构的“承”“转”“起”“合”中下功夫,“起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊水。”(元代范德玑《诗格》)但绝大多数学生难以驾驭情节的“跌宕起伏”,普通的故事往往只能“普通”地讲述,有时为了应对所谓的“出彩”要求.学生甚至不惜胡编乱造,故事面目全非,人物失真失神,毫无情理逻辑,记叙文写作彻底失去了赖以生存的“土壤”。

摘要： 《左传》叙事文的艺术结构颇有独特之处，主要体现在“明断”与“暗续”、“曲径通幽”与“一以贯之”、“前埋伏笔”与“后文应对”、“单线发展”与“双管齐下”等方面。文章结构的安排不只是艺术手段问题，它还与作者的史识和思想倾向有密切的关系。

摘要： 本发明提供能够仅恰当地检索投稿了用户需要的信息的投稿文的投稿文检索系统、投稿文检索装置、投稿文检索方法以及计算机程序。构成为在通信终端(70)中设定了引导路径的情况下，将投稿文的阅览请求发送至投稿文检索服务器(3)，接收了阅览请求的投稿文检索服务器(3)判定在引导路径的周边是否存在成为拥堵的主要原因的设施即拥堵主要原因设施，当判定为在引导路径的周边存在拥堵主要原因设施的情况下，获取比拥堵主要原因设施靠用户侧并与引导路径交叉的道路即第一近前交叉道路以及第二近前交叉道路，并将“第一近前交叉道路或者第二近前交叉道路的名称”与“拥堵”的组合设定为检索字，从投稿到计算机网络上的投稿文内，检索包含所设定的检索字的投稿文。

摘要： 本发明实施例提供了一种叙事对象的叙事能力评估方法及装置，包括：获取叙事对象的多个目标媒体作品和每个目标媒体作品在媒体展示平台上的第一评分；基于每个预设叙事维度对应的评分模型，确定每个目标媒体作品在该目标媒体作品的题材所关联的每个预设叙事维度的第二评分；将每个目标媒体作品的第一评分映射至媒体展示平台对应的归一化评分区间，得到该目标媒体作品的第三评分；根据每个目标媒体作品在每个预设叙事维度的第二评分，以及该目标媒体作品的第三评分，确定该目标媒体作品的第四评分；根据每个题材的每个目标媒体作品的第四评分，确定叙事对象在该题材上的叙事能力评分。采用该技术方案，能提高叙事对象的叙事能力评估的准确性。

摘要： 本发明公开一种基于莱文斯坦比的文言文‑现代文翻译系统构建方法，步骤为：通过互联网获取文言文‑现代文双语数据；对双语数据进行数据清洗得到预处理后的双语数据；对预处理后的双语数据使用基于莱文斯坦比的句对齐方法构建文言文‑现代文双语平行语料库；使用构建好的双语平行语料库基于Tensor2Tensor开源系统训练文言文‑现代文神经机器翻译模型；将训练完成的文言文‑现代文神经机器翻译模型进行封装，部署到线上，完成文言文‑现代文神经机器翻译系统的搭建。本发明在文言文‑现代文双语平行语料库空缺的情况下实现性能较好的文言文‑现代文神经翻译系统，文言文‑现代文双语平行语料库对于其他研究者将提供极大便利。

摘要： 密钥取得部(411)取得解密密钥与公开密钥的多个对中的转换源对的解密密钥(ski)、和转换目标对的公开密钥(pkj)。转换密钥生成部(412)利用公开密钥(pkj)对由密钥取得部(411)取得的解密密钥(ski)进行加密，生成转换密钥(rki→j)，该转换密钥(rki→j)用于将利用转换源对的公开密钥(pki)进行加密而成的密文转换成能够利用转换目标对的解密密钥(skj)进行解密的转换后密文。输出部(413)输出由转换密钥生成部(412)生成的转换密钥(rki→j)。

摘要： 加密装置(500)具有加密部(504)、检测要素生成部(505)和发送部(506)。加密部(504)使用成对的2个密钥中的一个密钥对明文进行加密，由此，生成对明文进行加密后的能够进行同态运算的密文。检测要素生成部(505)使用一个密钥和密文，生成在密文的改变检测中使用的检测要素E。发送部(506)发送密文和检测要素。

摘要： 本发明提供能够仅恰当地检索投稿了用户需要的信息的投稿文的投稿文检索系统、投稿文检索装置、投稿文检索方法以及计算机程序。构成为在通信终端(70)中设定了引导路径的情况下，将投稿文的阅览请求发送至投稿文检索服务器(3)，接收了阅览请求的投稿文检索服务器(3)判定在引导路径的周边是否存在成为拥堵的主要原因的设施即拥堵主要原因设施，当判定为在引导路径的周边存在拥堵主要原因设施的情况下，获取比拥堵主要原因设施靠用户侧并与引导路径交叉的道路即第一近前交叉道路以及第二近前交叉道路，并将“第一近前交叉道路或者第二近前交叉道路的名称”与“拥堵”的组合设定为检索字，从投稿到计算机网络上的投稿文内，检索包含所设定的检索字的投稿文。

摘要： 本申请涉及一种密文压缩方法、密文解压缩方法、装置、设备和存储介质。所述设备包括物联网设备，所述物联网设备包括智能车载设备；所述密文压缩方法包括：对基于同态加密方式分别加密各明文所得的密文进行分组，得到密文组；确定所述密文组中各密文对应的密文系数；基于所述密文系数，以并行方式分别对每个所述密文组中的密文进行第一压缩处理，得到每个所述密文组中的密文对应的子压缩密文；以并行方式分别对每个所述密文组中的密文对应的子压缩密文进行第二压缩处理，得到每个所述密文组对应的压缩密文。采用本方法能够提高联邦学习任务的运行效率。

摘要： 本发明实施例提供了一种密文数据传输方法、装置和用于密文数据传输的装置。其中的方法包括：接收密文数据包，密文数据包为数据发送节点对原始密文数据按照预设大小进行切分，并按照预定义字段对切分的数据进行打包所得到；预定义字段至少包括：原始密文数据的数据标识、原始密文数据对应的数据包数量、以及原始密文数据对应的密文操作指令；根据数据标识和数据包数量，判断是否已经接收到原始密文数据的所有密文数据包；在确定已经接收到原始密文数据的所有密文数据包时，利用原始密文数据执行密文操作指令，得到密文操作结果。本发明实施例可以实现异构隐私计算平台的互联互通，并保持各隐私计算平台各自算法实现的灵活性和可扩展性。

摘要： 本发明实施例提供一种密文排序方法、装置和用于密文排序的装置。其中的方法包括：获取第一数组X和第二数组Y；依据所述第一数组X中的元素取值对第一数组X进行排序，得到数组M；基于所述数组M中元素的排列顺序对所述第二数组Y进行排序，得到数组K；基于所述数组M中元素的排列顺序，以及所述数组K中元素的取值范围，确定基准数组F；将所述基准数组F与所述数组K按元素相加，得到第三数组Z，Z=F+K；按照元素取值对所述第三数组Z中的元素进行排序，得到排序后的第三数组Z；根据所述排序后的第三数组Z中元素的排列顺序，对所述数组K进行排序，得到结果数组A。本发明实施例可以基于两个不同的维度对密文数据进行二次排序。

摘要： 一种文检仪用光源、文检仪系统、文检仪,文检仪系统包括：光源模块、光学成像模块、供电模块、光源控制模块、图像处理模块、离线存储模块、云服务平台、中央处理模块，还包括即时通讯模块、后台在线显示模块、公安网络模块、打印机、显示模块、后台管理模块、定位模块，其中所述光源模块包括多种波段的光源且多种波段的光源等间距均匀排列，在光源控制模块的作用下根据不同地区的证件控制对应波段的光源开闭及光照时间，保证图像采集信息完整，有效甄别真伪证件；所述文检仪分为前端检测、后端检测，前端检测便于快速检测证件但检测类别有限，后端检测可检测种类全且检测结构会迅速传递给前端，前后段配合大大提高文检仪的作业效率。