语言技巧

摘要： 时政新闻和时事政治二者之间具有密切关系。主持人在时政新闻播报中起着重要作用,在主持期间的形象、语言等都需要契合时政新闻节目的风格。本文首先叙述了时政新闻的报道原则,然后阐述了时政新闻主持掌握语言技巧的重要性,最后讨论了提升时政新闻主持语言技巧的策略,以此来提升时政新闻主持的语言技巧。

摘要： 一直以来,报纸新闻是大多数人民群众了解国家大事的重要渠道,而这也就要求新闻采访人员必须要具备较强的专业技术与能力,能够掌握丰富的语言技巧和情感控制策略,不仅要将新闻的真实性快速呈现出来,同时还要让新闻内容易于被大众所接受。同时,采访是新闻活动中的第一个环节,也是最重要的环节,通过采访,记者可以对整个事件以及相关人员进行接触与了解,掌握事件的始末缘由,最大限度地还原真实,从而为后续编辑与报道奠定良好基础。记者在新闻采访过程中的语言技巧与情感把控能力是影响新闻采访质量的决定性因素。对此本文针对新闻采访对语言技巧所提出的具体要求以及报纸新闻采访特点进行分析,结合采访过程中的常见问题,提出科学有效的语言技巧与情感把控策略。

摘要： 戏剧舞台表演中,舞台语言技巧作为核心内容,有利于戏剧舞台表演角色的塑造。个性化的语言展现方式,可以令观众合理区分戏剧表演风格和地域特色,进而提升戏剧舞台表演效果。反之,如果忽略了戏剧舞台表演中语言技巧的应用,则会导致戏剧舞台表演缺乏内涵,降低戏剧观感。基于此,本文主要分析戏剧舞台表演中的语言特征,然后结合语言技巧运用问题和形式,提出语言技巧运用的策略。

摘要： 语言是个体之间进行交流的关键性工具,更是传递情感与信息的重要载体。作为感性动物,课堂上的交流、管理与互动在一定程度上受到语言因素的干扰。班主任教师与学生之间的互动极为密切,要努力改变语言交流现状,加强班级管理力度,必须积极锻炼自身的语言技巧,与情感、文化等要素去填充语言,促使学生主动接受教师的引导。本文以小学班主任管理为突破口,探讨如何借助语言技巧管理学生。

摘要： 话剧作为一种强调人物对话的舞台表演形式,在演员表演过程中,涉及服装道具、灯光音响等一系列辅助元素,语言则是评价话剧表演效果的关键因素。基于此,首先介绍话剧表演及其艺术特征,然后阐述语言在话剧表演中的作用,接着探讨话剧表演中口语语言技巧的运用以及话剧表演中语言技巧的训练方法,以期为话剧表演的水平提升提供助力。

摘要： 家园共育作为促进幼儿身心健康成长的重要路径之一,为学前教育持续发展提供助力,并受到越来越多家长的认同。幼儿教师在家园共育中能否与家长进行有效沟通,成为家园共育模式中最为关键的影响因素。因此,这就需要幼儿教师应注重与家长的沟通技巧,言语中让家长感受到教师的尊重,树立为家长服务的意识,帮助其解决后顾之忧,引导家长转变育人理念,赢得其信任,真正做到“沟通从心开始”,以此增进家园共育成效。

摘要： 近几年来,我国学术界对于“语文核心素养是什么”“在语文教学中如何培养学生的核心素养”等理论和实务均进行了一定的研究,并对实际的语文教学革新产生了积极的影响。基于核心素养理论提倡的“以学养人”“以生活养人”“以情境养人”等理念,小学作文的教学也呈现出一些新的趋势和新的面向,以“一事一人”之类的写作教学为例,教师只有引导学生从一定的“人文底蕴”出发、从“生活世界”出发,才能在语言技巧中寻找到属于学生自己的核心素养。

摘要： 《从百草园到三味书屋》是1926年鲁迅先生被迫南下,到了厦门不久后创作的一篇关于幼年美好往事的回忆性散文。当时,作者处于辗转流徙的现状,其内心十分孤寂、苦闷。为了在生活纷扰中寻得一丝闲静,作者凭借着年少的回忆,打开了心灵创作之门,暂时挥去了现实生活中的愁苦,以寻求心灵的一些安慰。作者以如诗的笔触、娴熟的语言技巧生动形象地描绘了一个有趣、充满回忆的童心世界。

摘要： 视觉文化出现后,当代广告设计呈现视觉化特征,社会追求从文字阅读的深层能动快感转向由图像阅读带来的感官刺激快感,广告行业盲从“去文案化”,导致出现创意空洞、信息传达力差、诉求力降低等现象。现对视觉文化下广告文案的这一生存境遇进行研究,认为广告文案具有说明性、真实性、诱导性等存在价值,其地位不可动摇,设计师需深入挖掘大众情感诉求,诉诸符合大众审美情趣的情感文化,运用颠覆传统的语言技巧及旧物新说的创意策略,使广告文案在视觉文化审美环境下通过自身蜕变顺应视觉时代的潮流。

摘要： 一、“再创作”新议郭沫若先生提出了“创作论”的翻译思想,他认为,“翻译是一种创造性工作,好的翻译等于创作,甚至还有可能超过创作”(《谈文学翻译工作》,1954)。继而,许渊冲和梁宗岱先生等翻译大家也相继提出了关于创作和翻译关系的论点,许老先生认为,“文学翻译要使读者愉快,得到美的享受,犹如原作者在用译语写作,这就是再创作。翻译风格有‘形似’与‘神似’之分,在‘形似’的译文和原文的内容有矛盾时,翻译只能‘神似’,也就是再创作”。[1]梁宗岱先生认为,“翻译是一种再创作。作品首先必须在译者心中引起深沉隽永的共鸣,译者和作者的心灵达到融洽无间,然后方能谈得上用精湛的语言技巧去再现作品的风采”。[2]不难发现,以上几位先生都认为好的翻译需要进行创作,需要考虑译语读者的阅读习惯和阅读体验,跨越文化差异的鸿沟,进行再创作。在英译广西菜名时,发现与原文“形似”的现有译文与原文矛盾,本文将通过对现有译文进行“再创作”,以求与原文“神似”,使译语读者获得愉快的阅读体验。

摘要： 本文阐述了心理护理和语言技巧在急诊科的应用：满足患者和家属的心理需求，树立良好护理形象；掌握患者心理特点，营造良好就医环境。

摘要： 语文内容能传承人类文明,语文阅读则能让学生领略语文中的人文色彩.阅读也是而每一个人必须掌握的技能.在日常生活中,无论是读取产品说明还是阅读报纸小说,都要依靠阅读来实现.所以,老师要重视学生的阅读教学,对语文学习也要注意.小学生的刚学习语文,语文积累还不是很充分,所以,老师必须要让他们积累一些字词量,并引导学生正确阅读,让学生在语文阅读中体验其中的感情思想.学生在阅读的过程中,也要掌握适当的技巧,学习新的知识,拓展思路,学会应用语言技巧,提升自己的语文素养.

摘要： 火灾事故调查是消防法赋予公安消防机构的一项重要职责,是一项专业性、技术性、政策性很强的基础性工作,涉及政治、经济、法律、社会科学等领域,集知识、经验、技能于一体,是消防工作的一个重要内容,关系到消防部门以及政府的形象和社会的稳定.本文主要针对开展火灾调查时对调查询问对象的选择与询问内容的制定、各类询问对象的心理分析和及其询问对策、调查询问中语言技巧等几个方面问题进行了解析.

摘要： 本文主要通过分析电视、视频财经节目中主持人的临场表现和控场能力，总结财经节目中主持少、的专业素养和职业要求。语言是人类传递感情和信息的最重要的手段，对于电视节目主持人来说，语言又涵盖了肢体语言、表情语言等丰富的表达方式。尤其对于财经类节目主持人来说，如何通过语言传达权威感、可信感，使自己的语言特点融人到财经节目要求的专业性、权威性、可信性当中，更是作为节目主人的必然要求。

摘要： 通过几方面语言技巧运用的实施，拉近与患者之间的距离，使患者感受到温暖和安全，同时也及时了解到患者的思想动态和心理反应，为护理工作提供了可靠的依据和信息，从而提高了护理质量。本文主要论述了善于使用美好的语言、避免使用伤害性语言以及正确交谈。

摘要： 随着现代社会的发展，人们的法律意识增强，病人对医院的要求越来越高。另一方面随着医学的发展，特别是骨科手术的发展，必须改变观念，更新知识，更新应用方法和管理理念，才能适应医学和病人的需要。本院近年来通过建立有效的应用及管理方法，收到了良好的效果。

摘要： 语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语言素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语言课程的多重功能和奠基作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

摘要： 数学作为一门与人类文明发展息息相关的学科,在个人的学习和工作中有着重要的作用.小学阶段的学生还没有科学的学科框架,尚未掌握将数学联系到实际生活中的方法.数学教师应该摆脱传统教学方法的束缚,采取科学合理的方法引导学生,开展生活化教学.本文就小学数学生活化教学的重要性和如何开展小学数学生活化教学这两方面展开了探讨和分析,为小学数学生活化教学方法提供了相应的参考内容.

摘要： 数学作为一门与人类文明发展息息相关的学科,在个人的学习和工作中有着重要的作用.小学阶段的学生还没有科学的学科框架,尚未掌握将数学联系到实际生活中的方法.数学教师应该摆脱传统教学方法的束缚,采取科学合理的方法引导学生,开展生活化教学.本文就小学数学生活化教学的重要性和如何开展小学数学生活化教学这两方面展开了探讨和分析,为小学数学生活化教学方法提供了相应的参考内容.

摘要： 数学作为一门与人类文明发展息息相关的学科,在个人的学习和工作中有着重要的作用.小学阶段的学生还没有科学的学科框架,尚未掌握将数学联系到实际生活中的方法.数学教师应该摆脱传统教学方法的束缚,采取科学合理的方法引导学生,开展生活化教学.本文就小学数学生活化教学的重要性和如何开展小学数学生活化教学这两方面展开了探讨和分析,为小学数学生活化教学方法提供了相应的参考内容.

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 技巧识别装置(100)基于规定的规则，将按时间序列获取到的包含实施一连串的表演的被拍摄体的三维骨骼信息分节为多个单元。技巧识别装置(100)判别与多个单元中的第一单元对应的姿势运动是具有表示被拍摄体静止的特征的第一运动、还是与第一运动不同的第二运动。技巧识别装置(100)基于与第一单元对应的判别结果、以及对与第一单元连续的第二单元中的移动运动的种类进行识别的识别结果，来确定与至少包含第一单元以及第二单元的组合对应的技巧。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 本发明提供一种语言练习用装置、语言教材以及语言练习用程序。其目的在于向语言学习者提供高效的语言练习机会并维持语言学习者的积极性。显示部(16)中显示有语言卡的束。各卡中记载有规定教师与学习者之间所进行的会话的信息。方向内容卡(30)中记载有规定用于决定球的方向的会话的信息。球杆内容卡(32)中记载有规定学习者决定高尔夫球杆种类的会话的信息。球杆距离卡(34)中记载有规定用于决定球的飞行距离的会话的信息。使语言卡显示于显示部(16)上，教师或者学习者基于语言卡的显示内容进行游戏。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。