语文改革

摘要： 近些年,语文学科教育教学改革获得了很多关注。在追求创新的背景之下,一些语文教育工作者大声疾呼“守正”的必要性和重要性。其中,杜迤老师指出:当前语文教学和语文改革的低效,根源于整个社会对语文教育期望过高以及变革得过于频繁,使得时间、精力都很有限的教师和学生都无所适从。他在《初中语文教学高效策略》一书中,力图通过自己多年的语文教学实践,证明语文教学高效策略的实质就是遵循语文学习的核心规律,并回归“小语文”的视野,聚焦语言教学、汉字教学、阅读教学、写作教学的具体实践,探索符合语文学习核心规律的教学设计和实施策略。

摘要： 随着中我国的国际话语权增大,中文得到广泛普及,在世界语言中占据了举足轻重的地位。与之息息相关的语文学科也得到教育工作者的重视,自2018年高考语文改革以来,学生、家长及教育工作者逐渐意识到语文学习的重要性,语文学科不再被当作一门轻松的“副课”,这意味着整个语文教学体系都将进行重大的颠覆性变革。人类文明史上每一次重大进步都有助推剂的加持,同理,若想实现语文教学体系的改革也必须有助推剂的加持,显而易见,信息技术正是推动语文教学体系改革的助推剂。

摘要： 伴随着小学语文新课程改革的开展,传统的语言讲授式授课暴露出了一系列的问题,如小学生的兴趣不高、对于语文不敏感、厌烦文字等问题,这些问题总的概括为学习积极性问题。其实这些在小学语文教学中是比较常见的,那么如何让小学生更加喜欢语文、热爱文字便是教师需要着重思考的问题。本文以老舍的经典文章《北京的春节》这一篇课文为例,结合笔者的实际情况来谈一谈让学生们在课堂教学之中能够更加积极的一些对策,进而为其他一线教师提供可以借鉴的方法,让教学改革越走越远、越走越顺。

摘要： 五四运动以来,中国社会发生重大变革,在此历史背景下,着眼于中国近代的语文观点和语文教育改革,吕叔湘先生作为语文教育家和语言学家,在中国历史变革时期提出的语文观点对中国语文的现代化作出了巨大贡献,影响了后来的中国语文教育和发展。

摘要： 现如今,部分高职院校侧重于学生职业技能以及职业能力的培养,相对忽略了对人文素养的培养。缺乏人文素养会对职校学生的综合素质发展起到严重的阻碍作用。因此,如何在45分钟之内利用语文教学来进一步提升学生的人文素养是高职院校语文教学的重点。高职院校在实施语文改革的过程中一定要重视学生人文情感的激发,设置"专业能力以及人文素养"的具体课程教学体系。培养人文素养的意义第一,有利于培养以及提升学生基本的职业素养。

摘要： 中考和高考语文改革方案早已出台。伴随两考改革,新语文教材从阅读数量上还是深度上都明确提出了新的要求。眼下社会,智能手机迅速普及,碎片化阅读成为不可忽视的趋势。国人的阅读整体萎靡,全民阅读成为越来越遥远的梦想。责任需担当,广大语文教师该如何适应社会形势,在语文阅读指导方面、特别是阅读教学方面有相应的改进呢?结合自己平时的做法和想法,本文试做一探讨。

摘要： 2002年12月7日香港中国语文学会周年大会召开。学会于翌日安排“书同文”座谈会，座谈会共有17人参加，本文为周胜鸿、林维盛、冯翰文、李永明先生的书面发言摘要。文中论述了语文改革、汉字简化、字形统一的意义及重要性，就海内外汉字流通地区逐步推行书同文提出建议。

摘要： 本发明的实施例公开一种汉语文本检索方法及汉语文本检索装置。汉语文本检索方法包括：获取用户输入的搜索字符串；查询预先设置的映射库，所述映射库存储有各汉字分别映射的等价字符集，将搜索字符串映射为由等价字符集为元素的搜索串，所述等价字符集为汉字自身及其对应的异体字、和/或，简体字、和/或，繁体字、和/或，通假字集合或该集合的子集；依据获取的所述等价字符集为元素的搜索串检索汉语文本库，得到与用户输入的搜索字符串相匹配的多种汉字等价形式检索结果。应用本发明，可以无需用户具备汉字各种变体形式的知识，并提升检索效率。

摘要： 本发明提供一种基于图的英语文本句子语篇连贯分析方法，该分析方法是一个由顺序连接的英语文本句子实体结构图构建模块、英语文本句子语义结构图生成模块、英语文本句子频繁结构图挖掘模块与英语文本句子语篇连贯质量分析模块组成的分析模型。待分析英语文本的句子通过该分析模型处理后，最后能够得到待分析英语文本的句子语篇连贯质量值和句子语篇连贯性评语结果。本发明的方法解决了现有的英语文本句子语篇连贯分析方法，只能分析出英语文本中句子的局部语篇连贯质量，无法分析出英语文本中句子的全局语篇连贯质量，其分析结果比现有的英语文本句子语篇连贯分析方法的分析结果好。

摘要： 本发明的实施例公开一种汉语文本检索方法及汉语文本检索装置。汉语文本检索方法包括：获取用户输入的搜索字符串；查询预先设置的映射库，所述映射库存储有各汉字分别映射的等价字符集，将搜索字符串映射为由等价字符集为元素的搜索串，所述等价字符集为汉字自身及其对应的异体字、和/或，简体字、和/或，繁体字、和/或，通假字集合或该集合的子集；依据获取的所述等价字符集为元素的搜索串检索汉语文本库，得到与用户输入的搜索字符串相匹配的多种汉字等价形式检索结果。应用本发明，可以无需用户具备汉字各种变体形式的知识，并提升检索效率。

摘要： 本发明涉及语文教育技术领域，且公开了一种小学语文分阶段教学展示系统，包括读本、记录本和目录，所述记录本位于读本的外侧，所述目录位于记录本的内部，所述目录包括有分类模块、区分模块和标记模块，所述分类模块固定设置在记录本的内部，所述区分模块固定设置在分类模块的内部，所述标记模块固定设置在区分模块的内部。该小学语文分阶段教学展示系统，通过将分类模块区分为多个不同种类，便于将阅读到的好词、好句根据描写种类的不同进行区分，避免抄录的好词、好句混合在一起导致后续使用时不便查询，同时在抄录过程中，再通过将不同种类好词、好句再次依靠颜色进行标记，进一步增加好词、好句查找的快捷性。

摘要： 本说明书实施例提供一种智能语文阅读书架，包括：翻页机构，用于控制语文课本的书页，使书页固定或翻页；驱动机构，用于驱动翻页机构对书页进行控制；控制装置，用于向驱动机构发出动作指令，指示驱动机构驱动翻页机构执行相应动作。

摘要： 本发明提供一种确定汉语文本合成语音时韵律结构的方法及计算机存储介质，方法包括：将每一句待合成的汉语文本输入到预先训练好的字级别的语义特征提取器中得到每一个字的语义表征向量；一句待合成的汉语文本是包含标点的汉字字符序列；将每个字的语义表征向量输入到编码器中得到每个字的包含上下文关系的隐状态向量；将隐状态向量输入到解码器中，解码器通过不同位置的隐状态向量的差值对每一个跨度进行表征，基于跨度表征的方法对韵律结构树进行建模，采用动态规划的算法寻找最优的韵律结构树；将得到最优的韵律结构树通过基于规则的格式转化得到最终的完整带有韵律结构标签的字符序列；大幅提高预测性能。

摘要： 本发明公开了一种语文作文写作用学习系统及方法，包括词语搭配模块、关键词选取模块、例句提示模块、内容推荐模块、信息获取模块、相似度检测模块和中央处理器，所述词语搭配模块连接有中央处理器，所述关键词选取模块连接有中央处理器，所述例句提示模块连接有中央处理器，所述内容推荐模块连接有中央处理器，所述信息获取模块连接有中央处理器，所述相似度检测模块连接有中央处理器，所述中央处理器连接有错误检测模块，所述中央处理器连接有修改建议模块，所述中央处理器连接有修改记录模块，所述中央处理器连接有报警模块，所述中央处理器连接有存储模块，所述中央处理器连接有显示模块。本发明，功能多样，便于使用。

摘要： 本发明公开了一种高职语文教学用智能试卷批改装置，涉及试卷批改领域，包括扫描箱和存放箱，所述扫描箱两侧两端均固定连接有卡块，所述扫描箱一侧中部固定连接有第一连接板，所述存放箱一侧两端均设置有卡槽，所述卡槽内部滑动连接有卡块。本发明中，通过下扫描灯和上扫描灯对试卷进行扫描，处理器模快将扫描后的试卷数据进行分割分类，从而将试卷进行拆分，并通过网络通信模块将需要教师批改的部分传输到APP上，教师可以通过电脑和手机登录APP，使的教师能够随时随地的进行试卷批改，解决了教师携带批改装置或者试卷的不方便，使得教师不需要长时间的呆在办公室进行批改试卷，充分的利用了教师的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种语文词组学习工具语文教学板书投影仪，包括影屏框，还包括微调结构和清洁机构，所述影屏框的侧面设置有投影仪壳体，所述投影仪壳体的表面设置有投影仪支杆，所述投影仪支杆的侧表面设置有后座，所述，所述微调结构安装在后座的一侧，所述清洁机构安装在影屏框的顶部，所述微调结构包括后座一侧的滑轨，所述后座的侧表面设置有侧杆，所述滑轨的内部底端设置有支撑弹簧，所述侧杆的表面连接有滑凸，所述滑轨的顶端设置有调节螺栓；通过设置的导轨与支撑弹簧配合，可以对投影镜头与影屏顶部的距离进行微调，而且导轨能对投影仪进行限位，使投影仪安装平衡，确保最佳的投影效果。

摘要： 本实用新型公开了一种具有纠错功能的语文教学用识字板，包括组合板，所述组合板的表面设有开口槽，所述开口槽的两端表面设有条形滑动孔，所述条形滑动孔的侧面滑动连接有调节板，所述调节板的一侧表面位于开口槽的一侧位置，所述调节板的两端表面设有连接缝，所述调节板的另一侧表面设有组合槽，所述组合槽的侧面滑动插接有识字板，所述识字板的表面位于开口槽的一侧位置，所述识字板位于组合板的表面位置，同时通过表面的组合槽连接识字板，可以定位放置不同的偏旁部首，利于滑动位置进行组合识字，利于纠错教学，这样能够大大提高使用的便利性和稳定性，保证教学的质量和趣味性。