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第七次汉字书同文学术研讨会

召开年：2004
召开地：上海
出版时间： 2004-08

主办单位：上海炎黄文化研究会

会议文集：第七次汉字书同文学术研讨会论文集

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1.关于异体字整理的几个问题
- 詹鄞鑫
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：本文立足于现代汉字整理和规范工作，就其中异体字整理的方面从异体异构、对古文字的简化研究及语义分析等问题进行讨论。
2.浅谈两岸三地同实异形词及其规范问题
- 赵一凡
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：“书同文”是两岸三地语言工作者的共同夙愿，它的目标是实现书面语中文字形体的统一。但三地书面语除了在字形上应当一致，在内容意义上也应该容易理解，否则即便实现了“书同文”，消除了因字形歧异造成的视觉上的障碍，认字不识词造成的理解上的困难也仍然存在。事实上，两岸三地的书面语中存在着的“词同字异”的现象已经构成了书面语理解上的困难，给三地语言交流带来了不便。本文从固有词、外来词、方言词三个方面探讨两岸三地词语中同实异形现象，归纳“词同字异”的几种差异模式，并对每种模式所进行“词同字”统一规范提出一些看法。
3.汉语、英语的语音与构词比较
- 俞步凡
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：汉语语音元音占优势，复合韵母、鼻韵母很发达，再加声调等语音物理因素，使单音节语音质量大得足以孕育出单音节的根词体系。由于没有辅音连缀，音节变化有限，同音词现象就比较突出。同音词的缺点是孤立达意不足，优点是在语言流中具有简洁性，由此决定了汉语、汉字的许多突出的优势。汉字总体上都是独立词，所谓词素，是字用于构成复合词而言。英语也是元音发达的语言，有双元音9个，三元音4个，还有长元音5个，也使语音质量大得足以产生众多的单音节词。英语没有声调，但有发达的辅音连缀，使音节变化大大增加，因此同音现象远不如汉语突出，单词孤立达意能力比汉语要强，说一个词，多能明意，不像汉语说一个单音节词并不明确是什么意思，或者最多只能表达最通常的意思。
4.中华民族热中英文的高榷
- 张荫民
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：两岸热中英文，正在加温中，这可由小学施教英文，补习班林立……等情景得见一般。英文在一切趋全球化中已扮演要角，它对我们移植学术科技，发展经济外贸旅游，参与国际活动，的确可提供最大功能。这等事若交给少数精通英文者去操作，将能获得更大效益；当全民热中英文时，效益反会降低。中华民族对全球各种语文，尤其是几种重要语文，应宜强化翻译人才的质与量的教育。
5.书同文文同法法同美
- 顾大白
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，它和其他文化都密切相关，如史学、哲学、文学、绘画、雕刻、武术、佛教、中医等等，本文仅对与文字学、美学方面的关系发表一些片言只语，提出了“书同文、文同法、法同美”的看法，敬请诸位专家、学者不吝赐教。
6.汉字的排列组合
- 江澄格
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：关于汉字的发展过程，根据历代考证，大多数的文字学者与甲骨文专家，都认为是从原始极为简略的记号，演进成具有特定的含义的符号，先从简单的图形，然后成为具象，形成初文，经过演进改善，然后定型。汉字最明显的特征是：一字一形、一字一音、一字一义，属单音节，以目视为主，与以听觉为主的记音文字相较，创造的年代要早得多。这种表义文字，组合起来就可以创造出许多词汇，说明不同的事物，犹如万花筒一般，千变万化，可以说“汉字有限，词汇无穷”。目前汉字总数不到英文的十万之一，常用字仅三千至四千，足以应付所有需要，无须创造新字。以旧字组合成新词，便能表达新的意念，说明新的事物，而无任何困难。
7.浅谈传媒语言及其规范问题
- 蔡新中
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：大众传媒担负着传递信息、报道新闻的任务。在2l世纪，信息大量涌现、每天有成百上千的新闻事件一人称信息爆炸的时代，各种传媒都得到高速发展，报刊、电台广播、电视、电子网络开始进行极大限度的扩展，从而构造了大众传媒时代。在这样的大背景下，语言文字的应用，尤其是媒体语言文字的应用与研究，自然越来越受到人们的关注。
8.“音字杂用”现象与汉字前途问题
- 宗守云
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：我们首先给“音”和“字”做一个界定。“音”就是字母，“字”就是汉字。“音字杂用”现象其实就是字母和汉字并行使用的现象。这种现象在现行词语中大量存在着，在刘涌泉编著的《字母词词典》中，这种“音字杂用”的词语有八百多个。“音字杂用”现象不仅在词语平面存在着，而且也在句子平面存在着。
9.汉语拼音书写调查报告
- 郭振伟
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：自1958年我国公布《汉语拼音方案》以来，汉语拼音已经广泛应用于汉语教学、辞书编纂、广播电视及中文信息处理等各个方面，促进了普通话的推广，给人民生活带来了极大的方便。1988年，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会又制定公布了《汉语拼音正词法基本规则》，并于1996年作为国家标准正式公布(代号：C,B~16159一1996)。从此，汉语拼音的使用逐渐走上了规范化的轨道，汉语的拼写由原来的按音节拼写改为分词连写，这样更符合话语自然切分原则，使汉语的拼音书写与汉语实际口语一致起来。
10.Microsoft Office XP中文简繁转换中非对称性繁简字的使用
- 孙德平
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：“Micmsoft Office XP中文简繁转换”为大陆与港澳台之间的汉语信息交流带来了极大的方便，但在进行简体中文文本与繁体中文文本的转换时应注意非对称性的繁简汉字，否则在简繁转换时就会出错。所谓非对称性的繁简汉字指的是简繁转换中不具有一一对应关系的汉字，即那些一个简体对应多个繁体，或是一个繁体对应几个不同的简体，或是一个简体除对应简化前与其相同的形体字外，还对应一个或多个繁体的汉字。
11.汉字精简字形商榷二题
- 俋耕
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：减少汉字数量，即精简汉字字形，这是汉字简化工作的一个重要内容。汉字的精简字形，主要是做两个方面的工作：一是规范异体字，二是同音代替。汉字，其构成是讲究理性的。传统的“六书说”之中的象形、指事、会意和形声就是对于汉字构成理性的总结。汉字的构成理性，亦即字理，正是汉字所蕴涵的文化精神之所在，它在汉字认知方面也起着相当大的作用。精简汉字字形，当照顾到汉字的字理。精简汉字字形的工作早已基本完成(实际上，这件工作是与对于通用字使用的规范工作一并进行的)。
12.连体部件小议
- 陈明然
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：连体部件，是指在一个单字中的两个相邻部件，双方或单方减省一个或几个笔画后共同使用一个或几个笔画，在字形上和对方连成一体的一类部件。连体部件不能够单独存在，而是双方相互依存，共同存在的。
13.中日韩汉字规范异同与日韩留学生的汉字教学
- 邵文利;杜丽荣
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：国家通用语言文字法要求汉字必须规范化、标准化，对外汉语教学同样需要汉字的标准与规范；特别是面向日本、韩国等“汉字文化圈”国家来华留学生的汉字教学，标准与规范尤有其特殊意义。
14.中日同形字例释
- 何华珍;张巧
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：同形字这个名称是仿照同音词起的．不同的词如果语音相同，就是同音词．不同的字如果字形相同，就是同形字。同形字的性质跟异体字正好相反，异体字的外形虽然不同，实际上却只能起一个字的作用，同形字的外形虽然相同，实际上却是不同的字。
15.再谈异体字问题
- 詹鄞鑫
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：2002年5月16-20日，教育部语信司和语言文字应用研究所在江西省井冈山市举办了异体字问题学术研讨会。研讨会上与会代表就异体字问题各抒己见，发表了许多很有意义的看法，讨论非常热烈。本文作者就关于异体字整理的几个问题作进一步的思考。
16.敦煌俗字续考
- 张涌泉
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：1996年，上海教育出版社出版了拙著《敦煌俗字研究》，其中的下编为《敦煌俗字汇考》，对敦煌写卷中的俗字作了初步研究。但该书所考以敦煌辞书中的俗字为主，大量敦煌文献中的俗字则仍有待搜求考讨。最近几年，因为编纂《敦煌文献合集》，更多涉及到了具体文献中的俗字用例。现把其中主要与《大般涅桀经》敦煌写本相关的若干俗字摘登如下，请方家教正。
17.汉字书同文座谈会上的发言
- 林维盛;冯翰文;李永明
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：2002年12月7日香港中国语文学会周年大会召开。学会于翌日安排“书同文”座谈会，座谈会共有17人参加，本文为周胜鸿、林维盛、冯翰文、李永明先生的书面发言摘要。文中论述了语文改革、汉字简化、字形统一的意义及重要性，就海内外汉字流通地区逐步推行书同文提出建议。
18.汉字“书同文”：繁简兼容、区别应用——兼谈《规范汉字表》的制订
- 林允富
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：周有光先生2000年9月3日为《汉字“书同文”研究》题词：“书同文是2l世纪必须实现的目标。”实现海峡两岸“书同文”是我国语言文字应用的重大课题。由于五十多年政治上的分裂，海峡两岸汉字的使用出现了严重的分歧，主要是繁简不同。如何实现“书同文”,二十世纪八十年代以来，两岸四地及全世界的华人学者展开了热烈的讨论。但是，大家的意见多在“同于简”还是“同于繁”上争论，难以取得一致，本文从汉字规范史角度提供一点浅见，就教于方家，并希望能供有关部门和学者参考。
19.汉字书同文目标与任务之我见
- 冯寿忠
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：汉字书同文研究是近年来比较热门的一门学问。也是一门很值得研究，而且人人都可以研究的学问。不但文科系的老师同学可以研究，理科系的老师同学也可以研究。大名鼎鼎的语言文字学家周有光先生，作为书同文研究的老前辈，他就曾经是复旦大学经济研究所的教授和上海财政经济学院的教授。经济学是他原来的老本行，研究语言文字仅仅是他的业余爱好。由于成果比较突出，后来才调任中国文字改革委员会任职，并逐渐成为蜚声中外的语言文字学家。
20.书同文的实践与探索
- 周胜鸿
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：举世瞩目的汉字书同文，海内外各界人士呼吁了十多年，海内外专家学者研究了十多年，仍无实质性进展；然而，在民间，汉字书同文已经在悄悄地进行之中。
21.建设书同文的三点意见
- 侯永正
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：书同文是方便亿万民众的伟大事业，如何推动这一大业不断取得新的进展?笔者在这方面的研究尚很肤浅，只能谈三点粗浅的想法。
22.汉字部件教学分析
- 李禄兴
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：关于汉字的教学方法，近一个时期有很多讨论。人们逐渐认识到了汉字教学在整个对外汉语教学中的地位和作用。对外汉语教学中的汉字教学比起母语的汉字教学来，起步较晚，而且缺乏相关的汉字教学理论以及大规模的实践，这是制约汉字教学的一个重要因素。已有的汉字教材大多是练习册性质的，集中于对汉字的笔画教学和练习，我们还缺乏系统的汉字教学的课本。
23.形声字认读规律初探
- 杨志浩
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：汉字要走向世界，除了必须早日实现“书同文”外，还必须整体达到“简易化”要求，即：有汉字都可以根据认读规律认符识字。其实，如上所述，现行汉字中半数以上的字已经达到这个要求，可以根据认读规律加以认知，剩下来的难以认读的假形声字和非形声字为数已不很多。如果我们的思想再解放一些，我们的胆子和魄力更大一些，能真正按照开拓创新，与时俱进的精神来全面整理和改革汉字，这些字的处理其实也并不很难。
24.谈资料检索中的用字规范问题
- 魏芙蓉
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：由于电脑的普及和互连网的发展，资料检索越来越受到人们的重视。然而就现状来看，现行的资料检索存在着许多问题，主要的就是用字的不规范，搜索结果的杂乱化。
25.21世纪的电脑汉字应分级建库
- 沈克成
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：2001年国家强制执行的《GBK2.0》是汉字统一编码的新的国家标准，是电脑中文取得突破性进展的里程碑。有了统一的标准，计算机信息可以直接交换，它不仅对我国计算机的发展将产生深远的影响，也将对汉字文化圈各国、各地区特别是海峡两岸的文化交流和科技进步起到积极的作用。《GBK2.0》大字库是和国际标准ISO/IECl0646．1接轨的，它的出现不仅是十多年来电脑中文产生和发展的必然结果，也是电脑中文继续发展的新起点，它将为电脑中文的完善化，中文信息交换和中文软件的发展开创崭新的天地，电脑中文必将走进现代世界。
26.“比”与“齿”——《语林趣话》指瑕
- 宋乐丰
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：为了满足海内外电视观众的需要，为了传播汉字及汉字文化知识，弘扬中华民族优秀传统，自2000年2月7日始，中央电视台国际频道开办了《语林趣话》栏目。该栏目集知识性、趣味性、科学性于一体，倍受国内外广大观众的喜爱和欢迎。2002年1月，四川辞书出版社出版了该节目的文字稿。再次拜读，受益非浅。然细加斟酌，亦发现一些暇疵，今以“比”、“齿”二字为例，求教于方家。
27.中日汉字词比较研究
- 俞忠鑫
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：至少在五六千年以前，中国人的祖先就创造了汉字，并且一直沿用到现在。这在人类的文化史上，可以说是一个奇迹，因为与汉字差不多同样古老的其它文字都已经不复存在，如埃及的象形文字和美索不达米亚的楔形文字；并且当今世界上尚在使用的正式文字中，汉字是唯一的非拼音文字。中国人和日本人都使用汉字词，对中日两国的汉字词进行比较研究，无疑地将是十分有意义的。
28.日本汉字研究的历史和现状
- 何华珍;林香娥
- 《第七次汉字书同文学术研讨会》 | 2004年
摘要：我国正史如《三国志》等，不乏对日语词汇的零星记载。及至明代中叶，倭寇扰边，收录日语单词短语并以汉字模拟音读者，更为层出不穷。甲午之后，游历日本，几成高潮，其东游日记或日语教科书所涉日语词汇者，亦不在少数，且有详释。然而，日人对汉字形义的探源讨流，空白尚多，亟须与我国学界交流与切磋，深入开拓，共同发展，改变双方顾此失彼的弊病，以此推动近代汉字学不断走向繁荣。