书面化

摘要： 汉儿言语和蒙汉混合语是元代通行于北方的两种口语,前者通行于汉人之间,后者是一种皮钦语,通行于汉人和蒙古人之间。这两种语言与《吏学指南》里的元代文言文差距甚大。蒙汉混合语在词汇、语法上有不同于汉儿言语的特征,我们可以据此将它们区分。《元典章》《通制条格》等文献中的古怪文字是这两种口语的书面化产物。

摘要： 食品安全广受世界各国关注,近年来"食品防护"作为非传统食品安全控制和管理方法已引起各国重视。食品防护计划是指为实施食品防护措施而制定的制度化、程序化文件,能够帮助企业确定书面化的步骤,将其食品受到蓄意污染或破坏的危险降至最小,以达到食品防护目的。本文在对出口食品生产企业开展食品防护工作实践探索基础上,提出不同加工方式企业建立和实施食品防护计划共性和个性要求,旨在指导出口食品企业全面建立、完善食品防护计划,提高食品防护水平。

摘要： 《新世界:灵性的觉醒》里写道:“我们每个人在此要学习的生活艺术中,最重要的一门课就是,在任何情况下,做好你需要做的事,但是不要让它成为你所认同的一个角色......每一个角色都是虚构的自我感,经由它,所有的事都变成是针对个人的,而且还会被心智制造的‘渺小我’和它当时扮演的角色给腐化和扭曲了。”角色扮演听起来很戏剧和书面化,但它带来的对我们作为人的主体性的否定则远远比我们想象得要深刻。

摘要： 用英文说"再见"有多少种方式?你是否过度使用了某些表达?今天就来说说如何用地道的英语来道别!一、最正式的道别方式1. Goodbye.意思是"再见",相对比较正式,较为少用,多用于你打算不再见这个人时,在提交辞呈或恋人分手时。2. Farewell.意思是"再会",相当正式,而且比较书面化。常含有"永别或永不再见面"的意思,告别情绪很浓,告别后不会再见。爱人分别,永不相见时会使用Farewell,一般不在日常生活中使用。

摘要： 在当前的初中道德与法治课程中,由于教材内容涵盖范围较广,且偏向书面化,再加之此阶段的学生心理与生理成长不同步,青春叛逆期的影响较大,因此教学效果不佳,对于教师而言是一项巨大的挑战。在此背景下,初中道德与法治课程的开展急需新的教学形式以改变现状,其中以互动教学法为代表的新型教学方式走进课堂,通过转变学生与教师之间的关系,释放学生的学习天性,使其获得了较大的自主权,有效增强了道德与法治课程的教学质量。

摘要： 心理契约是指存在于组织与成员之间的一系列无形、内隐、不能书面化的期望,是在组织中各层级间、各成员间任何时候都广泛存在的没有正式书面规定的心理期望。为了提高学生的阅读能力,教师必须要转变教学观念,在语文阅读教学中加强心理契约管理,通过对德育因子的把控力度,从而从根本上点亮语文阅读课堂,促进学生学习更多、更深的语文知识,进而将学生打造成一个品质高、思维活跃、学习力强的三好学生。一、依托心理契约,引领学生养成阅读习惯对小学生来讲,阅读是学习中的短板。

摘要： 随着新课程标准的不断推进,我们越来越重视学生的英语综合素质教育。在初中英语教学过程中经常会发现部分学生对于英语听力练习不够重视,他们更侧重于英语词汇、语法、写作等书面化英语知识的学习。这样的英语学习是非常片面和狭隘的,十分不利于学生英语水平的全面提高和发展。还有部分学生对于英语听力练习非常苦恼,在平时听听力的过程中总是无法及时、准确地获取到英语听力中的重要信息,故而听力水平非常有限。针对这些问题,初中英语教师在课堂教学过程中要认真观察且善于发现学生英语听力时的学情及存在的问题,引导且帮助学生掌握必备的听力方法和技巧。

摘要： 写作提纲是文章的骨架,是作者对文章的整体设计(谋篇布局),是写作的蓝图,是作者写作思路与文章结构的物化。一般而言,它也应该是具体写作的第一道工序。当然,这不能一概而论,有时写较短的文章时并不一定先列出提纲再写作,但一般也是要"打腹稿"的。其实,这"打腹稿"也往往具有提纲的性质,只是没有"物化"或"书面化",不一定很详尽。而写较长的文章尤其是学术论文,都是要列出写作提纲的。

摘要： 汉文章回小说的蒙译过程往往是众多研究者关注的问题,文中试图用《薛仁贵征东》故事的具体片段,通过蒙汉文本的对比来详细考察译者是如何进行文本翻译的.译者在翻译过程中,本着文本翻译理念遵循故事的基本情节,没有进行过多的增删等处理,但对英雄人物角色进行了传奇化的改写,并对整个故事的叙事方式进行书面化的转换,使其更适合蒙古族民众的审美和读者的书面阅读.

摘要： 教员是教学工作开展的主体,其教学工作承载着传递知识与培养技能的重要作用。同时,教员教学水平的高低直接影响着学员的学习情况。目前有很多教员由于自身经验不足或教学水平有限,导致在课堂教学的过程中语言呈现出了书面化的趋势,课堂氛围因此比较枯燥乏味,这不利于教学活动的开展。

摘要： 本发明公开了一种可视化书面形式电子票证凭据及其生成方法，在预先或实时生成的可视化电子书面形式载体上加载票证信息、签署确认标示，再嵌入使载体具备唯一特征的数据并固化，成为所见既所得的可视化书面形式电子票证的凭据；将其凭据和凭据的哈希函数值以非易失方式存储。本发明解决了目前数据形式的票没有书面形式的问题，与纸质票据存在的天然的、不易克服的缺陷相比，电子票据具有无可比拟的优势，其各项要素信息均以数据电文的形式储存于电子媒介之中，其支付、结算和融资功能的实现均依赖于网络的实时传输，其成本低、安全性高、传递方便、交易风险小的特点更能保障交易的安全。

摘要： 本发明提供了一种利用家兔皮制作书面革的方法，该方法以经过防腐处理的家兔皮或鲜家兔皮浸水、去肉后得到家兔皮坯为原料，包括以下步骤：(1)浸灰、脱毛，(2)脱灰，(3)浸酸，(4)鞣制，(5)复鞣与整理涂饰。本发明所述方法为家兔皮的利用提供了一种新的途径，对于家兔皮的有效合理利用，特别是对大量制裘价值低的低残次家兔皮的有效利用提供了合理的途径，不但能减少家兔皮资源的浪费，还能避免因低残次家兔皮的废弃而造成的环境污染。本发明还提供了一种该方法制作的家兔皮书面革，所述家兔皮书面革的皮板丰满、粒面平细，无明显部位差，在制作和使用过程中不易发生松面问题。

摘要： 本发明公开了一种基于图像识别的书面文档互动系统，包括书面文档、互动内容范围标记标识、选定互动指令操作对象标记标识、互动指令标记标识、互动指令参数标记标识、成像装置、处理器、存储器，本发明还公开了一种基于图像识别的书面文档互动方法，包括以下步骤：S1：预设交互操作标记操作及其标记标识识别处理库，S2：标记互动内容范围，S3：标记互动指令的操作对象，S4：给出互动指令和参数的标记标识，S5：识别互动的对象、指令和参数，S6：执行互动指令。本发明以较低的成本实现对书面文档的互动操作，无需长时间使用显示屏，可以增加书面文档的互动性，对视力影响较小，能够保护眼部健康。

摘要： 本发明公开了一种可视化书面形式电子票证凭据及其生成方法，在预先或实时生成的可视化电子书面形式载体上加载票证信息、签署确认标示，再嵌入使载体具备唯一特征的数据并固化，成为所见既所得的可视化书面形式电子票证的凭据；将其凭据和凭据的哈希函数值以非易失方式存储。本发明解决了目前数据形式的票没有书面形式的问题，与纸质票据存在的天然的、不易克服的缺陷相比，电子票据具有无可比拟的优势，其各项要素信息均以数据电文的形式储存于电子媒介之中，其支付、结算和融资功能的实现均依赖于网络的实时传输，其成本低、安全性高、传递方便、交易风险小的特点更能保障交易的安全。

摘要： 本发明提供了一种利用家兔皮制作书面革的方法，该方法以经过防腐处理的家兔皮或鲜家兔皮浸水、去肉后得到家兔皮坯为原料，包括以下步骤：(1)浸灰、脱毛，(2)脱灰，(3)浸酸，(4)鞣制，(5)复鞣与整理涂饰。本发明所述方法为家兔皮的利用提供了一种新的途径，对于家兔皮的有效合理利用，特别是对大量制裘价值低的低残次家兔皮的有效利用提供了合理的途径，不但能减少家兔皮资源的浪费，还能避免因低残次家兔皮的废弃而造成的环境污染。本发明还提供了一种该方法制作的家兔皮书面革，所述家兔皮书面革的皮板丰满、粒面平细，无明显部位差，在制作和使用过程中不易发生松面问题。

摘要： 本发明提供了一种书面汇报演示文稿制作方法和装置，属于人工智能，该方法包括：获取已定稿的书面汇报演示文稿；从已定稿的书面汇报演示文稿提取关键要素，建立并训练机器学习模型；响应于用户向训练好的机器学习模型输入基础材料，通过训练好的机器学习模型根据基础材料生成预制书面汇报演示文稿；响应于用户对预制书面汇报演示文稿的选择和调整操作，输出书面汇报演示文稿定稿。本发明利用成熟的大数据挖掘和机器学习技术的，可以大大降低数据处理工作，将机器学习模型应用于日常汇报的演示文稿方面，可以模拟进行演示文稿制作，大大降低了职场工作人的工作压力、提升了工作效率。

摘要： 本申请提供基于书面语的模型训练方法及装置，其中所述基于书面语的模型训练方法包括：获取书面语样本集；按照改写信息对所述书面语样本集进行改写处理，获得基准口语样本集；根据所述书面语样本集和所述基准口语样本集构建平行语料样本集；利用所述书面语样本集训练语法模型，利用所述基准口语样本集训练序列标注模型，以及利用所述平行语料样本集训练口语改写模型。实现通过书面语样本数据训练出口语改写场景下的多个模型，用于对口语数据进行处理，可以有效地提高口语到书面语的改写精准度。

摘要： 本实用新型针对现有技术中使用防脱落的书皮容易对书籍外表面造成损坏的弊端,提供一种不伤书面的防脱落书套，属于书籍、文件包装技术领域，包括书套，所述书套内侧面的左右两侧各固定设有一个页面套袋，所述页面套袋朝向书套的内侧面固定设有胶条，胶条上覆盖有一层保护膜。上述方案中的防脱落书套安装在书籍上时，胶条黏贴在书籍封面页的内侧面，这样就能避免对书籍封面页的外侧面造成破损，从而不影响书籍封面页外侧面的美观性。本实用新型不但能够牢固的安装在书籍上，更换书面时也不会损伤书籍的外表面。

摘要： 本实用新型公开了一种书面板上料装置，包括用于供料的上料机构、用于校正并转移书面板至上胶工位的定位传送机构以及在上胶工位处对书面板上胶的丝印刮胶机构，所述上料机构和丝印刮胶机构设置于定位传送机构的上方；所述上料机构包括倾斜设置的存料仓以及从存料仓的倾斜下侧面拾取书面板转移至定位传送机构的取料模块，所述取料模块包括若干拾取端以及驱动拾取端运动的驱动组件。本实用新型通过拾取端从存料仓的倾斜下侧面拾取书面板，方便取料，避免转移时出现位置偏差，减少校正操作，便于传送后能精准印胶，且可以持续添加书面板至存料仓，便于不停机地连续上料，提高上料效率。

摘要： 本实用新型涉及书籍清洁技术领域，且公开了一种书籍书面清洁设备，包括除尘机主体，除尘机主体的顶部固接有输送带，输送带顶部的两侧固接有框架，框架的顶部铰接有盖板，框架的背侧转动连接有转盘，转盘开设有孔洞，框架和盖板的前侧开设有卡槽，卡槽内转动连接有毛刷辊，毛刷辊的前侧固接有与卡槽相匹配的卡块，毛刷辊的表面固接有弹性刷毛。该种书籍书面清洁设备，将毛刷辊固接的螺纹柱插入转盘的孔洞中，随后将毛刷辊的另一端放置在卡槽中，然后合拢并固定盖板，最后在螺纹柱上拧紧螺母，即可完成安装，拆卸时只需要反向操作即可，安装和拆卸过程都较为简单，减少清洁毛刷辊所用的时间，有效地提高工作效率。