义学

摘要： 济南市清河实验小学前身是刘家桥义学,兴建于乾隆二十五年,距今已有262年历史,是一所历史悠久、底蕴丰厚、独具魅力的人才摇篮。建校以来得泉水、清河水之滋养,确立了以“细与博”为核心的“若水文化”,旨在有意识地培养具有“水德”的人。学校坚持将生态文明教育贯穿于学生发展的全过程,被评为“济南市文明校园”。

摘要： 说起范仲淹,我们都会想起《岳阳楼记》,想起“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当然,这样的豪言壮语如果只是说说而已,身体力行没跟上,就只能沦为笑柄。而我们的范老爷子,外能镇守边关,抵御西夏;内能主持新政,革除时弊;在地方上治水、救荒,政绩卓著;晚年兴办义田、义学,沾溉后人……无论为人还是为政,在名臣辈出的有宋一代都是出类拔萃、有口皆碑的。

摘要： 唐宋时期敦煌民间兴办私学,与官学并行发展,乡学、坊巷学、义学、社学、家学一应俱全、各具特色,对当时敦煌地方教育的发展起到了重大的推动作用。

摘要： 嘉庆二十一年,嘉兴人周士涟在杭州创办宗文义塾,随后义塾得到杭州官府和地方社会的支持,逐渐演变成为官府出资、绅士管理的教育机构,专收士绅家庭的才可造就的孤寒子弟就读.与多数义塾不同,宗文义塾属精英教育机构,它严格挑选生徒,并补助生徒生活,聘请优质师资,予以严格教育,在培养科举人才方面成绩显著.这一事例说明,江南地方社会对教育的重视和投入是当地科举人才众多的重要原因.从管理办法、受益对象和培养目标来看,宗文义塾都反映和维护了士绅阶层的价值观念和实际利益,可以帮助士绅家庭的贫寒子弟继续接受精英教育,努力维持原有的社会地位和上升渠道,是士绅阶层再生产的一种特殊的制度安排.

摘要： 宅傍山灵兮,垂以云龙之名。功绍鹿洞兮,施以教养之情。叩秘境于何处,奠茅冈而命形。乃时焉姜公群谋,义学首倡;李公俸助,书院始营。复以康公恢拓,曰度曰经。抱回波而揖迭翠,拱北极而占离明。李宫保之鸿徽,薪传玉琢;曾文正之茂烈,德化宾兴。溢目则彬彬仪范,盈耳则朗朗书声。

摘要： 平坝地区的义学在清代得到了长足发展,传播文化、移风易俗的功效逐渐彰显,因此探究清代平坝义学的发展历程、师生来源、教学内容以及经费管理等方面的历史,不仅有助于深化对平坝历史文化的认知,也可为当代地方教育的发展提供借鉴。

摘要： 村猫闹学宋猫时期最最最具特色的一点就是重文!重文之下其教育之发达远超前代,宋猫各种文化成就、大量的猫才涌现,都是和注重教育分不开的。上至中央太学,下至县学,乃至穷乡僻壤的乡村也盛行各种村学、乡学、私学、义学、冬学等。小贩猫或农家猫为了使自己的小猫能识得一些字,也会省出一笔钱,送小猫去读书。

摘要： 作为中国古代一项重要的国家恤民政策,“义仓”制度始自隋唐,久已有之。“义学”则始于北宋,为官款、地方公款或地租设立的蒙学,可谓历史悠久!在明代中后期,贵州曾经兴起了一个由学官倡导、捐纳而设立的“义学仓”,专门用于定点救助高等级在读贫寒学士。合“义仓”“义学”为一体,既有别于官办“义仓”、民办“社仓”的普惠救民体系,又区别于官办“义学”、民办“助学金”的普及文化激励体系。

摘要： 桐华书院是乾隆三十四年在景化城(呼图壁)景山书院的基础上扩建而成,由乌鲁木齐官员永宁命名,是温福任内创立的四所义学之一.桐华书院为促进新疆一统后文化教育事业的发展发挥了重要作用.

摘要： 义学是中国古代以官款、地方公款或地租设立,以招收贫寒子弟或少数民族地区子弟为主并提供免费教育的蒙学。清代苏南地区的义学因时代、地域的差异,呈现出不同的发展阶段与演变形态,且因主体建设力量的差异而形成不同的类型。其义学的建设、监督与管理是官民力量在地方社会中的重要互动,既是促进地方文化教育普及与科举繁荣的有效方式,又是维护地方社会秩序与保持基层稳定的重要手段。

摘要： 清代,伴随着多民族国家的完整统一,在统治政策上,始终加紧推行边疆与内地的一体化方咯.于是,推行儒家教化、整合边疆民族文化,被清朝统治者看作实现内地与边疆一体化进程的重要手段.当时,中央王朝所设立的儒学(主要是府、州、县学),旨在培植为统治集团服务的人才,教育浮游于上层精英社会,造成中央的统治力度搁浅于局部和上层集团,而不能真正渗透到边疆各族下层民众之中.这样的教育体制显然不适合边疆民族地区的实际,边疆的特殊情形决定了教化必须从最底层开始.因此,清朝统治者积极调整治边思想,逐渐认识到在边疆民族地区"教小子尤急于教成人,教夷人尤切于教汉户",导致民族教育政策发生相应转变:从历代王朝以培养忠顺于封建王朝的土司承袭人为目的、注重民族上层教育的政策转向以整体提高边疆少数民族素质与增强边疆民族凝聚力为目的的面向所有边疆少数民族子弟的教育政策.由此,清王朝制定出了一套符合边疆民族地区实际的教育政策,即着重对边疆民众推行启蒙和开化民智的教育,大力推行官办初等教育体系——以义学为主导,将儒家文化真正下移到蒙童小子、夷山边寨和部族土民等普通民众.总体来说,在边疆民族地区设立的义学,是清王朝将统治力量渗透到边疆民族地区,整合边疆民族地区的文化,从而加速边疆与内地政治、经济、文化的一体化进程的配套手段.

摘要： 位于鄂西南山区的施南府是土家族、苗族等少数民族聚居区,因地理位置甚为偏僻,交通落后,与外界联系不便,因而经济比较落后,文化也不发达.这一地区设学很晚,清朝政府为了巩固自身的统治,加强了鄂西南地区文教事业发展,兴建了大量的义学和书院.本文试从历史发展状况、选址、空间布局、建筑风格和装饰艺术等方面介绍鄂西南地区义学建筑的特点,尝试探讨鄂西南义学与其他类型教育建筑以及其他地区的义学建筑之间的区别和相似之处.

摘要： 本发明公开了一种基于语义学习的整机点云数据的下采样方法，包括：步骤S1、根据点云语义学习原理构建基于特征学习的多输入编码器；所述多输入编码器分别将整机点云数据和特征点数据作为输入，进行数据特征融合，然后通过解码器进行解码；骤S2、构建并训练基于语义学习的点云特征权重计算网络，计算得到待测量每个点的特征权重；步骤S3、对步骤S2得到的权重结果进行空间加权采样，基于高斯分布的空间采样原理进行下采样。本发明通过加入关键特征点的信息来约束采样过程，既解决了整机点云数据过大无效信息较多需要采样处理的问题，又保证了关键特征点区域的点云信息不会因采样而缺失，保证了输出采样结果的有效可靠。

摘要： 本发明公开了一种基于语义学关联的结构化报告模板的设计方法，包括以下步骤：步骤S1、基于历史病案大数据语义构建得到第一诊疗知识图谱；步骤S2、基于病症诊疗指南大数据构建得到第二诊疗知识图谱；步骤S3、将所述第一诊疗知识图谱和第二诊疗知识图谱进行实体融合得到融合表征诊疗实操经验和诊疗专家经验的诊疗结构化知识图谱，并基于诊疗结构化知识图谱为病症类别构建出结构化报告模板；步骤S4、根据结构化报告模板对病症类别进行统一诊疗以提高诊疗规范性。本发明使得按照结构化报告模板进行病症诊疗即符合医生的诊疗实操经验也符合诊疗专家经验，实现诊疗标准性和机动性的兼顾，突破了计算机辅助诊断方法仅采用诊疗指南驱动的局限。

摘要： 本发明公开了一种基于语义学习的整机点云数据的下采样方法，包括：步骤S1、根据点云语义学习原理构建基于特征学习的多输入编码器；所述多输入编码器分别将整机点云数据和特征点数据作为输入，进行数据特征融合，然后通过解码器进行解码；骤S2、构建并训练基于语义学习的点云特征权重计算网络，计算得到待测量每个点的特征权重；步骤S3、对步骤S2得到的权重结果进行空间加权采样，基于高斯分布的空间采样原理进行下采样。本发明通过加入关键特征点的信息来约束采样过程，既解决了整机点云数据过大无效信息较多需要采样处理的问题，又保证了关键特征点区域的点云信息不会因采样而缺失，保证了输出采样结果的有效可靠。

摘要： 本发明公开了一种基于BERT神经网络与多语义学习的方面级情感分析方法，涉及人工智能中的自然语言识别处理领域。首先，充分利用BERT神经网络模型广泛的预训练和后训练，有效解决方面级情感分析中语料数量小的问题。其次，提出了一个基于BERT神经网络的多语义学习模型，该模型由左语义、右语义、方面目标语义和全局语义学习模块组成。进而，为捕获每个上下文词和方面目标之间的语义依赖性，提出了一种基于BERT神经网络和多头注意力机制的方面感知增强方法。最后，提出了一种基于线性变换和多头注意力的二级语义融合与互补方法，以更有效的方法解决自然语言识别处理中的方面级情感分析问题。

摘要： 本发明公开了一种基于有意义学习的零样本语义分割方法及装置。该方法包括如下步骤：S1：利用大规模的具有标注信息的已知类别数据对分割模型和生成模型进行预训练；S2：利用预训练的生成模型以及未知类的语义编码，获取针对未知类的生成视觉表征；S3：从可见类中随机挑选样本抽取视觉表征，并和步骤S2生成的未知类的视觉表征构建共轭关联损失；S4：将未知类的生成视觉表征分别通过快分类器和慢分类器进行两次预测，并计算相应的损失函数，实现零样本图像分割。本发明更加注重可见类与不可见类之间的相关性，自然地促进了知识的持续构建，可以使图像分割效果更加优越。

摘要： 本发明公开了一种基于Transformer的增强了局部语义学习能力的3D点云分析方法及装置，其中的方法构建了深度学习模型，包括局部语义自注意力学习模块，能够并行地感知全局上下文信息和获取更细粒度的局部语义特征，从而增强整个网络框架的感知能力；通过4个局部语义学习模块得到不同模块之间点云的局部和全局特征并进行特征汇聚得到全局联合特征，然后将学习阶段所得的联合特征分别送至后续的点云分类和点云分割阶段；得到语义分类结果和最终的分割结果；本发明能获取3D数据中关键的局部几何语义信息，在点云分类应用任务、点云分割任务和大型室内场景语义分割任务等多种3D点云分析应用上有明显的优势。

摘要： 本发明公开了一种基于标签语义学习和注意力调整机制的文本分类方法，所述文本分类方法主要包括以下步骤：对文本数据进行预处理，提取文本语义特征，文本标签图嵌入，使用多头调节注意机制来衡量词与标签之间的语义关系，然后多语义整合融合和网络训练，由此可实现多标签文本分类，对模型进行训练，然后使用训练后的模型预测一段文本的类别。本发明提出一种多头调整注意的混合BERT模型用于多标签文本分类框架，可以有效地从文本内容中提取有用的特征，并建立标签和单词之间的语义联系，获得特定于标签的单词表示，由此提高多标签文本分类性能。

摘要： 本实用新型涉及监控摄像机技术领域，且公开了社会主义学院智慧校园摄像机，包括安装座，所述安装座正面上部开设有安装槽，所述安装槽中活动安装有安装板，所述安装座内设置有用于将避免安装板从安装槽中脱离的卡接组件，所述安装板正面固定连接有固定杆，所述固定杆远离安装座的一端顶部转动连接有转动杆，所述转动杆顶部固定连接有支撑架，所述支撑架上上转动连接有支撑杆，所述支撑杆顶部固定连接有摄像机主体，本实用新型过设置卡接组件方便摄像机的安装和拆卸，通过卡块和限位板配合工作，使得安装板可以稳定被安装在安装槽中，避免滑落，方便安装，通过转动转钮，带动限位板转动，从而撤去对安装板上卡块的限制，使得安装板可以方便拆卸。

摘要： 本实用新型公开了社会主义学院智慧校园学员考勤打卡装置，包括安装壳，所述安装壳的正面分别嵌设有消毒盒和识别盒，消毒盒的内壁设置有消毒棉，安装壳的上表面固定安装有药箱，识别盒的盒体内部分别开设有识别槽和安装腔，识别槽的内底壁嵌设有指纹识别传感器，安装腔的内壁固定安装有电动伸缩杆。该社会主义学院智慧校园学员考勤打卡装置，通过设置消毒盒、消毒棉和药箱，通过控制器打开电动阀门使药箱内的消毒水通过输水管流进消毒盒内并打湿消毒棉，当打卡人员的手指过于干燥时可以通过触摸消毒棉使其湿润，为后续打卡工作带来保障，在清洁棉的作用下可以对指纹识别传感器的表面进行清洁，避免使用人员出现交叉感染的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种英语词汇教学释义学习速记器，包括携带盒，所述携带盒的内部滑动安装有词汇释义盒，所述词汇释义盒顶部的左侧和右侧分别活动安装有第一转轴和第二转轴，所述词汇释义盒顶部的右侧固定连接有微型减速马达，所述微型减速马达的输出端与第二转轴的顶部固定连接，所述第一转轴的表面套设有词汇释义卷带。本实用新型通过设置携带盒、词汇释义盒、第一转轴、第二转轴、微型减速马达、词汇释义卷带和头戴组件的配合使用，解决了现有市面上的词汇记忆器结构复杂不便于携带使用，移动使用不便捷，需要手持，长时间的使用会导致使用者手臂酸软，影响学习效果的问题，具备了便于移动佩戴使用的优点。