文明校园

摘要： 为尽快落实国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》的相关要求,教育部门明确要求职业学校要积极开展校园文明建设,尽快落实育人工作.在职业学校当中,开创文明校园创建与育人实践的活动具有重要的意义;提升学生的德育素质、提升学校的育人方式已成为当前职业需要工作中的重点,学校应当积极落实育人政策,为社会培养全能型的职业人才.本文主要就职业学校文明校园创建及育人实践中的问题进行分析.

摘要： 郑州市第十八中学创建于1953年,是郑州市教育局直属的市级示范性高中、全国新样态联盟成员校、全国五四红旗团委、河南省文明校园、郑州市美育示范校。近年来,学校致力于“向善”文化建设,确立“真诚向善、永不言弃”的校训,以培养“知书达礼、创美尚艺、心强体健、执着积极”的优秀人才为育人目标,通过探索“向善”校本课程建设,实施了“善品”“善智”“善美”“善意”等课程,引导学生求知探索,全面提高审美能力、提升核心素养。

摘要： 宁波市正始中学创建于1934年,铸就了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风学风,“绿色引领、和谐发展”的办学理念。学校积极推行绿色教育,从绿色环境、绿色课程、绿色课堂、绿色评价、绿色质量、绿色人际、绿色生活等方面入手,着力构建“绿色幸福校园”。学校先后获得“浙江省一级重点中学”“浙江省节水型单位”“省二级特色示范高中”“省卫生先进单位”“省健康促进学校”“省绿色学校”“宁波市文明校园”“宁波市垃圾分类示范学校”“宁波市劳动教育示范学校”等荣誉称号。

摘要： 合肥市南门小学办学历史悠久,文化底蕴深厚。学校以创建省级文明校园为契机,以“让每一个南小孩子有红色心和中华魂”为追求,落实立德树人根本任务。学校全方位地显现出突出的办学业绩。

摘要： 江苏省无锡市太湖格致中学以“格物致知,厚德泽人”为校训,在“每个孩子都很重要”的办学理念引领下,本着“以生为本、全面发展”的育人目标,始终坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”。学校先后荣获全国青少年计算机科技创新实践教育示范基地、江苏省科学教育综合示范学校、江苏省和谐校园、江苏省文明校园、江苏省健康促进学校、江苏省创建最具影响力初中先进集体等称号。

摘要： 济南市清河实验小学前身是刘家桥义学,兴建于乾隆二十五年,距今已有262年历史,是一所历史悠久、底蕴丰厚、独具魅力的人才摇篮。建校以来得泉水、清河水之滋养,确立了以“细与博”为核心的“若水文化”,旨在有意识地培养具有“水德”的人。学校坚持将生态文明教育贯穿于学生发展的全过程,被评为“济南市文明校园”。

摘要： 新乡市第十中学是一所建校60余年的初中公办传统名校,全国文明校园,现有教工204人,近年来培养了正高级教师4人,河南省特级教师9人,“中原名师”2人,省级教师教育专家5人,省市级名师、骨干教师93人,市级以上名师工作室3个(语文、思政、数学)。

摘要： 江苏省丹阳市云阳学校成立于1985年,地处丹阳市古运河畔。学校在“求真”文化引领下,秉承“对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩”的办学理念,坚持“面向全体,尊重差异;训练习惯,提升素质;培养特长,弘扬特色”的办学要求,以建设现代化学校为目标,努力打造“现代化、高质量、有特色、重内涵”的优质教育。学校先后荣获全国优秀家长学校、全国绿色学校、全国群众体育先进学校、全国写字教育实验学校、江苏省示范初中、江苏省文明校园、江苏省中小学心理健康教育特色学校、江苏省中小学艺术教育特色学校等称号。

摘要： 北京宏志中学位于东城区和平里中街43号,是在原北京市第一四二中学的基础上创办的全国第一所办学规模最大的、专门招收品学兼优贫困生的公益型学校。学校现有在校生897名,27个教学班。学校先后被评为“国家级健康促进校”“北京市绿色学校”“北京市校园文化建设示范校”“首都文明单位”和“首都文明校园”等称号。

摘要： 江苏省南通市天星湖中学于2009年成为独立高中,经过十多年的发展,现为江苏省四星级高中,先后获得全国特色教育名校、全国教育改革示范校、全国作文教学先进单位、江苏省文明校园、江苏省教育系统先进集体、江苏省教科研先进学校等荣誉称号。

摘要： 本文以校园的文明建设为思考点，全面推动“人文北京、科技北京、绿色北京”的建设，全面贯彻科学发展观，以“绿色教育理念”为引领，开展精神文明的创建丁作，不断提高师生的文明程度，广泛开展以构建和谐校园为重点的精神文明创建活动，为北京建设世界城市进行校园建设的实践探索。

摘要： 一种基于文明数据分析技术的文明行为管理方法，包括以下步骤：步骤A：收集整理地形图，构建虚拟电子地图，收集记录在虚拟电子地图内各类考察对象数量与信息并存储入数据库中，将所述考察对象在所述虚拟电子地图中标识出来，步骤B：统计每一个考察对象的各类不文明行为的次数，并存储在对应的考察对象数据库中，将不文明行为的种类以及对应的次数在所述虚拟电子地图的对应考察对象标识出来，发明会将一个网格内所有文明积分低于阈值的考擦对象通过直线连接起来，构建一条巡检线路，巡检线路为最节省时间的路线路，能够为网格员节省每天的巡查时间。大大减轻了网格员的管理工作，以及能够重点排查对应的不文明行为，提高了排查的效率。

摘要： 本发明公开了一种不文明行车行为的监控方法及文明行车监督记录仪，具体为：在车上设置车载视频监控设备，来采集不同方位的视频图像信息；采集的视频图像信息传输给处理器，进行编解码和图像加密处理；车载视频监控设备通过其上设置的认证卡与安装于路口的交通部门专用无线传输热点识别；经过处理的视频图像信息通过无线传输热点自动上传到无线接收装置；无线接收装置将收集的信息上传到交通管理中心的处理平台。本发明可有效解决行车过程中出现的各类纠纷、违法事件，全民参与交通、全民治理交通，起到人人监督，可更好的解决处理交通事件的发生。

摘要： 本发明涉及一种基于智慧校园的校园安全管理方法，其包括：各学生管理设备对采集到的监控视频标注监控区域和监控时间以得到学生管理视频，并将其发送到智慧校园云平台。智慧校园云平台对学生管理视频进行处理以得到若干个学生子图像序列，每个学生子图像序列对应唯一的学生。智慧校园云平台对学生子图像序列中的每个学生子图像进行处理以得到每个学生子图像对应的学生行为。智慧校园云平台根据学生子图像序列中每个学生子图像对应的学生行为进行事件判断以确定是否发生特定事件，并在发生特定事件时发送紧急提示信息到学生管理终端。

摘要： 本发明公开了基于物联网的校园卡门禁装置及校园卡门禁用锁定机构，所述的校园卡门禁用锁定机构包括壳体和旋转柱，还包括：防护壳驱动组件，传动组件，限位组件，所述壳体顶部固定安装有所述防护壳，所述防护壳内部设置有所述驱动组件，所述驱动组件通过所述传动组件与所述旋转柱连接，所述防护壳与所述驱动组件之间设置有所述限位组件，所述限位组件用于限制所述驱动组件的运动方向，所述校园卡发出射频驱动所述驱动组件进行一次周期运动，所述驱动组件通过转动驱动所述传动组件间歇运动。

摘要： 本发明涉及一种使用校园导游地图的校园导游方法。该方法包括校园导游地图建设过程和校园导游地图使用过程，校园导游地图使用过程包括：S21、游客移动终端通过摄像头获取实时建筑物照片，将实时建筑物照片上传至服务器；S22、服务器使用建筑物识别模型提取实时建筑物照片的特征参数，根据特征参数匹配已存储的特征数据集，将匹配的特征数据集对应的建筑物名称下发至游客移动终端；S23、游客移动终端实时显示实时建筑物照片和建筑物名称。本发明能够实时识别建筑物，并通过增强现实方式实时显示建筑物名称，为游客提供更好的校园自助导游服务。

摘要： 本发明公开了一种基于智慧校园管理的数字班牌及包含其的智慧校园系统，属于智慧校园领域，其利用机体内设置的多个功能模块，使得数字班牌的功能性更加多样，其不仅能够对师生上下课时间进行记录，并上传至云端存储模块，并且能够利用摄像模块和显示模块，对进入教师的人员进行实时的记录，而显示模块则能够对各式各样的数据信息进行实时的展示，以此进一步提高装置的功能性。本发明的基于智慧校园管理的数字班牌，其整体结构简单、智能化程度高，不仅能够与智慧校园系统进行数据的交互与传输，而且，多功能化的设备也能够更加满足如今多样化的使用需求，进而进一步提高装置的实用性，具有良好的实用价值和应用前景。

摘要： 本实用新型涉及互动柜技术领域，公开了一种校园文明智能互动柜，包括：柜体的前侧开口，柜体由隔板分隔为多个储物柜，每个储物柜上均设有柜门，柜门上设有自动门锁；储物柜分为并排于柜体底层的雨伞存放柜和大物件存放柜，以及排列于柜体底层以上的小物件存放柜，柜体的顶部设有第一摄像头，柜体的中部设有触控显示屏和第二摄像头，触控显示屏的侧旁设有物品拍摄区，物品拍摄区的顶部设有第三摄像头和照明灯；单片机分别与触控显示屏、自动门锁、第一摄像头、第二摄像头、第三摄像头以及照明灯电连接；储存器，其与单片机电连接。本实用新型具有存放失物、领取失物、寄存取票和借取雨伞的功能，实现了一柜多用，且使用方便，安全系数高的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种文明尿盘，其设置在尿斗下方，包括盘体，在所述的盘体一端的左、右两侧上设有供使用者站立的脚踏位，在所述的左、右脚踏位之间设有接尿槽，在所述的盘底上设有排尿孔。一种文明尿斗，包括一尿斗体和一设置在尿斗体下方的文明尿盘，所述的文明尿盘包括盘体，在所述的盘体一端上设有供使用者站立的脚踏位，在所述的左、右脚踏位之间设有接尿槽，在所述的盘底上设有排尿孔。本实用新型的目的是为了克服现有技术中的不足之处，提供一种结构简单，能有效防止使用者在尿尿的过程中把尿液滴在地上的文明尿盘。本实用新型的另一个目的是为了提供一种采用上述文明尿盘制作的文明尿斗。

摘要： 本实用新型属于校园设施技术领域，且公开了一种中小学校园使用的校园一卡通装置，包括安装座，安装座内壁滑动连接有一卡通刷卡机，安装座侧面固定连接有与一卡通刷卡机相配合的限位组件，限位组件包括支座，支座一表面与安装座固定连接，支座内壁滑动连接有移动板，移动板一表面固定连接有滑杆，滑杆周侧面与支座滑动配合，滑杆一端固定连接有拉动钮，滑杆周侧面套设有复位弹簧，移动板一表面固定连接有卡柱，一卡通刷卡机侧面开设有与卡柱相配合的卡孔，一卡通刷卡机内壁转动连接有第一转辊和第二转辊。通过一卡通刷卡机、第一转辊、第二转辊、防尘布和拉绳的设计，解决了现有的校园一卡通设备不便于拆装以及实用性差的问题。

摘要： 本实用新型涉及环卫设备技术领域，具体是一种基于文明校园卫生管理的垃圾桶，包括多个桶体，桶体之间相互连接，桶体内设有桶盖、传感器、驱动装置和供电模块，桶体顶部开设有开口，桶体位于开口两侧的内壁向下均延伸有滑槽，桶盖可折叠滑动安装在滑槽上，驱动装置安装在桶体内，驱动装置与桶盖动力连接，桶体底部的外壁设有安装槽，传感器安装在安装槽内，传感器与驱动装置电连接，桶体上还设有电池容纳槽，供电模块安装在电池容纳槽内，供电模块与驱动装置和传感器电连接；将传感器安装在桶体底部可以便于当使用者双手不便使用时还能轻松将智能垃圾桶打开，并且桶盖的可折叠安装，使桶盖在打开状态时也不会占用桶体以外的空间。