助学金

摘要： 项目设计背景党和国家高度重视家庭经济困难学生的就学,建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助体系。但在实际助学金申请、发放的过程中,有部分学生因不了解相关资助政策,觉得申报过程烦琐或者害怕暴露个人隐私而放弃。本项目通过探索用技术进行人文关怀,让困难学生资助信息收集更人本化,并以此促进学生探索编程解决实际问题的技术价值。

摘要： 【题目设计】阅读下面的材料,根据要求写作。“我自己也想像他们一样,照亮哪怕其他一个人也好。”近日,一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传,受到广泛关注。在自白中,这位清华学子提到,自己当年入学时奖学金和助学金共计13000余元,扣除学杂费,一年可支配的资金只有6500元。他给自己制定了严格的开支计划,每个月只能花400元;而且研一的时候还通过勤工俭学,把节省下来的3200元用来资助家乡4名孩子。他这么做的原因是,自己一路上也得到过许多人的帮助,“我接受了这一切,那么我就该做出相应的回报匹配我的德行。”

摘要： 一、基本情况小A,2018级本科生,男生,19岁。自2020年春季开学以来,该生多次迟到、早退,存在逃课现象,经常不在宿舍就寝,平时独来独往,少言寡语,不参加学生活动。在班级存在感很低,任课老师经常反映他不按时完成作业。小A来自农村,家中两个孩子上学,父母务农,2018年入学时未申请助学金。2019年春,小A爷爷癌症做手术,导致家庭极度贫困。父母每个月给小A的生活费不足以支撑其所有生活开销。

摘要： 4月1日下午,在万古中学校长和老师的陪同下,董事长彭晖、副总裁杨光及公司党支部书记代渝一行,来到古龙镇忠义村看望在万古中学上学家庭条件极其困难的双胞胎姐妹。公司为他们捐助20000元及杨总个人资助5000元共计2.5万的助学金,同时公司党支部带去慰问金和慰问品,受助家庭和学校老师为公司的捐赠和慰问而深受感动。

摘要： 在使用数据挖掘技术对高校学生助学金等级进行分类的过程中,存在数据样本不平衡的问题.针对该问题,对基于上下文信息的特征交互网络模型CFIN进行了改进,提出了长尾分布下的助学金等级分类模型LT-CFIN.为验证学生人格特征与经济状况之间的相关性,丰富特征维度,依据大五人格理论和卡特尔16型人格理论(16PF)对学生的人格进行量化,使用学生校园卡数据集进行实验,对长尾分布下LT-CFIN模型的分类性能进行评估,整体数据集的AUC值达到98.28%,较其他对比模型提升了3.24%~4.81%,助学金3个等级的F1值分别达到了90.11%,92.60%,95.00%.实验结果表明:结合学生人格特征的LT-CFIN模型能解决数据不平衡的问题,并能有效提高分类的精准性.

摘要： “今天来的10个同学代表,每人2000元,是这学期的助学金。”在年初举行的遵义市播州区草根助学会助学金发放仪式上,助学会会长苟家坪嘱咐大家在学校要好好学习,今后努力工作,就是对资助人最好的回报。今年43岁的苟家坪,是一位大山里再普通不过的草根,他当过老师,目前是播州区石板镇政府一名股级干部。

摘要： 近日,文旅部发布公告,拟确定黄河壶口瀑布、微山湖等12家景区为国家5A级旅游景区。联合国发布的《世界人口展望2022》报告显示,世界人口预计将于今年11月15日突破80亿。据公安部统计,截至6月底,全国机动车保有量达4.06亿辆,其中新能源汽车1001万辆。教育部介绍,10年来,全国累计发放普通高中助学金907.97亿元,资助学生4813.27万人次。

摘要： 自1996年起,我国高等院校(包括高等职业院校和中等职业院校)对在校学生实行全面收费。自执行全额收费以来,贫困学生缴费难问题一直备受关注,各高校都或多或少会有一些家庭经济困难的学生,贫困生群体如何能与其他学生一样正常学习、生活,从而顺利地完成学业,是学校以及全社会都普遍关心的事情。他们大多来自山区和贫困地区,高额的学费、住宿费、教材费、生活费给学生的家庭带来一定的经济压力。随着国家教育扶贫相关政策的逐步实施,这一问题逐渐得到了缓解。

摘要： 疫情肆虐全球以来,几乎所有高等教育机构的日常教学都受到了不同程度的影响。西方一些大学陷入了财政危机,而另一些大学的经营状况却达到空前佳境。2021财年,哈佛大学捐赠基金的投资收益率为34%,其基金规模增长至创纪录的532亿美元,而老对手耶鲁大学基金收益率更是高达40%。麻省理工、杜克、布朗等大学的基金规模略小,但都实现了50%以上的收益。公立名校表现也相当不俗,加州大学系统和明尼苏达大学分别实现了29%和49%的收益。这些大学凭借专业投资团队,从世界的动荡中获得了惊人财富。这些资金将被用于学生助学金、教师工资、设备更新和学术研究上。如哈佛大学全年三分之一以上的运营预算约20亿美元直接来自基金收益,本科生助学金预算将增加138%。普林斯顿大学正在校园中心大兴土木,崭新的艺术博物馆将以原有旧建筑为基础扩建两倍。除了捐赠基金大丰收,美国私立大学的学费也连年上涨,这却没有影响每年报名人数的持续增长。促使大学富者愈富、学费愈贵的原因,不仅在于金融上的成功,更在于大学品牌运营的正反馈。品牌效应与基金实力,两者珠联璧合,不断拉开世界一流大学与其他大学之间的距离。

摘要： 又是一年秋来到,惠安公司工会带着惠安公司领导和广大员工的美好祝愿,来到大荔县朝邑镇三合村,开展金秋助学活动,为三合村的学生送来公司的温暖和助学金及学习用品。三合村今年有两名学生考上一本,另有十七名儿童入学一年级。上午十点多,孩子们聚集在村部门前,像过节一样开心快乐。因为,惠安公司的叔叔阿姨给他们带来了漂亮的书包,还有文具盒以及各式各样的学习用品。今年考上大学的学子,也收到了惠安公司每人2000元的助学金。

摘要： 2005年6月16日台湾台湾行政院原住民族委员会定发布「台湾行政院原住民族委员会办理中小学清寒原住民学生助学金实施要点」,协助中小学清寒原住民学生顺利完成学业,激发向上精神,凡就读国内公私立中小学校,其家户年所得总额在40万元以下之清寒原住民学生,得申请本助学金,小学原住民学生每名新台币二千元,中学原住民学生每名新台币四千元.惟基于政府资源共享原则,一年级与七年级之低收入户学生,与其余学期成绩及格之低收入户学生,应请领「学产基金助学金」.有关台湾行政院原住民族委员会办理「中小学清寒原住民学生助学金申请暨核发工作」,系为保障原住民权利,协助学生充分就学,成就每位原住民孩子.本文首先理解台湾目前针对原住民学生之补助政策,并透过执行「清寒原住民学生助学金核发」之契机,邀请台湾北中南东负责清寒原住民助学金发放之县市政府于新北市、桃园县、苗栗县、台中市、南投县、高雄市、屏东县、嘉义市、花蓮县召开「清寒原住民学生助学金发放策略咨询会议」,咨询对象涵盖各县市政府教育局处主管、乡公所负责原住民族事务人员、原住民地区小学、国中、高中之校长、主任、教师以及负责核发清寒原住民学生助学金之人员,共计50人次.此次咨询内容以清寒原住民学生助学金之核拨、执行与相关困难之征询为主,并广采各原住民地区学校所提出的现况分析与建议,最后总结为本部分之具体策略改进方向,以供政府决策单位参酌.

摘要： 建立科学的、易于操作的研究生奖助学金评定体系与实施办法,对于深化研究生培养机制改革、激发研究生的学习积极性、加快创新型人才培养,具有关键性作用.本文结合东南大学的研究生培养的实际情况和近几年来在研究生奖助学金的改革实践,就如何构建院系一级的研究生奖助学金评定体系进行了初步探索.同时,对我们自主开发的奖助学金评定信息管理系统进行了简单介绍.

摘要： 班级奖学金(助学金)评定系统中的数据库设计和实现,是整个应用系统能否达到的关键步骤。对该评定系统中的数据库进行需求分析时,详细描述了此数据库需达到的要求,给出了数据流图;在概念设计时,对各实体及它们之间的关系进行了分析,同时画出了E-R图;逻辑设计时,首先将在概念设计中得到的E-R图转换为目前普遍使用的关系模型,其次利用规范化理论和关系分解规则,对关系模型进行分解、优化,得到最终优化关系模型。

摘要： 奖学金、助学金、贷学金(“三金”)制度在该校已经实施多年，但是随着高等教育飞速发展，在校贫困学生人数不断增加，加之助学政策起步较晚，还有某些环节不成熟等原因，造成我校激励和资助机制存在一定问题。本文分析了上述问题，探讨了高校奖学金、助学金与贷学金制度改革的创新机制，提出了促进高校资助政策不断完善的思路与方法，有利于充分发挥“三金”的作用，并且促进全社会对“三金”助学的关注。

摘要： 本文利用2010年浙江、安徽、陕西三省调查数据，对中国农村学生就读中职的意愿及其影响因素进行了实证研究。研究发现当前农村初中学生普遍倾向于毕业后接受普高教育，接受中职教育的意愿相对较低。多项逻辑回归结果显示，农村初中学生的分流意愿确会受到多种因素的影响。学生在普高和中职之间的选择主受制于个人的学业成绩，而家庭经济状况则对学生在直接就业与中职之间的选择影响甚多。是否知晓中职国家助学金政策不会改变农村初中学生的选择意愿。根据实证研究结果，政府未来应考虑逐步取消“1∶1”的普职招生计划，进一步加大对农村中职学生的助学金资助力度，提高中西部地区农村中职学生的助学金标准。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开一种辅助学习方法，包括对任选文字视野进行图像采集；将文字视野的采集图像经由字符识别后显示给用户；根据用户选择的文字，显示与文字相关的动画。本发明还公开了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明的辅助学习方法；本发明还提供一种电子设备，包括图像采集模块、计算模块、交互模块和显示模块，计算模块包括用于执行本发明的计算机程序的存储介质。根据本发明的视力辅助方法、存储介质和电子设备可以在用户阅读和学习时，任意选择阅读或学习内容，并对选择的文字显示相关的动画，便捷、有效地辅助用户阅读和学习，提高学习效率。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明实施例提供一头戴助学装置和助学方法，该装置包括：彩色摄像头，设置在所述头戴助学装置的中间部位，用于获取用户视角范围内图像；通讯模块，用于将所述用户视角范围内图像发送至教学服务器。通过教学服务器，获取由彩色摄像头提供的用户视角范围内图像；基于所述用户视角范围内图像，提取作业题信息和对应的计算结果；基于预存作业题数据，确定所述作业题对应的所述计算结果是否正确通过上述方案，可以辅助学生进行学习，能够对学生作业题进行批改和统计，减轻学生和家长的教学负担，有利于提升学生的学习效率。

摘要： 本发明涉及辅助学步架、辅助学步器和自驻减速装置，用于安全、健康、轻松、方便的辅助婴幼儿或智障儿童学步，其中辅助学步器包括：带有自驻减速装置且方便收合的支撑架，以及连接在所述支撑架上的固定学步带的可升降固位装置。该辅助学步器容易收合，并可根据宝宝的身高方便调节高度且有效搭配学步带，能够像大人的双手一样托住宝宝的身体以减轻宝宝学步时双腿的压力；同时，在学步器速度过快时，能够自驻减速。辅助学步器采用让宝宝直立且减轻腿部压力的学步方式可有效避免婴幼儿患上罗圈腿或平足，学步器自驻减速可减少婴幼儿意外伤害事件的发生。

摘要： 本实用新型适用于电子教育产品领域，公开了智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，其中，智能辅助学习设备包括主机体和扫描笔，扫描笔上设有摄像头和第一数据传输结构，主机体上设有能够与第一数据传输结构进行数据传输的第二数据传输结构、用于分析处理摄像头之摄像信息的处理器和用于输出处理器之处理结果的输出结构。本实用新型提供的智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，可以对任意材质上的文字进行扫描学习，使得用户可以更广泛地接触、学习各类书籍，极大程度地扩大了用户的学习范围，符合多元学习、阅读的教育发展理念，利于产品的推广应用。

摘要： 本申请公开了一种助学金的分配方法、装置及计算机可读存储介质，涉及人工智能技术领域，用于均衡助学金分配的公平性和效益性。该方法包括：获取助学金总额以及M名学生中每名学生的需资助概率，M为大于1的整数；基于M名学生中每名学生的需资助概率，以最大化需资助概率高的学生分配到的助学金金额为目的构建效益性目标函数；以均衡每名学生分配到的助学金金额为目的构建公平性目标函数；以M名学生分配到的助学金金额之和等于助学金总额作为约束条件；在约束条件下，基于多目标人工蜂群算法，对效益性目标函数和公平性目标函数进行求解运算，得到非支配解集，非支配解集包括至少一个解，解用于指示M名学生中每名学生分配到的助学金金额。

摘要： 本发明属于计算机管理技术领域，具体为一种高校国际留学生奖助学金动态管理系统及方法，包括留学生网页端、导师网页端、辅导员网页端、日常签到对接模块、奖学金量化评定模块、信息通知模块、留学生数据与信息管理模块、留学生数据库，其结构合理，将传统的留学生奖助学金按按年或学期评定发放的模式改为动态管理模式，结合导师打分、辅导员打分、课堂签到等信息确定奖助学金动态加权分发方案，有效解决了国际留学生奖助学金评定与留学生日常表现脱钩等问题，创新了国际留学生奖助学金评定与发放机制，实现了留学生奖助学金评定工作科学化、信息化、动态化，提升了学校的留学生管理与服务水平。

摘要： 本发明属于助学金管理技术领域，公开了一种基于区块链技术的助学金管理方法及系统，其中所述管理方法包括：应用区块链技术，在各节点平台之间建立数据连接基础，以形成区块链网络；且各节点平台包括节点平台包括学生申请平台、学校审核平台和政府审核平台；各节点平台均通过区块链接入助学金管理数据，并在区块链上进行数据共享；各节点平台获取目标数据，并执行目标操作，且目标操作包括录入操作、申请操作、投诉操作和评阅操作；本发明基于区块链技术构建整体管理系统，从而使整体系统具有不可篡改、不可删除、分布式账本等优势，有效提高了数据交互的可信程度，避免在助学金管理过程中出现数据被篡改、被伪造的问题。