职称制度

摘要： 军校教员是院校建设发展的第一资源。科学高效的职称制度对于建设一支高水平的院校师资队伍具有十分重要的作用。本文在深入学习党中央、国务院和中央军委有关职称工作最新政策基础上,结合军队院校职称制度改革发展历程,从激发活力为宗旨、分类评价促公平、姓军为战立导向、评任并重强机制、信息技术赋效能等方面分析了新时代军队院校高教系列职称制度改革的政策取向及制度设计思路。

摘要： 在当前我国教师职称制度处于整体化变革和导向性转变的背景下,有必要借鉴国际成熟的经验体系,更进一步厘清我国教师职称的体系机构、管理架构、激励手段、身份定位等。德国高校教师职称制度从宏观体系化构成层面具有"纺锤形"结构构成、面向青年的合理发展路径、激励性的学术助手机制、稳固的身份属性和薪资构成等。其对于我国高校在优化职称结构体系和数量比例、提升和保障对青年人才职称的管理效能、明确对职称管理体系责权利的划分等方面具有一定的经验启示。

摘要： 该文通过构建高校实验技术人员之间演化博弈模型,分析锦标赛和门槛制两种职称政策下博弈参与人在合作与单干之间的行为选择。模型分析显示,与锦标赛模式下的3个不动点相比,门槛制仅有2个不动点,且在门槛制下,合作成本z<0.21时,全体博弈方即会选择合作,而锦标赛博弈则要求z≤0.11,表明门槛制下全体博弈参与人选择合作的演化稳定均衡更易实现。以模型分析为基础,通过进一步分析锦标赛和门槛制两种职称政策的相对优势和不足,提出在实验技术人员队伍中实施门槛制职称政策的建议。

摘要： 新中国成立70多年来,我国中小学教师职称制度经历了从职务任命制到专业技术职称常态化评定制,从小学、中学相对独立的职称制度到中小学教师统一职称制度的改革发展历程。中小学教师职称晋升路径呈现出不同年龄、不同学段及不同区域的差异性和一定的规律性,职称制度改革效果逐步显现。从进一步完善教师职称制度,打通教师职称晋升通道的实际需求看,仍有一些发展中的现实障碍:高级职称岗位设置比例不足;不同学段、学校间岗位设置比例差异较大;正高级职称计划数与一线符合申报条件教师数不匹配;评审标准条件过于泛化导致教师职称晋升准备周期长。未来,要进一步优化中小学教师职称晋升保障机制:提高对中小学教师职称制度的科学认识;探索试点中小学职称(职务)与职级并行制度;打破传统分配模式,在区域内统一使用正高级职称岗位数;国家适当提高正高级职称岗位比例,各地统筹做好高层次教师队伍建设的长期规划;学校要有效落实职称评聘自主权。

摘要： 在职业教育现代化发展进入新阶段的背景下,高职教师职称改革成为近年来的研究新热点,教师职称改革研究对思考职业教育发展要求、构建教师队伍和能力提升起着重要作用.首先介绍高职院校教师职称改革背景,然后综述教师职称制度在高职院校评审中存在的问题及改革的对策,最后总结研究现状并指出后续研究方向.

摘要： 职称制度对于专业技术人才活力激发和教育成效提升具有重要的服务价值.在对英、美、德、法四国高校职称制度框架体系的现状特征、职称序列的设置导向、职称体系的框架模式等进行梳理并开展对比分析后,发现欧美高校职称制度具有类型结构对等且各职称数量比例有合理化侧重、线性层级管理的责权利相互统一、任职资格审核辅以明确的任期目标等三个层面的特征.这一研究发现对从层级与数量结构、权责分配、评聘过程等方面完善我国高校职称制度具有启示与借鉴意义.

摘要： 2021年6月21日,人力资源社会保障部、文化和旅游部发布《关于深化图书资料专业人员职称制度改革的指导意见》,提出要通过健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制、促进职称制度与人才培养使用相衔接、加强评审监督服务等措施,建立健全符合图书资料行业特点、设置合理、评价科学、管理规范的图书资料专业人员职称制度。

摘要： 在这个不断进步发展的社会大背景下,我国在医疗中的建设也越来越多,尤其是在卫生专业上,卫生专业得到了更加精细化的发展.国家对基础医疗机构的投入也在不断地加大,国家这一举措,也让更多的人民群众选择在家门口看病,对基层的医疗机构来说这就增加了他们的经济效益,同时也让老百姓更加的信赖这些基层医疗机构.但在此过程中也存在着问题,对这些基层医疗机构来说,看病人数确实是增加了,但是相应的人才却得不到大幅度地提升,而这一问题的产生主要源于我国基层医疗机构现行的职称制度不完善.而且伴随着新的医药卫生体制的改革,新医改得到更加深入地发展.对此本文首先对基础医疗机构管理的现状进行了简单的介绍,以及对基层医疗机构中人力资源的基本情况进行概述,与此同时,针对基础医疗机构现行的职称制度中所存在的职称体系不健全、层级设置比例不合理、评审指标不科学、管理和监管力度以及价值取向等问题方面进行了更加详细的分析,最后对在基层医疗机构现行的职称制度中所存在的问题提出相应的对策.

摘要： 只要稍微耳闻窗外事的老师,都应该知道闹得沸沸扬扬的“姚燕燕事件”。所以,关于这事的经过和细节,我就不再赘述了。其实,一个多月来,不断有网友直接要我写文章,理由是:“我们想听听李老师的看法。”但我没写,千里之外的我无法弄清事件的详细内幕,我不可能仅仅凭网上的言论和我感情上对姚燕燕老师的同情,就草率写一篇“声援”的文章。

摘要： 职称制度是专业技术人才评价的基本制度,对于加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。近年来,山西省人社厅以科学评价为核心,以促进人才开发使用、激励专业技术人才职业发展为目的,大力破除制约人才发展的体制机制障碍,着力推进职称制度改革,进一步树立起重品德、重能力、重业绩的评价导向,为人才发展“松了绑”“减了负”,“不拘一格评人才”的良好氛围初步形成。

摘要： 《关于深化职称制度改革的意见》发布将给高校学报带来很多机遇,将有利于高校学报构建协同创新机制,有利于推动“以文评文”等评价机制的完善,可让高校学报获得更多的竞争优势和发展空间.面对机遇,建议高校学报创新协同发展机制,加速转型发展,革新编辑理念.

摘要： 船舶引航有助于国家主权的维护,对船舶航行安全的保障和港口水域环境的保护起到重要的作用,引航员是船舶引航活动的实施者,目前中国主要采用职称制度评价引航员的学术技术水平和职业素质能力.本文在分析船舶引航员职业特性的基础上,剖析在现有职称制度下引航专业技术人员职称管理过程中暴露出的一系列问题,以及现有的引航专业职称制度对于引航事业发展的制约.据此,探讨如何进行引航专业技术人员职称管理工作的改进,从而提高引航人员的技术创新能力,加快中国引航机构国际化进程.

摘要： 教师职称是教师的任职资格与能力的凭证,是教师专业化发展的方向标,科学合理的职称评审标准和晋升制度,将引领教师朝着正确的专业化发展方向持续努力.我国高职教师职称晋升制度与高职办学理念和办学定位存在较大偏差,教师职称评审标准与高职办学要求不相符合,现有的高职教师职称评审标准是以公开发表的论文数量和水平为依据,而高职教师更需要的是技术应用研究和实践能力及其符合高职学生特点的特殊的教育教学能力.提出建立国家高职教师职称评审标准指导文件，优化职称评审机制，实行动态评审，设立公开、公平、公正的评审程序，调整高职院校现有的职称结构比例，建立高职评聘分开制度，加强评审后管理等高职职称制度改革建议。

摘要： 自主学习作为幼儿园教师专业发展的一条有效路径,其发展水平直接关系到师资队伍的整体素质乃至整个学前教育的质量.研究者应用自编的幼儿园教师自主学习量表,对全国1192名在职幼儿园教师自主学习的发展水平进行调查,结果显示当前幼儿园教师自主学习的发展水平令人担忧.进一步分析发现其具有以下发展特征:幼儿园教师自主学习呈现出“两端陡、中间缓”的发展趋势;整体发展水平受制于偏低的学历门槛;学习策略水平受限于人才培养的规模;学习主动性和积极性囿于现行职称制度的流弊;职位升迁并非激励教师自主学习的“灵丹妙药”;编制的获取难以长效推动教师的自主学习.

摘要： 本发明提供了非对称制品，所述非对称制品包括：多孔基底，所述多孔基底具有两个相背对的主表面和在所述表面之间延伸的多孔结构；和聚合物涂层，所述聚合物涂层在所述主表面中一者上，并且以所述多孔结构的一定深度延伸到所述多孔结构中。本发明还提供了用于制备非对称复合制品的方法，所述方法包括：提供多孔基底；用等离子体处理或电晕处理对所述多孔基底从一个主表面到所述两个主表面之间的一定深度的所述多孔结构进行处理。所述方法还包括：将涂料溶液涂敷到经处理的所述多孔基底上，以及干燥所述涂料溶液，以形成具有聚合物涂层的复合的非对称复合制品，所述聚合物涂层在一个主表面上，并且以经处理的所述多孔结构的所述深度延伸到所述多孔结构中。

摘要： 本发明公开了一种用于对称制件的单工位自动焊接系统，包括用于固定工件的夹具和用于焊接工件的焊接机构，还包括运载小车，其上方设置有夹具，其下方设置有一对导向柱；输送机构，其包括与运载小车相连的驱动机构，和设置在焊接机构一侧的输送轨道；输送轨道上设置有位于焊接机构前侧的转向机构，其与导向杆相互作用使运载小车及其上的夹具进行180°转向。本发明使用同一夹具夹持对称的左/右件，使夹具在输送轨道上设置的半圆形转向机构上旋转，以此实现左件焊缝和右件焊缝与焊机焊枪相对位置的统一，达到使用一套夹具和一套控制程序焊接对称制件进行的目的。本发明占地面积小、结构紧凑、设备少、投资小、使用方便，提高了对称制件的焊接效率。

摘要： 本发明提供一种N‑环丙基硝酮化合物的高效催化不对称制备方法，属于有机合成化学技术领域。该方法在反应容器中加入有机溶剂，然后依次加入铜催化剂、手性配体、碱和肟，再加入环丙烯类化合物反应，得到N‑环丙基硝酮化合物。本发明的反应条件温和，由于采用手性配体为双齿膦配体，促进了反应的进行，配体配位的手性金属催化剂造成了非常紧凑的底物结合口袋，有利于实现高对映选择性和非对映选择性控制。同时本发明所用的催化剂和原料肟廉价易得，反应机理新颖，反应的官能团普适性好，为目前较难制备的酮硝酮的合成提供了一条简洁高效的途径，本发明的制备方法得到的产物可以作为治疗癌症、神经退行性疾病等的重要生理活性化合物。

摘要： 一种氟苯尼考中间体环合物的不对称制备方法，采用D‑丝氨酸乙酯、二氯乙腈和对甲砜基溴苯等为主要原料，经环合、还原、氧化、不对称加成和异构化反应等五个步骤制备光学纯的环合物。该方法中不对称加成反应条件温和，于有机溶剂中，在BINOL手性配体‑Ti络合物催化剂的催化下，4‑甲砜基苯溴化镁与(4R)‑2‑(二氯甲基)‑4,5‑二氢‑4‑噁唑甲醛发生加成反应以完成关键步骤，反应收率高，选择性高。

摘要： 本发明公开了一种基于影像设备特点的标准化检查项目名称制定方法，包括以下步骤：结合医学影像检查技术研究成果及各医疗机构临床应用场景对影像设备进行分类；输出各类影像设备的特点；基于各类影像设备的特点，结合系统解剖学知识及医疗机构实际应用场景确认各类影像设备对应的最佳的检查部位；基于各类影像设备对应的成像技术专业教材，结合医学影像技术的研究成果及各类影像设备的使用情况确认各检查部位对应的检查方法；根据得到的检查部位及对应的检查方法确定各类影像设备对应的标准化检查项目名称。本发明可以使海量医学影像数据更准确、直接、有效地在质控、辅助诊断、科研、人工智能等实际医疗及大数据开发场景中得以运用。

摘要： 本发明提供一种手性季碳α‑氨基酸酯类化合物的催化不对称制备方法，所述方法包括以手性Ni催化剂的制备及其催化炔丙醇酯类化合物与N‑酰基氨基酸酯类化合物进行炔丙基取代反应来制备含炔基侧链的手性季碳α‑氨基酸酯类化合物。本发明的方法底物适用范围广(包括端炔和内炔底物)、手性配体是商业化产品、底物和催化剂易得、操作简单、收率高、立体选择性优异。

摘要： 本发明公开了一种吡啶醇氮氧化物的制备方法，具体为通过手性二茂铁金属络合物催化吡啶酮氮氧化物不对称氢化制备吡啶醇氮氧化物的方法。该方法步骤简单，操作简便，条件温和，底物适用范围广，催化剂用量可以仅为0.001mol％(S/C＝100000)，再经过一步还原脱氧，可以高效不对称合成一系列吡啶醇类化合物，具有巨大的工业应用价值。

摘要： 本发明涉及一种无保护不对称制备尼古丁的工艺，具体地，以烟酸酯为起始原料，经过四步反应可以制备光学纯的尼古丁。工艺包含以下步骤：烟酸酯与γ‑丁内酯经缩合反应，再经不对称催化还原反应，活化及与甲胺反应得到光学纯的尼古丁。其中，不对称催化还原制备高光学活性的手性醇中间体化合物是该方法的关键步骤。本发明的方法具有原子经济性高，具有非常高的反应活性，并且能保持优异的立体控制，得到对映选择性非常高的手性产物，反应步骤简短，原料成本低廉，绿色无污染，能够大大降低“三废”量，易于实现工业放大生产的特点。

摘要： 本发明涉及一种尼古丁的制备方法，具体地说以是一种从烟酸酯为起始原料经过五步反应得到尼古丁的制备方法。具体合成步骤为：(1)烟酸酯在合适的反应容器中和N‑甲基吡咯烷酮发生缩合反应，反应结束后加入强酸反应得到4‑甲氨基‑1‑(3‑吡啶)‑丁酮盐酸盐；(2)用合适的氨基保护试剂保护氨基，得到中间体(4)；(3)通过不对称还原反应得到手性醇中间体(5)；(4)手性醇中间体经过两步转化即可得到尼古丁。其中，金属催化的不对称还原反为该方法的关键步骤，反应得到高光学活性的手性醇中间体，经过两步转化即可制备尼古丁。本发明提供的尼古丁制备方法操作简易，成本低廉，反应条件温和，适用于工业化生产。

摘要： 本实用新型涉及线路板领域，尤其涉及一种应用镜像对称制作的高层线路板，包括基板框，所述基板框的内侧固定嵌入有电路基板，所述基板框的上端面设置有若干个安装结构，所述安装结构包括固定嵌入安装在基板框上端面的插入块，所述插入块的上端面贯穿开设有安装孔，所述安装孔的内壁上通过弹性件活动安装有若干个环形阵列排布的限位弧块，相邻的所述限位弧块的边沿之间留有间隔，本实用新型螺栓穿过安装孔的内侧，螺栓的外表面会推挤限位弧块的内壁，从而挤压弹性圈，弹性圈挤压后，具有弹力作用使得限位弧块牢固抵住螺栓的外表面，从而防止两者间的松动，螺栓的下端螺纹配合的插入在仪器的内壁上，以此，对于线路板的安装较为稳定。