白鹿洞书院

摘要： 书院是我国传统文化的瑰宝,现今,对传统书院的解析较少。文章通过文献调研法、实地调研法,从宋代教育文化的角度,对白鹿洞书院的空间规划设计进行探究,分析书院空间的规划设计与传统教育文化之间的关系,发掘书院的空间规划设计特点。

摘要： “学以为己”是中国传统教育的重要组成部分,代表中国传统的教育理想,学习的目的不是为了外在的功名利禄,而在于提高自身道德的修养,追求个人道德的完美,促进自我的发展。宋代理学家朱熹继承和发展了这一传统教育思想,在继承儒家学说的基础上并吸收道家、佛家的思想,总结出了自己独特的“为己之学”的课程理论,并将“为己之学”的观点反映在自己的课程目标、课程类型、课程教材中。朱熹对于官学教育逐渐沦为科举制的附庸十分不满,为了实现他“为己之学”的办学理想,他主持重修了白鹿洞书院,将书院作为“为己之学”的理想机构,制定修己安人的课程标准,提出知先行后的求学原则。

摘要： 白鹿洞书院坐落于江西九江庐山五老峰南约10公里处的后屏山南麓。西有左翼山,南有卓尔山,三山环台,一水(贯道溪)中流,无市井之喧,有泉石之胜。白鹿洞书院在唐代时原为李渤兄弟隐居读书处。根据文献记载,"渤养白鹿自娱,人称白鹿先生"。后来李渤任江州刺史,旧地重游,于此修楼建亭,引泉植花,遂成一处游览胜地,取名"白鹿洞"。五代南唐升元年间,朝廷就遗址建学馆,置田产,供给各方来学诸生。以李善道为洞主,掌教授。时称"庐山国学",又谓"白鹿国庠"。

摘要： 白鹿洞书院坐落于江西九江庐山五老峰南约10公里处的后屏山南麓。西有左翼山,南有卓尔山,三山环台,一水(贯道溪)中流,无市井之喧,有泉石之胜。白鹿洞书院在唐代时原为李渤兄弟隐居读书处。根据文献记载,"渤养白鹿自娱,人称白鹿先生"。后来李渤任江州刺史,旧地重游,于此修楼建亭,引泉植花,遂成一处游览胜地,取名"白鹿洞"。五代南唐升元年间,朝廷就遗址建学馆,置田产,供给各方来学诸生。以李善道为洞主,掌教授。时称"庐山国学",又谓"白鹿国庠"。

摘要： 在古代,书院是由富商私人自主创立或由著名学者主持讲学的民间教育机构。岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,被称为中国古代四大书院,曾名噪一时。然而,随着时光荏苒,岁月更迭,这些书院在一千多年的历史进程中渐渐衰败下来,最终只能黯然退场。难能可贵的是,在寸土寸金的武汉CBD,有一间低调、内敛的章桐书院,它不枝不蔓,不疾不徐,承载着中国传统文人风雅的生活方式,从一花一木、一壶一画间找寻君子"四雅"精神。

摘要： 南宋时期,著名思想家朱熹曾在鄱阳湖畔的庐山白鹿洞书院收徒讲学。有感于“候鸟低飞、渔歌唱晚”的鄱湖美景,朱熹在传播儒家思想的同时,提出了“天地万物一理”的理论,将人类与世间万物视为自然界的生命共同体。千年沧海变桑田,不变的是人们对生态文明理念的传承发扬和对鄱阳湖这个生命共同体的守护。在这里,你可以倾听白鹤羽翼下北冰洋远来的风,可以目睹江豚纯真灿烂的笑容,可以感受人与自然的和谐共处与情景交融。

摘要： 近年来国内外的学者对于AR技术的研究呈现井喷式发展,AR技术的研究也成了前沿热点领域,但关于增强现实与书院文化旅游资源的设计和开发两种结合方面的研究,目前在江西还缺少相关研究案例.首先梳理了当前国内外AR技术的发展应用情况,尤其是AR技术在文化旅游领域方面,分析了白鹿洞书院文化旅游资源的核心文化要素和开发必要性,并提出了以白鹿洞书院为载体进行AR数字化文化内容的创新设计思路.通过将区域文化内涵以虚拟信息形式植入现实文化资源当中的设计,提升了白鹿洞书院的体验感和趣味性,促进了研学旅游的发展,让游客在体验过程中深层次地解读白鹿洞书院的文化内涵,增强了书院文化的传播力度.

摘要： 清顺治末期,江西南康府推官会稽人范礽兼任白鹿洞书院洞主.范礽主洞时多有作兴之举,先后主持增补明嘉靖桑乔《庐山纪事》和天启李应昇《白鹿书院志》,恢复洞学科举等.范礽兴修书院既是明清鼎革后政局初定时地方治理的需要,也与范氏出身书香世家有着极大关系.范礽的个案提醒书院研究者在既有史料基础上,应对未曾注意的历史人物加以重新审视,从而不断丰富白鹿洞书院的整体史.

摘要： 庐山是"中华十大名山"之一,著名道士陆修静,白鹿洞书院创始人李渤,及后来经营书院的理学大家朱熹,都与庐山有着千丝万缕的联系。3000多年来,历代有1500多位文人墨客,在这里留下了数千首诗词歌赋。首先自然要提到浔阳柴桑(今江西省九江市)人陶渊明,他生于庐山之麓,至今山内还保留其相关遗迹,如"玉京山""醉石""陶渊明墓"等,及人们所熟悉的《归园田居》《饮酒》等著名诗作。

摘要： 白鹿洞书院为了保障书院教学质量,确立了"以人为本"的教学理念,建设了一支高素质的教学管理队伍,有足够的资金保障师生的教学活动,注重选聘德才兼备的教师及学生共同管理教学活动.此外,建立了百家争鸣的教学组织形式、如辅导与自学相结合、生徒间互教、独特的讲会制度.这一套优质教学体系对当今高等教育教学有重要的启示.

摘要： 从李渤兄弟隐居读书开始,1200年过去了.白鹿洞书院经历了它的辉煌与衰落.历史清晰地告诉:这里,曾经是帝王关注、鸿儒云集、名家辈出、智能汇聚之地;这里,曾经是古圣先贤们投入哲学思考和进行雄辩讲述的场所;这里,曾经是无数学子心中的圣地;这里曾经诞生了中国教育史上第一部最完整、最正规的校规……所有这些,都值得研究,值得记忆,值得珍藏.

摘要： 朱熹修复白鹿洞书院有官学衰落、科举腐败、佛教影响等多方面的因素影响,但究其最根本最关键的则在于朱熹的教育宗旨:学者当为"为己之学".教育与为学的目的乃是实现自我的完善与超越,使人成为人.《白鹿洞书院揭示》正是这一宗旨的具体体现.朱熹从"为己之学"出发,指明个人应当自觉追寻崇高的人生境界,于今时今日完满个体人格、消除教育功利化倾向、建设现代书院具有重要的借鉴意义.现代社会对书院精神的高扬则是有感于现代大学教育专重知识传授与工具理性，对所谓非实用性的更崇高的人生意义的追求严重缺失。在这个意义上，书院当是教人做人之书院，对现在社会启示深远，让现代教育中的参与者认识到，自我的不断完善与超越才能获得人生的真正意义。而这种自我的完善与超越也是可以实现的。只要个人主动自觉的完善自我，最终不仅仅能独善其身，更能兼济天下，这与外人是没有关系的，与外部环境如何也是没有关系的。现代社会对书院精神的高扬则是有感于现代大学教育专重知识传授与工具理性，对所谓非实用性的更崇高的人生意义的追求严重缺失。在这个意义上，书院当是教人做人之书院，现代书院必须抓住这一点才能真正建设起来。

摘要： 本文拟从文献整理的视角出发，主要对《利玛窦中国札记》、《利玛窦书信集》等文献中有关利玛窦在南昌生活期间(1595—1598)与以章潢为首的白鹿洞书院师生交往的记载加以整理，兼而考察中外学者就此课题所开展的先期研究及其成果，在此基础上力求对课题研究的现状及有关问题作一初步的梳理，以期推动学界对明末清初中西文化教育交流的研究。

摘要： 本发明公开了洞采装置及洞采机及其洞采方法。洞采装置包括货叉，所述货叉包括叉接部和连接部。在货叉处增设有推拉架和推拉驱动机构，通过推拉驱动机构能带动推拉架沿货叉的叉接部移动，外移后通过连接机构将洞采物和推拉架连接在一起，连接后再内移推拉架即可将洞采物移动到货叉的叉接部之上，之后，可利用叉装机将洞采物搬运到目的地，因此产生如下技术效果：具有将洞采物从洞中拉出、搬运、装卸、堆垛和推出等功能，高效、安全、实用。

摘要： 本发明公开了一种三洞公路隧道，包括两个主洞，在两个所述主洞之间设有中导洞，所述中导洞分别和两个所述主洞之间通过若干个车行横洞相连通，所述中导洞为至少满足单向行车的一个通道，还公开了一种中导洞TBM‑双主洞钻爆联合施工方法，包括在TBM生产、组装、调试期间，主洞和中导洞的洞口段采用钻爆法进行施工；TBM行进至所述中导洞的工作面开始TBM掘进，两个主洞继续进行钻爆施工；施工所述中导洞的初期支护；对所述中导洞的仰拱进行施工；采用钻爆法开挖所述车行横洞，进入所述主洞后开挖主洞辅助工作面；主洞的初始工作面和主洞辅助工作面同向开挖；利用TBM法完成所述中导洞的开挖，利用钻爆法完成所述主洞的开挖。

摘要： 本发明公开的是水利水电工程领域的一种将导流洞施工支洞用作生态供水洞的改造结构，包括导流洞和设置在导流洞旁侧的上施工支洞和下施工支洞，其中上施工支洞和下施工支洞的出口均与导流洞连通，上施工支洞的出口端通过弧形过渡与导流洞相连，所述弧形过渡段的半径大于5倍以上施工支洞的洞径，并在所述上施工支洞与导流洞的连接处设有挡水闸门。本发明的有益效果是：省去了专用生态供水洞，节约了成本和工期；在导流洞的施工期，施工支洞作为导流洞施工的交通洞；大坝的施工期，通过设置封堵堵头和挡水闸门，保证了导流洞的正常导流功能；大坝蓄水期，解决了高土石坝导流洞下闸蓄水期不断流，以及水库水位上升不易控制的难题。

摘要： 本发明涉及水利水电领域，尤其涉及一种导流洞改建水平旋流洞的起旋室与旋流洞过渡连接装置，包括：设于起旋室内导流坎末端的削坡和连接起旋室与旋流洞的过渡段；所述过渡段呈喇叭状，由起旋室末端断面逐渐收缩过渡至旋流洞起始断面。本发明可使起旋室螺旋状高速水流平顺稳定的向旋流洞过渡，增加了过渡全断面的压力，避免负压的产生，有效防止了过渡连接部位的空蚀破坏，同时，该装置具有结构简单、易于施工、成本低的优点。

摘要： 本发明涉及一种预留洞套管，包括：管体；盖设于管体顶端的盖板；穿设盖板的限定轴；固设于限定轴中部、且位于盖板之下的第一挡片；以及设于限定轴底端的固定件。定位孔管体采用盖板封闭，增加了管体的整体性，防止混凝土进入管体，避免浪费混凝土、拆除时更省力。采用固定在限定轴上的螺钉固定于模版，牢固、能迅速安装和拆除，节约扎丝、钉子等，减少扎丝拆除不净的质量隐患，保证预留洞的质量；限定轴上部设置手柄，利用杠杆原理，安装拆除省时省力。

摘要： 一种楼板测量定位预留洞免吊洞的封堵方法，涉及一种楼房吊洞的封堵方法，所述封堵方法包括预留洞免吊洞的结构设置、打斜孔、托板安装后的水浸处理、钢筋架的安装和浇入混凝土：本发明利用铁扎丝将托板吊在钢筋架上，无需在下部楼层设置支架，由于钢筋架与钢筋插杆焊接为一体，确保了封堵部位的强度。

摘要： 一种洞桩法暗挖车站施工中边洞初支扣拱的施工方法，在浇筑冠梁时，在冠梁上预制导向凹槽，在边洞内铺设导梁；预制含有钢筋的初支混凝土扣拱板，初支混凝土扣拱板具有与导向凹槽配合的凸块结构，还具有与导梁配合的滑槽结构；将初支混凝土扣拱板放置在冠梁上，使其凸块结构与导向凹槽配合、滑槽结构与导梁配合；推动初支混凝土扣拱板向前移动，使各初支混凝土扣拱板并靠在一起；将各初支混凝土扣拱板与冠梁以及导洞上的预留筋焊接在一起，形成初支扣拱，然后回填混凝土。由于不需要在现场搭建初支格栅和扣拱浇筑模板，因此本发明能够使物料的出入量大幅降低，并大幅提高了施工进度，有利于后期中洞大跨初支扣拱施工和后期二衬扣拱的施工。

摘要： 本发明公开了一种隧道开挖支洞进主洞的支护结构及其施工方法，涉及公路隧道设计和施工技术领域，包括临时钢架和弧形拱架；临时钢架和弧形拱架均位于支洞进主洞的交叉口段区域内；所述临时钢架包括多根横梁，横梁设于主洞顶部，所述横梁的长度方向沿主洞轴线方向设置，所述横梁底部设有用于支撑横梁的竖向支撑梁，多根所述横梁依次沿垂直于主洞轴线的方向设置；所述弧形拱架包括多个弧形支架，所述弧形支架沿垂直于主洞轴线的方向设置，并依次和每个所述横梁连接，多个所述弧形支架沿主洞轴线方向设置。采用本方案，通过临时钢架进行支护，结合相应的施工方法，对交叉口段进行支护，减少了裸洞暴露面积和暴露时间，能够很好的保证开挖的安全。

摘要： 本实用新型公开的是水利水电工程领域的一种将导流洞施工支洞用作生态供水洞的改造结构，包括导流洞和设置在导流洞旁侧的上施工支洞和下施工支洞，其中上施工支洞和下施工支洞的出口均与导流洞连通，上施工支洞的出口端通过弧形过渡与导流洞相连，所述弧形过渡段的半径大于5倍以上施工支洞的洞径，并在所述上施工支洞与导流洞的连接处设有挡水闸门。本实用新型的有益效果是：省去了专用生态供水洞，节约了成本和工期；在导流洞的施工期，施工支洞作为导流洞施工的交通洞；大坝的施工期，通过设置封堵堵头和挡水闸门，保证了导流洞的正常导流功能；大坝蓄水期，解决了高土石坝导流洞下闸蓄水期不断流，以及水库水位上升不易控制的难题。

摘要： 一种预留洞精准留洞免吊洞装置，由永垂器及预留洞专用模具构成，永垂器由有色发光器、托架、连接拉杆、锥形体组成，有色发光器与锥形体通过连接拉杆固定硬连接，其有色发光器下端设变向不变位转换件，上端中心设有发光孔；托架内设有中心凹点托盘；永垂器有色发光器通过发光孔射在模板上的指示点与预留洞专用模具中心点重合。本实用新型设计合理、操作方便、并且可实现简单化、规模化、高质量、快速安装，有一定的经济效益和社会效益。